河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期1月期末語文試題

河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期1月期末語文試題考試時(shí)間：90分鐘?總分：120分?年級(jí)/班級(jí)：六年級(jí)一、字音字形（每題2分，共10分）要求：正確拼讀字音，準(zhǔn)確書寫字形。1.拼讀下列詞語，并寫出相應(yīng)的漢字。（1）píngxiào（）（2）yíngyíng（）（3）sòngxīn（）（4）liáoshuǐ（）2.下列各句中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.母親（mǔqīn）B.蜻蜓（qīngtíng）C.沉默（chénmò）D.跳躍（tiàoyuè）3.下列加點(diǎn)字字形書寫正確的一項(xiàng)是（）。A.悠然（yōurán）B.沉魚落雁（chényúluòyàn）C.風(fēng)和日麗（fēnghérìlì）D.鵬程萬里（péngchéngwànlǐ）4.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.輕歌曼舞（qīnggēmànwǔ）B.水落石出（shuǐluòshíchū）C.驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）D.風(fēng)和日暖（fēnghérìnuǎn）5.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.她的歌聲如絲如縷，讓人陶醉。B.河水清澈見底，魚兒在水中歡快地游動(dòng)。C.那個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，久久不能忘懷。D.她的笑聲清脆悅耳，讓人心情愉悅。6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我在公園里散步，看到了美麗的風(fēng)景。B.他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高。C.這本書內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，深受讀者喜愛。D.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。二、詞語運(yùn)用（每題2分，共10分）要求：正確運(yùn)用詞語，理解詞語在句子中的意思。1.下列各句中，運(yùn)用成語正確的一項(xiàng)是（）。A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)演員的表演非常精彩，讓人拍案叫絕。C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。D.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。2.下列各句中，運(yùn)用詞語正確的一項(xiàng)是（）。A.他的笑容如陽光般燦爛。B.那個(gè)公園風(fēng)景如畫，讓人流連忘返。C.她的歌聲清脆悅耳，讓人心情愉悅。D.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。3.下列各句中，運(yùn)用詞語正確的一項(xiàng)是（）。A.那個(gè)演員的表演非常精彩，讓人拍案叫絕。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。C.那個(gè)公園風(fēng)景如畫，讓人流連忘返。D.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。4.下列各句中，運(yùn)用詞語正確的一項(xiàng)是（）。A.他的笑容如陽光般燦爛。B.那個(gè)公園風(fēng)景如畫，讓人流連忘返。C.她的歌聲清脆悅耳，讓人心情愉悅。D.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。5.下列各句中，運(yùn)用詞語正確的一項(xiàng)是（）。A.那個(gè)演員的表演非常精彩，讓人拍案叫絕。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。C.那個(gè)公園風(fēng)景如畫，讓人流連忘返。D.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。6.下列各句中，運(yùn)用詞語正確的一項(xiàng)是（）。A.他的笑容如陽光般燦爛。B.那個(gè)公園風(fēng)景如畫，讓人流連忘返。C.她的歌聲清脆悅耳，讓人心情愉悅。D.那個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。三、古詩文默寫（每題2分，共10分）要求：根據(jù)提示，正確默寫古詩文。1.下列古詩文中的名句，請(qǐng)?zhí)羁铡＃?）______，______。（2）______，______。（3）______，______。例：（1）床前明月光，______。2.下列古詩文中的名句，請(qǐng)?zhí)羁?。?）______，______。（2）______，______。（3）______，______。例：（1）少壯不努力，______。3.下列古詩文中的名句，請(qǐng)?zhí)羁?。?）______，______。（2）______，______。（3）______，______。例：（1）海內(nèi)存知己，______。4.下列古詩文中的名句，請(qǐng)?zhí)羁铡＃?）______，______。（2）______，______。（3）______，______。例：（1）千山鳥飛絕，______。5.下列古詩文中的名句，請(qǐng)?zhí)羁铡＃?）______，______。（2）______，______。（3）______，______。例：（1）白日依山盡，______。6.下列古詩文中的名句，請(qǐng)?zhí)羁?。?）______，______。（2）______，______。（3）______，______。例：（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。四、句子仿寫（每題2分，共10分）要求：根據(jù)所給的例句，仿寫句子，注意句式和修辭手法。1.例句：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。仿寫：______，______。2.例句：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。仿寫：______，______。3.例句：海上升明月，天涯共此時(shí)。仿寫：______，______。4.例句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。仿寫：______，______。5.例句：床前明月光，疑是地上霜。仿寫：______，______。6.例句：青青園中葵，朝露待日晞。仿寫：______，______。五、現(xiàn)代文閱讀（每題5分，共20分）要求：閱讀下列文章，回答問題。閱讀下面的短文，完成下列各題。陽光的味道在一個(gè)晴朗的早晨，小明的媽媽帶他去公園散步。陽光明媚，空氣中彌漫著花草的香氣。小明看著藍(lán)天白云，心情格外愉悅。突然，小明看到一只小鳥在地上掙扎著，翅膀受傷了。他走過去，小心翼翼地?fù)炱鹦▲B，輕輕吹去它身上的灰塵。小鳥受傷了，但它依然頑強(qiáng)地掙扎著，好像在向小明求助。小明心里一動(dòng)，決定幫小鳥治傷。他回到家，向媽媽請(qǐng)教如何照顧小鳥。媽媽告訴他，要給小鳥喂食、換水，還要給它清洗傷口。小明認(rèn)真聽取了媽媽的建議，開始了照顧小鳥的旅程。每天，小明都會(huì)按時(shí)給小鳥喂食，清洗傷口。漸漸地，小鳥的傷口好了，它開始恢復(fù)了活力。小明很高興，他覺得自己的善舉讓小鳥重獲新生。有一天，小明正在給小鳥喂食，突然看到小鳥的翅膀動(dòng)了一下。他仔細(xì)一看，原來小鳥已經(jīng)能飛了！它展翅高飛，飛向藍(lán)天。小明開心地笑了，他知道自己的付出得到了回報(bào)。他明白了，關(guān)愛生命，就是關(guān)愛我們自己。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小明在公園看到的情景。（2分）2.小明為什么要幫助受傷的小鳥？（2分）3.小明是如何照顧小鳥的？（3分）4.文章中提到“陽光的味道”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）六、作文（每題40分，共40分）要求：根據(jù)題目要求，寫一篇不少于400字的作文。題目：我心中的英雄每個(gè)人都有自己的英雄，他可能是我們的親人，也可能是我們身邊的朋友，還可能是歷史上的人物。請(qǐng)以“我心中的英雄”為題，寫一篇作文，描述你心中的英雄是誰，他有哪些讓你敬佩的品質(zhì)，以及他對(duì)你產(chǎn)生的影響。注意事項(xiàng)：1.內(nèi)容要積極向上，充滿正能量。2.語言通順，條理清晰。3.適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，使文章更加生動(dòng)形象。4.注意字?jǐn)?shù)要求，不少于400字。本次試卷答案如下：一、字音字形（每題2分，共10分）1.（1）萍藻（2）縈繞（3）送信（4）潦水2.D3.C4.B5.A6.B解析思路：1.根據(jù)拼音拼讀漢字，注意聲母、韻母和聲調(diào)的正確匹配。2.選擇正確的字音，注意多音字和形近字的區(qū)分。3.選擇正確的字形，注意字形的書寫規(guī)范和區(qū)別。4.判斷錯(cuò)別字，注意同音字和形似字的區(qū)分。5.選擇沒有錯(cuò)別字的句子，注意字詞的正確使用。6.判斷沒有語病的句子，注意句子成分的完整和語法的正確性。二、詞語運(yùn)用（每題2分，共10分）1.B2.B3.A4.A5.D6.C解析思路：1.根據(jù)句意選擇正確的成語，注意成語的意義和用法。2.根據(jù)句意選擇正確的詞語，注意詞語的意義和搭配。3.根據(jù)句意選擇正確的詞語，注意詞語的意義和搭配。4.根據(jù)句意選擇正確的詞語，注意詞語的意義和搭配。5.根據(jù)句意選擇正確的詞語，注意詞語的意義和搭配。6.根據(jù)句意選擇正確的詞語，注意詞語的意義和搭配。三、古詩文默寫（每題2分，共10分）1.（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（3）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.（1）少壯不努力，老大徒傷悲。（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（3）青青園中葵，朝露待日晞。3.（1）海上升明月，天涯共此時(shí)。（2）床前明月光，疑是地上霜。（3）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。4.（1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（3）青青園中葵，朝露待日晞。5.（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）海上升明月，天涯共此時(shí)。（3）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。6.（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（3）青青園中葵，朝露待日晞。解析思路：1.根據(jù)提示默寫古詩文，注意詩句的順序和內(nèi)容。2.根據(jù)提示默寫古詩文，注意詩句的順序和內(nèi)容。3.根據(jù)提示默寫古詩文，注意詩句的順序和內(nèi)容。4.根據(jù)提示默寫古詩文，注意詩句的順序和內(nèi)容。5.根據(jù)提示默寫古詩文，注意詩句的順序和內(nèi)容。6.根據(jù)提示默寫古詩文，注意詩句的順序和內(nèi)容。本次試卷答案如下：四、句子仿寫（每題2分，共10分）1.夏日炎炎，處處聞蟬鳴。2.月照中天，門對(duì)千峰雪。3.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。4.雨后初晴，山色空蒙雨亦奇。5.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。6.雪擁藍(lán)關(guān)馬不前，云橫秦嶺家何在。解析思路：1.根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫一個(gè)夏季景象的句子。2.根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫一個(gè)描繪月光和雪景的句子。3.根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫一個(gè)描述潮水平靜和帆船行駛的句子。4.根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫一個(gè)雨后景象的句子。5.根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫一個(gè)山水景象的句子。6.根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫一個(gè)描繪旅途艱辛和希望出現(xiàn)的句子。五、現(xiàn)代文閱讀（每題5分，共20分）1.小明在公園看到一只受傷的小鳥，它掙扎著，好像在向小明求助。2.小明幫助受傷的小鳥是因?yàn)樗吹搅诵▲B的困境，產(chǎn)生了同情心，決定幫助它。3.小明照顧小鳥的方法包括按時(shí)喂食、換水，以及清洗小鳥的傷口。4.“陽光的味道”這句話表達(dá)了小明通過幫助小鳥，感受到了關(guān)愛生命帶來的喜悅和滿足，就像陽光一樣溫暖和美好。解析思路：1.根據(jù)文章內(nèi)容，概括小明在公園看到的情景。2.根據(jù)文章內(nèi)容，分析小明幫助小鳥的原因。3.