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文檔簡介
專題6:文學文化常識考點解讀
文學常識涉及的內(nèi)容非常廣泛,但中考考查的重點是與重要文學作品有關(guān)的內(nèi)容,一般出自課下注釋,多考查時代國別、風格流派、地位評價、文章體裁、題材人物、作家作品、字號稱呼、文體特點等。
復(fù)習備考文學常識要做到:注意課下注釋,弄清楚一些常見作家的作品、風格流派、寫作特點等。要時時關(guān)注相關(guān)的文化常識專有名詞,通過查字典、找資料等方式識記這些文化常識的具體內(nèi)容,并把學習過程中遇到的文化常識內(nèi)容按照一定的分類標準加以整理。課標解讀
新版《語文課程標準》在課程目標中指出:“欣賞文學作品,有自己的情感體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。”同時強調(diào)“了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識”是重點學習目標和考試內(nèi)容。命題趨勢對近年中考試卷進行分析,文學常識和文化常識常以二者兼而有之的綜合方式進行考查,且占比例最大。單純考查文學常識或文化知識的試題所占比例極小。具體考查點歸納如下:1.文學常識主要考查點包括:(1)識記教材中涉及的主要作品的作家名(字、號)、稱謂、生活時代(國籍)、所屬流派、在文學史上的地位(或成就)以及主要代表性作品名及其體裁。(2)識記教材中涉及的文體知識。(3)能夠在具體語境中運用常見的文體知識。命題趨勢2.文化常識主要考查點包括:(1)能夠識記常見的對聯(lián)、節(jié)日習俗、官職名稱、天文歷法、紀年紀時、風俗禮儀、地理山川、河流湖泊、交通橋梁、建筑宮室、漢字書法、文房四寶、琴棋書畫、服飾器物、音樂戲曲、武術(shù)兵器、飲食起居、科舉常識、典章制度、文化典籍等文化常識等。(2)能夠在具體語境中運用常見的文化常識。常見的考查題型有選擇題、填空題、簡答題。備考策略復(fù)習時,可從以下幾個方面入手:1.加強對重點篇目有關(guān)作者、寫作背景、篇目名稱、主要內(nèi)容概括、主題思想等相關(guān)知識的梳理;2.加強對重點篇目主要人物性格的理解和分析;3.加強對重點篇目重要情節(jié)的掌握和評價;4.結(jié)合生活實際,對重點篇目主要人物、情節(jié)或主旨加以靈活分析。重點考向本部分涉及的主要考查點有:一、文學常識二、文化常識重點考向考向一、文學常識(一)教材中的文體
1.說,古代一種議論文體,用以陳述作者對某些問題的看法,雖是議論文體卻講究文采。例如:《愛蓮說》《馬說》。
2.銘,古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后來成為一種文體。文辭簡練有韻,讀來鏗鏘有力,體制短小,最短者不足十字,與格言頗相似。例如《陋室銘》。
3.序,一種文體,有書序和贈序之分。贈序等同于臨別贈言,這類文體在贈人以言的同時,也抒發(fā)了作者的某些情志和心懷。例如《送東陽馬生序》。
4.書,即書信,古人的書信又叫尺牘或信札,是一種應(yīng)用性文體,多用于記事陳情或者寫景。例如《誡子書》,《答謝中書書》《與朱元思書》。重點考向
5.表,古代臣子向帝王陳情言事的一種文體,文辭往往恭敬懇切。表的主要用途就是表達臣子對君主的忠誠和希望,動之以情,可以說是這種文體的基本特征。例如《出師表》
6.記,古代的一種散文,可分為碑記、游記、雜記、傳記、樓記等。以記敘描寫為主,大多數(shù)是游記,用來記敘旅游見聞和某地政治生活、社會面貌、風土人情、山川景物以及名勝古跡等。例如《桃花源記》、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》。
7.詩,又稱詩歌,是一種用高度凝練的語言,形象地表達作者豐富的思想和情感,集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學體裁。起源于先秦,興盛于唐朝??煞譃閮深悾皇枪朋w詩,例如《離騷》《木蘭詩》《孔雀東南飛》,二是近體詩,如律詩,絕句。
8.歌行體:古代詩歌體裁之一,由漢魏六朝樂府詩發(fā)展而來,音節(jié)、格律一般比較自由;采用五言、七言、雜言,形式富于變化。例如《登幽州臺歌》《雁門太守行》《梁甫行》《茅屋為秋風所破歌》《白雪歌送武判官歸京》。重點考向
9.詞,一種韻文形式,由五言詩、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成,起于唐代,盛于宋代,又叫作“長短句”。二般都分兩段(上下片或上下闋)。詞牌是曲調(diào)的名稱,它與詞的內(nèi)容沒有必然聯(lián)系,如《江城子·密州出獵》中的“江城子”是詞牌名,“密州出獵”是題目。詞的流派主要有婉約派和豪放派兩種。婉約派的代表:李煜、晏殊、柳永、李清照等豪放派的代表:蘇軾、辛棄疾等。
10.曲:盛行于元代的一種文藝形式,包括雜劇和散曲。散曲沒有動作、說白,包括套數(shù)和小令兩種基本形式。套數(shù)由若干曲子組成,小令以一支曲子為獨立單位,《天凈沙·秋思》《山坡羊。潼關(guān)懷古》都是有標題的小令?!渡狡卵颉やP(guān)懷古》中“山坡羊”是小令的曲牌名,“潼關(guān)懷古”是標題。重點考向
11.寓言:一般比較短小,常常用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。故事的主人公可以是人,也可以是人格化的動植物或其他事物。如《伊索寓言》《穿井得一人》《杞人憂天》。
12.小說:以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會與個人生活。必須具備三個要素:生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境。明清小說:明清時期突出的文學形式,主要有白話短篇小說和長篇小說兩大類。如《智取生辰綱》《范進中舉》《三顧茅廬》《劉姥姥進大觀園》等。
13.新聞:廣義包括消息、通訊、新聞特寫等,狹義專指消息基本原則是“用事實說話”?!昂螘r”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”被稱為新聞“六要素”。其特點是內(nèi)容真實、迅速及時、語言簡明。如《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》。重點考向
14.戲?。阂环N融文學、音樂、舞蹈、美術(shù)于一體的綜合藝術(shù)。戲劇按照藝術(shù)表現(xiàn)形式,可以分為話劇、詩劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲等:按篇幅長短分為獨幕劇、多幕??;按內(nèi)容、性質(zhì)及美學范疇分為悲劇、喜劇、正劇等。供戲劇演出和影視拍攝用的文字依據(jù)就是劇本。如《屈原》(節(jié)選)。
15.童話:兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、夸張和象征手法來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗生動,情節(jié)離奇曲折。如《皇帝的新裝》。重點考向(二)作家作品
1、唐宋八大家:韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
2、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元,他們是唐朝古文運動的倡導者。
3、一門父子三詞客:蘇洵(老蘇)、蘇軾(大蘇)、蘇轍(小蘇)。
4、豪放派詞人:蘇軾、辛棄疾,并稱“蘇辛”;婉約派詞人:李清照(女詞人)。
5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隱、杜牧。重點考向
6、屈原:我國最早的偉大詩人,他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體,開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風格。
7、孔子名丘,字仲尼,春秋時魯國人,他是儒家學派的創(chuàng)始人,被稱為“孔圣人”,孟子被稱為“亞圣”,兩人并稱為“孔孟”。
8、蘇軾稱贊王維“詩中有畫,畫中有詩?!?/p>
9、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,其詩廣泛深刻的反映社會現(xiàn)實,被稱為“詩史”,杜甫也因此被尊為“詩圣”,有著名的“三吏”:《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三別”:《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。
10、我國第一部紀傳體通史是《史記》(又稱《太史公書》),作者是漢朝的司馬遷,魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,有:12本紀、30世家、70列傳、10表、8書,共130篇。重點考向
11、“四史”:《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。
12、元曲四大家:關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。13、《聊齋志異》是我國第一部優(yōu)秀文言短篇小說集,作者是清代著名小說家蒲松齡?!傲凝S”是他的書屋名,“志”是記敘,“異”是奇怪的事情。
14、書法四大家:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟(fǔ)
15、戰(zhàn)國時期百家爭鳴主要流派及代表:
儒家:孔子孟子法家:韓非子
道家:莊子、列子墨家:墨子重點考向
16、南宋四大家:陸游、楊萬里、范成大、尤袤
17、邊塞詩人:高適、岑參、王昌齡
18、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖趙匡胤秦皇:秦始皇嬴政漢武:漢武帝劉徹
19、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明(陶潛),他“不為五斗米折腰”。
20、世界文學作品中四大吝嗇鬼:葛朗臺、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢。
21、中國吝嗇鬼的典型:嚴監(jiān)生。重點考向(三)中國文學之最最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》;最早的愛國詩人是屈原;最早的田園詩人是東晉的陶淵明;最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參;古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾;古代最杰出的女詞人是南宋的李清照;古代最著名的愛國詞人是南宋的辛棄疾;古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白;古代最偉大的現(xiàn)實主義詩人是唐代的杜甫;重點考向古代寫詩最多的愛國詩人是南宋的陸游;古代最著名的長篇神話小說是明代吳承恩的《西游記》;古代最著名的長篇歷史小說是明初羅貫中的《三國演義》;古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》;古代最偉大的現(xiàn)實主義長篇小說是清代曹雪芹的《紅樓夢》;古代最杰出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的《儒林外史》;古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋志異》;古代最早的語錄體散文是《論語》;重點考向古代最早的記事詳備的編年體史書是《左傳》;古代最早的紀傳體通史是《史記》;古代最杰出的銘文是唐代劉禹錫的《陋室銘》;現(xiàn)代最偉大的文學家是魯迅;現(xiàn)代最杰出的長篇小說是茅盾的《子夜》;現(xiàn)代最有影響的短篇小說集是魯迅的《吶喊》。重點考向考向二:文化常識1、初唐四杰:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。2、三國:魏、蜀、吳。3、“四大古典名著”:《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》、《西游記》。4、“四大民間傳說”:《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》、《白蛇傳》。5、世界四大短篇小說巨匠:契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就,其詩與黃庭堅并稱“蘇黃”。重點考向7、馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》,被譽為“秋思之祖”。8、曹雪芹“披閱十載,增刪五次”創(chuàng)作了我國古典小說中最偉大的現(xiàn)實主義作品《紅樓夢》(又稱《石頭記》),它問世后就廣為流傳,深受人們喜愛,還出現(xiàn)了專門研究該書的一門學問——“紅學”,“紅學”現(xiàn)已成為世界文學研究中的重要課題。9、魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人,陳毅被稱為“元帥詩人”;臧克家因詩作多為農(nóng)村題材,有“泥土詩人”之稱;田間被聞一多譽為“時代的鼓手”(擂鼓詩人)。10、歲寒三友:松、竹、梅。重點考向11、花中四君子:梅、蘭、竹、菊。12、文人四友:琴、棋、書、畫。13、文房四寶:筆、墨、紙、硯。14、四庫全書:經(jīng)、史、子、集。15、《詩經(jīng)》“六義”指:風、雅、頌(分類)、賦、比、興(表現(xiàn)手法)。16、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。17、桂冠、鰲頭、榜首、問鼎、奪魁:第一。18、三綱五常:“三綱”:父為子綱、君為臣綱、夫為妻綱;“五常”:仁、義、禮、智、信。重點考向19、“四書”“五經(jīng)”是儒家的主要經(jīng)典:“四書”即《論語》《孟子》《中庸》《大學》;“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。20、三皇:天皇、地皇、人皇或伏羲、女媧、神農(nóng);五帝:黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。21、五金:金、銀、銅、鐵、錫。22、五味:酸、甜、苦、辣、咸。23、五行:金、木、水、火、土。24、“永字八法”是說“永”字具有:點、橫、豎、撇、捺、折、鉤、提八種筆畫。重點考向謙稱:1、自稱:愚、敝、卑、臣、仆2、帝王自稱:孤、寡、朕3、古代官吏自稱:下官、末官、小吏4、讀書人自稱:小生、晚生、晚學、不才、不肖5、古人稱自己一方的親屬朋友用家或舍:如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄重點考向敬稱:1、對帝王:萬歲、圣上、天子、圣駕、陛下、大王2、對將軍:麾下3、對于對方或?qū)Ψ接H屬的敬稱用令、尊、賢令:令尊(對方父親)令堂(對方母親)令兄(對方哥哥)令郎(對方兒子)令愛(對方女兒)尊:用來稱與對方有關(guān)的人和物。尊上(對方父母)尊公、尊君、尊府(對方父親)尊堂(對方母親)尊親(對方的親戚)尊命(對方的吩咐)尊意(對方的意思)重點考向古代官職任免升降:1、遷:調(diào)職、調(diào)動,一般指升官;左遷則為降職調(diào)動。2、謫:降職并遠調(diào)。3、拜:授給官職。4、授:授予官職。5、擢:選拔,提拔。6、除:免去舊職而任新職。7、罷:罷免、停職。8、免:免除官職。9、黜:廢黜,貶退,也用于剝奪王位或太子的繼承權(quán)。【2022·黑龍江哈爾濱】
1.下列相關(guān)信息對應(yīng)不正確的一項是()
A.武松——醉打蔣門神B.孫悟空——大戰(zhàn)紅孩兒C.《論語》——老子D.白居易——唐代詩人
【答案】C
【解析】C.《論語》——孔子。故選C。典例引領(lǐng)【2022·黑龍江綏化】2.下列文學文化常識中,表述錯誤的一項是()A.中國戲曲源遠流長,異彩紛呈,典雅細致的昆曲、雍容華貴的京劇、輕柔靈秀的越劇、活潑風趣的川劇、淳樸明快的黃梅戲等,都有著鮮明的民族風格和濃郁的地方特色。B.《春》的作者朱自清,字佩弦,散文家、詩人、學者。代表作品有《歐游雜記》《你我》《背影》等。C.《孔乙己》選自《吶喊》,孔乙己是這部小說的主人公,是一個被封建科舉制度毒害的知識分子的典型代表。D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭?!敬鸢浮緿【解析】本題考查文學文化常識。解答此類問題時,一方面要注意在平時的課本學習中做好積累,準確記憶相關(guān)知識點,另一方面答題時要注意仔細審題,認真辨析。ABC.正確。D.有誤,《詩經(jīng)》是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。典例引領(lǐng)【2022·遼寧營口】3.下列表述不正確的一項是()A.《禮記》,戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編,相傳是東漢經(jīng)學家戴圣編纂的。B.陶淵明,東晉著名詩人、名潛、字元亮,世稱靖節(jié)先生。《飲酒》選自《陶淵明集》。C.《詩經(jīng)》又稱《詩三百》,是我國第一部詩歌總集,收錄從西周到春秋時期的詩歌305篇,分為風、雅、頌三部分。D.蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋文學家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表,與辛棄疾并稱為“蘇辛”。【答案】(1)A【解析】【分析】⑴本題考查學生對于文學常識的識記能力。BCD.正確;A.有誤,戴圣是西漢經(jīng)學家。典例引領(lǐng)【2022·四川南充】4.下列表述有誤的一項是()A.對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,也是活的文化遺產(chǎn),現(xiàn)在還普遍應(yīng)用在我們的日常生活中。如春聯(lián)、壽聯(lián)、名勝古跡等。B.《史記》是由西漢歷史學家司馬遷所撰寫,它是我國第一部編年體通史,記述了從傳說中的皇帝到漢武帝共三千余年的史事。C.重陽,我國傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷九月初九日。在這一天有登高賞秋的風俗,傳承至今,又添加了感恩敬老等內(nèi)涵。D.《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說。該書結(jié)構(gòu)宏大,情節(jié)曲折,塑造了數(shù)以百計的人物形象,具有很高的藝術(shù)成就?!敬鸢浮緽【解析】本題考查文化常識。廣義的文化常識指涵蓋文化的各種問題,包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等,結(jié)合具體內(nèi)容來分析作答即可。ACD.正確;B.有誤,《史記》是紀傳體通史。故選:B。典例引領(lǐng)名師點睛1.縱橫結(jié)合記憶法
古今作家生活時代不同,從而形成縱的聯(lián)系;同一時期不同作品又有各自的特點,從而又形成了橫的聯(lián)系。將這些縱橫聯(lián)系的知識點組合起來,在腦中形成幾條線或幾個面,是一種快速而牢固的記憶方法。如果能據(jù)此自己動手制作幾張圖表,印象就更加深刻了。如我國古代戲劇史有三個高峰,一是元雜劇四大家加上王實甫,二是湯顯祖的“臨川四夢”,三是清代的“南洪北孔”。這樣縱橫結(jié)合加以記憶,中國古代戲劇史又何愁記不住呢?名師點睛2.舉一反三記憶法如由《戰(zhàn)國策》的國別體聯(lián)想到《史記》的紀傳體和《資治通鑒》的編年體;記憶屈原時,由屈原想到他的作品《離騷》;又因《離騷》是中國浪漫主義文學的源頭,想到西方浪漫主義三大家:雪萊、雨果、拜倫。這樣觸一而發(fā)十,就能較系統(tǒng)地記住許多文學常識了。名師點睛3.分門別類記憶法
即在分類的基礎(chǔ)上把某些有相同點的知識按一定順序集中在一起強化記憶??梢砸钥键c為分類標準,如:(1)時代國別,可以借鑒古代史書體例中的編年體和國別體的方法,按不同時代和不同國家來記憶。(2)風格流派,如“山水田園詩派”“邊塞詩派”“婉約派”“豪放派”等。(3)地位評價,如“四大名著”“世界三大短篇小說巨匠”等。(4)文章體裁,如小說、詩歌、散文、戲劇等。(5)題材人物,如《范進中舉》《孔乙己》等都塑造了受封建科舉制度迫害愚弄的舊知識分子形象。(6)作家作品,如蘇軾的詩、詞及文等。(7)字號稱呼,如柳河東、杜拾遺、太史公等。名師點睛4.點面結(jié)合記憶法
復(fù)習既要注意全方位復(fù)習,又要注意突出重點。有的文學常識關(guān)鍵就在某一要點,抓住了要點,其他問題也就迎刃而解了。如教材所選魯迅的若干篇小說,要記每篇出自何處,很難,若記住除《祝福》出自《彷徨》外,其余均出自《吶喊》,便省時易記、事半功倍。當然,上述記憶方法并非只能單獨使用,在實際記憶過程中,它們往往是綜合運用的。各種記憶方法的綜合使用,既是對文學常識的多角度記憶,又是變化了的反復(fù)記憶,其效果自然會更好。跟蹤訓練【2022·湖南懷化】1.下列有關(guān)文學與文化常識表述正確的一項是(
)A.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。B.春節(jié)貼春聯(lián)、拜年,端午節(jié)賽龍舟、掛艾草,重陽節(jié)登高、喝雄黃酒,這些都是傳統(tǒng)節(jié)日的習俗。C.古代文人喜歡以“居士”取別號。如白居易號“香山居士”,李白號“青蓮居士”,蘇軾號“東坡居士”。D.律詩共有八句,分為四聯(lián),依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián),四聯(lián)都要求對仗?!敬鸢浮緾【解析】A.表述不正確?!顿Y治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部“編年體”通史,而非“紀傳體”;B.表述不正確。“喝雄黃酒”是端午節(jié)習俗,而非“重陽節(jié)”習俗;D.表述不正確。律詩頷聯(lián)和頸聯(lián)要求對仗,而非“四聯(lián)都要求對仗”;故選C。跟蹤訓練2.下列文學文化常識表述不正確的一項是()A.東漢史學家司馬遷撰寫的《史記》,長于記人,塑造了各具特點的歷史人物,如志向遠大、足智多謀的周亞夫,治軍嚴明、剛直不阿的陳涉。B.奧地利作家茨威格的傳記《三作家》,生動傳神地描寫了俄國作家列夫·托爾斯泰的肖像,揭示了列夫·托爾斯泰不凡的精神世界和人生的不幸。C.“天下第一行書”指的是王羲之的行書作品《蘭亭集序》;“顏筋柳骨”則是指顏真卿、柳公權(quán)的楷書行筆雄渾、筋骨勁健,但一豐腴、一清瘦,各具特色。D.古代漢語在數(shù)量表達上,一般不用量詞,而是數(shù)詞和名詞直接結(jié)合,如“余箏一小舟”“又用篆章一”;在整數(shù)和零數(shù)之間一般加“有”字,如“吾十有五而志于學”?!敬鸢浮緼【解析】A.“志向遠大、足智多謀的周亞夫,治軍嚴明、剛直不阿的陳涉”有誤,應(yīng)為“志向遠大、足智多謀的陳涉,治軍嚴明、剛直不阿的周亞夫”。故選A。跟蹤訓練3.下列文學和文化常識表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.《紅星照耀中國》的作者是埃德加·斯諾,作品客觀地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍的情況,并對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價。B.母愛是文學創(chuàng)作中永恒的主題。泰戈爾的《金色花》以兒童的視角表達對母親的依戀;朱德的《回憶我的母親》在質(zhì)樸平實的敘述中飽含著對母親的深情。C.現(xiàn)代漢語中的很多成語出自古代典籍,如“溫故知新”出自《論語》,“舍生取義”出自《孟子》,“教學相長”出自《禮記》。D.小語聽到爸爸跟王叔叔打電話。爸爸說:“王弟,
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