2024-2025學(xué)年八年級歷史下冊 第三單元 中國特色社會(huì)主義道路 第9課 對外開放教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2024-2025學(xué)年八年級歷史下冊第三單元中國特色社會(huì)主義道路第9課對外開放教學(xué)實(shí)錄新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年八年級歷史下冊第三單元中國特色社會(huì)主義道路第9課對外開放教學(xué)實(shí)錄新人教版設(shè)計(jì)思路本課以“對外開放”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解我國對外開放的歷史背景、重要意義和取得的成果。通過分析課本內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生思考對外開放對我國現(xiàn)代化建設(shè)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和愛國主義情感。教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義觀念，理解改革開放是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

2.提升學(xué)生的史料解讀能力，通過分析對外開放的案例，提高他們分析歷史問題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感和社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到對外開放對國家發(fā)展的重要作用。

4.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解能力，通過對比中外開放政策，拓寬國際視野。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：八年級學(xué)生對歷史學(xué)科已有一定了解，能夠初步認(rèn)識(shí)新中國成立以來的重要?dú)v史事件。他們可能對改革開放有一定的認(rèn)知，但對對外開放的具體內(nèi)容和影響認(rèn)識(shí)較淺。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣參差不齊，部分學(xué)生對改革開放這一主題較為關(guān)注，愿意主動(dòng)探究。學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，但需要進(jìn)一步提高對歷史事件的深度理解和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，部分學(xué)生偏好通過直觀、形象的方式學(xué)習(xí)，如圖片、視頻等；而另一部分學(xué)生則更傾向于通過文字和圖表來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)對外開放這一主題時(shí)，可能遇到的困難包括對對外開放政策的具體內(nèi)容和實(shí)施過程理解不夠深入，難以將對外開放與我國現(xiàn)代化建設(shè)聯(lián)系起來。此外，學(xué)生在分析對外開放的影響時(shí)，可能面臨跨文化比較的挑戰(zhàn)，需要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中外開放政策的異同。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年八年級歷史下冊》教材，以便查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與對外開放相關(guān)的歷史圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于輔助教學(xué)和增強(qiáng)學(xué)生直觀感受。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；同時(shí)，準(zhǔn)備黑板或電子白板，用于展示教學(xué)內(nèi)容和互動(dòng)討論。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：以“改革開放40周年”為背景，播放一段關(guān)于我國對外開放成就的短視頻，引發(fā)學(xué)生對對外開放主題的興趣。隨后，教師提問：“同學(xué)們，你們知道我國對外開放的歷史背景嗎？它對我們國家的發(fā)展有什么重要意義？”引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課的展開做鋪墊。

二、新課講授（15分鐘）

1.介紹對外開放的歷史背景：講解20世紀(jì)70年代末，我國面臨的外部環(huán)境、內(nèi)部問題和改革開放的必要性，使學(xué)生了解對外開放的歷史背景。

2.分析對外開放的政策和措施：介紹我國對外開放的基本國策，如“引進(jìn)來”和“走出去”，以及對外開放的重要舉措，如設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、加入世界貿(mào)易組織等。

3.講解對外開放的成果和影響：列舉對外開放在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的成果，如引進(jìn)外資、擴(kuò)大出口、提高國際地位等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到對外開放對國家發(fā)展的重要作用。

三、實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

1.觀看歷史紀(jì)錄片：播放一段關(guān)于我國對外開放的歷史紀(jì)錄片，讓學(xué)生直觀感受對外開放的過程和成果。

2.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-對外開放對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？

-對外開放對我國政治體制改革有何影響？

-對外開放對我國文化交流有何影響？

3.案例分析：以我國加入世界貿(mào)易組織為例，分析對外開放對我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考對外開放的利弊。

四、學(xué)生小組討論（15分鐘）

1.對外開放對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？舉例回答：

-引進(jìn)外資，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級（如深圳的發(fā)展）。

-擴(kuò)大出口，提高國際競爭力。

-增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提高人民生活水平。

2.對外開放對我國政治體制改革有何影響？舉例回答：

-推動(dòng)政治體制改革，提高政府治理能力。

-優(yōu)化營商環(huán)境，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

-加強(qiáng)與國際社會(huì)的交流與合作。

3.對外開放對我國文化交流有何影響？舉例回答：

-促進(jìn)中外文化交流，豐富人民群眾的精神生活。

-提高我國文化軟實(shí)力，增強(qiáng)國家文化自信。

-培養(yǎng)具有國際視野的人才。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)對外開放對我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義。總結(jié)對外開放的歷史背景、政策和成果，以及對外開放對我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)具備的歷史唯物主義觀念和跨文化理解能力。

用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

-對外開放的歷史背景：了解20世紀(jì)70年代末我國面臨的國際環(huán)境和內(nèi)部問題，認(rèn)識(shí)到對外開放的必要性和緊迫性。

-對外開放的政策和措施：掌握我國對外開放的基本國策，如“引進(jìn)來”和“走出去”，以及設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、加入世界貿(mào)易組織等具體措施。

-對外開放的成果和影響：認(rèn)識(shí)到對外開放在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的成果，如引進(jìn)外資、擴(kuò)大出口、提高國際地位等。

2.思維能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過分析歷史事件、對比中外開放政策，提升了以下思維能力：

-歷史思維：能夠從歷史的角度分析對外開放的意義和影響，理解歷史發(fā)展的規(guī)律。

-問題分析：學(xué)會(huì)分析對外開放的利弊，對歷史事件進(jìn)行辯證思考。

-跨文化理解：通過對比中外開放政策，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解能力。

3.價(jià)值觀培養(yǎng)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生樹立以下價(jià)值觀：

-愛國主義：認(rèn)識(shí)到對外開放對國家發(fā)展的重要作用，增強(qiáng)民族自豪感和國家認(rèn)同感。

-開放意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的開放意識(shí)，認(rèn)識(shí)到全球化時(shí)代我國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

-發(fā)展觀念：樹立正確的發(fā)展觀念，認(rèn)識(shí)到對外開放是推動(dòng)國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

4.實(shí)踐能力：學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)如下：

-觀看歷史紀(jì)錄片：通過觀看紀(jì)錄片，提高學(xué)生的觀察能力和歷史感知能力。

-分組討論：在小組討論中，學(xué)生能夠積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-案例分析：通過案例分析，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高解決問題的能力。

5.自主學(xué)習(xí)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：

-通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠查閱相關(guān)資料，拓展知識(shí)面。

-在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠提出問題、分析問題，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-通過小組合作，學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國改革開放紀(jì)實(shí)》一書，由新華社記者集體撰寫，詳細(xì)記錄了改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的重要事件和成就。

-視頻資源：《改革開放的故事》系列紀(jì)錄片，通過真實(shí)的歷史鏡頭，展現(xiàn)改革開放的歷程和影響。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《中國改革開放紀(jì)實(shí)》，了解改革開放的全面情況，特別是對外開放政策的具體實(shí)施過程和取得的成果。

-觀看《改革開放的故事》系列紀(jì)錄片，通過視覺和聽覺的結(jié)合，加深對改革開放的理解和感受。

-學(xué)生可以撰寫一篇讀書筆記或觀后感，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，并分享給同學(xué)或老師。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對閱讀材料和視頻資源中的內(nèi)容，提出問題并共同探討，促進(jìn)學(xué)生對對外開放的深入理解。

-學(xué)生可以嘗試收集與對外開放相關(guān)的圖片、圖表等資料，制作成小型的展覽或報(bào)告，展示給班級同學(xué)，提高他們的信息收集和整理能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前我國對外開放的最新動(dòng)態(tài)，如“一帶一路”倡議、自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)等，思考這些政策對國家發(fā)展和國際關(guān)系的影響。

-教師可以推薦一些相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)論壇或社交媒體，讓學(xué)生在這些平臺(tái)上交流自己的觀點(diǎn)，拓寬視野，增強(qiáng)國際視野。

-對于對對外開放有特別興趣的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們進(jìn)行更深入的研究，如查找歷史檔案、訪問相關(guān)專家等，以獲得更為全面和深入的了解。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課上完后，我覺得有幾個(gè)方面需要反思和改進(jìn)。

首先，我覺得在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我可能沒有足夠吸引學(xué)生的注意力。雖然我播放了視頻，但是視頻的時(shí)間不宜過長，否則會(huì)影響到后面的課程內(nèi)容。我應(yīng)該在視頻之后，及時(shí)提出一些問題，讓學(xué)生圍繞這些問題進(jìn)行思考，這樣既能抓住學(xué)生的注意力，又能引導(dǎo)他們進(jìn)入課程的主題。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在分析對外開放的成果和影響時(shí)，對于一些具體的案例和數(shù)據(jù)的理解還不夠深入。我應(yīng)該在講授過程中，更多地結(jié)合實(shí)際案例，用圖表、數(shù)據(jù)等形式，幫助學(xué)生直觀地理解對外開放的成效。比如，在講解經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展時(shí)，可以展示深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的變化前后對比圖，讓學(xué)生更直觀地看到對外開放帶來的變化。

再次，我發(fā)現(xiàn)小組討論的環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于討論的問題設(shè)置不夠吸引人或者是討論的時(shí)間不夠充足。我應(yīng)該在設(shè)置討論問題時(shí)，更加注重學(xué)生的興趣點(diǎn)和實(shí)際生活，同時(shí)，我也可以嘗試調(diào)整小組討論的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到討論中來。

此外，我覺得在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，應(yīng)該更加突出本節(jié)課的重難點(diǎn)。例如，對外開放對我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響，這一點(diǎn)是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，我應(yīng)該在總結(jié)時(shí)加以強(qiáng)調(diào)，并通過一些具體的案例來加深學(xué)生的印象。

對于改進(jìn)措施，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施以下幾點(diǎn)：

1.優(yōu)化導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過提問、互動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們在上課一開始就能投入到學(xué)習(xí)中。

2.在講授過程中，增加案例分析，使