四年級體育上冊 第七冊 第十七課 隊列練習(xí) 廣播操 武術(shù)操教學(xué)設(shè)計

四年級體育上冊第七冊第十七課隊列練習(xí)廣播操武術(shù)操教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容四年級體育上冊第七冊第十七課隊列練習(xí)廣播操武術(shù)操教學(xué)設(shè)計

1.隊列練習(xí)：包括立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)等基本動作。

2.廣播操：學(xué)習(xí)并掌握《第七套廣播體操》的完整動作。

3.武術(shù)操：學(xué)習(xí)并掌握《初級長拳》的套路動作。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、健康行為和體育品德。通過隊列練習(xí)，學(xué)生將提升協(xié)調(diào)性和紀(jì)律性；廣播操和武術(shù)操的學(xué)習(xí)則增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣和意志品質(zhì)。同時，通過集體練習(xí)，學(xué)生將學(xué)會與他人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和社會責(zé)任感。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①正確掌握隊列練習(xí)的基本動作要領(lǐng)，如立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)等，確保動作規(guī)范、整齊。

②熟練進(jìn)行《第七套廣播體操》的完整動作，注意動作的連貫性和節(jié)奏感。

③掌握《初級長拳》套路動作，注重動作的準(zhǔn)確性和力量控制。

2.教學(xué)難點，

①隊列動作的協(xié)調(diào)性和一致性，特別是在變換隊形時，如何保持動作的整齊劃一。

②廣播操和武術(shù)操中復(fù)雜動作的連貫性和節(jié)奏把握，尤其是對動作細(xì)節(jié)的掌握。

③學(xué)生在練習(xí)過程中，如何克服動作中的難點，如武術(shù)操中的跳躍動作和平衡動作。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《四年級體育上冊第七冊》教材，包含隊列練習(xí)、廣播操和武術(shù)操的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備《第七套廣播體操》和《初級長拳》的視頻，以及隊列動作的圖片，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.教室布置：設(shè)置寬敞的練習(xí)區(qū)域，劃分小組練習(xí)區(qū)，并準(zhǔn)備必要的器材，如體操墊、標(biāo)志物等，以支持隊列練習(xí)和動作示范。五、教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段整齊的隊列練習(xí)視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察隊列動作的規(guī)范性和整齊性。

2.提出問題：隊列練習(xí)有什么作用？為什么我們需要學(xué)習(xí)隊列動作？

3.學(xué)生回答：學(xué)生分享隊列練習(xí)的好處，如增強(qiáng)紀(jì)律性、提升團(tuán)隊合作能力等。

4.引出課題：今天我們一起來學(xué)習(xí)隊列練習(xí)、廣播操和武術(shù)操。

二、講授新課（10分鐘）

1.隊列練習(xí)：

a.教師示范立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)等動作。

b.學(xué)生跟隨教師練習(xí)，注意動作的規(guī)范性和一致性。

c.教師糾正學(xué)生的動作，強(qiáng)調(diào)動作的細(xì)節(jié)。

2.廣播操：

a.教師播放《第七套廣播體操》視頻，講解動作要領(lǐng)。

b.學(xué)生跟隨視頻練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

c.學(xué)生分組練習(xí)，互相糾正動作。

3.武術(shù)操：

a.教師示范《初級長拳》套路動作，講解動作要領(lǐng)。

b.學(xué)生跟隨教師練習(xí)，注意動作的準(zhǔn)確性和力量控制。

c.學(xué)生分組練習(xí)，互相糾正動作。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.隊列練習(xí)：

a.學(xué)生進(jìn)行集體練習(xí)，教師觀察并糾正動作。

b.進(jìn)行變換隊形練習(xí)，如分隊、合隊等，檢驗學(xué)生的協(xié)調(diào)性和一致性。

2.廣播操：

a.學(xué)生集體練習(xí)《第七套廣播體操》，教師巡回指導(dǎo)。

b.學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，互相糾正動作。

3.武術(shù)操：

a.學(xué)生集體練習(xí)《初級長拳》，教師巡回指導(dǎo)。

b.學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，互相糾正動作。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些隊列練習(xí)、廣播操和武術(shù)操的動作？

2.學(xué)生回答：學(xué)生分享所學(xué)內(nèi)容，教師總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師與學(xué)生進(jìn)行互動游戲，如“找朋友”、“搶答”等，鞏固隊列練習(xí)和廣播操的動作。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬實際場景中的隊列練習(xí)和廣播操，教師巡回指導(dǎo)。

六、教學(xué)總結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)隊列練習(xí)、廣播操和武術(shù)操的重要性。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行點評。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.學(xué)生課后練習(xí)《第七套廣播體操》和《初級長拳》，并嘗試在家中完成隊列練習(xí)。

2.教師布置課后作業(yè)，如觀察家人或朋友進(jìn)行隊列練習(xí)、廣播操和武術(shù)操，并進(jìn)行評價。

總用時：45分鐘六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《隊列練習(xí)的重要性》：介紹隊列練習(xí)在軍事、體育訓(xùn)練以及日常生活中的作用，以及如何通過隊列練習(xí)培養(yǎng)良好的紀(jì)律性和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-《廣播體操的歷史與發(fā)展》：介紹廣播體操的起源、發(fā)展歷程以及不同版本的廣播體操的特點，激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣。

-《武術(shù)操的文化內(nèi)涵》：探討武術(shù)操的起源、發(fā)展以及其在傳統(tǒng)文化中的地位，引導(dǎo)學(xué)生了解武術(shù)操背后的文化意義。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)其他版本的廣播體操，如《第八套廣播體操》等，比較不同版本的特點和差異。

-學(xué)生可以研究武術(shù)操中的各種拳法、腿法，了解其技擊原理和健身效果。

-學(xué)生可以觀看專業(yè)的隊列練習(xí)視頻，學(xué)習(xí)如何提高隊列動作的規(guī)范性和一致性。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計自己的隊列練習(xí)或廣播操動作，發(fā)揮創(chuàng)意，提高鍛煉的趣味性。

3.知識點拓展：

-隊列練習(xí)中的隊形變換：研究不同隊形變換的技巧和練習(xí)方法，如圓形、方形、蛇形等。

-廣播操的呼吸與節(jié)奏：探討廣播操中的呼吸技巧和動作節(jié)奏，如何通過呼吸和節(jié)奏的配合提高鍛煉效果。

-武術(shù)操的養(yǎng)生保?。貉芯课湫g(shù)操對身心健康的益處，如何通過武術(shù)操進(jìn)行自我保健和疾病預(yù)防。

4.實踐活動建議：

-組織學(xué)生進(jìn)行隊列比賽，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-開展廣播操展示活動，讓學(xué)生展示所學(xué)廣播操，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。

-舉辦武術(shù)操表演，讓學(xué)生體驗武術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣。七、教學(xué)反思與改進(jìn)親愛的同事們，教學(xué)是一項不斷探索和改進(jìn)的過程。今天，我想和大家分享一下我對這節(jié)課的反思和改進(jìn)計劃。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計挺不錯的，通過視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣，但是我也注意到有些學(xué)生參與度不高，可能在接下來的練習(xí)中，我會嘗試更多的互動方式，比如小組討論或者角色扮演，讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與到課堂中來。

在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然學(xué)生能夠跟隨動作，但有些細(xì)節(jié)掌握得不夠好。比如，在廣播操和武術(shù)操中，有些動作需要較強(qiáng)的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，這部分內(nèi)容對于一些學(xué)生來說可能有些難度。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，加入一些輔助練習(xí)，比如節(jié)奏練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握這些動作。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在集體練習(xí)時，動作的整齊度和一致性還有待提高。我注意到，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)時，他們的表現(xiàn)會更好一些，因為這樣可以互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵。所以，我打算在今后的教學(xué)中，增加更多的分組練習(xí)，讓學(xué)生在團(tuán)隊中共同進(jìn)步。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生回答問題時顯得有些緊張，這可能是因為他們對所學(xué)的知識不夠自信。為了解決這個問題，我計劃在課堂上更多地鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的想法，哪怕是不完整或者錯誤的答案，也要給予他們肯定和指導(dǎo)。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些技術(shù)性的問題，比如視頻播放的流暢性、音頻的清晰度等，這些都會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我會在接下來的教學(xué)中，檢查設(shè)備的性能，確保教學(xué)資源的穩(wěn)定性。

至于教學(xué)反思活動，我打算在每節(jié)課結(jié)束后，讓學(xué)生填寫簡短的反饋表，內(nèi)容包括他們對課程的滿意度、學(xué)習(xí)到的知識以及需要改進(jìn)的地方。同時，我也會進(jìn)行自我反思，記錄下教學(xué)過程中的亮點和不足。

改進(jìn)措施如下：

-加強(qiáng)課堂互動，提高學(xué)生的參與度。

-設(shè)計輔助練習(xí)，幫助學(xué)生掌握動作細(xì)節(jié)。

-增加分組練習(xí)，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

-鼓勵學(xué)生表達(dá)，增強(qiáng)自信心。

-檢查和優(yōu)化教學(xué)資源，確保教學(xué)效果。

-定期進(jìn)行教學(xué)反思，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法。

我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我們的教學(xué)質(zhì)量會不斷提高，學(xué)生也能在體育課上獲得更多的收獲。讓我們一起努力，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)力量。八、板書設(shè)計1.隊列練習(xí)

①隊列動作：立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

②動作要領(lǐng)：規(guī)范、整齊、一致性

③隊形變換：分隊、合隊、蛇形等

2.廣播操

①動作名稱：《第七套廣播體操》

②動作順序：頭部運動、擴(kuò)胸運動等

③動作要領(lǐng)：連貫、節(jié)奏感、呼吸配合

3.武術(shù)操

①動作名稱：《初級長拳》

②動作套路：拳法、腿法、跳躍、平衡

③動作要領(lǐng)：準(zhǔn)確、力量控制、節(jié)奏感課堂課堂評價是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助我們及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行針對性的解決。以下是我對課堂評價的具體實施方法：

1.課堂提問

在課堂上，我會通過提問的方式來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些問題設(shè)計得既要有深度，也要有廣度，覆蓋到不同層次的學(xué)生。例如，在教授隊列練習(xí)時，我會問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為隊列練習(xí)對我們的紀(jì)律性和團(tuán)隊合作有什么影響？”這樣的問題不僅能夠檢驗學(xué)生對知識點的理解，還能激發(fā)他們的思考。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)

在課堂上，我會密切觀察學(xué)生的動作是否規(guī)范、是否能夠跟上節(jié)奏、是否能夠與同伴協(xié)調(diào)一致。通過觀察，我可以發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生在某些動作上存在困難，從而在課后進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

3.小組合作評價

在廣播操和武術(shù)操的學(xué)習(xí)中，我會讓學(xué)生分組練習(xí)，通過小組合作來評價他們的學(xué)習(xí)效果。我會觀察小組內(nèi)學(xué)生的互動情況，如是否能夠互相幫助、是否能夠積極分享自己的經(jīng)驗等。

4.課堂測試

為了更直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會定期進(jìn)行課堂測試。這些測試可以是口頭的，也可以是書面的，內(nèi)容涉及隊列練習(xí)的動作要領(lǐng)、廣播操和武術(shù)操的動作順序等。測試結(jié)束后，我會及時批改并反饋給學(xué)生，讓他們知道自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

5.作業(yè)評價

對于學(xué)生的作業(yè)，我會進(jìn)行認(rèn)真批改和點評。作業(yè)可以是課后練習(xí)隊列動作、復(fù)習(xí)廣播操和武術(shù)操的動作等。在批改作業(yè)時，我會關(guān)注以下幾個方面：

-學(xué)生是否能夠獨立完成作業(yè)，是否有抄襲現(xiàn)象。

-學(xué)生對動作的掌握程度，是否能夠準(zhǔn)確、規(guī)范地完成。

-學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和改進(jìn)空間。

6.及時反饋

無論是課堂提問、觀察還是作業(yè)評價，我都會及時給予學(xué)生反饋。對于表現(xiàn)好的學(xué)生，我會給予表揚和鼓勵；對于表現(xiàn)不足的學(xué)生，我會耐心指導(dǎo)，幫助他們找到問題所在，并提供相應(yīng)的解決方案。

7.鼓勵學(xué)生自我評價

除了老師的評價，我也會鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價。通過自我評價，學(xué)生可以更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，從而更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)。課后作業(yè)課后作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，以下是根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容設(shè)計的課后作業(yè)：

1.隊列練習(xí)動作復(fù)習(xí)

-請將隊列練習(xí)中的立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)的動作要領(lǐng)用自己的話描述一遍，并嘗試在家中練習(xí)。

2.廣播操動作模仿

-觀看《第七套廣播體操》的視頻，選擇其中兩個動作，模仿并記錄下動作的順序和要領(lǐng)。

3.武術(shù)操動作分解

-選擇《初級長拳》中的一個動作，如“弓步?jīng)_拳”，將其分解為幾個步驟，并描述每個步驟的動作要領(lǐng)。

4.隊列變換練習(xí)

-設(shè)計一個簡單的隊列變換練習(xí)，如從一列橫隊變?yōu)閮闪袡M隊，并說明變換的步驟和注意事項。

5.廣播操創(chuàng)新設(shè)計

-在《第七套廣播體操》的基礎(chǔ)上，設(shè)計一個簡單的動作組合，可以是兩個動作的連接或加入一些簡單的舞蹈動作，并說明設(shè)計思路。

答案示例：

1.立正：雙腳并攏，身體挺直，兩臂自然下垂，手指并攏，掌心向內(nèi)，眼睛平視前方。

稍息：左腳向前邁出一步，腳跟與右腳腳尖相觸，身體重心落在右腳上，左腳尖點地，兩臂自然下垂，