2024新教材高中歷史 第五單元 交通與社會變遷 第13課 現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓虒W(xué)設(shè)計 部編版選擇性必修2

2024新教材高中歷史第五單元交通與社會變遷第13課現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓虒W(xué)設(shè)計部編版選擇性必修2主備人備課成員設(shè)計意圖嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是《現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓愤@一課。設(shè)計這節(jié)課的目的，是想讓大家通過具體的歷史案例，了解交通運輸業(yè)的飛速發(fā)展，以及它如何深刻地影響著我們的社會生活。咱們將一起走進(jìn)歷史，感受科技的進(jìn)步帶來的震撼，激發(fā)大家對未來的無限憧憬。??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.**歷史思維**：理解交通運輸發(fā)展對社會變遷的影響，提升分析歷史現(xiàn)象的能力。

2.**文化理解**：認(rèn)識到科技進(jìn)步對文化傳承的作用，增強對文化多樣性的尊重。

3.**創(chuàng)新意識**：激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

4.**全球視野**：了解世界交通運輸?shù)陌l(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。教學(xué)難點與重點1.**教學(xué)重點**

-**核心內(nèi)容**：明確現(xiàn)代交通運輸新變化的主要特征及其對社會發(fā)展的影響。

-**具體細(xì)節(jié)**：重點講解高速鐵路、高速公路、航空運輸?shù)刃滦徒煌ǚ绞降陌l(fā)展歷程、技術(shù)特點及其對社會經(jīng)濟、文化、生活方式的深遠(yuǎn)影響。

-**舉例解釋**：以高鐵為例，分析其在中國的發(fā)展歷程，以及它如何改變了人們的出行方式和城市布局。

2.**教學(xué)難點**

-**難點內(nèi)容**：理解交通運輸新變化背后的技術(shù)革新及其對社會結(jié)構(gòu)的深層影響。

-**具體細(xì)節(jié)**：難點在于幫助學(xué)生理解復(fù)雜的技術(shù)變革如何促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以及這種調(diào)整對社會階層、區(qū)域發(fā)展帶來的影響。

-**舉例解釋**：通過比較分析，讓學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)+物流對傳統(tǒng)物流行業(yè)的影響，以及它如何推動了電商經(jīng)濟的發(fā)展。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都能接觸到部編版選擇性必修2《歷史》教材中的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課程相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如高鐵運行圖、航空交通發(fā)展歷程等。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)備實驗操作臺，用于演示交通運輸技術(shù)的實際應(yīng)用。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師開場：同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索的主題是“現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?。大家想想，在我們?nèi)粘Ｉ钪校煌ㄟ\輸對我們有什么影響呢？

2.學(xué)生互動：請同學(xué)們分享自己生活中常見的交通方式，以及這些交通方式給我們帶來的便利。

3.老師總結(jié)：確實，交通運輸?shù)陌l(fā)展極大地改變了我們的生活方式。那么，接下來我們就來了解一下，在現(xiàn)代社會，交通運輸又發(fā)生了哪些新變化。

二、新課講授

1.**高速鐵路的崛起**

-老師講解：首先，我們來了解一下高速鐵路。高速鐵路作為一種新型交通方式，自20世紀(jì)末以來，在全球范圍內(nèi)得到了迅速發(fā)展。

-學(xué)生探究：請同學(xué)們查閱教材，了解我國高速鐵路的發(fā)展歷程，以及它對社會經(jīng)濟、文化、生活方式的影響。

-老師總結(jié)：我國高速鐵路的發(fā)展，不僅縮短了城市間的距離，還促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.**航空運輸?shù)淖兏?*

-老師講解：接下來，我們來探討航空運輸?shù)淖兏?。航空運輸作為現(xiàn)代交通運輸?shù)闹匾M成部分，其發(fā)展歷程也頗為豐富。

-學(xué)生探究：請同學(xué)們結(jié)合教材，分析航空運輸在技術(shù)、服務(wù)、航線等方面的變革，以及這些變革給我們的生活帶來的影響。

-老師總結(jié)：航空運輸?shù)淖兏?，使得人們可以更快地跨越國界，促進(jìn)了全球經(jīng)濟的互聯(lián)互通。

3.**公路運輸?shù)倪M(jìn)步**

-老師講解：公路運輸作為我國交通運輸?shù)摹皠用}”，其發(fā)展歷程同樣值得我們關(guān)注。

-學(xué)生探究：請同學(xué)們查閱教材，了解我國公路運輸?shù)陌l(fā)展歷程，以及它對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、人民生活的影響。

-老師總結(jié)：公路運輸?shù)倪M(jìn)步，使得我國交通運輸網(wǎng)絡(luò)更加完善，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有力支撐。

4.**信息技術(shù)與交通運輸?shù)娜诤?*

-老師講解：在現(xiàn)代社會，信息技術(shù)與交通運輸?shù)娜诤馅厔萑找婷黠@。這一趨勢給交通運輸帶來了哪些變革呢？

-學(xué)生探究：請同學(xué)們結(jié)合教材，分析信息技術(shù)在交通運輸領(lǐng)域的應(yīng)用，以及這些應(yīng)用對交通運輸帶來的影響。

-老師總結(jié)：信息技術(shù)與交通運輸?shù)娜诤?，使得交通運輸更加智能化、高效化，為人們的生活帶來了更多便利。

三、課堂討論

1.老師引導(dǎo)：同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?，那么這些變化對我們國家和社會有哪些積極意義呢？

2.學(xué)生分組討論：請同學(xué)們以小組為單位，討論并總結(jié)現(xiàn)代交通運輸新變化對國家和社會的積極意義。

3.學(xué)生分享：請各小組代表分享討論成果，其他同學(xué)進(jìn)行補充和評價。

四、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了“現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓保ㄟ^學(xué)習(xí)，我們了解到交通運輸?shù)陌l(fā)展對社會經(jīng)濟的推動作用。

2.學(xué)生反思：請同學(xué)們結(jié)合自身實際，談?wù)劷煌ㄟ\輸新變化對我們的生活產(chǎn)生了哪些影響。

3.老師鼓勵：同學(xué)們，希望你們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，關(guān)注交通運輸?shù)陌l(fā)展，為我國交通運輸事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

五、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們查閱相關(guān)資料，了解我國交通運輸領(lǐng)域的新技術(shù)、新政策。

2.請同學(xué)們結(jié)合教材，撰寫一篇關(guān)于現(xiàn)代交通運輸新變化的短文，字?jǐn)?shù)不限。

3.請同學(xué)們思考：未來交通運輸將如何發(fā)展？我們能為交通運輸?shù)陌l(fā)展做些什么？學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**知識掌握**：

-學(xué)生能夠清晰地掌握現(xiàn)代交通運輸新變化的基本概念，包括高速鐵路、航空運輸、公路運輸以及信息技術(shù)與交通運輸?shù)娜诤系取?/p>

-學(xué)生能夠識別并描述不同交通運輸方式的特點和發(fā)展歷程，例如高鐵的運行速度、航空運輸?shù)娜蚋采w能力、公路網(wǎng)絡(luò)的完善程度等。

2.**分析能力**：

-學(xué)生能夠分析交通運輸新變化對社會經(jīng)濟、文化、生活方式的影響，如高鐵對城市布局和區(qū)域經(jīng)濟的影響，航空運輸對全球化進(jìn)程的貢獻(xiàn)等。

-學(xué)生能夠運用歷史唯物主義觀點，分析技術(shù)進(jìn)步如何推動社會結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷。

3.**批判性思維**：

-學(xué)生能夠?qū)煌ㄟ\輸新變化提出自己的見解，如對新技術(shù)應(yīng)用的利弊進(jìn)行批判性思考。

-學(xué)生能夠評估交通運輸發(fā)展對社會可持續(xù)性的影響，提出可能的解決方案。

4.**實踐應(yīng)用**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際情境中，例如分析當(dāng)?shù)亟煌ㄟ\輸系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀，提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生能夠利用信息技術(shù)資源，進(jìn)行交通運輸相關(guān)的研究項目，如模擬不同交通運輸方式對城市交通擁堵的影響。

5.**情感態(tài)度價值觀**：

-學(xué)生對交通運輸新變化表現(xiàn)出濃厚的興趣，對科技進(jìn)步和交通運輸?shù)膭?chuàng)新發(fā)展有積極態(tài)度。

-學(xué)生增強了對國家交通運輸發(fā)展的自豪感，認(rèn)識到科技發(fā)展對國家綜合實力的重要性。

-學(xué)生對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展有更深刻的認(rèn)識，能夠從社會責(zé)任的角度考慮交通運輸?shù)陌l(fā)展。

6.**團隊合作**：

-學(xué)生在課堂討論和小組活動中展現(xiàn)出良好的合作能力，能夠有效溝通和協(xié)調(diào)，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠從團隊中學(xué)習(xí)，尊重他人的觀點，學(xué)會傾聽和表達(dá)。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.**閱讀作業(yè)**：請同學(xué)們閱讀教材中關(guān)于現(xiàn)代交通運輸新變化的相關(guān)章節(jié)，重點理解高鐵、航空運輸、公路運輸以及信息技術(shù)與交通運輸融合的內(nèi)容。

2.**思考與討論**：結(jié)合教材內(nèi)容，思考以下問題，并準(zhǔn)備在下次課堂上進(jìn)行討論：

-高速鐵路的發(fā)展對中國的城市化進(jìn)程有何影響？

-航空運輸?shù)娜蚧厔萑绾胃淖兞藝H商務(wù)和旅游？

-信息技術(shù)在交通運輸中的應(yīng)用有哪些具體案例？

3.**寫作作業(yè)**：撰寫一篇短文，題目為“交通運輸新變化對我生活的影響”，要求結(jié)合個人經(jīng)歷，分析交通運輸新變化如何改變了你的日常生活。

4.**實踐作業(yè)**：觀察你所在社區(qū)或?qū)W校的交通運輸情況，記錄下你所看到的交通運輸方式，并分析這些方式的特點和優(yōu)缺點。

作業(yè)反饋：

1.**及時批改**：作業(yè)將在課后第二天進(jìn)行批改，確保每位學(xué)生的作業(yè)都能得到及時的反饋。

2.**詳細(xì)反饋**：在批改作業(yè)時，我將詳細(xì)記錄每位學(xué)生的回答，并針對以下方面給出反饋：

-**知識掌握**：學(xué)生是否正確理解了教材中的知識點。

-**分析能力**：學(xué)生是否能夠運用所學(xué)知識分析實際問題。

-**批判性思維**：學(xué)生是否能夠提出有見地的觀點和問題。

-**寫作能力**：學(xué)生的寫作是否清晰、連貫、有邏輯。

3.**個別輔導(dǎo)**：對于作業(yè)中存在的問題，我將提供個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識。

4.**總結(jié)與改進(jìn)**：在下一節(jié)課的開始，我將總結(jié)本次作業(yè)的主要問題，并給出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

5.**家長溝通**：對于表現(xiàn)突出的學(xué)生，我將與家長溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步；對于存在困難的學(xué)生，我將與家長合作，共同尋找解決方案。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**案例教學(xué)**：在教學(xué)中，我嘗試引入實際案例，如高鐵建設(shè)過程中的挑戰(zhàn)和解決方案，讓學(xué)生通過案例分析來理解交通運輸新變化的影響。

2.**互動式學(xué)習(xí)**：我設(shè)計了小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**學(xué)生參與度**：部分學(xué)生在課堂討論中顯得不夠活躍，可能是因為對某些話題缺乏興趣或自信心不足。

2.**知識深度**：在講解一些復(fù)雜的技術(shù)概念時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解起來有一定難度，可能是因為缺乏相關(guān)的背景知識。

3.**評價方式**：目前的評價方式可能過于依賴書面作業(yè)，未能全面評估學(xué)生的實際應(yīng)用能力和批判性思維。

反思改進(jìn)措施（三）

1.**提升學(xué)生參與度**：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上更多地使用小組合作和游戲化學(xué)習(xí)，通過設(shè)計更具吸引力的活動來激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.**加強背景知識教學(xué)**：在講解復(fù)雜概念之前，我將增加背景知識的介紹，幫助學(xué)生