八年級(jí)下冊(cè)敬畏自然課文語(yǔ)段閱讀題與答案

1敬畏自然課文語(yǔ)段閱讀題及答案（一）閱讀1—4段，完成練習(xí)。l．按照文意，將下列4個(gè)詞語(yǔ)分別填入甲、乙、丙、丁四處。(只填序號(hào))①沾沾自喜②喜形于色③過(guò)分自傲④不自量力[甲]___④_____[乙]____①____[丙]____③____[丁]___②_____2．文章段②畫(huà)線句子“看著人類(lèi)這種狂妄的表現(xiàn)……”中“這種”指代人們常常把人與自然對(duì)立起來(lái)，宣稱(chēng)要征服自然3．文章段②中畫(huà)線句“看著人類(lèi)這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑——就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑”，結(jié)合選文概括人類(lèi)的“無(wú)知”表現(xiàn)在哪些方面。①雖然人類(lèi)的作品飛上太空，但航天事業(yè)的空間，在大宇宙中間，還是非常狹小；②人類(lèi)的認(rèn)識(shí)史也是一部不斷糾錯(cuò)的歷史，后人看今天，我們的認(rèn)識(shí)還幼稚的很；③礦坑也可能成為人類(lèi)自掘的陷阱；④作者認(rèn)為：在宇宙中一定存在著遠(yuǎn)比我們智慧要高得多的生物；在太空人看來(lái)，人類(lèi)智慧就算不得什么。4．文章段②的最后畫(huà)橫線處，需要增加一個(gè)總結(jié)性的反問(wèn)句，請(qǐng)你試寫(xiě)一句在下面的橫線上。那么，________?（略）5．文章段④中畫(huà)虛線的句子“在宇宙中，一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物”，作者說(shuō)這句話的理由是什么?宇宙已有200億年的歷史了，而太陽(yáng)系只有40多億年的歷史，就演化了有智慧的生物，比太陽(yáng)系更古老的星系里，一定早就演化出了更高級(jí)的生物。（二）閱讀第5段，完成練習(xí)。1．在下面這些詞語(yǔ)中各選一個(gè)填在文中a、b、c、d處。不值一提不可思議精巧絕倫與眾不同a．不值一提b．精巧絕倫。c．與眾不同d．不可思議2．本文段的主要內(nèi)容是____。（用原文回答）人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀3．文段為了論述大自然智慧是無(wú)與倫比的，把人類(lèi)智慧與其對(duì)比。文段主要從哪些方面進(jìn)行比較的？①大自然能用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造豐富多彩的生命，人類(lèi)不能；②大自然能夠使人的各個(gè)細(xì)胞相互協(xié)調(diào)，各司其職；③大自然能按美學(xué)原則制造各種事物，而人類(lèi)不能。4．為什么說(shuō)連蒼蠅蚊子乃至灰塵都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧？蒼蠅蚊子的身體構(gòu)造和生理機(jī)制精妙絕倫，如蒼蠅為何會(huì)有復(fù)眼，蚊子怎么能汲血?；覊m也是物質(zhì)，何以如此微小，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也一定很精巧。（三）閱讀6—10段，完成練習(xí)。1．為什么說(shuō)“人的智慧是宇宙智慧的高級(jí)形態(tài)”?因?yàn)槿祟?lèi)能思維，能理解，有自我意識(shí)。（提示：此題結(jié)合上下文即可理解。）2．文段中寫(xiě)道：“人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過(guò)是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具?！弊髡叱诌@種觀點(diǎn)的理由是什么?人的智慧與宇宙智慧是同一智慧的不同階段。宇宙借人類(lèi)的眼睛來(lái)觀看自己，借人類(lèi)的嘴來(lái)表達(dá)自己。人類(lèi)的智慧就是自然的智慧，人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)也就是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，人類(lèi)的思維就是宇宙的思維，人類(lèi)的痛苦、歡笑等各種感受也就是宇宙自身的感受。3．文段A處宇宙（或者說(shuō)自然）句子中括號(hào)內(nèi)的文字起到什么作用?A處畫(huà)線的語(yǔ)句運(yùn)用了什么修辭格?并請(qǐng)說(shuō)說(shuō)修辭的效果。括號(hào)內(nèi)的文字就是括號(hào)前面“宇宙”一詞的另一種說(shuō)法，是同一個(gè)概念，提醒讀者，避免混淆。運(yùn)用了擬人和排比。如“宇宙(或者說(shuō)自然)借我的眼睛來(lái)觀看她自己……”等兩句的擬人，把大自然人格化，更明確了人類(lèi)只是大自然機(jī)體上的一個(gè)小小的組成部分，只相當(dāng)于身體上的一個(gè)器官而已。再如“我的智慧即是自然的智慧……”等幾句的排比，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出地表達(dá)了人類(lèi)智慧與大自然智慧的不可分割的關(guān)系。（提示：此題結(jié)合課文具體分析便可。）4．我們應(yīng)怎樣理解“敬畏自然”一語(yǔ)?從字面上看，是既敬重又畏懼?！熬次纷匀弧本褪浅浞终J(rèn)識(shí)自然的偉大，充分認(rèn)識(shí)自然界的一切都有存在的意義。自然界的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，自然界一切事物的生成都太神奇了，要承認(rèn)人類(lèi)自身也是自然的一個(gè)組成部分，人類(lèi)的智慧、人類(lèi)的創(chuàng)造是無(wú)法同大自然相比的。提示：此題要綜合全文，抓住各部分的中心句來(lái)綜合表達(dá)。5．文中（B）你難道沒(méi)有聽(tīng)到石頭里也有生命的吶喊嗎？處畫(huà)線的句子用了反問(wèn)、（擬人）的修辭，改為陳述句為你一定聽(tīng)到石頭里也有生命的吶喊。6．解釋文中加粗的字的含義。那些高級(jí)的生命形態(tài)正是從這“死”的物質(zhì)中產(chǎn)生的，換言之，包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)的高級(jí)生命，只是物質(zhì)的另一種存在方式。死：死氣沉沉，不能運(yùn)動(dòng)7．解釋下列句子的含義。①這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命，到處有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。用了擬人的手法，意思是說(shuō)宇宙是碩大無(wú)比的，永恒的生命，宇宙的一切都是宇宙生命的構(gòu)成部分，都是生命的一種存在形式，區(qū)別在于高級(jí)和低級(jí)之分，而高級(jí)生命形態(tài)正是從低級(jí)生命中產(chǎn)生的。所以低級(jí)生命形態(tài)，也“隱藏著生命”，也有“生命的萌芽”。②人類(lèi)并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。宇宙的一切都是有生命的，只不過(guò)是存在的方式不同。所以人類(lèi)與其他事物都是一種平等的關(guān)系，兄弟關(guān)系。8．這部分主要運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。首先論述宇宙是有生命的，接著再論述宇宙的一切物質(zhì)都是有生命的，最后得出一個(gè)結(jié)論：在宇宙中處處是人類(lèi)的弟兄。（四）閱讀8—11段

6.這一段文字中，作者得出的結(jié)論是什么？人類(lèi)理應(yīng)敬畏自然

7.怎樣理解畫(huà)線句子“這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音?！钡囊馑?？

用了擬人的手法，說(shuō)宇宙是一個(gè)碩大無(wú)比、永恒的生命，宇宙的一切都是生命的一種存在形式，區(qū)別只在于高級(jí)生命形態(tài)與低級(jí)生命形態(tài)之分，低級(jí)生命形態(tài)，即看起來(lái)死氣沉沉的物質(zhì)也“隱藏著生命”，也有“生命的萌芽”。8.“人類(lèi)并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄”這一句話的含義是什么？宇宙的一切，包括人類(lèi)，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，人類(lèi)之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。

9.“敬畏自然”的含義是什么？

敬畏自然就是充分認(rèn)識(shí)自然的偉大，承認(rèn)人類(lèi)自身也是自然的一個(gè)組成部分，愛(ài)護(hù)自然，人類(lèi)才能求得與自然的和諧發(fā)展。

10.為什么說(shuō)“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？因?yàn)槿祟?lèi)與自然都是宇宙智慧的創(chuàng)造物，都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然就是敬畏我們自己。再則，敬畏自然，就是愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)人類(lèi)生存的家園，就是愛(ài)護(hù)我們自己。

11.在文段中，找出一處擬人的句子，并說(shuō)一說(shuō)它的作用。如“你難道沒(méi)有聽(tīng)到石頭里也有生命的吶喊嗎？你難道沒(méi)有用心靈聽(tīng)到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來(lái)的友好問(wèn)候嗎？”用擬人手法，有生動(dòng)、形象、親切的效果。三，《敬畏自然》課后訓(xùn)練答案

一,關(guān)鍵語(yǔ)句:“我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分(中間省略)敬畏自然,就是敬畏我們自己。作者之所以要提出“敬畏自然“是因?yàn)槿祟?lèi)常常把自己和自然對(duì)立起來(lái),宣稱(chēng)要征服自然,這種觀點(diǎn)有其合理的一面,但走到極端,往往違背自然規(guī)律,破壞自然,導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認(rèn)識(shí)到自然界的偉大,愛(ài)護(hù)自然,人類(lèi)才能求得與自然界的和諧發(fā)展?！熬次纷匀弧爸允恰熬次肺覀冏约骸?是因?yàn)槿祟?lèi)與自然都是宇宙智慧的創(chuàng)造物,都是宇宙生命的組成部分,盡管生命的存在形式不同,生命形態(tài)有高低之別,但都是平等的生命,都是兄弟,所以敬畏自然,就是敬畏智慧,敬畏生命,就是敬畏我們自己。再則,敬畏自然,就是愛(ài)護(hù)自然,愛(ài)護(hù)人類(lèi)的生存家園,就是愛(ài)護(hù)我們自己。

二.1。掉入陷阱,就是危機(jī),這句話的意思是說(shuō),人類(lèi)開(kāi)采煤炭,石油,天然氣以及其他各種礦物,留下了無(wú)數(shù)礦坑,也就破壞了地貌和其他地層結(jié)構(gòu),很可能釀成嚴(yán)重后果,危及人類(lèi)自身。

2.這句話的意思是,宇宙創(chuàng)造了人類(lèi)這種智慧生物,等于宇宙長(zhǎng)出了大腦,有了自我認(rèn)識(shí)的工具,人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)就是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。這句話是宇宙擬人化,把人類(lèi)的出現(xiàn),說(shuō)成是宇宙有目的的創(chuàng)造。

3.宇宙的一切,包括人類(lèi),都是宇宙生命的構(gòu)成部分,人類(lèi)之外的一切,也是生命的種種存在形式,所以他與我們是平等的生命,是我們的弟兄。

三.反問(wèn)句:我們有什么理由和資格嘲笑古人,在大自然面