手工課件 單元四 泥塑造型

單元四泥塑造型學(xué)習目標1．了解不同泥材料的特性以及在幼兒園中的應(yīng)用；2．掌握泥圓雕和泥浮雕的技法要領(lǐng)；3．能運用泥材料進行泥塑作品創(chuàng)作。第一節(jié)泥塑概述泥塑藝術(shù)是中國民間一種古老的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。它是以加工過的自然泥土（或其他可塑性材料）為主要材料，通過團、捏、搓、塑等表現(xiàn)手法和一些簡單工具，塑造出具有立體性、實體感的手工藝術(shù)品的活動。泥工活動不僅能充分發(fā)展幼兒手指、手掌、手腕和手臂的小肌肉及手部動作的靈活性，而且對幼兒的物體認識能力、觀察造型能力都有很大的提高。一、泥塑的工具與材料（一）泥材料1．陶泥陶泥即陶土，也稱為黏土，是大自然中的一種極為普遍的資源。優(yōu)點：取材方便、經(jīng)濟適用，捏塑手感好，作品也可以做得較大，保存時間長。缺點：和泥煩瑣、不方便、不衛(wèi)生、干后易裂，操作過程中要適當加入泥漿使之變軟。一、泥塑的工具與材料2．橡皮泥橡皮泥屬于油泥，它使用方便，色彩鮮艷，黏性強，取用方便，幼兒園多使用。優(yōu)點：黏性較強，易于粘接，在造型中，易于將物象分解為若干部分，再組合黏結(jié)而成。缺點：硬度會因為氣溫的變化而變化，冬天易變硬，夏天易變黏，若溫度不適不太利于幼兒操作，難以制作較大的立體造型。一、泥塑的工具與材料3．超輕黏土也稱為太空泥，是黏土里的一種，捏塑起來更舒適，更適合造型，且作品很可愛。優(yōu)點：輕便、無毒無味、可風干定型，拉伸效果更好，顏色多種，可以用基本顏色按比例調(diào)配各種顏色，混色容易，作品可保存4~5年。一、泥塑的工具與材料4．面團面團是用面粉加少量防腐劑制成。在和面時加入少量防腐劑，再放入鍋內(nèi)蒸十幾分鐘，放涼后即成。根據(jù)需要可以在面粉中加入少量食用顏料制成彩色面團。優(yōu)點：衛(wèi)生、柔軟，取材方便。（二）常用工具泥工板：也叫墊板，目的是不弄臟桌面并能保持作品底部平整，可用纖維板、木板、三合板或者塑料板代替。泥塑刀：也稱為泥工刀，用木或塑料制成，形狀有尖、圓、扁、鋸齒等多種形狀，可在泥塑中達到手所不能達到的效果。濕布：用于擦手，在陶泥作品制作中還可以用于蒙在作品上以免干燥。毛筆、顏料：主要用于陶泥作品干燥后的著色，可用水粉顏料。三、泥塑的基本技法搓長：將泥置于掌心，雙手相對或者將泥放置泥工板，雙手均勻用力輕輕搓動，使泥搓成長條狀，如面條、筷子等形狀。團圓：將泥置于手掌，雙手相對旋轉(zhuǎn)揉動，使泥塊成圓球狀。壓扁：將揉圓的球放在手心里，用另外手掌用力壓成泥餅，如餅干等形狀。捏：手指相互配合，根據(jù)造型需要，捏塑成需要的形狀，如捏小豬的耳朵。切：根據(jù)需要，用泥刀將泥切成各個不同的部分。接：分為“黏結(jié)”和“棒接”，即用濕泥或牙簽將兩塊泥連接起來。戳：用工具進行刺印，表現(xiàn)凹形痕紋，如花心的裝飾。劃：用泥工工具在泥表面刻畫線紋，以表現(xiàn)物象形式特征或裝飾。貼：將小塊的泥貼到大塊的泥上去掉作為裝飾。第二節(jié)泥浮雕一、概述按雕塑的藝術(shù)形式可將泥塑分為浮雕和圓雕兩種類型。浮雕是泥塑的平面藝術(shù)形式，它是一種在平面上刻畫出凹凸起伏形象的雕塑，又可稱為雕刻的繪畫藝術(shù)。在幼兒園，浮雕主要有組合成型和整體成型兩種表現(xiàn)手法，在幼兒園經(jīng)常運用于幼兒園美工區(qū)造型活動或環(huán)境裝飾活動中。二、陶泥浮雕解析與制作（一）整體塑形整體塑形需要預(yù)制泥板或石膏板，幼兒園為便于操作，一般是以平板式浮雕為主，具體是指在搟制好的泥板或石膏板上刻畫制作，圖案呈平板式。操作工具：泥工工具、泥工板、水粉顏料、模具、畫框等。（1）確定主題，設(shè)計圖稿及制泥板。將泥板在泥工板上摔打并搟成厚薄大概為2～3厘米厚度的平整泥板。（2）制稿。按照圖稿大小，切割泥板為所需要的整體形狀。（3）雕刻。根據(jù)需要運用泥刻刀、吸管、棉簽等輔助工具雕刻花紋，注意雕刻前要考慮主體物的造型適合陽刻還是陰刻。（4）修飾、上色。在泥板未干時進行局部修正，干透后根據(jù)圖稿進行涂色。（二）組合塑形概述：根據(jù)構(gòu)思設(shè)計的物體形象的結(jié)構(gòu)和特征，用泥把物體每個部分單獨制作為塊狀，再進行整體組合。操作工具：泥工工具、泥工板、濕抹布、毛筆、水粉顏料等。（1）制作出泥板；（1）用手捏制出兔頭形狀；（2）將兔頭形狀用泥漿粘貼在泥板上，繼續(xù)粘貼兔耳朵；（3）分別塑造兔子的眼睛、鼻子、嘴巴、牙齒、胡子、眉毛等部位，并貼在適當?shù)奈恢?；?）進一步裝飾：用針棒繪畫出胡須的細節(jié)特征，用刮棒在泥板表面刮出肌理效果，并添加胡蘿卜，增加情境性。三、橡皮泥浮雕解析與制作橡皮泥貼畫是幼兒園常見的泥浮雕造型，一般是指在掌握技法（搓、捏、壓、貼、劃）的基礎(chǔ)上，根據(jù)平面底板的大小和主題內(nèi)容進行構(gòu)思設(shè)計，貼出自己喜愛的物體、情節(jié)的一種泥塑活動。以“小熊”為例，介紹泥貼畫的步驟（1）構(gòu)思作品主題；制作底板，注意橡皮泥底厚薄要均勻；（2）根據(jù)需要準備好制作小熊所需的橡皮泥，注意色彩搭配；（3）將小熊貼在白色橡皮泥底板上；（4）裝飾、修正。第一，畫面整潔、美觀。第二，畫面整體布局均衡，事物大小適中。第三，粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠處粘起，先后面再前面，注意順序。橡皮泥貼畫的注意事項：范例欣賞第三節(jié)泥圓雕一、概述圓雕造型有組合成型、整體成型、泥條成型和拉坯成型等方法，不同的泥材料可能適合于不同的造型方法。二、解析與制作幼兒園一般在玩教具的制作時圓雕往往采用泥板成型、泥條盤筑、捏塑成型三種主要制作方法，浮雕一般采用組合成型和整體成型兩種表現(xiàn)手法，在陶泥成型后會對晾干后的陶泥上色。（一）拉坯成型拉坯成型是利用拉坯機產(chǎn)生的離心運動，在旋轉(zhuǎn)過程中，對含水半固化狀態(tài)的泥料按照設(shè)計構(gòu)思拉伸成型。一般在專門的陶藝室完成。如薄如蛋殼的黑陶、絢爛奪目的彩陶、晶瑩剔透的越窯陶瓷等。操作步驟分為三個環(huán)節(jié)：碾泥——拉坯——修飾成型，一般用于容器性物品的制作。（二）泥板成型將泥塊通過人工滾壓成泥板或泥片，然后用這些泥板來進行塑造。最初可以從圓柱體或方盒形開始，熟練以后再做一些復(fù)雜的作品。滾泥板時，應(yīng)從泥塊的中心向四周擴散，注意泥的厚度要適合作品的需要。泥板或泥片制作好后，一般會根據(jù)造型需要結(jié)合切泥、黏結(jié)等技法綜合制作。制作“花瓶”的步驟如下：（1）用滾壓法制作泥片；（2）根據(jù)所需大小，裁出一塊長方形的泥板和一塊圓形的泥板；（3）將圓底放在桌墊上，再把長方形泥板沿著圓底圍合；（4）切除多余的泥后黏結(jié)為筒狀。（5）修整形狀，使其穩(wěn)固；（6）用泥條做出花形進行裝飾。泥片成型的注意事項：第一，制作泥板時，要注意厚薄均勻。第二，制作泥板的方法有很多：拍制法、滾壓法、切割法等。幼兒園一般用滾壓法較多。第三，彎曲泥片時為防止泥片塌陷可以在泥片中加入報紙等材料。（三）捏塑成型利用泥塑的方法進行陶藝成型，由于整個造型是實心的，所以也叫作實泥成型。特點是能夠保持塑造的外在肌理和創(chuàng)作痕跡，造型比較隨意。一種是簡單物品直接捏塑成型，是先捏出形象的主要形狀，如圓柱體、圓錐體等，然后在此基礎(chǔ)上捏出其他形象，如煙灰缸、花盆。另外一種較復(fù)雜的需要進行捏塑黏結(jié)成型，將復(fù)雜的陶藝造型分解為若干個小段來捏塑，然后相互黏結(jié)，如恐龍的捏塑。1．獨立捏塑成型：花盆（1）確定塑造形象，設(shè)計圖稿；（2）將紫砂泥團成一個圓柱體；（3）將拇指插入圓柱體中心位置，向外用力推泥，捏出一個花盆的造型；（4）在花盆的底部捏塑出三個腿，并用工具及時將邊緣處抹平；（5）用一些小泥片對花盆進行裝飾；（6）修整造型，完成作品。2．組合捏塑成型：恐龍（1）確定塑造形象，設(shè)計圖稿；根據(jù)造型需要，進行分泥；（2）將泥團成球狀體，然后捏塑恐龍的身體（半圓球體）；（3）根據(jù)大小比例捏塑出四肢，用泥漿粘貼在身體下方；（4）捏塑出恐龍的脖子，用泥漿粘貼在身體前方；（5）捏塑出恐龍的頭部、尾巴、身上的花紋，并進行各個部位黏結(jié)，完成作品。（四）泥條盤筑泥條法是通過泥條來構(gòu)筑成型的一種盤筑技法。泥條可以是經(jīng)手搓成，也可以通過壓泥條工具擠壓成型。搓泥條時要把握好泥的可塑性，以免在盤筑形狀時產(chǎn)生開裂。在盤筑過程中，要把握好泥的干濕度，注意掌握好造型的輪廓線。以泥條盤筑法創(chuàng)作的作品特點是古樸、流暢，富于變化。以制作“煙灰缸”為例，步驟如圖：（1）準備煙灰缸所需要的底板；（2）搓泥條，注意泥條粗細均勻；（3）盤筑，根據(jù)造型要求將泥條一層層盤高，注意抹平內(nèi)壁，使泥條之間連接更緊；（4）修正，注意盤到一定高度要收口，并適當對煙灰缸外部進行裝飾。三、超輕黏土及橡皮泥圓雕解析與制作超輕黏土及橡皮泥的圓雕造型主要用于幼兒園的教育教學(xué)