三6班德育工作總結(jié)（3篇）

第三6班德育工作總結(jié)（3篇）三6班德育工作總結(jié)（3篇）

三6班德育工作總結(jié)篇1抓好班級德育工作是推動班級前進(jìn)的一項有效的措施。本學(xué)期根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際，，確立了“以人為本、德育為先”的新理念，并進(jìn)行大膽有益的嘗試，采取了一系列的德育工作措施，有力地推動了班級工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、目標(biāo)激勵，形成推動力

學(xué)期伊始，為了更好地打好基礎(chǔ)，我就給班級提出長期目標(biāo)：在各項活動中勇爭年級前茅，成為年級優(yōu)秀班集體。在這個目標(biāo)的激勵下，我班學(xué)生一直做著不懈的努力。校運動會中，本著“重在參與，為集體爭光”的宗旨，全班同學(xué)盡心盡力，雖未能獲得第一，但獲得了全級團(tuán)體第二的成績。這些都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌。隨后，我又不失時機(jī)地提出更具體的管理小目標(biāo)，通過目標(biāo)管理來形成班集體。短期的激勵性目標(biāo)，顯示了集體的才能和力量，增強(qiáng)了班級成員的信心。同時，帶動了其他方面的發(fā)展。

二、抓好德育基礎(chǔ)教育

1、加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育。

本學(xué)期，我班把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中

2、重視養(yǎng)成教育，實施常規(guī)育人。

班級一直堅持貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求。加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。讓良好的'行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、自我管理，自我教育為充分調(diào)動學(xué)生“主人翁”意識，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。引導(dǎo)學(xué)生主動體驗服務(wù)他人、參與管理的快樂，形成寬松、自然的教育氛圍。

4、樹立典型，學(xué)習(xí)榜樣。

為使班級常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣，德育處注重樹典型、榜樣。推出“校園之星”，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，使全班學(xué)生明確努力的方向。

四、加強(qiáng)法制教育工作

針對學(xué)生校內(nèi)校外違反校紀(jì)校規(guī)的事，能及時處理，細(xì)心教育，通過課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、日常教育與強(qiáng)化教育結(jié)合，有效地預(yù)防了并杜絕我班青少年犯罪。俱進(jìn)，為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展再作貢獻(xiàn)，并以此促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育深入發(fā)展。

五、加強(qiáng)安全教育。

每周例會、每天放學(xué)、節(jié)假日都強(qiáng)調(diào)安全問題進(jìn)行安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

六、加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。

要重視心理健康教育的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，建立班級學(xué)生觀察記錄，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要結(jié)合"后進(jìn)生"的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

三6班德育工作總結(jié)篇2學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、踐行師德。

一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

3、相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。

二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育

1、用心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師，在這學(xué)期中我重點去了關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

針對于學(xué)生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比如，我班的郭欽欣同學(xué)，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個別指導(dǎo)，目前來看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。

我還和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

三6班德育工作總結(jié)篇3一、指導(dǎo)思想及主要思路：結(jié)合市德育工作會議精神和學(xué)校工作計劃，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，繼續(xù)規(guī)范德育處各項工作。認(rèn)真貫徹太教政宣(20__)13號文件精神，把班主任隊伍建設(shè)放在德育工作的首位，提升班主任工作的幸福感和責(zé)任感;更新班主任理念;提高班主任工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。通過德育活動的策劃和校本德育課程的開發(fā)來營造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)骨干班主任的隊伍建設(shè)、發(fā)揮其引領(lǐng)示范輻射作用

2.整合百川德育課程研發(fā)團(tuán)隊、探索生動活潑的德育路徑

3.策劃完善夢想水娃系列活動，全力打造學(xué)生的品牌項目

4.繼續(xù)探索家校共同育人方式、家校聯(lián)合形成教育的合力

三、主要工作及具體措施

(一)班主任隊伍建設(shè)

為貫徹落實太教政宣(20__)13號文件《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的實施意見》精神，充分認(rèn)識新形勢下班主任隊伍建設(shè)的重要意義，實施加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)的“五大行動”發(fā)揮骨干班主任的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期班主任隊伍建設(shè)的方式如下：

1.建設(shè)骨干班主任隊伍

主要措施有：

(1)組建教育常規(guī)督導(dǎo)團(tuán)

根據(jù)學(xué)校工作布置，本學(xué)期德育條線將組建首屆教育常規(guī)督導(dǎo)團(tuán)，首批督導(dǎo)團(tuán)由德育處成員和年級組長組成，調(diào)研將采取面向年級組的全方位調(diào)研和面向全校的專項調(diào)研相結(jié)合的方式進(jìn)行，以此促進(jìn)學(xué)校教育管理工作的規(guī)范有序，提升班主任責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(2)啟動班主任青藍(lán)工程

本學(xué)期德育處將啟動班主任青藍(lán)工程，確定首批結(jié)對名單，明確師徒雙方的責(zé)任和義務(wù)。以此充分發(fā)揮骨干班主任的“傳、幫、帶”作用，指導(dǎo)、幫助新班主任快速健康成長，提升青年班主任的班級管理水平，促進(jìn)新老班主任的共同提高。

(3)成立德育沙龍核心組

上個學(xué)年，班主任沙龍采取的是分組定主題的研修方式，本學(xué)年的班主任沙龍在形式上做了新的嘗試，將成立以骨干班主任為核心的核心組。在沙龍的時候回應(yīng)和幫助年輕班主任解決工作中遇到的困難和困惑。

(4)整合德育課程研發(fā)組

本學(xué)期，校本德育課程的開發(fā)仍然會以團(tuán)隊的模式進(jìn)行操作。將對團(tuán)隊成員作出調(diào)整，將之前的三個故事會和一個電影課團(tuán)隊整合成“百川德育課程研發(fā)小組”。目標(biāo)是加快故事會和電影課的研發(fā)，及早匯編成冊。讓師生受益。

2.實施全面培訓(xùn)行動

(1)素養(yǎng)提升

繼續(xù)組織好每學(xué)期一次的班主任基本功競賽、主題隊會評比，為參加市乃至更高一級的競賽，儲備人選。

(2)戶外拓展

精心組織好一年一次的班主任拓展培訓(xùn)的組織工作，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任隊伍凝聚力，將培訓(xùn)收獲感悟遷移到工作中，提高班主任管理班級能力。本學(xué)期的戶外拓展培訓(xùn)，會在培訓(xùn)的地點，形式，內(nèi)容上嘗試改變。

(3)請進(jìn)走出

本學(xué)期將外聘1-2名德育專家來校示范講座。同時，積極爭取外出培訓(xùn)的機(jī)會，為班主任專業(yè)成長搭建平臺。

(4)骨干示范

為推介典型，樹立標(biāo)桿。本學(xué)期德育處會安排學(xué)校的骨干班主任以介紹班級管理經(jīng)驗、主題班會隊會課展示、外出培訓(xùn)收獲等方式面向全體班主任進(jìn)行授課。

(二)百川德育課程的開發(fā)

本學(xué)期主要思路:

1.設(shè)置教材大綱明晰教材編寫四大方向：①生命安全;②歸屬與愛;③人際交往;④自我認(rèn)知

2.確定實施模式由團(tuán)隊引領(lǐng)，全面鋪開，兩年內(nèi)完成德育課程開發(fā)，匯編成冊。

(三)水娃系類活動的開展

(1)水娃常規(guī)月

繼續(xù)做好常規(guī)月推進(jìn)活動

堅持每月重點關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的一個好習(xí)慣。結(jié)合教育局相關(guān)工作布置。本學(xué)期的常規(guī)月如下：

九月、十月出操、就餐常規(guī)月、迎接市中小學(xué)生廣播操比賽

十一月衛(wèi)生常規(guī)月

十二月禮儀常規(guī)月“待人接物”結(jié)合《未成年待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練方案》

班主任根據(jù)月教育重點結(jié)合學(xué)校的評比方案，進(jìn)一步細(xì)化每月、每周、每天的教育內(nèi)容。

(2)水娃小講壇

水娃小講壇，常講常新。本學(xué)期不固定主題，建議結(jié)合三個學(xué)會，重點講一講學(xué)會生存有學(xué)生基本生活能力的演講。(結(jié)合未成年待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練方案)。根據(jù)期初布置，每個月每班上傳兩篇演講稿。一學(xué)期中，有一篇為“學(xué)生基本生活能力”相關(guān)的演講稿。

(3)水娃少代會

召開第三屆水娃少代會，提高學(xué)生參與學(xué)校管理的主動性和積極性。在代表人選的確定要斟酌，顧及要面，不讓學(xué)優(yōu)生壟斷參加。

(4)水娃夢想舞臺

做好“水娃夢想舞臺”策劃、組織、宣傳工作，加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系，提升影響力，使其真正成為引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活、增強(qiáng)學(xué)生自信的重要平臺。

(5)水娃儀式策劃

籌劃融入百川文化元素，具有學(xué)校特色的入學(xué)禮與成長禮。讓學(xué)生在儀式中受到教育，留下成長的足跡。

(6)七彩雨少年宮

繼續(xù)運行積分卡換物活動，提高學(xué)生參與積極性。同時要保證每次活動的質(zhì)量，為明年的百川德育專場做好準(zhǔn)備。

(四)家校合作方式的探索

(1)成立新一屆學(xué)校家委會

將成立新一屆學(xué)校家委會，把愿意參與學(xué)校管理，熱心為學(xué)生服務(wù)，有一定特長的學(xué)生家長吸納進(jìn)來，更好的為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

(2)探索家校合作育人方式

通過創(chuàng)新家長學(xué)校授課方式、成立家長義工團(tuán)等方式嘗試合作育人新模式，為明年爭創(chuàng)“五星級家長學(xué)?！弊龊脺?zhǔn)備。

四、主要活動安排

九月

1.校園櫥窗布置

2.召開第一次班主任會議

3.開學(xué)典禮

4.班主任青藍(lán)工程

5一年級新生入學(xué)禮

6.一年級新生家訪

7.啟動科普周活動

8.各年級期初家長學(xué)校

9.班級文化布置、黑板報評比

10.百川德育校本課程研發(fā)團(tuán)隊成立儀式

11.一年級入隊禮

12.出操、就餐常規(guī)月

十月

1.市中小學(xué)生廣播操比賽

2.一三年級班主任主題隊會競賽

3.第一期班主任沙龍

4.班主任拓展培訓(xùn)

5.德育課程研發(fā)組第一次沙龍

6.新一屆家委會成員會議

7.出操、就餐常規(guī)月

十一月

1.四六年級主題隊會評比。

2.第二期班主任沙龍

3.德育課程研發(fā)組第二次沙龍

4.三年級成長禮

5.期中班主任會議

6.衛(wèi)生常規(guī)月