吉林省長(zhǎng)春市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末模擬物理試題（三）【含答案解析】

試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)吉林省長(zhǎng)春市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末模擬物理試題（三）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．估測(cè)是物理學(xué)中常用的方法，下列關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè)數(shù)據(jù)中合理的是（）A．步行速度約為1m/s B．體重約為100NC．身高約為160dm D．1秒脈搏跳動(dòng)約為10次2．排球比賽中，運(yùn)動(dòng)員把對(duì)方打來的球打回對(duì)方場(chǎng)地，如圖所示。下列說法正確的是（）

A．擊球時(shí)手感到疼，是因?yàn)槭謱?duì)排球施加了力B．擊打排球的力主要是改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．排球飛到B處時(shí)，若所受力消失，排球?qū)㈧o止D．空中的排球最終落回地面是因?yàn)樗哂袘T性3．如圖，列車停在平直站臺(tái)上，車廂的扶手吊環(huán)靜止，透過車窗可看到廣告牌A。列車突然啟動(dòng)，可能出現(xiàn)的是（）A． B．C． D．4．如圖所示，兩個(gè)完全相同的玻璃容器中盛有等體積的酒精和鹽水，關(guān)于這兩種液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說法正確的是（ρ鹽水＞ρ酒精）（）A．a(chǎn)點(diǎn)壓強(qiáng)比b點(diǎn)壓強(qiáng)大 B．b點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)大C．a(chǎn)、b兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等 D．b、c兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等5．小明進(jìn)行驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，正確操作過程如圖所示，圖中、、、分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．正確的測(cè)量順序是、、、B．物體排開的液體受到的重力C．若，則說明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理D．步驟甲中如果溢水杯中的水面低于出水口，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的偏大6．如圖甲所示，水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，其F-t和v-t圖像分別如圖乙和圖丙所示。由圖像可知（）A．0~3s內(nèi)，推力對(duì)物體做功9JB．t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力是9NC．9~12s內(nèi)，推力F對(duì)物體做功的功率為6WD．9~12s內(nèi)，物體克服摩擦力做的功是6J7．如圖所示，完全相同的兩個(gè)小球A、B分別與輕質(zhì)棉線和輕質(zhì)彈簧連接，將兩球拉高使棉線與彈簧在同一水平方向上，此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)，且彈簧原長(zhǎng)長(zhǎng)度（O'B）小于棉線長(zhǎng)度（OA），由靜止釋放后，兩球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)在同一水平面上（不計(jì)空氣阻力），關(guān)于小球A、B在這一段運(yùn)動(dòng)過程能量變化的描述，下面說法正確的是（）A．兩個(gè)小球A、B的機(jī)械能保持不變，最低點(diǎn)時(shí)兩球的動(dòng)能相等B．兩個(gè)小球A、B的機(jī)械能保持不變，最低點(diǎn)時(shí)A球的動(dòng)能大于B球的動(dòng)能C．兩個(gè)小球A、B的機(jī)械能保持不變，最低點(diǎn)時(shí)A球的動(dòng)能小于B球的動(dòng)能D．A球的機(jī)械能不變，B球的機(jī)械能減少，最低點(diǎn)時(shí)A球的動(dòng)能大于B球的動(dòng)能8．如圖所示是我國(guó)按照國(guó)際民航規(guī)章自行研制C919大飛機(jī)，是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式民用飛機(jī)，以下涉及飛機(jī)的物理知識(shí)正確的是（）A．飛機(jī)靜止在跑道上時(shí)，如果重力消失，飛機(jī)會(huì)飛起來B．飛機(jī)加速起飛的過程中，飛機(jī)受到了平衡力的作用C．飛機(jī)向?yàn)?zāi)區(qū)空投物資時(shí)，必須到達(dá)目標(biāo)正上方投放，物資才能準(zhǔn)確到達(dá)目標(biāo)D．飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)跑道高速滑行時(shí)，輪胎對(duì)跑道的壓強(qiáng)比飛機(jī)靜止在跑道時(shí)的壓強(qiáng)小9．圖為小徽學(xué)習(xí)跳傘的畫面，在其勻速直線下降的過程中，下列說法正確的是（）

A．小徽受到的重力與繩子對(duì)他的拉力是一對(duì)平衡力B．小徽和跳傘受到的總重力與他們受到的總阻力是一對(duì)相互作用力C．小徽和跳傘受到的總重力與他們受到的總阻力是一對(duì)平衡力D．小徽受到的重力與其受到的拉力和阻力之和是一對(duì)相互作用力10．如圖所示，小明通過定滑輪將一木塊沿水平方向勻速拉動(dòng)一段距離，小明對(duì)繩子自由端豎直向上的拉力為F1，繩子自由端上升的距離為h。繩子對(duì)木塊水平方向的拉力為F2，木塊的重力為G，已知F1>F2，以下說法正確的是（）A．小明使用定滑輪能夠省力B．小明通過定滑輪拉木塊所做的有用功W有=GhC．小明通過定滑輪拉木塊所做的總功W總=F1hD．定滑輪的機(jī)械效率二、填空題11．周末，小李和小明到大縱湖劃船游玩，小明向劃槳使船前進(jìn)，這說明力的作用是，小明發(fā)現(xiàn)手在船槳末端用力劃船更省力，這說明力的作用效果與有關(guān)。12．小金對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系如下圖所示。從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力（>、＜、=）其在乙星球表面上的重力；據(jù)圖可得甲星球?qū)Ρ砻嫔衔矬w的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是。如果小金在地球上能舉起45kg的杠鈴，那么他到了甲星球上能舉起的質(zhì)量為。13．如圖甲所示是2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽，以漢字“冬”為靈感，運(yùn)用書法藝術(shù)形態(tài)，傳遞出實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的目標(biāo)。如圖乙所示，寫書法時(shí)手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力將（選填“增大”“減小”或“不變”）；在紙上寫字時(shí)，筆運(yùn)行中筆豪向右彎曲它所受摩擦力方向。14．一個(gè)圓臺(tái)形密閉容器按如圖甲方式靜置于水平桌面上時(shí)，容器內(nèi)水深10cm，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為Pa。若把該容器倒過來放置，如圖乙，那么容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）15．如圖所示，有一斜面長(zhǎng)L=4m，高h(yuǎn)=2.4m。劉利同學(xué)用平行于斜面向上F=150N的拉力，將200N重的物體從底端勻速拉到斜面頂端。那么劉利同學(xué)對(duì)物體做的總功為J，這個(gè)斜面的機(jī)械效率為。

三、實(shí)驗(yàn)題16．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小宇用包括兩端裝有定滑論的桌面，5g、10g、50g鉤碼若干，100g的木塊和小車各一個(gè)（兩端都系有掛鉤碼的棉線），實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)整來改變F1和F2的大??；（2）小宇利用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左側(cè)鉤碼質(zhì)量為15g，右側(cè)鉤碼質(zhì)量為20g時(shí)木塊仍靜止，此時(shí)木塊所受合力為N；（3）若希望使用甲圖裝置進(jìn)行改進(jìn)后再進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，可以把木塊換成；（4）為了更直觀、更準(zhǔn)確判斷物體是否平衡，我們應(yīng)該；A．看物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．看兩側(cè)所掛鉤碼數(shù)量是否相等C．看兩側(cè)所掛鉤碼重力是否相等D．看物體是不是處于靜止?fàn)顟B(tài)（5）小宇認(rèn)為前期實(shí)驗(yàn)未能達(dá)到預(yù)期，于是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)：他找來鐵架臺(tái)，用小紙片代替木塊，像如圖乙的方式組裝設(shè)備，這樣改進(jìn)的好處是。17．某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。（）

（1）他向圖甲中的形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，形管左右兩側(cè)液面；（選填“相平”或“不相平”）（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系；此時(shí)形管（選填“是”或“不是”）連通器；（3）若圖乙中形管左右兩側(cè)紅墨水水面的高度差，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為；（4）若圖乙中形管底部距離左側(cè)紅墨水水面高；左右兩側(cè)紅墨水水面的高度差；則形管底部受到的液體壓強(qiáng)為。18．如圖所示，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行的相等；（2）開始探究小車在三種平面上的運(yùn)動(dòng)情況，若發(fā)現(xiàn)小車直接沖出木板末端，在目前僅有的實(shí)驗(yàn)器材基礎(chǔ)上，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程，可采取的辦法是；（3）小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到個(gè)力的作用；（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)；在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”），運(yùn)動(dòng)的越（選填“遠(yuǎn)”或“近”）。如果小車受到的阻力為零，它將做。19．甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖1、如圖2所示。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和；若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向端調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）；（2）如圖3所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：；（3）如圖所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2，在同等條件下，兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1F2（填“<”、“=”或“>”），原因是：；（4）杠桿在生活中有很多應(yīng)用?，F(xiàn)欲使如圖所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，小女孩乙可采取的做法是。20．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、帶蓋的玻璃瓶（瓶蓋的質(zhì)量、體積和形變忽略不計(jì)）、完全相同的柱形容器A和B等，操作過程如下：

（1）在容器A中裝入適量的水，將玻璃瓶裝滿水后懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，并浸入水中，如圖甲所示，容器A中水面上升h1，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F；（2）如圖乙所示，將玻璃瓶浸沒水中，容器A中水面又上升h1，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.8F，由此可知浮力的大小與有關(guān)。繼續(xù)增大玻璃瓶浸沒的深度，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，說明物體所受浮力的大小與無關(guān)，此過程中瓶底所受水的壓強(qiáng)大小變化情況是；（3）為探究浮力大小與物重是否有關(guān)，將玻璃瓶中的一部分水倒入容器B中，再將玻璃瓶浸沒到容器A的水中，如圖丙所示，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.6F。經(jīng)過測(cè)量，圖乙、丙操作中玻璃瓶所受浮力均為F，說明浮力的大小與物重?zé)o關(guān)；（4）將玻璃瓶中剩余的水全部倒入容器B中，如圖丁所示，最后水的深度為h2；（5）根據(jù)以上信息可得：制作玻璃瓶的材料密度ρ=（用ρ水、h1和h2表示）。21．小亮找來海綿和兩個(gè)相同的瓶子，并在兩瓶中分別裝入滿瓶水和大半瓶水，來探究影響壓力作用效果的因素（瓶子的底部和瓶蓋都是平面）。

（1）小亮同學(xué)通過觀察海綿的來比較壓力作用的效果；（2）通過比較兩次實(shí)驗(yàn)可知：受力面積相同時(shí)，壓力越大，；（3）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)位置，畫出圖甲中的水瓶對(duì)海綿壓力的示意圖；（4）圖乙、丙中，瓶中水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為p乙、p丙，壓力分別為F乙、F丙，則p乙p丙，F(xiàn)乙F丙（選填“>”、“<”或“=”）。四、計(jì)算題22．如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸，魚缸重為30N，底面積為，缸內(nèi)有質(zhì)量為32kg的水和三條總質(zhì)量為1kg的魚，此時(shí)水的深度為。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：（1）水對(duì)魚缸底部的壓強(qiáng)是多大？（2）水對(duì)魚缸底部的壓力是多大？（3）魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大？

答案第=page88頁(yè)，共=sectionpages99頁(yè)答案第=page99頁(yè)，共=sectionpages99頁(yè)《吉林省長(zhǎng)春市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末模擬物理試題（三）》參考答案題號(hào)12345678910答案ABCADCDDCC1．A【詳解】A．步行速度約為3.6km/h，合1m/s，故A符合題意；B．體重約為500N，故B不符合題意；C．身高約為160cm，故C不符合題意；D．1min脈搏跳動(dòng)約為60次，故1秒脈搏跳動(dòng)約為1次，故D不符合題意。故選A。2．B【詳解】A．擊球時(shí)，手對(duì)球有施加力，力的作用是相互的，球?qū)κ忠灿辛Φ淖饔?，所以手感到疼，故A錯(cuò)誤；B．力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由題意可知，運(yùn)動(dòng)員把對(duì)方打來的球打回對(duì)方場(chǎng)地，球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，即擊打排球的力主要是改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C．由于排球最終要打回對(duì)方場(chǎng)地，所以排球飛到B處時(shí)，處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，若所受力消失，根據(jù)牛頓第一定律，可知，排球?qū)?huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．空中的排球最終落回地面是因?yàn)樗苤亓Φ淖饔?，不是因?yàn)樗哂袘T性，故D錯(cuò)誤。故選B。3．C【詳解】AB．由圖可知，廣告牌相對(duì)車廂向左運(yùn)動(dòng)，說明列車突然向右啟動(dòng)，則兩個(gè)扶手由于慣性都會(huì)向左擺動(dòng)，故AB不符合題意；CD．由圖可知，廣告牌相對(duì)車廂向右運(yùn)動(dòng)，說明列車突然向左啟動(dòng)，則兩個(gè)扶手由于慣性都會(huì)向右擺動(dòng)，故C符合題意，D不符合題意。故選C。4．A【詳解】由液體壓強(qiáng)公式可知：，，，因?yàn)椋?，所以；又因?yàn)?，所以。故選A。5．D【詳解】A．由圖可知，測(cè)物體的重力，測(cè)物體浸沒在液體中時(shí)的測(cè)力計(jì)的拉力，測(cè)空桶的重力，測(cè)出排出的水和空桶的總重力，為了避免水沾在物體和小桶的桶壁上，應(yīng)先測(cè)空桶和物體的重力，然后再將物體浸沒在液體中，測(cè)出拉力，最后測(cè)出排出的水和空桶的總重力，因此最合理的順序?yàn)?、、、，故正確，不符合題意；．由丙可知，物塊排開的液體受到的重力故正確，不符合題意；．因?yàn)槿魟t表明物體受到的浮力等于其排開液體受到的重力，說明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理，故正確，不符合題意；．溢水杯中水面低于溢水口，物體靜止時(shí)溢出水的體積小于排開水的體積，即，則即測(cè)得的偏小，故錯(cuò)誤，符合題意。故選。6．C【詳解】A．由圖丙可知，0～3s物體的速度為0，處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此推力對(duì)物體做的功為0J，故A不符合題意；B．由圖丙可知，9～12s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由圖乙可知，此時(shí)水平推力為6N，根據(jù)二力平衡條件可知，此時(shí)物體在水平方向上受到的推力、摩擦力是一對(duì)平衡力，因此物體受到的滑動(dòng)摩擦力由圖丙可知時(shí)物體加速運(yùn)動(dòng)，受到滑動(dòng)摩擦力的作用，由于物體對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以物體所受的滑動(dòng)摩擦力不變，因此時(shí)，物體受到的摩擦力仍然是6N，故B不符合題意；C．由圖丙可知，9～12s內(nèi)物體的速度為1m/s，則9～12s內(nèi)，推力F對(duì)物體做功的功率為故C符合題意；D．由可知，9～12s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的距離為則9～12s內(nèi)，物體克服摩擦力做的功為故D不符合題意。故選C。7．D【詳解】重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，完全相同的兩個(gè)小球A、B在同一水平方向上由靜止釋放時(shí)重力勢(shì)能相同，不計(jì)空氣阻力，釋放后兩球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中，A球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，而B球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈簧的彈性勢(shì)能。因?yàn)锽球的重力勢(shì)能有一部分轉(zhuǎn)化成彈簧的彈性勢(shì)能，所以，A球的機(jī)械能不變，B球的機(jī)械能減少，兩個(gè)小球在最低點(diǎn)時(shí)，A球的動(dòng)能大于B球的動(dòng)能，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。8．D【詳解】A．飛機(jī)靜止在跑道上時(shí)，如果重力消失，由于慣性，飛機(jī)將保持靜止，故A錯(cuò)誤；B．飛機(jī)加速起飛時(shí)做變速運(yùn)動(dòng)，處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力的作用，故B錯(cuò)誤；C．一切物體都有慣性，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，為保證空投物資落到預(yù)定區(qū)域，救援人員必須提前在飛機(jī)還未到達(dá)目標(biāo)區(qū)域上方時(shí)投放物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D．飛機(jī)靜止時(shí)輪胎對(duì)跑道的壓力等于自身的重力；飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)跑道高速滑行時(shí)，機(jī)翼上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，下方空氣流速小、壓強(qiáng)大，機(jī)翼在向上壓強(qiáng)差的作用下，受到向上的升力作用，使得輪胎對(duì)跑道的壓力變小，而受力面積不變，根據(jù)可知，輪胎對(duì)跑道的壓強(qiáng)變小，故D正確。故選D。9．C【詳解】二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；一對(duì)相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上；A．勻速直線下降的過程中，小徽受到空氣阻力影響，其重力大于繩子對(duì)他的拉力，二者不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；BC．小徽和跳傘看成一個(gè)整體，其受到的重力等于其受到的阻力，大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體，在一條直線上，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤，C正確；D．小徽做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，他受到的重力與其受到的拉力和阻力之和是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。10．C【詳解】A．使用動(dòng)滑輪可以省力，定滑輪只能改變力的方向，故A錯(cuò)誤；B．使用定滑輪拉木塊時(shí)，木塊在水平方向運(yùn)動(dòng)，所以有用功是克服摩擦力做的功，即拉力F2做的功，不是重力做的功，故B錯(cuò)誤；C．使用定滑輪拉木塊時(shí)，總功是拉力做的功，繩子自由端上升的距離為h，所以總功為W總=F1h故C正確；D．繩子對(duì)木塊水平方向的拉力為F2，木塊在水平方向移動(dòng)的距離等于繩端拉力移動(dòng)的距離，所以水平方向上木塊運(yùn)動(dòng)的距離是h，則定滑輪拉物塊有用功W有=F2h定滑輪的機(jī)械效率故D錯(cuò)誤。故選C。11．后相互的力的作用點(diǎn)【詳解】[1][2]劃船時(shí)，劃槳的方向與船前進(jìn)的方向是相反的：槳對(duì)水有一個(gè)作用力，因?yàn)榱Φ淖饔孟嗷サ模畬?duì)槳與船就有一個(gè)與其方向相反的作用力，使船前進(jìn)。[3]改變了作用在槳上的力的作用點(diǎn)，感覺力的作用效果變化了，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。12．>G=m×15N/kg30kg【詳解】[1]分析由圖可知，當(dāng)質(zhì)量都為8kg時(shí)，甲的重力為120N，乙的重力為40N，則相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。[2]甲星球表面上物體的重力為120N時(shí)，與其質(zhì)量m=8kg的比值為則重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式為G=m×15N/kg[3]如果小金在地球上能舉起45kg的杠鈴，那么他在地球舉起物體的重力G地=m地g地=45kg×10N/kg=450N人的舉力不變，所以在甲星球表面上舉起的物體重力G甲=G地=450N在甲星球能舉起物體的質(zhì)量是13．不變向右【詳解】[1]手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，毛筆在豎直方向受到向下的重力和向上的摩擦力，由于筆靜止，所以重力和摩擦力是一對(duì)平衡力。若手握筆桿的力增大，筆仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以受到的摩擦力與重力仍是一對(duì)平衡力，即筆受到手豎直向上的摩擦力始終等于毛筆的重力，所以受到的摩擦力不變。[2]在紙上寫字，筆運(yùn)行中筆毫向右彎曲，說明筆向左做運(yùn)動(dòng)，故摩擦力的方向向右。14．1000變大【詳解】[1]水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p=ρ液gh=103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa[2]容器對(duì)桌面的壓力等于容器和水的總重力，因此倒置后容器對(duì)桌面的壓力不變。倒置后接觸面積減小了，根據(jù)可知，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大。15．60080%【詳解】[1]拉力做的總功W總=FL=150N×4m=600J[2]拉力做的有用功W有=Gh=200N×2.4m=480J斜面的機(jī)械效率16．鉤碼的個(gè)數(shù)0小車D可以減小自身重力和摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響【詳解】（1）[1]小車受到拉力大小等于鉤碼重力，實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)來改變拉力的大小。（2）[2]小宇利用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍靜止，說明物體受到平衡力的作用，此時(shí)木塊所受合力為0N。（3）[3]若希望使用甲圖裝置進(jìn)行改進(jìn)后再進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，需要把木塊換成小車，目的是將摩擦變滾動(dòng)摩擦，減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（4）[4]A．勻速直線運(yùn)動(dòng)是平衡狀態(tài)，但是難以通過肉眼看出，故A不符合題意；BC．兩側(cè)所掛鉤碼數(shù)量相同或所掛鉤碼重力相等時(shí)，物體兩邊受到的力的大小相同，但是兩力若作用在不同一直線上，物體兩邊受到的力不是平衡力，物體處于非平衡狀態(tài)，故BC不符合題意；D．物體若處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體處于平衡狀態(tài)，故D符合題意。故選D。（5）[5]由于小卡片的質(zhì)量很小，重力遠(yuǎn)小于卡片受到的拉力，所以選用輕質(zhì)小卡片目的是忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；將木塊放在水平桌面上，木塊和水平桌面間就會(huì)產(chǎn)生較大的摩擦力，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果，而用輕質(zhì)硬紙片代替木塊，因此可以減小自身重力和摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。17．相平液體深度不是10001800【詳解】（1）[1]圖甲中的U形管的兩端開口，底部連通，故它屬于連通器，當(dāng)連通器中同種液體靜止時(shí)，兩側(cè)的液面保持相平即U形管左右兩側(cè)液面相平。（2）[2]實(shí)驗(yàn)中液體的密度不變，改變探頭在水中的深度，研究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系。[3]組裝好的完好的壓強(qiáng)計(jì)中的U形管的上部只有一端是開口的，另一端是密閉的，所以此時(shí)U形管不是連通器。（3）[4]U形管左右兩側(cè)紅墨水水面的高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差（4）[5]圖乙中U形管底部在液體的深度則U形管底部受到的液體壓強(qiáng)18．速度降低小車在斜面上自由下滑的高度三慢遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】（1）[1]由控制變量法，實(shí)驗(yàn)中要控制小車每次在水平面上開始滑行的速度相等，故實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑。（2）[2]若發(fā)現(xiàn)小車在三種平面上直接沖出木板末端，說明下滑到水平面的速度過大，為減小速度，在目前僅有的實(shí)驗(yàn)器材基礎(chǔ)上，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程，可采取的辦法是：降低小車在斜面上自由下滑的高度。（3）[3]小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力及水平向左的阻力，共三個(gè)力的作用。（4）[4][5]實(shí)驗(yàn)中，毛巾的摩擦力最大，木板的摩擦力最小，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)；在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)。[6]如果小車受到的阻力為零，小車速度不會(huì)變小，將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。19．便于測(cè)量力臂左僅憑一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性<F2力臂變小向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)【詳解】（1）[1][2]當(dāng)在杠桿上掛物體時(shí)，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂，同時(shí)消除了杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響；在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，杠桿右端低左端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)。（2）[3]只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不合理的，一次實(shí)驗(yàn)很具有偶然性，要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，避免偶然性。（3）[4][5]力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來，因此第一種實(shí)驗(yàn)方案更方便，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直，能從杠桿上直接讀力臂；因?yàn)榈谝环桨傅膭?dòng)力臂要大于第二種方案的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件，在阻力和阻力臂都相同的情況下，動(dòng)力臂越大的越省力，F(xiàn)2力臂變小，所以F1小于F2。（4）[6]由圖3可知，男孩對(duì)蹺蹺板的壓力和力臂的乘積大于女孩對(duì)蹺蹺板的壓力和力臂的乘積，要使翹翹板轉(zhuǎn)動(dòng)，男孩不動(dòng)，女孩向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)。20．排開液體的體積浸沒深度變大0.4【詳解】（2）[1]圖甲中玻璃瓶裝滿水后部分浸沒水中，容器A中水面上升h1，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F，圖乙知玻璃瓶裝滿水后全部浸沒水中，容器A中水面又上升h1，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.8F，說明排開水的體積變大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，由F浮=G-F可知浮力變大，即浮力的大小與排開水的體積有關(guān)。[2][3]物體浸沒后繼續(xù)增大玻璃瓶浸沒的深度，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，由F浮=G-F可知浮力不變，說明物體所受浮力的大小與浸沒的深度無關(guān)，此過程中瓶底的深度增加，