《C》教案模板小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)-三年級(jí)英語教案

PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)Unit6Happybirthday!

ALet'stalk

教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材分析】

本單元是圍繞生日來進(jìn)行的，是小學(xué)生們很感興趣的一個(gè)話題。本課時(shí)是

PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)第六單元A部分Lefstalk,為本單元第二課時(shí)。Letstalk

的內(nèi)容是Sam的媽媽帶著Sam到蛋糕店選購生日蛋糕，和售貨員之間的談話。

選購生日蛋糕是小學(xué)生們都親身經(jīng)歷過的事情，對(duì)于Let'stalk的對(duì)話內(nèi)容應(yīng)該

很快能理解。

【學(xué)情分析】

學(xué)生在第一課時(shí)就已經(jīng)學(xué)習(xí)過數(shù)字“1-5”，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)數(shù)字已經(jīng)有了

初步的聽說能力。而對(duì)話中的“Sure.”“OK.”"Hereyouare.”等句型，學(xué)生在之前的

單元也都有學(xué)習(xí)過，這就降低了學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)話的難度，所以整篇對(duì)話的重點(diǎn)在學(xué)

習(xí)“Howmany…”句型上。

【教學(xué)目標(biāo)】

L知識(shí)目標(biāo)：

1、能聽懂、會(huì)說句子“Thisone,please.”"Howmany...?”及其回答。

2、復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字1到5。

2.能力目標(biāo)：

1、能在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)句型。

2、要求模仿正確，語調(diào)自然。

3.情感目標(biāo)：

1、初步了解蛋糕種類。

2、生日快樂，不忘母恩。

【教學(xué)方法】

根據(jù)教材及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)情景，創(chuàng)造語言交流的環(huán)

境，充分運(yùn)用小組活動(dòng)、表演比賽等教學(xué)形式，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)

習(xí)的興趣。采用圖片、多媒體課件等直觀教具進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容做到圖文并

茂，生動(dòng)有趣。這節(jié)課圍繞Sam過生日，創(chuàng)設(shè)一個(gè)熱鬧的生日聚會(huì)情景，讓學(xué)

生在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：

能聽懂、會(huì)說“Howmany...?”及其回答。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解對(duì)話“Howmanyplates?”"Five.”

【教具準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備：

多媒體課件，影像圖片資料，生日禮物。

獎(jiǎng)勵(lì)用的小貼畫。

學(xué)生準(zhǔn)備：

英語課本。

【教學(xué)過程】

（一）Warm-up

1.Greeting.

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,MissLiang.

T:Nicetomeetyou.

Ss:Nicetomeetyou,too.

T:Howareyou?

Ss:I'mfine,thankyou.

(2)Review1-5thensingasongOneTwoThreeFour

【設(shè)計(jì)意圖】簡單的問候拉近師生間的距離，激發(fā)學(xué)生說英語的熱情。說一說,

調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生快速進(jìn)入英語學(xué)習(xí)氛圍中。同時(shí)復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的數(shù)

字1-5,為引入新課做鋪墊。

(二)Prcsentation

1、邀請(qǐng)好朋友

T:TodayisSam'sbirthday,Let'ssayHappybirthday!(教師板書課題。)

T:Hismothergoestobuybirthdaycakeforhim,let'shavealook!

2、Sam的好媽媽

課件出示Sam和媽媽買蛋糕場景。

聽音，教讀句型：

Thisone,please.

Sure.

Howmanyplates?

Five.

教師指著第一個(gè)，用疑問的語氣“Thisone?"，一直到指到Sam和媽媽選的蛋糕

才大聲說：“Thisone,please.”,引導(dǎo)學(xué)生理解這里的"one"是指"cake"。

【設(shè)計(jì)意圖】通過生日蛋糕的美好寓意，讓學(xué)生體會(huì)生活中無處不在的小幸福。

“this”這個(gè)單詞學(xué)生并不陌生，在之前的單元就學(xué)習(xí)過，多讀幾遍學(xué)生就能夠體

會(huì)"Thisone,please.”的意思“請(qǐng)給我這個(gè)。。

(3)課件出示Letstalk的情景圖，請(qǐng)學(xué)生看圖再聽一遍錄音。

學(xué)生回答②漂亮的售貨員阿姨問了Sam一個(gè)什么問題？Sam是怎么回答的？

Ss:Howmanyplates?Five.

課件出示單詞plate,師領(lǐng)讀，生跟讀兩遍。

開火車讀。

課件隨著盤子的增多，呈現(xiàn)“oneplate'"'twoplates","threeplates”,"fourplales”，

“fiveplates”，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同點(diǎn)，識(shí)記“plate”的復(fù)數(shù)形式“plates”。

T:Howmanyplates?

點(diǎn)擊課件出現(xiàn)數(shù)量變化的盤子，重復(fù)提問這個(gè)問題，指生回答。

生生提問，一問一答。

教師講解Howmany意為“多少”，后面接名詞的復(fù)數(shù)形式。

【設(shè)計(jì)意圖】通過“plate”這個(gè)單詞，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字1?5,同時(shí)學(xué)生在老師

不斷重復(fù)的提問中也理解學(xué)習(xí)了重點(diǎn)對(duì)話“Howmanyplates?”"Five.”

【設(shè)計(jì)意圖】通過語音模仿，重視學(xué)生整體語感的培養(yǎng)。

【預(yù)設(shè)】有的學(xué)生單詞“plates”的發(fā)音可能和“please”混淆,要注意糾正。

（三）Practice

1、Askandanswer

根據(jù)圖片回答Howmanyplates?...

2、Let'schant

Bag,bag,howmanybags?One,one,Iseeone.

Pencil,pencil,howmanypencils?Four,four,Iseefour.Book,book,how

manybooks?Three,three,Iseethree.【設(shè)計(jì)意圖】通過其它短語的替換，

鞏固對(duì)話重點(diǎn)句，使學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)句型。小組合作，有問有答，使能夠靈

活運(yùn)用“Howmany…？”句型。

（E）Returntothetext

學(xué)生打開課本58頁，聽錄音跟讀對(duì)話。

師生讀示范后，同桌2人一組分角色朗讀對(duì)話。

1.Lookandlisten2.Listen,readandpoint3.Readtogether

4.Actthedialogueoul【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生學(xué)習(xí)地道的語音語調(diào)。（五）Extention

Activity1.RetellthestoryActivity2.WorkinpairsActivity3.Emotionaleducation

【設(shè)計(jì)意圖】圍繞Sam過生日感謝媽媽，引導(dǎo)學(xué)生感恩自己的媽媽，情感教育。

（六）Homework

1.Readthetextthreetimes.（讀課文三遍。）2.Actthedialogueoutwithyour

classmates.（和同學(xué)一起扮演對(duì)話。）

【板書設(shè)計(jì)】

Unit6Happybirthday!

Thisone,please.Howmanyplates?

Sure.Five.

【課后反思】

新課導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)Sa