高校輔導(dǎo)員的社會(huì)責(zé)任感與試題及答案

高校輔導(dǎo)員的社會(huì)責(zé)任感與試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.高校輔導(dǎo)員的社會(huì)責(zé)任感主要包括以下哪些方面？

A.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)

B.關(guān)注學(xué)生的心理健康

C.維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益

D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

E.加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

2.高校輔導(dǎo)員在履行社會(huì)責(zé)任時(shí)，以下哪些行為是正確的？

A.積極參與學(xué)校思想政治教育活動(dòng)

B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的困難

C.遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度

D.追求個(gè)人利益，忽視學(xué)生利益

E.堅(jiān)持公平、公正、公開的原則

3.以下哪些是高校輔導(dǎo)員在履行社會(huì)責(zé)任時(shí)應(yīng)具備的能力？

A.良好的溝通能力

B.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力

C.一定的心理輔導(dǎo)能力

D.較高的教育教學(xué)能力

E.良好的道德品質(zhì)

4.高校輔導(dǎo)員在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感方面，應(yīng)如何發(fā)揮自身的作用？

A.通過(guò)課堂教育，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)

B.結(jié)合校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

C.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，提高社會(huì)責(zé)任感

D.強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

E.依靠學(xué)生自我管理，提高社會(huì)責(zé)任感

5.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.堅(jiān)持以德為先，注重學(xué)生的思想道德素質(zhì)培養(yǎng)

B.堅(jiān)持全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)

C.堅(jiān)持公平公正，為學(xué)生提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì)

D.追求個(gè)人利益，忽視學(xué)生的全面發(fā)展

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，忽視學(xué)生的個(gè)人發(fā)展

6.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，關(guān)注國(guó)家和社會(huì)需求

B.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高自身綜合素質(zhì)

C.堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的職業(yè)發(fā)展

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的職業(yè)理想，忽視學(xué)生的實(shí)際能力

7.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族自豪感

B.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

C.關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生克服人生挫折

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的人生發(fā)展

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的人生責(zé)任，忽視學(xué)生的個(gè)人需求

8.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生了解國(guó)家歷史，增強(qiáng)民族自信心

B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷史變遷，提高歷史思維能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感，關(guān)注國(guó)家命運(yùn)

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的歷史素養(yǎng)

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的歷史地位，忽視學(xué)生的歷史責(zé)任

9.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生樹立正確的世界觀，關(guān)注世界發(fā)展趨勢(shì)

B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球性問(wèn)題，提高國(guó)際視野

C.培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)，關(guān)注人類命運(yùn)

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的全球責(zé)任

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的世界觀，忽視學(xué)生的實(shí)際需求

10.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法制觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念

B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法律問(wèn)題，提高法律素養(yǎng)

C.培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的法制觀念

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的法制地位，忽視學(xué)生的法制素養(yǎng)

11.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生遵守社會(huì)道德規(guī)范，提高道德素養(yǎng)

B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注道德問(wèn)題，培養(yǎng)道德品質(zhì)

C.培養(yǎng)學(xué)生的道德責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)道德建設(shè)

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的道德觀念

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的道德地位，忽視學(xué)生的道德責(zé)任

12.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生態(tài)觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境保護(hù)，提高環(huán)保意識(shí)

B.引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣

C.培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)責(zé)任感，關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的生態(tài)觀念

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的生態(tài)地位，忽視學(xué)生的生態(tài)責(zé)任

13.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的安全觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生關(guān)注安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)

B.引導(dǎo)學(xué)生遵守安全規(guī)定，預(yù)防安全事故

C.培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，關(guān)注公共安全

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的安全觀念

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全地位，忽視學(xué)生的安全責(zé)任

14.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的宗教觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生尊重宗教信仰，弘揚(yáng)宗教文化

B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注宗教問(wèn)題，提高宗教素養(yǎng)

C.培養(yǎng)學(xué)生的宗教責(zé)任感，關(guān)注宗教和諧

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的宗教觀念

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的宗教地位，忽視學(xué)生的宗教責(zé)任

15.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪

C.培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)觀念

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)地位，忽視學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任

16.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，提高消費(fèi)素養(yǎng)

B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注消費(fèi)問(wèn)題，培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣

C.培養(yǎng)學(xué)生的消費(fèi)責(zé)任感，關(guān)注消費(fèi)環(huán)境

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的消費(fèi)觀念

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的消費(fèi)地位，忽視學(xué)生的消費(fèi)責(zé)任

17.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的婚姻家庭觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生樹立正確的婚姻家庭觀念，提高婚姻家庭素養(yǎng)

B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注婚姻家庭問(wèn)題，培養(yǎng)家庭責(zé)任感

C.培養(yǎng)學(xué)生的婚姻家庭責(zé)任感，關(guān)注家庭和諧

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的婚姻家庭觀念

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的婚姻家庭地位，忽視學(xué)生的婚姻家庭責(zé)任

18.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生樹立正確的健康觀念，提高健康素養(yǎng)

B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康問(wèn)題，培養(yǎng)健康習(xí)慣

C.培養(yǎng)學(xué)生的健康責(zé)任感，關(guān)注公共衛(wèi)生

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的健康觀念

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的健康地位，忽視學(xué)生的健康責(zé)任

19.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生樹立正確的審美觀念，提高審美素養(yǎng)

B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注審美問(wèn)題，培養(yǎng)審美能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的審美責(zé)任感，關(guān)注審美教育

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的審美觀念

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的審美地位，忽視學(xué)生的審美責(zé)任

20.高校輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀方面，以下哪些做法是正確的？

A.教育學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀念，提高科學(xué)素養(yǎng)

B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)精神

C.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)責(zé)任感，關(guān)注科技創(chuàng)新

D.追求學(xué)生的個(gè)人利益，忽視學(xué)生的科學(xué)觀念

E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的科學(xué)地位，忽視學(xué)生的科學(xué)責(zé)任

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.高校輔導(dǎo)員的社會(huì)責(zé)任感是高校教育工作的核心內(nèi)容。（）

2.輔導(dǎo)員可以通過(guò)開展心理健康教育來(lái)提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（）

3.高校輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視其社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。（×）

4.輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。（）

5.高校輔導(dǎo)員的社會(huì)責(zé)任感不包括對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持。（×）

6.輔導(dǎo)員在履行社會(huì)責(zé)任時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生的個(gè)性差異。（）

7.高校輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。（）

8.輔導(dǎo)員可以通過(guò)組織講座、研討會(huì)等形式來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感教育。（）

9.高校輔導(dǎo)員在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人的社會(huì)角色和義務(wù)。（）

10.輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)與家庭、社會(huì)共同協(xié)作，形成教育合力，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感中的重要作用。

2.如何在高校輔導(dǎo)員工作中有效融入社會(huì)責(zé)任感教育？

3.面對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，高校輔導(dǎo)員應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待和參與？

4.高校輔導(dǎo)員在履行社會(huì)責(zé)任過(guò)程中，如何平衡個(gè)人發(fā)展與學(xué)生利益？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合實(shí)際，論述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的社會(huì)責(zé)任及其實(shí)現(xiàn)路徑。

2.分析新時(shí)代背景下，高校輔導(dǎo)員如何更好地履行社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題答案

1.ABCDE

2.ABC

3.ABCDE

4.ABCD

5.ABC

6.ABC

7.ABC

8.ABC

9.ABC

10.ABC

11.ABC

12.ABC

13.ABC

14.ABC

15.ABC

16.ABC

17.ABC

18.ABC

19.ABC

20.ABC

二、判斷題答案

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題答案

1.高校輔導(dǎo)員在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感中的重要作用包括：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀；關(guān)注學(xué)生的心理健康，提高他們的社會(huì)責(zé)任感；通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；與家庭、社會(huì)協(xié)作，形成教育合力。

2.在高校輔導(dǎo)員工作中有效融入社會(huì)責(zé)任感教育的方法有：加強(qiáng)思想政治教育，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)；開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生正確看待和參與；加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任能力。

3.面對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，高校輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確看待和參與的方法有：組織專題講座，幫助學(xué)生了解問(wèn)題的背景和影響；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注問(wèn)題，提高他們的社會(huì)責(zé)任感；鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力；教育學(xué)生理性看待問(wèn)題，避免盲目跟風(fēng)。

4.高校輔導(dǎo)員在履行社會(huì)責(zé)任過(guò)程中，平衡個(gè)人發(fā)展與學(xué)生利益的方法有：堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展；合理規(guī)劃個(gè)人時(shí)間和精力，確保對(duì)學(xué)生工作的投入；提高自身素質(zhì)，為學(xué)生提供更好的服務(wù)；保持公正、公平，確保學(xué)生利益不受損害。

四、論述題答案