Android移動(dòng)開發(fā)基礎(chǔ)教程(慕課版)(第2版) 教案 第8單元 高級(jí)編程_第1頁
Android移動(dòng)開發(fā)基礎(chǔ)教程(慕課版)(第2版) 教案 第8單元 高級(jí)編程_第2頁
Android移動(dòng)開發(fā)基礎(chǔ)教程(慕課版)(第2版) 教案 第8單元 高級(jí)編程_第3頁
Android移動(dòng)開發(fā)基礎(chǔ)教程(慕課版)(第2版) 教案 第8單元 高級(jí)編程_第4頁
Android移動(dòng)開發(fā)基礎(chǔ)教程(慕課版)(第2版) 教案 第8單元 高級(jí)編程_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE1PAGE第8單元高級(jí)編程課程名稱Android移動(dòng)開發(fā)基礎(chǔ)項(xiàng)目名稱高級(jí)編程任務(wù)名稱高級(jí)編程課時(shí)6項(xiàng)目性質(zhì)□演示性□驗(yàn)證性□設(shè)計(jì)性√綜合性授課班級(jí)授課日期授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo):1.具備使用網(wǎng)絡(luò)編程、創(chuàng)建圖形動(dòng)畫、進(jìn)行多媒體應(yīng)用開發(fā)的能力2.具備使用線程開發(fā)和碎片化開發(fā)的能力知識(shí)目標(biāo):1.掌握網(wǎng)絡(luò)編程、MiediaPlayer類的使用方法2.掌握AsyncTask異步刷新,ThreadPoolExecutor管理線程,F(xiàn)ragment碎片式開發(fā)的方法3.掌握使用RecyclerView自定義實(shí)現(xiàn)ListView和GridView的方法素質(zhì)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生信息搜集能力2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的能力教學(xué)內(nèi)容1.任務(wù)描述2.任務(wù)展示與實(shí)現(xiàn)(1)編寫代碼實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信(2)編寫代碼實(shí)現(xiàn)碎片式開發(fā)(2)學(xué)生動(dòng)手操作3.教師講解本任務(wù)涉及的知識(shí)點(diǎn)4.任務(wù)小結(jié)教學(xué)重點(diǎn)1.圖形圖像和動(dòng)畫2.Fragment教學(xué)難點(diǎn)1.圖形圖像和動(dòng)畫2.Fragment教學(xué)準(zhǔn)備裝有AndroidStudio的電腦教學(xué)課件PPT教材:《Android移動(dòng)開發(fā)基礎(chǔ)教程(慕課版)》劉剛?cè)嗣襦]電出版社作業(yè)設(shè)計(jì)1.制作視頻播放器

教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與過程(教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、組織形式、教學(xué)手段)做好課前“5分鐘”教學(xué)管理(多媒體、實(shí)訓(xùn)室),做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(打開電腦、打開課件、打開軟件、打開U盤中的素材位置、打開授課計(jì)劃、教案等),吸引學(xué)生注意力?!菊n前說明】分別從Android中的網(wǎng)絡(luò)編程,圖形圖像和動(dòng)畫,MediaPlayer類,AsyncTask異步刷新,ThreadPoolExecutor管理線程,F(xiàn)ragment碎片式開發(fā),RecyclerView自定義實(shí)現(xiàn)ListView和GridView等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步的了解。【目的】使學(xué)生從了解本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、考評(píng)方式等方面明確學(xué)習(xí)本單元知識(shí)的要求和目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)通信的流程?客戶端處理流程:(1)根據(jù)服務(wù)器的IP地址和端口號(hào)建立網(wǎng)絡(luò)連接(2)建立連接之后,進(jìn)行數(shù)據(jù)交換,向服務(wù)端發(fā)送請(qǐng)求和接收服務(wù)端反饋的數(shù)據(jù)(3)關(guān)閉連接服務(wù)端處理流程:(1)服務(wù)端啟動(dòng)之后,監(jiān)聽一個(gè)固定的端口,被動(dòng)地等待客戶端連接(2)客戶端連接到服務(wù)端之后,服務(wù)端可以獲取客戶端的IP地址等信息,可以進(jìn)行數(shù)據(jù)交換(3)接收客戶端發(fā)送的數(shù)據(jù),然后把處理的結(jié)果反饋給客戶端(4)關(guān)閉連接Fragment的創(chuàng)建方法和Activity類似,創(chuàng)建自定義的Fragment需要繼承自Fragment類,并實(shí)現(xiàn)父類的相關(guān)回調(diào)方法。其中比較常見的是onCreate()、onCreateView()、onPause()方法。onCreate()方法在創(chuàng)建Fragment時(shí)會(huì)回調(diào);onCreateView()在繪制Fragment視圖的時(shí)候會(huì)回調(diào),開發(fā)者需要在該方法中加載Fragment需要顯示的布局文件;onPause()方法在用戶離開Fragment時(shí)會(huì)回調(diào)。另外,Android通過FragmentManager類管理在Activity中的Fragment,具體的操作在FragmentTransaction中。首先可以通過getFragmentManager()方法獲取FragmentManager對(duì)象,然后調(diào)用FragmentManager的beginTransaction()開啟一個(gè)事務(wù)執(zhí)行具體的操作。案例:使用線性布局說明繪制API的方法publicclassCanvasViewextendsView{//自定義一個(gè)類繼承自View組件 publicCanvasView(Contextcontext,AttributeSetattrs){ super(context,attrs); } @Override protectedvoidonDraw(Canvascanvas){//重寫onDraw()方法 super.onDraw(canvas); Paintpaint=newPaint();//定義一個(gè)畫筆對(duì)象 paint.setAntiAlias(true);//設(shè)置抗鋸齒 paint.setStyle(Paint.Style.STROKE);//設(shè)置畫筆風(fēng)格 paint.setStrokeWidth(5);//設(shè)置畫筆粗細(xì) paint.setColor(Color.GREEN);//設(shè)置顏色 paint.setTextSize(24);//設(shè)置文字顯示大小 canvas.drawCircle(60,60,50,paint);//繪制圓 canvas.drawLine(10,100,100,100,paint);//繪制線 canvas.drawRect(10,150,100,300,paint);//繪制矩形 canvas.drawText("HelloWorld",10,300,paint);//繪制文字 }}制作視頻播放器對(duì)于一個(gè)視頻播放器來說,常見的功能有進(jìn)度條顯示和拖動(dòng)功能,用戶拖動(dòng)進(jìn)度條可以快進(jìn)和快退,在播放的過程中,進(jìn)度條應(yīng)該不斷地更新播放的時(shí)間和顯示視頻總時(shí)長(zhǎng),同時(shí)還需要提供暫停/繼續(xù)播放功能。其播放和顯示功能主要通過第8單元介紹的MediaPlayer和SurfaceView來實(shí)現(xiàn)通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握使用Android中的網(wǎng)絡(luò)編程,圖形圖像和動(dòng)畫,MediaPlayer類,AsyncTask異步刷新,ThreadPoolExecutor管理線程,F(xiàn)ragment碎片式開發(fā),RecyclerView自定義實(shí)現(xiàn)ListView和GridView的方法。本節(jié)課主要運(yùn)用案例教學(xué)法,通過對(duì)Android高級(jí)編程的深入理解,掌握Android高級(jí)編程的特點(diǎn),深入探討使用Android

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論