第三單元 第4課時(shí)圖形的運(yùn)動(dòng)（二）（大單元教學(xué)任務(wù)單）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（北師大版）_第1頁(yè)
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第三單元第4課時(shí)圖形的運(yùn)動(dòng)(二)學(xué)習(xí)任務(wù)單姓名圖形的運(yùn)動(dòng)(二)操作步驟。重點(diǎn)難點(diǎn)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】嘗試用一定的方式記錄“圖畫(huà)還原”的思考或操作步驟。3.自學(xué)課本第33、34頁(yè)例題、練一練的內(nèi)容，用多色筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；使用任務(wù)單獨(dú)立思 o任)務(wù)(單1.觀察在方格紙中的笑臉圖，可以看成是由中心一點(diǎn)分割成4張卡片組成的，右邊是原圖有兩只卡片移動(dòng)了位置。想一想怎樣才能把這圖復(fù)原?圖2圖1圖2提問(wèn)：你從中能讀出哪些數(shù)學(xué)信息?2.提問(wèn)：你能通過(guò)卡片平移和旋轉(zhuǎn)將圖2還原為圖1嗎?說(shuō)說(shuō)你的做法。3.請(qǐng)嘗試用一定方式將“還原”的過(guò)程記錄下來(lái)，與同伴交流?！境脽岽蜩F1】根據(jù)下圖，回答問(wèn)題。1.圖形B可以看作圖形A如何運(yùn)動(dòng)得到的?2.圖形B如何運(yùn)動(dòng)得到圖形D?3.圖形A和圖形B如何運(yùn)動(dòng)得到圖形C和圖形D?【趁熱打鐵2】下面左圖是經(jīng)過(guò)怎樣的運(yùn)動(dòng)得到右圖的?MN【趁熱打鐵3】計(jì)算下列圖形的面積。2.計(jì)算陰影部分的面積。

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