4《地球-我們的家園》 （教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

4《地球——我們的家園》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析同學(xué)們，今天我們要一起探索的課題是《地球——我們的家園》，這是統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)的一課。在這節(jié)課里，我們將深入探討地球這個(gè)我們賴以生存的星球，了解它的美麗、脆弱和重要性。我們要學(xué)會(huì)如何珍惜和保護(hù)我們的家園，讓地球變得更加美好。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這段奇妙的學(xué)習(xí)之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.環(huán)境意識(shí)：認(rèn)識(shí)到地球是人類共同的家園，理解環(huán)境保護(hù)的重要性。

2.法律意識(shí)：了解與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)會(huì)依法保護(hù)環(huán)境。

3.合作意識(shí)：在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人合作，共同探討解決環(huán)境問題的方法。

4.創(chuàng)新意識(shí)：激發(fā)學(xué)生思考如何創(chuàng)新環(huán)保措施，為地球的未來貢獻(xiàn)力量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解地球生態(tài)系統(tǒng)的重要性，認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的環(huán)保知識(shí)和技能，如節(jié)約資源、減少污染等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球家園的緊迫性和責(zé)任感。

②如何引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)保理念融入到日常生活中，形成可持續(xù)的環(huán)保行為習(xí)慣。

③如何在小組討論中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提出切實(shí)可行的環(huán)保解決方案。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體展示地球的美麗景色和環(huán)境污染的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

2.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法，并通過案例研究分析環(huán)保問題的解決策略。

3.組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，如環(huán)保志愿者、政府官員等，體驗(yàn)環(huán)保工作的復(fù)雜性。

4.利用實(shí)驗(yàn)?zāi)M地球生態(tài)系統(tǒng)，讓學(xué)生直觀感受環(huán)境變化對(duì)生物的影響。

5.結(jié)合游戲化教學(xué)，通過環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，我們生活在這個(gè)世界上，我們的家——地球，它是什么樣的？它對(duì)我們有多重要？今天，我們就來一起探索這個(gè)問題。

-回顧舊知：在之前的課程中，我們學(xué)過一些關(guān)于地球的知識(shí)，比如地球的形狀、地球上的大洲和大洋。今天，我們將進(jìn)一步了解地球的生態(tài)系統(tǒng)和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)詳細(xì)講解地球生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成，包括生物、土壤、水源和空氣等要素，以及它們之間的相互關(guān)系。

-舉例說明：我會(huì)通過展示圖片和視頻，讓學(xué)生看到森林、海洋、草原等不同生態(tài)系統(tǒng)的美麗景象，以及人類活動(dòng)對(duì)這些系統(tǒng)造成的破壞。

-互動(dòng)探究：接下來，我會(huì)提出一些問題，讓學(xué)生分組討論，比如“如果森林被砍伐，會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么影響？”或者“我們應(yīng)該如何減少塑料污染？”通過討論，學(xué)生可以更深入地理解環(huán)保的重要性。

3.教學(xué)活動(dòng)（約40分鐘）

-角色扮演：我會(huì)讓學(xué)生分組，分別扮演不同的角色，如環(huán)保志愿者、科學(xué)家、政府官員等，通過模擬會(huì)議的形式，討論如何解決環(huán)保問題。

-實(shí)驗(yàn)?zāi)M：我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，比如用不同顏色的水代表不同的污染物質(zhì)，讓學(xué)生觀察污染對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。

-游戲化學(xué)習(xí)：為了提高學(xué)生的參與度，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)給學(xué)生一些練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，讓學(xué)生通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會(huì)巡視課堂，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：在課程結(jié)束前，我會(huì)讓學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行環(huán)保行為。

-反思：我會(huì)讓學(xué)生寫下自己對(duì)環(huán)保的理解和感悟，以及他們打算如何為保護(hù)地球家園做出貢獻(xiàn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.地球的概述

-地球的位置和形狀

-地球上的大洲和大洋

-地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)

2.地球的生態(tài)系統(tǒng)

-生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物、土壤、水源、空氣

-生態(tài)系統(tǒng)的平衡：生物多樣性、食物鏈、生態(tài)循環(huán)

-生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)：提供食物、調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境

3.人類活動(dòng)對(duì)地球的影響

-環(huán)境污染：空氣污染、水污染、土壤污染

-生物多樣性喪失：物種滅絕、棲息地破壞

-資源過度開發(fā)：水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源

4.環(huán)境保護(hù)的基本原則

-預(yù)防為主，防治結(jié)合

-綜合治理，持續(xù)發(fā)展

-公眾參與，共同行動(dòng)

5.環(huán)境保護(hù)的法律和法規(guī)

-環(huán)境保護(hù)法

-污染防治法

-自然資源保護(hù)法

6.環(huán)境保護(hù)的具體措施

-減少污染物排放：工業(yè)減排、交通減排、生活減排

-污染防治技術(shù)：廢水處理、廢氣處理、固體廢棄物處理

-節(jié)約資源：水資源、能源、土地資源

-生物多樣性保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)、保護(hù)瀕危物種

7.個(gè)人環(huán)保行為

-節(jié)約用水：使用節(jié)水器具、減少浪費(fèi)

-節(jié)約用電：合理使用電器、關(guān)閉不必要的電源

-減少污染：不亂扔垃圾、分類垃圾、減少一次性用品使用

-參與環(huán)?；顒?dòng)：植樹造林、清理環(huán)境、宣傳環(huán)保知識(shí)

8.環(huán)保意識(shí)與教育

-環(huán)保意識(shí)的重要性

-環(huán)保教育的內(nèi)容和方法

-環(huán)保教育與學(xué)校、家庭、社會(huì)的關(guān)系

9.國(guó)際環(huán)境保護(hù)合作

-國(guó)際環(huán)境保護(hù)組織

-國(guó)際環(huán)保公約和協(xié)議

-國(guó)際環(huán)境保護(hù)合作案例

10.環(huán)境保護(hù)的未來展望

-環(huán)境保護(hù)面臨的挑戰(zhàn)

-可持續(xù)發(fā)展理念

-環(huán)境保護(hù)與人類文明的未來教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：在課堂上，我將通過提問來檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)開放式和封閉式問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-觀察：我會(huì)注意學(xué)生的參與度、小組合作情況以及課堂上的互動(dòng)。通過觀察，我可以評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-測(cè)試：在課程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我會(huì)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解。這些測(cè)試可以是紙筆測(cè)試或口頭問答，旨在檢測(cè)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括家庭作業(yè)、項(xiàng)目報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。在批改過程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的答案是否準(zhǔn)確、邏輯是否清晰、表達(dá)是否流暢。

-點(diǎn)評(píng)：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)給出具體的點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。這種反饋不僅可以幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-反饋：我會(huì)及時(shí)將批改結(jié)果和點(diǎn)評(píng)反饋給學(xué)生，確保他們能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于需要改進(jìn)的學(xué)生，我會(huì)提供具體的建議和指導(dǎo)。

3.形成性評(píng)價(jià)

-小組討論：通過觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，我可以評(píng)估他們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。

-角色扮演：在角色扮演活動(dòng)中，我會(huì)評(píng)估學(xué)生的角色理解、情感投入和互動(dòng)效果。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：在項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中，我會(huì)評(píng)估學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新思維和成果展示。

4.總結(jié)性評(píng)價(jià)

-期末考試：通過期末考試，我可以全面評(píng)估學(xué)生在整個(gè)學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)成果，包括知識(shí)掌握、技能應(yīng)用和情感態(tài)度。

-學(xué)生自評(píng)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和不足，這有助于他們形成自我監(jiān)控和自我改進(jìn)的能力。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)的記錄與反饋

-記錄：我會(huì)將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績(jī)和形成性評(píng)價(jià)的結(jié)果記錄在學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案中，以便于跟蹤和評(píng)估。

-反饋：我會(huì)定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和評(píng)價(jià)結(jié)果，確保家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.地球的概述

①地球的位置：地球在太陽(yáng)系中的位置，地球與其他行星的關(guān)系。

②地球的形狀：地球的橢球形狀，地球的扁平化現(xiàn)象。

③地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜更替，地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季變化。

2.地球的生態(tài)系統(tǒng)

①生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物、土壤、水源、空氣。

②生態(tài)系統(tǒng)的平衡：生物多樣性、食物鏈、生態(tài)循環(huán)。

③生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)：提供食物、調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境。

3.人類活動(dòng)對(duì)地球的影響

①環(huán)境污染：空氣污染、水污染、土壤污染。

②生物多樣性喪失：物種滅絕、棲息地破壞。

③資源過度開發(fā)：水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源。

4.環(huán)境保護(hù)的基本原則

①預(yù)防為主，防治結(jié)合。

②綜合治理，持續(xù)發(fā)展。

③公眾參與，共同行動(dòng)。

5.環(huán)境保護(hù)的法律和法規(guī)

①環(huán)境保護(hù)法。

②污染防治法。

③自然資源保護(hù)法。

6.環(huán)境保護(hù)的具體措施

①減少污染物排放：工業(yè)減排、交通減排、生活減排。

②污染防治技術(shù)：廢水處理、廢氣處理、固體廢棄物處理。

③節(jié)約資源：水資源、能源、土地資源。

7.個(gè)人環(huán)保行為

①節(jié)約用水：使用節(jié)水器具、減少浪費(fèi)。

②節(jié)約用電：合理使用電器、關(guān)閉不必要的電源。

③