專題特訓(xùn)一 四大地理區(qū)域（含答案）2024-2025學(xué)年地理人教版八年級下冊

專題特訓(xùn)一四大地理區(qū)域(2024·江蘇泰州模擬)每年5月21日前后為我國小滿節(jié)氣。南方地區(qū)有民諺“小滿小滿,江河漸滿”,含義是“雨水開始增多,江河水位上漲”。讀我國四大地理區(qū)域示意圖,完成1~3題。1.“小滿小滿,江河漸滿”發(fā)生在圖中的()A.甲地區(qū) B.乙地區(qū) C.丙地區(qū) D.丁地區(qū)2.“雨水開始增多”,形成雨水的水汽主要是來自太平洋的()A.東南季風(fēng) B.西南季風(fēng)C.東北季風(fēng) D.西北季風(fēng)3.(跨學(xué)科·語文)下列詩詞中描述乙地區(qū)的是()A.大漠孤煙直,長河落日圓B.混同天一色,長白雪千堆C.江碧鳥逾白,山青花欲燃D.目極雪線連天際,望中牛馬漫逡巡(2024·遼寧鞍山模擬)陜西省秦嶺太白山過去因山頂終年積雪、銀光四射,故稱太白山。讀陜西省南部沿東經(jīng)109°地形剖面圖,完成4~5題。4.由圖中的地形剖面圖推測,劃分我國南北方地區(qū)的主導(dǎo)因素是()A.降水 B.地形地勢C.氣候 D.海拔高度5.太白山山頂終年積雪,主要影響因素是()A.緯度位置 B.地形C.海陸位置 D.人類活動近年來,有農(nóng)民在住房屋頂、農(nóng)業(yè)大棚、草場、水塘等處鋪設(shè)太陽能電池板獲取電能,既可以自用于生產(chǎn)生活,也可以將多余的電量賣給國家電網(wǎng)。讀我國太陽能資源分布圖,完成6~8題。6.我國太陽能資源豐富的地區(qū)是()①北方地區(qū) ②南方地區(qū)③西北地區(qū) ④青藏地區(qū)A.①② B.③④ C.①③ D.②④7.遵循因地制宜的原則,我國部分地區(qū)形成了發(fā)電與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)兩不誤的“一地多用、農(nóng)光互補(bǔ)”的良性循環(huán)發(fā)展模式。最適宜在我國南方地區(qū)發(fā)展的“農(nóng)光互補(bǔ)”模式是() 8.“一地多用、農(nóng)光互補(bǔ)”的發(fā)展模式帶來的好處有()①增加農(nóng)民收入②滿足農(nóng)業(yè)用電需求③提高土地利用率④低碳環(huán)保,改善環(huán)境質(zhì)量⑤提高土壤肥力A.①②③④ B.②③④⑤C.①②③⑤ D.①③④⑤某教育聯(lián)盟準(zhǔn)備暑期組織各地學(xué)生開展“穿越中國之旅”的線下地理研學(xué)活動。讀中國四大地理分區(qū)及研學(xué)路線圖,完成9~11題。9.圖中我國四大地理區(qū)域分界線甲、乙、丙的主導(dǎo)因素依次是()A.地形、氣候、降水 B.氣候、降水、地形C.氣候、地形、降水 D.降水、地形、氣候10.同學(xué)們準(zhǔn)備到沈陽參觀當(dāng)?shù)匮邪l(fā)的“機(jī)器人自主生產(chǎn)線”。機(jī)器人制造業(yè)()①屬于傳統(tǒng)重工業(yè)②技術(shù)前景和應(yīng)用前景很廣③可推動工業(yè)發(fā)展④核心技術(shù)完全依賴發(fā)達(dá)國家A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.研學(xué)途中()A.從上海到沈陽可見花草樹木全部凋落B.從沈陽到朱日和依次可見荒漠和草原C.從朱日和到吐魯番沿途可見稻浪滾滾D.從吐魯番到拉薩需準(zhǔn)備高原反應(yīng)藥品12.秦嶺—淮河一線是我國重要的地理分界線之一,南北兩側(cè)地理差異顯著。某初中學(xué)校開展了“秦嶺—淮河一線南北兩側(cè)地理環(huán)境差異”的主題探究活動。結(jié)合圖文材料,參與探究活動并完成下列問題。[探究一:識秦嶺—淮河一線意義](1)秦嶺南側(cè)地區(qū)云霧厚,降水,北側(cè)地區(qū)云霧薄,降水。秦嶺—淮河一線大致與毫米年等降水量線相吻合,是我國(填干濕地區(qū))的北界。

(2)冬季,秦嶺阻擋了北方冷空氣南下,使秦嶺—淮河一線大致與1月份℃等溫線相吻合,成為我國(填溫度帶)的南界。

[探究二:辨南北人文差異](3)甲、乙兩類聚落及建筑景觀常見于秦嶺北側(cè)的是,常見于秦嶺南側(cè)的是。

[探究三:析南北差異原因](4)秦嶺—淮河一線是我國南方和北方集中供暖分界線。試從氣溫角度分析其原因。一、四大地理區(qū)域1.D2.A3.B4.C5.B6.B7.A8.A9.B10.C11.D12.(1)多少800濕潤區(qū)(2)0暖溫帶(3)乙甲(4)秦嶺—淮河一線是1月份0℃等溫線經(jīng)過的地方,該線以北冬季氣溫在0℃以下,氣候寒冷,該線以南氣溫在0℃以上,氣候比較溫和。相關(guān)解析6.根據(jù)我國太陽能資源分布圖,可以判斷出我國西北地區(qū)與青藏地區(qū)太陽能資源豐富,③④正確;北方地區(qū)與南方地區(qū)太陽能資源相對缺乏。7.結(jié)合材料與所學(xué)知識可知,遵循因地制宜的原則,我國部分地區(qū)形成了發(fā)電與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)兩不誤的“一地多用、農(nóng)光互補(bǔ)”的良性循環(huán)發(fā)展模式。南方地區(qū)以季風(fēng)氣候?yàn)橹?降水豐富,河網(wǎng)密布,最適宜發(fā)展的“農(nóng)光互補(bǔ)”形式是光伏魚相關(guān)解析塘;南方地區(qū)以種植業(yè)為主,不適合發(fā)展光伏牧場;南方地區(qū)緯度較低,氣溫較高,蔬菜大棚少,不適合發(fā)展光伏大棚;南方地區(qū)降水豐富,多陰雨天氣,不適合發(fā)展光伏屋頂。8.“一地多用、農(nóng)光互補(bǔ)