五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第四單元 祖國邁開新步伐 第11課《春天的故事》教學(xué)實(shí)錄 粵教版

五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元祖國邁開新步伐第11課《春天的故事》教學(xué)實(shí)錄粵教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元祖國邁開新步伐第11課《春天的故事》教學(xué)實(shí)錄粵教版教材分析五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元《祖國邁開新步伐》第11課《春天的故事》以改革開放為背景，通過講述中國改革開放以來取得的巨大成就，引導(dǎo)學(xué)生了解國家發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。本課內(nèi)容與課本緊密相連，旨在幫助學(xué)生樹立正確的歷史觀和價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、歷史思維和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)改革開放的故事，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)國家發(fā)展的自豪感，培養(yǎng)尊重歷史、熱愛祖國的情感；同時(shí)，提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力，樹立正確的歷史觀和價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：改革開放的歷史背景和意義。通過講述改革開放的起點(diǎn)和過程，使學(xué)生理解改革開放是中國發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以及它對(duì)國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的影響。

-重點(diǎn)二：改革開放取得的成就。列舉改革開放以來在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、外交等方面的具體成就，讓學(xué)生感受國家發(fā)展的巨大變化。

-重點(diǎn)三：改革開放對(duì)個(gè)人生活的影響。以具體事例說明改革開放如何改變了人們的生活方式，提高生活質(zhì)量。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：理解改革開放的復(fù)雜性。由于改革開放涉及多個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生可能難以全面把握其復(fù)雜性。教師可通過分階段講解、設(shè)置問題等方式，幫助學(xué)生逐步理解。

-難點(diǎn)二：歷史事件的關(guān)聯(lián)性。改革開放是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及眾多因素。教師需引導(dǎo)學(xué)生理解不同事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的相互影響。

-難點(diǎn)三：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。在講述改革開放成就的同時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考存在的問題和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如改革開放前的農(nóng)村生活圖片、經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)視頻等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或白板，用于繪制時(shí)間軸和圖表，幫助學(xué)生理解改革開放的歷史進(jìn)程。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，以便學(xué)生分組討論改革開放的影響，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于進(jìn)行相關(guān)的小組實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段改革開放前后的對(duì)比視頻，讓學(xué)生直觀感受國家的發(fā)展變化。

-提出問題：觀看視頻后，提問學(xué)生：“你們看到了什么？改革開放給我們的生活帶來了哪些變化？”

-引導(dǎo)思考：引導(dǎo)學(xué)生思考改革開放的意義，為接下來的課程內(nèi)容做鋪墊。

二、講授新課（15分鐘）

1.改革開放的背景和意義（5分鐘）

-講解改革開放的歷史背景，如“文化大革命”后的國家狀況。

-分析改革開放的意義，強(qiáng)調(diào)其對(duì)國家發(fā)展的重要性。

2.改革開放的歷程和成就（10分鐘）

-以時(shí)間軸的形式，講述改革開放的主要?dú)v程。

-列舉改革開放在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、外交等方面的具體成就，如深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立、載人航天等。

3.改革開放對(duì)個(gè)人生活的影響（5分鐘）

-以具體事例說明改革開放如何改變了人們的生活方式，提高生活質(zhì)量。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論（5分鐘）

-將學(xué)生分成小組，討論改革開放對(duì)個(gè)人生活的影響，每組派代表發(fā)言。

2.課堂練習(xí)（5分鐘）

-布置一些與改革開放相關(guān)的選擇題、判斷題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

四、課堂提問（5分鐘）

-針對(duì)講授新課的內(nèi)容，提出問題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-如：“改革開放的主要目的是什么？”“改革開放對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了哪些影響？”

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：引導(dǎo)學(xué)生思考改革開放中遇到的問題和挑戰(zhàn)。

2.學(xué)生回答：學(xué)生分享自己對(duì)改革開放的理解和看法。

3.教師總結(jié)：教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)改革開放的重要性和復(fù)雜性。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維：引導(dǎo)學(xué)生分析改革開放的歷史背景、進(jìn)程和影響，培養(yǎng)他們的歷史思維能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感：通過講述改革開放的成就，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生思考改革開放中存在的問題和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的批判性思維。

七、總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)改革開放的重要性和意義。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于改革開放的短文，表達(dá)自己對(duì)改革開放的理解和看法。

教學(xué)時(shí)間：共計(jì)45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-改革開放歷史資料：收集改革開放以來的重要文件、領(lǐng)導(dǎo)人講話、新聞報(bào)道等，為學(xué)生提供豐富的歷史背景資料。

-改革開放成就展示：搜集改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、科技、文化、體育等方面的重大成就，如神舟飛船發(fā)射、北京奧運(yùn)會(huì)等。

-改革開放圖片集：收集改革開放前后的對(duì)比圖片，如農(nóng)村生活、城市面貌、人民生活等方面的變化，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-改革開放視頻資料：選取一些與改革開放相關(guān)的紀(jì)錄片、訪談節(jié)目等，讓學(xué)生通過視頻了解改革開放的歷史進(jìn)程。

2.拓展建議

-閱讀推薦：《中國改革開放史》、《中國震撼》等書籍，深入了解改革開放的歷史背景、進(jìn)程和成就。

-觀看紀(jì)錄片：《大潮涌動(dòng)》、《中國道路》等紀(jì)錄片，通過真實(shí)的歷史畫面和人物訪談，感受改革開放的歷程。

-參觀實(shí)地：組織學(xué)生參觀改革開放的典型地區(qū)，如深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)、上海浦東新區(qū)等，親身體驗(yàn)改革開放的成果。

-小組研究：分組研究改革開放對(duì)某一地區(qū)或某一行業(yè)的影響，如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-撰寫報(bào)告：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于改革開放的專題報(bào)告，要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)改革開放的歷史背景、進(jìn)程、成就和影響進(jìn)行深入分析。

-創(chuàng)作作品：鼓勵(lì)學(xué)生以繪畫、攝影、詩歌等形式，表達(dá)自己對(duì)改革開放的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

-主題班會(huì)：組織一次以“改革開放與我”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生分享自己家庭或身邊的變化，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

-搜索網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找與改革開放相關(guān)的文章、圖片、視頻等，拓寬知識(shí)面，提高信息檢索能力。課后作業(yè)1.**簡(jiǎn)答題**

-題目：簡(jiǎn)述改革開放對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

-答案：改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了快速增長，人民生活水平顯著提高。具體影響包括：引入外資，促進(jìn)國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；推動(dòng)科技創(chuàng)新，提升國家競(jìng)爭(zhēng)力；擴(kuò)大就業(yè)，增加居民收入；改善民生，提高社會(huì)福利等。

2.**分析題**

-題目：分析改革開放對(duì)農(nóng)村生活的影響。

-答案：改革開放使農(nóng)村生活發(fā)生了翻天覆地的變化。主要影響有：農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)；農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率大幅提升；農(nóng)村市場(chǎng)活躍，農(nóng)民收入來源多樣化；農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施改善，生活質(zhì)量提高。

3.**討論題**

-題目：討論改革開放對(duì)教育領(lǐng)域的影響。

-答案：改革開放推動(dòng)了教育事業(yè)的快速發(fā)展。具體影響包括：教育資源分配更加合理；教育體制逐步改革，如高校擴(kuò)招、職業(yè)教育興起；教育內(nèi)容更新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；教育國際化，為學(xué)生提供更多交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4.**實(shí)踐題**

-題目：以“我眼中的改革開放”為主題，寫一篇短文。

-答案示例：改革開放以來，我國取得了舉世矚目的成就。在我眼中，改革開放就像一場(chǎng)春風(fēng)，吹拂著大地，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，我們擁有了豐富的物質(zhì)生活，享受著便捷的交通、通信設(shè)施，生活在和諧、美好的環(huán)境中。

5.**思考題**

-題目：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)未來中國發(fā)展的展望。

-答案示例：展望未來，我相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國將繼續(xù)深化改革，擴(kuò)大開放，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的宏偉目標(biāo)。我們這一代人要繼承和發(fā)揚(yáng)改革開放的精神，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：xxx

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。例如，在討論改革開放對(duì)個(gè)人生活的影響時(shí)，學(xué)生們踴躍發(fā)言，分享了自己家庭和身邊的變化，展現(xiàn)了良好的課堂互動(dòng)。

2.小組討論成果展示：xxx

-小組討論環(huán)節(jié)中，各小組能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，提出有針對(duì)性的討論議題，并分工合作，共同完成任務(wù)。例如，在分析改革開放對(duì)教育領(lǐng)域的影響時(shí)，每個(gè)小組都制作了一份展示板，展示了他們的研究成果，包括教育體制改革、教育資源分配、教育國際化等方面的內(nèi)容。

3.隨堂測(cè)試：xxx

-隨堂測(cè)試中，學(xué)生對(duì)改革開放的歷史背景、進(jìn)程和成就有了較好的掌握。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于改革開放的基本知識(shí)，如改革開放的時(shí)間、主要領(lǐng)導(dǎo)人、重要事件等。

4.學(xué)生作業(yè)反饋：xxx

-學(xué)生課后作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫關(guān)于改革開放的短文或報(bào)告。作業(yè)中，學(xué)生們不僅能夠描述改革開放的成就，還能分析其對(duì)社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師評(píng)價(jià)學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師指出學(xué)生在討論中展現(xiàn)了較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，同時(shí)建議學(xué)生在表達(dá)時(shí)可以更加清晰、有條理