八年級語文下冊第六單元第24課唐詩二首第一課時

第6單元24唐詩二首第一課時第1頁茅屋為秋風(fēng)所破歌第2頁本詩是761年杜甫在四川成都草堂所寫一首著名詩歌。當(dāng)初安史之亂還未平定，關(guān)中地域鬧饑荒，民不聊生。這一年秋天，因為一場大風(fēng)把茅屋茅草給卷走了，杜甫一家只好在風(fēng)雨淋漓中度過了一個難堪不眠之夜。面對此情此景，杜甫感嘆萬千，寫下了這首不朽詩篇。介紹背景第3頁初讀詩歌聽教師范讀課文，注意領(lǐng)會這首詩思想感情。第4頁俄頃

喪亂突兀見此屋怒號大庇

q@ngw&s`ngxi3nh1ob#讀一讀第5頁

八月/秋高/風(fēng)怒號，卷我/屋上/三重茅。茅飛/渡江/灑江郊，高者/掛罥/長林梢，下者/飄轉(zhuǎn)/沉塘坳。

南村群童/欺我/老無力，忍能/對面/為盜賊。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，歸來/倚杖/自嘆息。

俄頃/風(fēng)定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似鐵，嬌兒/惡臥/踏里裂。床頭/屋漏/無干處，雨腳/如麻/未斷絕。自經(jīng)/喪亂/少睡眠，長夜/沾濕/何由徹！

安得/廣廈/千萬間，大庇/天下寒士/俱歡顏！風(fēng)雨不動/安如山。嗚呼！何時/眼前突兀/見此屋，吾廬/獨破/受凍/死亦足！

第6頁相互練讀、評讀，挑選讀得好展示朗誦。第7頁自由誦讀課文，邊讀邊想象畫面，感受文中意象作用。想象畫面第8頁競賽比拼朗誦全詩，整體感知，領(lǐng)會作者憂國憂民博大胸懷和沉郁頓挫格調(diào)。第9頁第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)痛惜朗誦情感痛心痛苦憂國憂民第10頁學(xué)習(xí)第一節(jié)把握情感第11頁請依據(jù)第一個詩節(jié)內(nèi)容，在“秋風(fēng)”一詞前面加上一個適當(dāng)詞語組成偏正短語而且闡述理由。第12頁描述：假如你是詩人，看到茅屋被吹破，茅草飄飄揚揚掛在樹梢上、灑落到低洼積水處時，你是什么心情？第13頁學(xué)習(xí)第二節(jié)第14頁茅草被卷走了，這些草假如撿起來，還能夠修理茅屋。這時，一群頑童把草抱走了，詩人很著急，他說：“南村群童欺我老無力”，杜甫寫此詩時只有49歲，為何用一個“老”字，是否用得不準(zhǔn)確？第15頁群童為何抱茅？第16頁“歸來倚杖自嘆息”，他嘆息什么？這一句語氣和節(jié)奏應(yīng)該怎樣讀？第17頁學(xué)習(xí)第三節(jié)第18頁齊讀第三節(jié)，體會詩人感情。第19頁茅屋被吹破之后，最怕是什么？第20頁你想給此節(jié)加一個什么小標(biāo)題？“夜雨濕屋”（長夜沾濕、屋漏難眠）第21頁學(xué)習(xí)第四節(jié)第22頁“長夜沾濕何由徹！”漫漫長夜，杜甫無法入眠，他在想些什么呢？第23頁課堂小結(jié)