2023三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 習(xí)作：寫(xiě)日記配套教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版VIP

2023三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元習(xí)作：寫(xiě)日記配套教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：2023三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元習(xí)作：寫(xiě)日記配套教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛(ài)的小朋友們，今天咱們要一起走進(jìn)一個(gè)神奇的世界——寫(xiě)日記的世界！??在這節(jié)課里，我們將一起學(xué)習(xí)如何用文字記錄下我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的日記本成為我們心靈的港灣。準(zhǔn)備好，讓我們一起開(kāi)啟這場(chǎng)奇妙的寫(xiě)作之旅吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)日記寫(xiě)作，提升學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的觀察力和想象力，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美好，激發(fā)創(chuàng)意寫(xiě)作。

3.強(qiáng)化學(xué)生的自我反思意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用文字記錄成長(zhǎng)，提升自我認(rèn)知。

4.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真實(shí)感受，增強(qiáng)情感共鳴。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：日記格式規(guī)范。強(qiáng)調(diào)日記的標(biāo)題、日期、正文和署名的位置，以及段落分隔的重要性。

-重點(diǎn)二：日記內(nèi)容的真實(shí)性與趣味性。引導(dǎo)學(xué)生記錄真實(shí)生活，同時(shí)加入適當(dāng)想象，使日記生動(dòng)有趣。

-重點(diǎn)三：日記寫(xiě)作的連貫性。教授學(xué)生如何使用過(guò)渡詞和句型，使日記內(nèi)容流暢自然。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：觀察生活的細(xì)節(jié)。學(xué)生往往難以發(fā)現(xiàn)日常生活中的細(xì)節(jié)，需要通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)，如觀察四季變化、家庭活動(dòng)等。

-難點(diǎn)二：情感表達(dá)的適度。學(xué)生可能不善于表達(dá)情感，需要通過(guò)角色扮演、情感體驗(yàn)分享等方式，幫助他們學(xué)會(huì)適度表達(dá)。

-難點(diǎn)三：日記寫(xiě)作的持續(xù)性。學(xué)生可能因缺乏興趣或困難而中斷寫(xiě)作，需通過(guò)定期檢查、互相分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一本新人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材，以便跟隨課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與日記寫(xiě)作相關(guān)的圖片，如描繪四季變化的圖片，以及日記寫(xiě)作技巧的圖表，幫助學(xué)生理解。

3.教學(xué)視頻：選取適合兒童觀看的日記寫(xiě)作教學(xué)視頻，用于激發(fā)學(xué)生的興趣和啟發(fā)寫(xiě)作靈感。

4.寫(xiě)作工具：提前準(zhǔn)備好足夠的筆和日記本，確保學(xué)生在課堂上能夠輕松進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

###導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于小學(xué)生日常生活的小視頻，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谝曨l中看到了哪些有趣的事情？如果你們有這樣一個(gè)有趣的故事，你們會(huì)怎么記錄下來(lái)呢？”

2.**問(wèn)題引導(dǎo)**：提出問(wèn)題：“日記有什么作用？你們知道如何寫(xiě)日記嗎？”

3.**激發(fā)興趣**：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題——寫(xiě)日記。

###講授新課（15分鐘）

1.**日記格式介紹**（用時(shí)5分鐘）

-展示日記的標(biāo)準(zhǔn)格式，包括標(biāo)題、日期、正文和署名。

-解釋每個(gè)部分的作用和注意事項(xiàng)。

-舉例說(shuō)明日記的格式。

2.**日記內(nèi)容構(gòu)思**（用時(shí)5分鐘）

-講解如何觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)。

-介紹如何將觀察到的細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化為日記內(nèi)容。

-舉例說(shuō)明如何構(gòu)思日記內(nèi)容。

3.**日記寫(xiě)作技巧**（用時(shí)5分鐘）

-講解如何運(yùn)用過(guò)渡詞和句型使日記內(nèi)容連貫。

-介紹如何加入適當(dāng)?shù)南胂?，使日記生?dòng)有趣。

-舉例說(shuō)明日記寫(xiě)作的技巧。

###鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.**小組討論**（用時(shí)5分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組討論如何寫(xiě)一篇日記。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的構(gòu)思和想法。

2.**寫(xiě)作實(shí)踐**（用時(shí)5分鐘）

-學(xué)生根據(jù)討論的內(nèi)容，開(kāi)始寫(xiě)作自己的日記。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決寫(xiě)作中的問(wèn)題。

3.**分享與評(píng)價(jià)**（用時(shí)5分鐘）

-學(xué)生分享自己的日記，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師對(duì)學(xué)生的日記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

###課堂提問(wèn)與師生互動(dòng)（10分鐘）

1.**提問(wèn)環(huán)節(jié)**（用時(shí)5分鐘）

-提問(wèn)：“寫(xiě)日記有什么好處？”

-提問(wèn)：“你們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中遇到了哪些困難？”

-提問(wèn)：“如何使日記更有趣？”

-鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考。

2.**互動(dòng)環(huán)節(jié)**（用時(shí)5分鐘）

-教師與學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬日記寫(xiě)作場(chǎng)景。

-學(xué)生之間互相交流寫(xiě)作心得，分享寫(xiě)作技巧。

###總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.**總結(jié)**：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)日記寫(xiě)作的重要性。

2.**拓展**：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)日記，記錄自己的生活點(diǎn)滴。

3.**布置作業(yè)**：要求學(xué)生課后寫(xiě)一篇日記，主題自選。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是衡量教學(xué)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。在本節(jié)課《寫(xiě)日記》的教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下效果：

1.**知識(shí)掌握**：

-學(xué)生能夠熟練掌握日記的基本格式，包括標(biāo)題、日期、正文和署名。

-學(xué)生了解日記寫(xiě)作的基本步驟，從觀察生活到構(gòu)思內(nèi)容，再到實(shí)際寫(xiě)作。

-學(xué)生掌握了日記寫(xiě)作的一些基本技巧，如使用過(guò)渡詞和句型，以及如何加入想象元素。

2.**技能提升**：

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成一篇日記，內(nèi)容真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。

-學(xué)生在日記中能夠表達(dá)自己的情感和想法，展現(xiàn)出良好的情感表達(dá)能力。

-學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高了書(shū)面表達(dá)能力，詞匯和句式使用更加豐富。

3.**情感態(tài)度**：

-學(xué)生對(duì)日記寫(xiě)作產(chǎn)生興趣，愿意嘗試并堅(jiān)持記錄生活。

-學(xué)生通過(guò)寫(xiě)日記，學(xué)會(huì)了反思自己的行為和情感，增強(qiáng)了自我認(rèn)知能力。

-學(xué)生在分享和評(píng)價(jià)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人，提升了社交技能。

4.**習(xí)慣養(yǎng)成**：

-學(xué)生養(yǎng)成了定期寫(xiě)日記的習(xí)慣，能夠堅(jiān)持記錄生活，形成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。

-學(xué)生在日記寫(xiě)作中學(xué)會(huì)了自我管理，能夠合理安排時(shí)間，提高自律性。

-學(xué)生通過(guò)日記寫(xiě)作，培養(yǎng)了耐心和毅力，面對(duì)寫(xiě)作挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)持不懈。

5.**綜合運(yùn)用**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，將日記寫(xiě)作作為一種表達(dá)和記錄的方式。

-學(xué)生在日記中運(yùn)用了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的多種知識(shí)，如修辭手法、語(yǔ)法規(guī)則等，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的綜合運(yùn)用。

-學(xué)生通過(guò)日記寫(xiě)作，提升了觀察力、想象力和創(chuàng)造力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。七、典型例題講解在《寫(xiě)日記》的教學(xué)中，以下是一些典型例題，用于幫助學(xué)生理解和掌握日記寫(xiě)作的技巧：

1.**例題一**：

-題目：請(qǐng)以“周末的郊游”為題，寫(xiě)一篇日記。

-答案示例：

```

周末的郊游

2023年4月15日星期六天氣：晴

今天，我和爸爸媽媽還有幾個(gè)好朋友一起去郊游。早上，我們帶著食物和水，興高采烈地出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就來(lái)到了郊外。

我們來(lái)到了一個(gè)湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，一群小魚(yú)在水中自由地游弋。我們沿著湖邊散步，感受著大自然的美好。中午，我們?cè)诤呉安停蠹曳窒砹俗约簬?lái)的食物，吃得非常開(kāi)心。

下午，我們還玩了很多有趣的游戲，如丟沙包、踢毽子等。雖然有些累，但是大家都玩得很盡興。傍晚，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，依依不舍地回家了。

```

-說(shuō)明：此題考查學(xué)生對(duì)日記格式和內(nèi)容組織的掌握。

2.**例題二**：

-題目：請(qǐng)以“我的寵物狗”為題，寫(xiě)一篇日記。

-答案示例：

```

我的寵物狗

2023年5月20日星期一天氣：陰

今天，我收到了一個(gè)特別的禮物——一只小狗。它叫“旺財(cái)”，非?？蓯?ài)。我給它準(zhǔn)備了溫暖的窩和美味的食物，它好像很滿(mǎn)意。

旺財(cái)非常聰明，很快就學(xué)會(huì)了和我玩耍。每天放學(xué)回家，它總是在門(mén)口等著我，搖著尾巴歡迎我。今天，我教它如何握手，它學(xué)得很快，讓我感到非常自豪。

晚上，我陪旺財(cái)散步，它跑得很快，有時(shí)候我會(huì)跟不上它的腳步。但是，我很高興，因?yàn)槲矣辛诵碌幕锇椤?/p>

```

-說(shuō)明：此題考查學(xué)生對(duì)日記中情感表達(dá)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的掌握。

3.**例題三**：

-題目：請(qǐng)以“一次難忘的旅行”為題，寫(xiě)一篇日記。

-答案示例：

```

一次難忘的旅行

2023年6月10日星期五天氣：晴

這個(gè)周末，我們?nèi)胰チ撕＿叾燃?。這是我第一次見(jiàn)到大海，心情無(wú)比激動(dòng)。清晨，海風(fēng)輕拂，陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼。

我們沿著海邊散步，沙灘上留下了我們的足跡。我還嘗試了沖浪，雖然摔倒了好幾次，但最終還是學(xué)會(huì)了。傍晚，我們?cè)诤＿呌^看了美麗的日落，那一刻，我感到無(wú)比幸福。

```

-說(shuō)明：此題考查學(xué)生對(duì)日記中場(chǎng)景描寫(xiě)和事件敘述的能力。

4.**例題四**：

-題目：請(qǐng)以“一次公益活動(dòng)的經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一篇日記。

-答案示例：

```

一次公益活動(dòng)的經(jīng)歷

2023年7月25日星期天天氣：晴

今天，我和同學(xué)們一起參加了社區(qū)組織的公益活動(dòng)——幫助孤寡老人。我們給他們送去了一些生活用品和水果，還陪伴他們聊天，聽(tīng)他們講述年輕時(shí)候的故事。

老人們都很開(kāi)心，我們也很受感動(dòng)。這次活動(dòng)讓我明白了關(guān)愛(ài)他人的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通。

```

-說(shuō)明：此題考查學(xué)生對(duì)日記中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)的記錄和感悟。

5.**例題五**：

-題目：請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了……”為題，寫(xiě)一篇日記。

-答案示例：

```

我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)

2023年8月5日星期三天氣：陰

今天，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。這是我從小就夢(mèng)想做的事情。經(jīng)過(guò)多次嘗試，我終于掌握了平衡，能夠在道路上自由行駛。

騎自行車(chē)的過(guò)程中，我體會(huì)到了成就感，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。我明白了，只要有恒心，就沒(méi)有什么是不可能的。

```

-說(shuō)明：此題考查學(xué)生對(duì)自我成長(zhǎng)和技能學(xué)習(xí)的記錄。八、教學(xué)反思與改進(jìn)回望今天的《寫(xiě)日記》課程，我覺(jué)得有幾個(gè)方面值得反思和改進(jìn)。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一個(gè)小視頻，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣。但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于視頻中的內(nèi)容不太感興趣，這可能是因?yàn)橐曨l的時(shí)長(zhǎng)或內(nèi)容選擇上不夠精準(zhǔn)。接下來(lái)，我計(jì)劃在導(dǎo)入環(huán)節(jié)嘗試不同的方法，比如通過(guò)講述一個(gè)與日記相關(guān)的真實(shí)故事，或者讓學(xué)生分享他們自己的日記片段，這樣可能更能吸引學(xué)生的注意力。

其次，在講授新課的部分，我注意到一些學(xué)生在理解日記格式時(shí)有些吃力。例如，有些學(xué)生分不清日期和署名的順序。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在課堂上提供更多的實(shí)例，并讓學(xué)生實(shí)際操作，通過(guò)實(shí)際寫(xiě)作來(lái)加深理解。此外，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些小卡片，上面寫(xiě)著日記的各個(gè)部分，讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)能夠直觀地看到格式的要求。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然能夠按照格式寫(xiě)日記，但在內(nèi)容的真實(shí)性和趣味性上還有待提高。有些學(xué)生的日記內(nèi)容顯得過(guò)于平淡，缺乏個(gè)人的情感和觀點(diǎn)。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在接下來(lái)的課程中，增加一些寫(xiě)作技巧的講解，如如何描述細(xì)節(jié)、如何加入對(duì)話(huà)等，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，將個(gè)人的情感和體驗(yàn)融入到日記中。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)比較害羞，不愿意發(fā)言。這可能是由于缺乏自信或者對(duì)課堂環(huán)境的適應(yīng)性。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采用更多的小組討論和合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在小組中互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，從而增加他們的自信心。

此外，我還注意到在教學(xué)過(guò)程中，有些學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作的持續(xù)性有所欠缺。他們可能在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難就放棄了。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在課后布置一些簡(jiǎn)單的日記寫(xiě)作任務(wù)，并定期檢查學(xué)生的完成情況，以幫助學(xué)生建立持續(xù)的寫(xiě)作習(xí)慣。

在教學(xué)反思的最后，我想說(shuō)，教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)今天的課程，我學(xué)到了很多，也看到了學(xué)生們的成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們掌握寫(xiě)作技巧，提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①日記的基本格式：

-標(biāo)題：簡(jiǎn)潔明了，點(diǎn)明日記主題。

-日期：記錄日記寫(xiě)作的日期，包括年、月、日。

-正文：日記的主要內(nèi)容，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。

-署名：寫(xiě)下自己的名字，標(biāo)明日記的作者。

②日記內(nèi)