人教版七年級地理下冊7.4俄羅斯教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版七年級地理下冊7.4俄羅斯教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容人教版七年級地理下冊7.4俄羅斯教學(xué)設(shè)計(jì)

本節(jié)課主要圍繞俄羅斯的自然地理和人文地理展開。具體內(nèi)容包括：俄羅斯的位置、地形、氣候、河流、資源、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人口、城市等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解俄羅斯的基本地理特征，認(rèn)識到俄羅斯在地理、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的重要地位。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界地理格局，提升地理空間思維和綜合分析能力。通過學(xué)習(xí)俄羅斯的自然環(huán)境、資源分布、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)等，增強(qiáng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和對國家發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生探索世界、了解世界的興趣。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化，樹立全球意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①俄羅斯地理位置的識別，包括其在世界地圖上的位置、周邊鄰國以及海陸位置的特點(diǎn)。

②俄羅斯主要地形區(qū)的分布及其對氣候和城市分布的影響，如烏拉爾山脈、西伯利亞平原、中西伯利亞高原等。

③俄羅斯自然資源的特點(diǎn)和分布，特別是其豐富的礦產(chǎn)資源、石油和天然氣等。

④俄羅斯工業(yè)和農(nóng)業(yè)的分布特點(diǎn)，以及這些特點(diǎn)與地理環(huán)境的關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解俄羅斯復(fù)雜的地形對氣候的影響，以及如何從地理角度分析氣候形成的原因。

②分析俄羅斯工業(yè)和農(nóng)業(yè)的地理分布規(guī)律，并探討其背后的地理因素。

③將俄羅斯的自然地理特征與人文地理特征相結(jié)合，理解國家發(fā)展戰(zhàn)略與地理環(huán)境的關(guān)系。

④提高學(xué)生運(yùn)用地理知識解決實(shí)際問題的能力，例如分析俄羅斯在國際舞臺上的地位和作用。教學(xué)資源軟硬件資源：地理教學(xué)掛圖、世界地圖、俄羅斯地圖、多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)。

課程平臺：地理學(xué)習(xí)平臺、在線地圖服務(wù)。

信息化資源：俄羅斯地理相關(guān)視頻、圖片資料庫、地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件。

教學(xué)手段：課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)地考察模擬、地理信息系統(tǒng)（GIS）應(yīng)用。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放俄羅斯風(fēng)光視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看并提問：“同學(xué)們，你們看到了哪些美麗的風(fēng)景？你們對俄羅斯有哪些了解？”

2.學(xué)生分享觀看感受和已有知識，教師總結(jié)并引入課題：“今天，我們將一起走進(jìn)俄羅斯，了解這個(gè)國家的地理特征。”

二、講授新課（25分鐘）

1.俄羅斯地理位置

-展示世界地圖和俄羅斯地圖，講解俄羅斯在亞洲和歐洲的位置、周邊鄰國以及海陸位置的特點(diǎn)。

-用時(shí)：5分鐘

2.俄羅斯地形和氣候

-講解俄羅斯的主要地形區(qū)，如烏拉爾山脈、西伯利亞平原、中西伯利亞高原等，分析地形對氣候的影響。

-展示俄羅斯氣候分布圖，講解其氣候特點(diǎn)。

-用時(shí)：10分鐘

3.俄羅斯自然資源和工業(yè)

-介紹俄羅斯豐富的自然資源，特別是礦產(chǎn)資源、石油和天然氣等。

-講解俄羅斯工業(yè)的分布特點(diǎn)，如西伯利亞地區(qū)的石油、天然氣工業(yè)，以及莫斯科和圣彼得堡的工業(yè)基礎(chǔ)。

-用時(shí)：10分鐘

4.俄羅斯農(nóng)業(yè)和人口

-講解俄羅斯農(nóng)業(yè)的分布特點(diǎn)，如東歐平原的農(nóng)業(yè)區(qū)、西伯利亞地區(qū)的狩獵和漁業(yè)等。

-介紹俄羅斯人口分布特點(diǎn)，如大城市的人口集中和農(nóng)村人口減少。

-用時(shí)：10分鐘

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成以下練習(xí)題：

-判斷題：俄羅斯是世界上面積最大的國家。（1分鐘）

-簡答題：簡述俄羅斯的主要地形區(qū)及其對氣候的影響。（2分鐘）

-應(yīng)用題：分析俄羅斯工業(yè)和農(nóng)業(yè)的地理分布特點(diǎn)。（3分鐘）

-提問：俄羅斯在國際舞臺上的地位和作用有哪些？（4分鐘）

四、課堂提問與討論（5分鐘）

1.教師提問：“同學(xué)們，俄羅斯的自然環(huán)境和資源特點(diǎn)對其經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些影響？”

2.學(xué)生分組討論，分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：“同學(xué)們，如果你們有機(jī)會去俄羅斯旅游，你們最想了解哪些地方？”

2.學(xué)生回答問題，教師引導(dǎo)討論，拓展學(xué)生對俄羅斯的了解。

六、課堂小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：學(xué)生課后查找資料，了解俄羅斯的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《俄羅斯風(fēng)情錄》：這本書詳細(xì)介紹了俄羅斯的歷史、文化、藝術(shù)和日常生活，適合學(xué)生了解俄羅斯的人文地理特點(diǎn)。

-《俄羅斯大地的秘密》：該書從地理學(xué)的角度探討了俄羅斯的自然環(huán)境、資源分布和生態(tài)環(huán)境，有助于學(xué)生深入理解俄羅斯的自然地理特征。

-《俄羅斯經(jīng)濟(jì)概覽》：這本書分析了俄羅斯的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和對外貿(mào)易，適合學(xué)生了解俄羅斯的經(jīng)濟(jì)地理特點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以結(jié)合教材內(nèi)容，查找俄羅斯相關(guān)的地圖，如地形圖、氣候圖、資源分布圖等，加深對俄羅斯地理特征的理解。

-學(xué)生可以閱讀拓展閱讀材料，了解俄羅斯的歷史文化背景，如俄羅斯的建筑風(fēng)格、節(jié)日習(xí)俗、民間傳說等。

-學(xué)生可以分組進(jìn)行探究活動，選擇俄羅斯的一個(gè)地區(qū)或城市，研究其地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化特色等，并制作成報(bào)告或PPT進(jìn)行展示。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注俄羅斯在國際事務(wù)中的角色和地位，如其在全球氣候變化、能源安全、國際組織中的參與等，提高學(xué)生的國際視野。

-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，對俄羅斯的自然環(huán)境和人文地理特征進(jìn)行分析，提高地理信息處理能力。

3.知識點(diǎn)拓展：

-俄羅斯的自然環(huán)境特點(diǎn)：包括氣候、地形、河流、湖泊、森林、草原等。

-俄羅斯的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、能源、對外貿(mào)易等。

-俄羅斯的文化特點(diǎn)：包括歷史、藝術(shù)、宗教、語言、民俗等。

-俄羅斯在國際事務(wù)中的地位和作用：包括其在聯(lián)合國、G20、金磚國家等國際組織中的角色。

4.實(shí)用性拓展：

-學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)俄羅斯地理，了解不同國家的地理環(huán)境對人類活動的影響，提高環(huán)保意識。

-學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)俄羅斯經(jīng)濟(jì)，了解國際經(jīng)濟(jì)合作和貿(mào)易的基本知識，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)思維。

-學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)俄羅斯文化，增進(jìn)對不同文化的尊重和理解，提高跨文化交流能力。板書設(shè)計(jì)1.俄羅斯地理位置

①亞洲與歐洲交界

②北臨北冰洋，東臨太平洋，南臨黑海、里海、波羅的海

③與多個(gè)國家接壤

2.俄羅斯地形與氣候

①地形：平原、山脈、高原

②氣候：溫帶大陸性氣候、亞寒帶針葉林氣候

3.俄羅斯自然資源

①礦產(chǎn)資源：石油、天然氣、煤炭、鐵、金等

②水資源：伏爾加河、鄂畢河、葉尼塞河等

4.俄羅斯工業(yè)與農(nóng)業(yè)

①工業(yè)分布：西伯利亞地區(qū)石油、天然氣工業(yè)；莫斯科、圣彼得堡工業(yè)基礎(chǔ)

②農(nóng)業(yè)分布：東歐平原農(nóng)業(yè)區(qū)；西伯利亞地區(qū)狩獵、漁業(yè)

5.俄羅斯人口與城市

①人口分布：大城市集中，農(nóng)村人口減少

②城市分布：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亞等

6.俄羅斯在國際事務(wù)中的地位

①聯(lián)合國常任理事國

②G20、金磚國家等國際組織成員課后作業(yè)1.**地理繪圖題**

-題目：繪制俄羅斯地形分布圖，并標(biāo)注主要山脈、平原、高原的名稱。

-答案：在地圖上標(biāo)注烏拉爾山脈、西伯利亞平原、中西伯利亞高原等，并標(biāo)明其大致位置和范圍。

2.**案例分析題**

-題目：分析俄羅斯西伯利亞地區(qū)石油、天然氣工業(yè)發(fā)展的地理?xiàng)l件。

-答案：西伯利亞地區(qū)擁有豐富的石油和天然氣資源，且距離亞太地區(qū)市場較近，交通便利，這些地理?xiàng)l件有利于石油和天然氣工業(yè)的發(fā)展。

3.**對比分析題**

-題目：對比分析俄羅斯東歐平原和西伯利亞地區(qū)的氣候特點(diǎn)。

-答案：東歐平原氣候溫和，適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；西伯利亞地區(qū)氣候寒冷，冬季漫長，夏季短暫。

4.**應(yīng)用題**

-題目：結(jié)合俄羅斯地理特征，解釋為什么莫斯科和圣彼得堡是俄羅斯重要的工業(yè)中心。

-答案：莫斯科和圣彼得堡位于東歐平原，氣候適宜，交通便利，歷史上就是俄羅斯的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，因此發(fā)展成為重要的工業(yè)中心。

5.**探究題**

-題目：探究俄羅斯人口分布不均的原因，并提出相應(yīng)的政策建議。

-答案：俄羅斯人口分布不均的原因包括歷史因素、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、自然環(huán)境等。政策建議包括促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善基礎(chǔ)設(shè)施、提高生活質(zhì)量等。

6.**討論題**

-題目：討論俄羅斯在國際事務(wù)中的地位和作用，并舉例說明。

-答案：俄羅斯作為聯(lián)合國常任理事國，在國際事務(wù)中扮演著重要角色。例如，在敘利亞問題上，俄羅斯發(fā)揮了調(diào)解作用，推動了和平進(jìn)程。

7.**報(bào)告題**

-題目：撰寫一份關(guān)于俄羅斯文化特色的報(bào)告，包括藝術(shù)、節(jié)日、民間傳說等方面。

-答案：報(bào)告應(yīng)涵蓋俄羅斯的藝術(shù)形式（如芭蕾舞、油畫）、傳統(tǒng)節(jié)日（如圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)）、民間傳說（如《白雪公主》、《伊凡雷帝》等）。

8.**觀察題**

-題目：觀察俄羅斯地圖，找出俄羅斯的主要河流，并描述其流向和流域特點(diǎn)。

-答案：俄羅斯的主要河流包括伏爾加河、鄂畢河、葉尼塞河等，這些河流大多自西向東流，流域內(nèi)資源豐富，農(nóng)業(yè)發(fā)展較好。課堂1.課堂評價(jià)

-提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對俄羅斯地理知識的掌握程度，包括地理位置、地形、氣候、資源、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面的知識。提問方式可以是開放性問題，也可以是選擇題，以檢驗(yàn)學(xué)生的理解深度。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括發(fā)言、討論、合作學(xué)習(xí)等情況，評估學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-小組活動：通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，觀察學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)，如分工合作、溝通協(xié)調(diào)、問題解決能力等。

-互動：鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動，通過生生互動了解學(xué)生的理解程度和溝通能力。

-課堂測試：在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行簡短的小測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的記憶和理解。

2.作業(yè)評價(jià)

-作業(yè)批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括繪圖、寫作、分析報(bào)告等形式，確保作業(yè)質(zhì)量。

-點(diǎn)評反饋：在批改作業(yè)時(shí)，不僅要指出錯(cuò)誤，還要給予建設(shè)性的反饋，幫助學(xué)生理解和改進(jìn)。

-及時(shí)反饋：作業(yè)批改后及時(shí)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-鼓勵(lì)學(xué)生：對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)；對進(jìn)步明顯的學(xué)生給予肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

-跟蹤輔導(dǎo)：對作業(yè)中存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

3.教學(xué)評價(jià)的具體措施

-定期進(jìn)行課堂小測驗(yàn)，評估學(xué)生對俄羅斯地理知識的掌握情況。

-設(shè)計(jì)多樣化的作業(yè)，如繪圖、寫作、案例分析等，以全面評價(jià)學(xué)生的知識應(yīng)用能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行地理知識競賽或辯論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的地理素養(yǎng)。

-利用在線學(xué)習(xí)平臺，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。

-邀請學(xué)生家長參與教學(xué)評價(jià)，通過家長會等形式了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。

4.教學(xué)評價(jià)的反思

-定期反思教學(xué)過程，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

-分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，找出教學(xué)中的不足，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

-與同行交流教學(xué)評價(jià)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的教學(xué)評價(jià)能力。

-注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，提供針對性的指導(dǎo)和支持。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在講授俄羅斯地理時(shí)，我嘗試使用多媒體課件，通過圖片、視頻等形式展示俄羅斯的自然風(fēng)光、城市景觀和人文特色，使課堂更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作：在講解俄羅斯工業(yè)和農(nóng)業(yè)分布時(shí)，我設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐操作活動，如讓學(xué)生用模型展示俄羅斯的地形分布和資源分布，這樣不僅加深了學(xué)生對知識的理解，還培養(yǎng)了他們的動手能力和空間思維能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對俄羅斯地理知識了解不多，或者缺乏表達(dá)自己觀點(diǎn)的勇氣。

2.教學(xué)方法單一：雖然多媒體教學(xué)和實(shí)踐活動取得了一定的效果，但整體上教學(xué)手段還是較為單一，缺乏創(chuàng)新，可能無法滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.評價(jià)方式不夠全面：目前的評價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作