小自考行政管理課程體系構(gòu)建探討試題及答案

小自考行政管理課程體系構(gòu)建探討試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.行政管理學(xué)的核心是（）。

A.公共管理

B.公共政策

C.公共組織

D.公共事務(wù)

參考答案：D

2.行政管理的基本職能不包括（）。

A.計(jì)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.財(cái)務(wù)

參考答案：D

3.在行政管理中，以下哪項(xiàng)不是行政決策的要素（）。

A.目標(biāo)

B.主體

C.方法

D.時(shí)間

參考答案：D

4.我國(guó)行政組織的基本原則不包括（）。

A.民主集中制

B.專業(yè)分工

C.依法行政

D.責(zé)任制

參考答案：B

5.行政管理的主要目的是（）。

A.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

B.實(shí)現(xiàn)公共利益

C.提高政府效率

D.保障國(guó)家安全

參考答案：B

6.行政管理學(xué)研究的方法不包括（）。

A.定性分析

B.定量分析

C.案例分析

D.實(shí)驗(yàn)法

參考答案：D

7.行政管理學(xué)的產(chǎn)生背景不包括（）。

A.工業(yè)革命

B.政治體制改革

C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.社會(huì)組織變革

參考答案：B

8.行政管理學(xué)的創(chuàng)始人是誰(shuí)（）。

A.馬克思

B.恩格斯

C.瓦爾特·尼古拉斯·霍姆斯

D.亞里士多德

參考答案：C

9.行政管理學(xué)的特點(diǎn)不包括（）。

A.實(shí)踐性

B.交叉性

C.價(jià)值中立

D.面向未來(lái)

參考答案：C

10.行政管理學(xué)的學(xué)科地位不包括（）。

A.獨(dú)立學(xué)科

B.輔助學(xué)科

C.基礎(chǔ)學(xué)科

D.綜合學(xué)科

參考答案：B

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.行政管理的基本職能包括（）。

A.計(jì)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制

E.協(xié)調(diào)

參考答案：ABCDE

2.行政決策的原則包括（）。

A.科學(xué)性

B.系統(tǒng)性

C.目標(biāo)性

D.動(dòng)態(tài)性

E.穩(wěn)定性

參考答案：ABCDE

3.行政組織的基本原則包括（）。

A.民主集中制

B.依法行政

C.責(zé)任制

D.專業(yè)分工

E.效率優(yōu)先

參考答案：ABCDE

4.行政管理學(xué)研究的方法包括（）。

A.定性分析

B.定量分析

C.案例分析

D.實(shí)證研究

E.理論研究

參考答案：ABCDE

5.行政管理學(xué)的特點(diǎn)包括（）。

A.實(shí)踐性

B.交叉性

C.價(jià)值中立

D.面向未來(lái)

E.理論與實(shí)踐相結(jié)合

參考答案：ABCDE

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.行政管理學(xué)的核心是公共管理。（）

參考答案：√

2.行政管理的基本職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、協(xié)調(diào)等。（）

參考答案：√

3.行政決策的原則包括科學(xué)性、系統(tǒng)性、目標(biāo)性、動(dòng)態(tài)性、穩(wěn)定性等。（）

參考答案：√

4.行政組織的基本原則包括民主集中制、依法行政、責(zé)任制、專業(yè)分工、效率優(yōu)先等。（）

參考答案：√

5.行政管理學(xué)研究的方法包括定性分析、定量分析、案例分析、實(shí)證研究、理論研究等。（）

參考答案：√

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.簡(jiǎn)述行政管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容。

答案：行政管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：行政管理的基本理論，包括行政管理的概念、行政管理的本質(zhì)、行政管理的原則等；行政組織理論，研究行政組織的結(jié)構(gòu)、功能、行為等；行政行為理論，研究行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督等；公共管理理論，研究公共政策的制定與執(zhí)行、公共服務(wù)的提供與評(píng)價(jià)等；行政管理方法與技術(shù)，研究行政管理的各種方法和技術(shù)，如目標(biāo)管理、績(jī)效管理等；以及行政管理的歷史與現(xiàn)狀等。

2.解釋行政管理與公共管理的區(qū)別與聯(lián)系。

答案：行政管理與公共管理既有聯(lián)系又有區(qū)別。聯(lián)系在于它們都是關(guān)于政府及其公共機(jī)構(gòu)如何管理公共事務(wù)的學(xué)科，都關(guān)注于如何有效地提供公共服務(wù)和實(shí)現(xiàn)公共利益。區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，行政管理的主體是政府及其公共機(jī)構(gòu)，而公共管理的主體不僅包括政府，還包括非政府組織、私營(yíng)部門(mén)等；其次，行政管理的對(duì)象主要是政府內(nèi)部的行政事務(wù)，而公共管理的對(duì)象更廣泛，包括政府與非政府組織之間的公共事務(wù)；再次，行政管理的目標(biāo)是維護(hù)政府權(quán)威和政府效率，而公共管理的目標(biāo)更強(qiáng)調(diào)公共利益和社會(huì)福祉的實(shí)現(xiàn)；最后，行政管理的方法和手段相對(duì)單一，而公共管理的方法和手段更加多樣化。

3.簡(jiǎn)述行政管理學(xué)的實(shí)踐意義。

答案：行政管理學(xué)的實(shí)踐意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，行政管理學(xué)的研究有助于提高政府管理水平，優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)設(shè)置，提高政府工作效率，從而更好地服務(wù)于公眾；其次，行政管理學(xué)的研究有助于推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)政府從管理型政府向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)變；再次，行政管理學(xué)的研究有助于提高政府決策的科學(xué)性和民主性，減少?zèng)Q策失誤，增強(qiáng)政府的公信力；最后，行政管理學(xué)的研究有助于促進(jìn)政府與社會(huì)的互動(dòng)，加強(qiáng)政府與公民、企業(yè)、社會(huì)組織等的溝通與合作，構(gòu)建和諧社會(huì)。

五、論述題

題目：如何構(gòu)建小自考行政管理課程體系，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人才培養(yǎng)需求？

答案：構(gòu)建小自考行政管理課程體系，需要充分考慮社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、行政管理學(xué)科特點(diǎn)以及人才培養(yǎng)目標(biāo)。以下是一些具體的構(gòu)建策略：

1.明確課程體系定位：小自考行政管理課程體系應(yīng)定位為培養(yǎng)具備行政管理基本理論知識(shí)和實(shí)踐能力的中高級(jí)專門(mén)人才。課程設(shè)置應(yīng)圍繞這一目標(biāo)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2.系統(tǒng)規(guī)劃課程結(jié)構(gòu)：課程體系應(yīng)包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和選修課程四個(gè)層次。公共基礎(chǔ)課程包括思想政治理論、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等；專業(yè)基礎(chǔ)課程包括管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等；專業(yè)核心課程包括行政管理學(xué)、公共政策分析、人力資源管理、公共財(cái)務(wù)管理等；選修課程則根據(jù)學(xué)生興趣和職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行設(shè)置。

3.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：行政管理是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，課程體系應(yīng)設(shè)置一定比例的實(shí)踐教學(xué)課程，如案例分析、模擬實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查等，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.優(yōu)化課程內(nèi)容更新：隨著社會(huì)發(fā)展和行政管理實(shí)踐的變化，課程內(nèi)容應(yīng)及時(shí)更新。教師應(yīng)關(guān)注國(guó)內(nèi)外行政管理領(lǐng)域的最新研究成果，將新的理論、方法和案例融入課程教學(xué)。

5.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)：師資隊(duì)伍是課程體系建設(shè)的核心。應(yīng)通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合的方式，建設(shè)一支具有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。

6.建立課程評(píng)估體系：課程體系應(yīng)建立科學(xué)合理的評(píng)估體系，定期對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)等進(jìn)行評(píng)估，以確保課程體系的動(dòng)態(tài)優(yōu)化。

7.加強(qiáng)國(guó)際合作與交流：通過(guò)國(guó)際合作與交流，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的行政管理理念和課程資源，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

8.注重學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)：課程體系應(yīng)設(shè)置多樣化的選修課程，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D。行政管理學(xué)的核心是行政事務(wù)的管理，而行政事務(wù)是政府的基本職能之一。

2.D。行政管理的基本職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制，財(cái)務(wù)不屬于基本職能。

3.D。行政決策的要素包括目標(biāo)、主體、信息、方法、環(huán)境等，時(shí)間不是決策的要素。

4.B。我國(guó)行政組織的基本原則包括民主集中制、依法行政、責(zé)任制、精簡(jiǎn)高效等，專業(yè)分工不是基本原則。

5.B。行政管理的主要目的是實(shí)現(xiàn)公共利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、提高政府效率和保障國(guó)家安全是實(shí)現(xiàn)這一目的的手段。

6.D。行政管理學(xué)研究的方法包括定性分析、定量分析、案例分析等，實(shí)驗(yàn)法不是其主要研究方法。

7.B。行政管理學(xué)的產(chǎn)生背景包括工業(yè)革命、政治體制改革、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)組織變革，政治體制改革不是其直接背景。

8.C。行政管理學(xué)的創(chuàng)始人是瓦爾特·尼古拉斯·霍姆斯，他對(duì)行政管理學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

9.C。行政管理學(xué)的特點(diǎn)包括實(shí)踐性、交叉性、價(jià)值中立和面向未來(lái)，價(jià)值中立是其特點(diǎn)之一。

10.B。行政管理學(xué)的學(xué)科地位是獨(dú)立學(xué)科，它既不是輔助學(xué)科，也不是基礎(chǔ)學(xué)科或綜合學(xué)科。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCDE。行政管理的基本職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、協(xié)調(diào)等，這些都是行政管理不可或缺的要素。

2.ABCDE。行政決策的原則包括科學(xué)性、系統(tǒng)性、目標(biāo)性、動(dòng)態(tài)性、穩(wěn)定性等，這些原則指導(dǎo)著行政決策的過(guò)程。

3.ABCDE。行政組織的基本原則包括民主集中制、依法行政、責(zé)任制、專業(yè)分工、效率優(yōu)先等，這些原則確保了行政組織的有效運(yùn)作。

4.ABCDE。行政管理學(xué)研究的方法包括定性分析、定量分析、案例分析、實(shí)證研究、理論研究等，這些方法幫助研究者深入理解行政管理現(xiàn)象。

5.ABCDE。行政管理學(xué)的特點(diǎn)包括實(shí)踐性、交叉性、價(jià)值中立、面向未來(lái)和理論與實(shí)踐相結(jié)合，這些特點(diǎn)定義了行政管理學(xué)的學(xué)科特性。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√。行政管理學(xué)的核心確實(shí)是公共管理，因?yàn)楣补芾硎切姓芾韺W(xué)研究的主要領(lǐng)域。

2.√。行政管理的基本職能確實(shí)包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、協(xié)