新概念英語第一冊教學(xué)大綱

新概念英語第一冊教學(xué)大綱?一、課程目標(biāo)1.語言知識目標(biāo)掌握約1400個基礎(chǔ)詞匯和80多個常用短語。學(xué)習(xí)英語基本語法結(jié)構(gòu)，包括一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在完成時、情態(tài)動詞、形容詞和副詞的比較級與最高級、名詞的單復(fù)數(shù)、代詞、介詞、連詞等。熟悉英語的基本發(fā)音規(guī)則，能夠正確朗讀和拼寫所學(xué)單詞和句子，掌握常見的音標(biāo)發(fā)音。2.語言技能目標(biāo)聽力：能夠聽懂日常生活中常見話題的簡單英語對話和指令，聽力理解準(zhǔn)確率達(dá)到70%以上?？谡Z：能用英語進(jìn)行簡單的日常交流，如問候、介紹、購物、問路、談?wù)撎鞖獾龋Z音語調(diào)基本正確，表達(dá)較為流暢。閱讀：能夠讀懂簡單的英語短文和句子，理解其大意，閱讀速度每分鐘達(dá)到3040個單詞。寫作：能夠模仿所學(xué)句型，寫出簡單的英語句子和短文，表達(dá)基本的個人信息、喜好、日?；顒拥?，語法錯誤較少。

二、教材分析《新概念英語第一冊》是經(jīng)典的英語基礎(chǔ)教材，內(nèi)容涵蓋了日常生活的各個方面，通過生動有趣的對話和短文呈現(xiàn)語言知識。教材編排由淺入深，循序漸進(jìn)，注重聽說讀寫四項(xiàng)技能的綜合訓(xùn)練。每課包括詞匯學(xué)習(xí)、句型講解、聽力練習(xí)、口語練習(xí)、閱讀理解和寫作練習(xí)等板塊，為學(xué)習(xí)者打下堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)的語言情景，讓學(xué)生在情景中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，增強(qiáng)語言的實(shí)際運(yùn)用能力。2.互動教學(xué)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演、對話練習(xí)等互動活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.多媒體教學(xué)法：利用音頻、視頻、圖片等多媒體資源輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。4.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法：布置各種學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握語言知識和技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

（一）基礎(chǔ)入門階段（第124課）1.教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)英語字母的發(fā)音和書寫，掌握48個國際音標(biāo)。學(xué)習(xí)簡單的問候語、介紹用語和日常用語，如Hello,Goodmorning/afternoon/evening,Howareyou?,What'syourname?等。掌握一些基本的詞匯，如家庭成員、數(shù)字、顏色、動物、職業(yè)等。學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時的基本用法和構(gòu)成。2.教學(xué)重點(diǎn)音標(biāo)發(fā)音的準(zhǔn)確性和字母書寫的規(guī)范性。一般現(xiàn)在時的肯定句、否定句和疑問句的句型結(jié)構(gòu)。3.教學(xué)難點(diǎn)音標(biāo)中一些相似音素的區(qū)分，如/i:/和/?/，/?/和/e/等。一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則。4.教學(xué)方法音標(biāo)教學(xué)采用口型示范、模仿練習(xí)、對比記憶等方法，讓學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)掌握正確發(fā)音。詞匯教學(xué)通過實(shí)物、圖片、動作等直觀方式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生理解和記憶。句型教學(xué)通過情景對話、模仿練習(xí)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握一般現(xiàn)在時的用法。

（二）知識積累階段（第2548課）1.教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)擴(kuò)充詞匯量，學(xué)習(xí)更多關(guān)于日常生活、飲食、購物、交通等方面的詞匯。學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時的用法和構(gòu)成，以及一些常用的動詞短語。掌握形容詞和副詞的比較級與最高級的用法。學(xué)習(xí)一些簡單的疑問句和特殊疑問句，如Whereis...?,Whatdoyoulike...?,Howmuchis...?等。2.教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定句、否定句和疑問句的句型結(jié)構(gòu)。形容詞和副詞比較級與最高級的構(gòu)成和用法。特殊疑問句的問答。3.教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則，尤其是雙寫輔音字母的情況。比較級和最高級的不規(guī)則變化。特殊疑問句中疑問詞的正確使用。4.教學(xué)方法詞匯教學(xué)通過分類記憶、聯(lián)想記憶等方法，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。句型教學(xué)通過情景創(chuàng)設(shè)、對話練習(xí)等方式，讓學(xué)生掌握現(xiàn)在進(jìn)行時的用法。比較級和最高級的教學(xué)通過實(shí)例對比、練習(xí)鞏固等方式，讓學(xué)生理解和運(yùn)用。特殊疑問句的教學(xué)通過問答練習(xí)、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

（三）能力提升階段（第4972課）1.教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)更多的語法知識，如一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在完成時等。繼續(xù)豐富詞匯，學(xué)習(xí)有關(guān)旅游、愛好、節(jié)日等方面的詞匯。提高聽力和口語能力，能夠進(jìn)行較為復(fù)雜的日常對話交流。加強(qiáng)閱讀理解能力，能夠讀懂簡單的記敘文和說明文。2.教學(xué)重點(diǎn)一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在完成時的用法和構(gòu)成。復(fù)雜日常對話的理解和表達(dá)。閱讀理解技巧的培養(yǎng)。3.教學(xué)難點(diǎn)三種時態(tài)的區(qū)別和正確運(yùn)用?，F(xiàn)在完成時中瞬間動詞和延續(xù)性動詞的用法。閱讀理解中對細(xì)節(jié)和主旨的把握。4.教學(xué)方法語法教學(xué)通過對比分析、例句講解、練習(xí)鞏固等方式，讓學(xué)生掌握三種時態(tài)的用法。對話教學(xué)通過角色扮演、情景模擬等方式，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。閱讀理解教學(xué)通過閱讀技巧指導(dǎo)、文章分析、問題討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

（四）綜合運(yùn)用階段（第7396課）1.教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的語法知識和詞匯。學(xué)習(xí)一些較長和較復(fù)雜的對話及短文，提高綜合語言運(yùn)用能力。進(jìn)行寫作訓(xùn)練，能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的短文。培養(yǎng)學(xué)生的語言交際策略和跨文化交際意識。2.教學(xué)重點(diǎn)綜合語言知識的運(yùn)用，包括語法、詞匯、句型等。寫作能力的提升，如文章的組織結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等?？缥幕浑H知識的介紹。3.教學(xué)難點(diǎn)如何將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)際的語言表達(dá)和寫作中。不同文化背景下語言表達(dá)方式的差異。4.教學(xué)方法復(fù)習(xí)課采用系統(tǒng)梳理、專項(xiàng)練習(xí)等方式，幫助學(xué)生鞏固知識。閱讀和寫作教學(xué)通過范文分析、模仿寫作、批改反饋等方式，提高學(xué)生的讀寫能力?？缥幕浑H教學(xué)通過介紹文化背景知識、對比文化差異等方式，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識。

（五）復(fù)習(xí)總結(jié)階段（第97120課）1.教學(xué)內(nèi)容全面復(fù)習(xí)教材中的所有詞匯、語法知識和重點(diǎn)句型。進(jìn)行模擬考試和綜合練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和評價，給予鼓勵和建議。2.教學(xué)重點(diǎn)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和整合?？荚嚰记傻闹笇?dǎo)和訓(xùn)練。3.教學(xué)難點(diǎn)如何幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高綜合語言能力。4.教學(xué)方法復(fù)習(xí)課采用思維導(dǎo)圖、知識框架等方式，幫助學(xué)生梳理知識體系。模擬考試和練習(xí)后進(jìn)行詳細(xì)的講解和分析，針對學(xué)生的問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

五、教學(xué)評估1.形成性評估課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言情況、小組合作表現(xiàn)等，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。作業(yè)完成情況：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)。單元測試：每完成一個單元的學(xué)習(xí)，進(jìn)行單元測試，檢測學(xué)生對本單元知識的掌握程度，根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。2.終結(jié)性評估期末考試：在課程結(jié)束時進(jìn)行期末考試，全面評估學(xué)生對整個教材內(nèi)容的掌握情況，考試形式包括聽力、筆試等。

六、教學(xué)資源1.教材：《新概念英語第一冊》教材及配套練習(xí)冊。2.多媒體資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語學(xué)習(xí)平臺、英語電影、英語歌曲等。3.教學(xué)用具：黑板、粉筆、投影儀、電子白板等。

七、注意事項(xiàng)1.關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力水平調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法，確保每個學(xué)生都能有所收獲。2.營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)