滬科版八年級物理 第十一章《簡單機(jī)械》單元測試題（含答案）

第十一章簡單機(jī)械單元測試題

（時間：45分鐘總分：100分）

一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項(xiàng)中，第1~8題只有一項(xiàng)

符合題目要求，第9~10題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得

0分）

1.如圖，工人師傅正在使用一根硬棒撬動石頭，使用此硬棒（）

A.省力且省距離B.省力但費(fèi)距離C.費(fèi)力且費(fèi)距離D.費(fèi)力但省距離

2.如圖是一個杠桿式簡易起吊機(jī)，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉力的方向，杠桿OBA可繞O點(diǎn)

轉(zhuǎn)動，重物通過繩子對杠桿的拉力為阻力。圖中能夠正確表示動力臂的是（）

3.下列有關(guān)起重機(jī)提升貨物時機(jī)械效率的說法，正確的是（）

A.有用功越多，機(jī)械效率越高

B.同一起重機(jī)提起的貨物越重，機(jī)械效率越高

C.額外功越少，機(jī)械效率越高

D.同一起重機(jī)提起同一貨物，用時越短，機(jī)械效率越高

4.如圖所示，分別用力Fi、F2、F3勻速提起同一重物。若不計(jì)滑輪重與摩擦，則

（）

A.F1=F2>F3B.F1<F2=F3C.F1=F2=F3D.F3=F1<F2

5.如圖，這是創(chuàng)新小組設(shè)計(jì)的一種垃圾投放裝置的示意圖，人向下拉吊把就能打開垃圾桶桶蓋，非常

方便、衛(wèi)生。下列說法正確的是（）

A.該裝置中左邊的滑輪屬于定滑輪，右邊的滑輪屬于動滑輪

B.該裝置中的兩個滑輪都屬于動滑輪

C.使用該裝置中的滑輪可以改變力的方向

1

D.繩子拉起桶蓋時，桶蓋可視為費(fèi)力杠桿

6.小芳周末回到鄉(xiāng)下姥姥家接過姥姥肩膀上的擔(dān)子學(xué)習(xí)挑擔(dān)技巧。假如一個筐子

重一個筐子輕（一頭重一頭輕），在不考慮手臂幫扶的情況下挑起擔(dān)子讓扁擔(dān)處于水平平衡。請你根據(jù)

勞動體驗(yàn)結(jié)合杠桿平衡知識，判斷下列說法中正確的是（）

A.肩膀應(yīng)該靠近“輕的一頭”

B.肩膀應(yīng)該靠近“重的一頭”

C.肩膀應(yīng)該居于扁擔(dān)正中間

D.挑著擔(dān)子走路，扁擔(dān)一般會上下“閃動“，“閃動”時一定是一個筐子向上運(yùn)動，同時另一個筐子向下

運(yùn)動

7.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，OA=AB,用細(xì)線將重物懸掛在A點(diǎn)，在B點(diǎn)作用

豎直向上的拉力F,則在保持杠桿水平靜止的情況下（）

A.拉力F的大小為物重的2倍

B.當(dāng)懸掛點(diǎn)左移時，F(xiàn)將減小

C.若F改為沿圖中虛線方向施力，F(xiàn)將增大

D.若物重增加2N,F的大小也增加2N

8.某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪等重），在相同時間內(nèi)把重物G提升相

同高度。若&和F2大小相等，不計(jì)繩重及摩擦，下列說法正確的是（）

A.力Fi和F2做功的功率相同B.力Fi和F2做的總功相同

C.兩個滑輪組機(jī)械效率一樣大D.甲滑輪組的機(jī)械效率比乙滑輪組高

9.（多選）如圖甲所示的條凳，人若坐在凳的一端，極易使其另一端上翹而摔倒?，F(xiàn)將其簡化為如圖乙

所示的示意圖，B、C點(diǎn)分別與凳腳的E、F點(diǎn)在同一豎直線上。當(dāng)人對水平凳面施加豎直向下

的壓力時，下列分析正確的是（）

2

A.壓力作用于A點(diǎn)，可將條凳視為繞E點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿

B.只要壓力作用于凳面的中間，則條凳一定不會上翹

C.只要在A、D點(diǎn)同時施加壓力，則條凳一定不會上翹

D.在B或C點(diǎn)施加一個壓力，則條凳一定不會上翹

10.（多選）修建房屋時，質(zhì)量為60kg的建筑工人使用滑輪組提升建材。他用豎直向下的拉力在15s內(nèi)

將重為480N的建材勻速提升了3m,每個滑輪重20N,不計(jì)滑輪摩擦和繩重，g取10N/kg。下列

結(jié)論正確的是（）

A.工人拉動繩子的速度為0.2m/s

B.工人對繩子拉力的功率50W

C.此裝置的機(jī)械效率為96%

D.若工人腳與地接觸面積共400cm2,則他對地的壓強(qiáng)為8.75X103pa

二、填空題（每空2分，共24分）

11.如圖所示，用裁紙刀裁紙。在a、b、c三點(diǎn)中，支點(diǎn)是點(diǎn),動力作用點(diǎn)是點(diǎn)，阻

力作用點(diǎn)是點(diǎn)。

12.如圖所示，杠桿兩端螺母的作用是,圖中的杠桿在水平位置平衡，若在兩側(cè)各減掉一

個鉤碼，杠桿（填“能“或“不能“）保持水平平衡。

-

A

s

-

『

13.用如圖甲的滑輪組提升重250N的物體，已知拉力F為100N,不計(jì)繩重和摩擦，則動滑輪重為

No如果物體上升1m,那么繩子自由端移動mo物體和繩子自由端的運(yùn)動情況如圖乙所示，反

映繩子自由端運(yùn)動的圖線是（填"a”或"b"）,

甲

3

14.桿秤在我國有幾千年的歷史，如今中藥房仍在使用。如圖所示，已測得刺五加藥材質(zhì)量是120g,其

中OB=30A,若不計(jì)桿秤自重，則秤坨的質(zhì)量約為g,接下來要測30g的人參片，需要將秤坨

向B點(diǎn)的(填"左“或“右“)側(cè)移動。

15.如圖所示，沿斜面把質(zhì)量為12kg的物體勻速拉到最高處，沿斜面向上的拉力F=100N,斜面長

2m、高1m。則其機(jī)械效率是,物體所受摩擦力是N。(g取10N/kg)

三、作圖與實(shí)驗(yàn)題(第16題6分，第17題10分，第18題8分，共24分)

16.(1)如圖所示，拉桿式行李箱在拉力F的作用下靜止在斜坡上，請畫出行李箱受到的重力G的示

意圖，以及拉力F的力臂I。

(2)如圖a所示是一種新型開瓶器，圖b是它的結(jié)構(gòu)簡圖。該開瓶器可看作一個杠桿，O為其支點(diǎn)。

請?jiān)趫Db中畫出它工作時作用在A點(diǎn)的最小動力F的示意圖和阻力F2的力臂12。

fflb

17.小明和小潔一起做”探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示杠桿(支點(diǎn)為O)、支架、10

個鉤碼(每個重0.5N)。

(1)如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)向端調(diào)節(jié)螺母，使杠桿在水平位置平衡；掛上鉤碼后，每次都

要讓杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于直接讀取o

(2)小明取2個鉤碼，掛在支點(diǎn)左側(cè)某處，再取4個鉤碼掛在支點(diǎn)的側(cè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使杠桿在水平

位置平衡后，記錄下數(shù)據(jù)。

(3)完成三次實(shí)驗(yàn)后分析數(shù)據(jù)，他們得出了杠桿的平衡條件。下表主要呈現(xiàn)了第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

4

實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力FJN動力臂Zi/cm阻力F./N動力膏It/cm

1????????????

2???—???—

32.520.02.025.0

小明在第3次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在支點(diǎn)左側(cè)20.0cm處繼續(xù)加鉤碼直到F,為3.5N,如圖乙所示，但發(fā)

現(xiàn)此時用剩下的3個鉤碼無法讓杠桿再次在水平位置平衡。小潔想利用現(xiàn)有器材幫助小明完成F為

3.5N的第4次實(shí)驗(yàn)，她應(yīng)該通過—至cm處，使杠桿再次在水平位置平衡。

18.某物理興趣小組測量滑輪組的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)過程如下：

①用彈簧測力計(jì)測量沙和袋所受的總重力G并填人表格。

②按圖安裝滑輪組，分別記下沙袋和繩端的位置。

③勻速拉動彈簧測力計(jì)，使沙袋升高，讀出拉力F的值，用刻度尺測出沙袋上升的高度h和繩端移動

的距離s,將這三個量填入表格。

④算出有用功w有、總功w總、機(jī)械效率n。

⑤改變沙袋中沙子的質(zhì)量，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。

沙和夏所受提開高「工7總功機(jī)城

次取

的息重力(，、

度A/mW./JFN的鹿離?/mw,J收事V

10.60.20.120.30.1866.7%

20.90.20.180.40.60.21

31.20.20?240.50.60.3080%

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)記錄，思考并回答：

(1)在第1次實(shí)驗(yàn)中，粗心的小冬同學(xué)忘記在表格中填寫繩端移動的距離s,你認(rèn)為s應(yīng)該為—m

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可計(jì)算得出第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析得出所用動滑輪的重為No(繩重和摩擦忽略不計(jì))

(4)分析三次實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)用同一個滑輪組提升重物，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率

(填“越高"“越低”或“不變")。

四、計(jì)算題(第19題12分，第20題10分，共22分)

19.小雨同學(xué)家裝修新房，他看到工人師傅使用如圖所示的一種自制的簡易起重裝置向樓上吊裝笨重的

裝修材料，感覺該裝置簡單易制、方便快捷，大大減少了工人搬運(yùn)材料的勞動強(qiáng)度。小雨觀察到電動機(jī)

的輸出功率為800W,將兩袋(每袋質(zhì)量50kg)水泥勻速提升到10m高的4樓需要用時15s。假

設(shè)電動機(jī)的輸出功率恒定不變，請幫小雨回答下列問題。(g取10N/kg)

(1)此次吊裝過程中繩子自由端移動的速度是多少？

(2)電動機(jī)對繩子的拉力多少？

(3)該滑輪組的機(jī)械效率多少？(結(jié)果精確到0.1%)

5

20.大壯同學(xué)自制了如圖所示的健身器材堅(jiān)持鍛煉身體。用細(xì)繩系在輕桿的。點(diǎn)將輕桿懸掛起來，在

桿的A端懸掛質(zhì)量mi=10kg的重物，在B端豎直向下緩慢拉動輕桿至水平位置。已知AO長1.5m,

OB長0.5m,大壯的質(zhì)量m2=56kg,g取ION/kg,求此時：

(1)大壯對桿的拉力大小；

(2)地面對大壯的支持力大小。

6

答案

l.D2.C3.C4.A5.B6.C7.B8.A9.BC10.BC

ll.>>12.等于等于13.0重力勢不變14.81002715.減小4000

16.彈性勢能重力勢能17.（1）動能（2）鋼球（3）質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越

大（4）重力勢

18.（1）重力勢能先轉(zhuǎn)化為動能，動能再轉(zhuǎn)化為彈性勢能小（2）物體的質(zhì)量相同時，高度越低，

其重力勢能越小（3）將質(zhì)量不同的小球從同一斜面的同一高度由靜止釋放，比較彈簧被壓縮后的

長度（4）D水資源豐富（或水量大）和地勢高度差大

19.（1）8.4X104kg

（2）起重機(jī)對碑石所做的功：W=Gh=mgh=8.4X104kgX10N/kgX2.5m=2.1X106J

（3）1.75X104w

20.解：（1）裝載車Imin內(nèi)走過的路程：s=vt=2m/sXIX60s=120m

（2）105Pa

（3）50min

第二節(jié)：滑輪及其應(yīng)用

知識點(diǎn)一：定滑輪與動滑輪

7

依點(diǎn)

("不能有力.但可以改變_____.冕楚枚力

(不計(jì)，害和嫌，)

(2)勇于自由墻移動題離，和物體移動企育人的美

蒙|$?人

(1)有力.但_________改發(fā)力的方向.葩境

拉力不計(jì)*擦和繩亶)

(2)繩子自由*修動蹙*，和物儂移動更喜/1的美

系c=2h

拓展說明:

/,=/,.F=G

申

(1)如圖甲所示，定滑輪實(shí)質(zhì)是一個等臂杠桿，既不省力也不省距離。

(2)如圖乙所示，動滑輪實(shí)質(zhì)是一個動力臂是阻力臂2倍的省力杠桿。

【例1】如圖，升旗時旗桿頂端的裝置是()

A.定滑輪一一可改變用力的方向B.動滑輪一一可以省力

C.動滑輪一一可改變用力的方向D.定滑輪一一可以省力

【例2】如圖所示，通過滑輪沿水平方向拉動重為20N的物體A,不計(jì)滑輪重及其摩擦，當(dāng)拉力F為

4N時，物體A受到的拉力為N.

知識點(diǎn)二：滑輪組

1.定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。

2.特點(diǎn)：使用滑輪組既能又能o

3繩端的拉力與物重的關(guān)系

(1)若忽略滑輪重、繩重和捻擦，用滑輪組勻速提起重物，動滑輪上有幾段繩子承擔(dān)物體重力，提起物

G

體所用的力就是物體重力的幾分之一，公式為F=±(n為繞在動滑輪上的繩子段數(shù)).

n

(2)繩子自由端移動的距離s是物體移動距離h的n倍，公式為s=nh。

4.判定承重繩子的段數(shù)n:

采用“隔離法”：在動滑輪與定滑輪之間畫一條虛線(如圖所示)，將它們隔離開，只數(shù)繞在動滑輪上的

繩子段數(shù)即可，甲裝置,乙裝置＜12=o

8

【例3】如圖，重為1800N的物體在拉力F作用下勻速提升5cm,不計(jì)動滑輪重、繩重與摩擦，拉力F

大小為N,繩子自由端移動的距離是cm.

練習(xí)題

1.學(xué)校每周一都舉行升國旗儀式。旗桿的頂部裝有一個滑輪，如圖所示，下列關(guān)于滑輪的說法正確的

是（）

A.它是動滑輪B.使用它可以省力

C.使用它可以省距離D.使用它可以改變力的方向

2.如圖，工人借用動滑輪勻速提升重物，這樣做（）

A.省力，不改變用力的方向B.省力，同時也可以省距離

C.不省力，改變用力的方向D.不省力，也不改變用力的方向

3.同學(xué)們用如圖所示裝置研究滑輪的特點(diǎn)：

9

4N

圖1圖2

(1)在研究定滑輪時，小明做的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，使用定滑輪(填“能“或“

不能“)省力，但可以改變o經(jīng)進(jìn)一步研究分析可知，定滑輪相當(dāng)于一個(填“省力”“

費(fèi)力“或“等臂“)杠桿。

(2)在研究動滑輪時，小明按照圖2操作測繩端拉力時，應(yīng)盡量沿方向拉動彈簧測力計(jì)，且

在(填“靜止"或“拉動")時讀數(shù)。

(3)在研究動滑輪時，記錄數(shù)據(jù)如表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F(填“大于““小于"

或“等于“)物重G的一半，其原因是o請給出一條減小此差異的建議0

(1)若滑輪重、繩重和摩擦忽略不計(jì)，當(dāng)用力分別勻速提起物體A和B時，力Fi為N,力

F2為N.

(2)若滑輪重為10N,繩重和摩擦忽略不計(jì)，力Fi為N,力F2為N.

(3)若物體A、B均上升0.2m,用時Is,則Fi移動m32移動m;Fi移動的速度為m

/s,F2移動的速度為m/s.

(4)若Fi為120N,不計(jì)繩重及摩擦，則滑輪重N.

5.一輛小汽車陷進(jìn)了泥潭，司機(jī)按如圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可將小汽車從泥潭中拉出，

你認(rèn)為甲方式中滑輪的作用是；設(shè)用兩種不同方式將汽車?yán)瞿嗵妒┘拥牧Ψ謩e為F1、F2；

則F1(填”<“或“="*2；如按乙方式，人拉繩頭移動了1m,那么小汽車被拉動了m.

10

□

甲乙

6.如圖所示，若工人通過動滑輪分別用力Fi、F2、F3拉動重物勻速上升，忽略繩重、滑輪重及摩擦,

下列關(guān)系式正確的是（）

A.FI>F2>F3B.FI<F2<F3C.FI=F2=F3D.無法確定

7.下列挪動球形石墩的方法中，最省力的是（）

A

8.如圖所示，動滑輪重為IN,拉力F為5N,不計(jì)繩重及摩擦，則重物G和彈簧測力計(jì)讀數(shù)分別為

（）

F|

￡

X

A.4N,5NB.9N,10NC.10N.5ND.9N.5N

9.小李的質(zhì)量為60kg,可以舉起90kg的杠鈴，小胖的質(zhì)量為80kg,可以舉起70kg的杠鈴。他們

兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對方拉起來，比賽結(jié)果應(yīng)是（）

小李小胖

11

A.小李把小胖拉起來B.小胖把小李拉起來C.兩個都拉不起來D兩個都能拉起來

10.小明站在地面上，利用如圖所示的滑輪把重400N的物體M以0.2m/s的速度吊起6m。若不計(jì)

繩重及摩擦，則他拉繩子的力為N0拉力對物體做功Jo功率是W.

11.(1)如所示，物體在水平拉力F的作用下恰好沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動。已知物體重為200N,

所受地面的摩擦力為80N,假如在6s時間內(nèi)，物體水平移動了0.6m,則拉力F為N,繩子自

由端移動的速度為(不計(jì)繩和滑輪自重、繩與滑輪之間的摩擦)

m/s./

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

(2)如圖所示，在拉力F的作用下，滑輪和物體A一起向右做勻速直線運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)

的示數(shù)是5N,則物體A所受的摩擦力是No若不計(jì)滑輪和彈簧測力計(jì)的重力以及滑輪與繩之間的摩

擦，則拉力F是No若滑輪移動了2m,則物體A移動了m.

12.如圖，有人利用該滑輪將G=100N的物體2s內(nèi)勻速提升了20cm(不計(jì)繩重和摩擦)，若動滑輪

重10N,則拉力F=N,拉力F的功率為W.

12

第2課時：滑輪組

1.分別使用圖中四種裝置勻速提升同一重物，不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦，最省力的是（）

2.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種如圖所示的簡易電梯，關(guān)于簡易電梯的說法正確的是（）

電

梯

腳

A.A是動滑輪B.B是定滑輪

C.電梯廂運(yùn)動的速度與拉繩的速度相等D.B滑輪的作用是為了省力

3.關(guān)于滑輪組，下列說法正確的是（）

A.一定省力，又能改變力的方向B.一定省力，但不能改變力的方向

C.不一定省力，但一定能改變力的方向D.可以同時省力、改變用力的方向，但不能省距離

4.如圖所示表示三種不同的滑輪組，用它們提起重為G的相同重物，在繩子自由端所用的拉力分別

為F尸；F2=;F3=o（不計(jì)滑輪本身的重、繩重和繩與滑輪之間的摩擦）

5.某運(yùn)動員利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行腿部力量訓(xùn)練，請畫出滑輪組的繞線方式。

13

6.如圖所示，一建筑工地上，工人用滑輪組將重為400N的建筑材料勻速提升0.5m,已知每個滑輪重

20N,不計(jì)繩重和摩擦，求：

(1)繩子自由端移動的距離。

(2)工人的拉力大小。

7.小華在家?guī)蛬寢屃酪路r，仔細(xì)觀察了他們家的升降式晾衣架的結(jié)構(gòu)，如圖所示，不考慮繩重與一切

摩擦，下列關(guān)于該晾衣架的說法錯誤的是()

天花板

A.手柄是一個可以省力的機(jī)械B.該晾衣架有4個定滑輪，2個動滑輪

C.該晾衣架的結(jié)構(gòu)是一個杠桿D.使用該晾衣架掛起衣服時可以省力

8.如圖所示，用F=20N的拉力，拉著重為100N的物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，不計(jì)繩子與

滑輪間的摩擦，當(dāng)物體向左移動L5m時，繩子自由端移動

m,物體與地面之間的摩擦力大小為N.

9.如圖所示，同材質(zhì)的甲、乙兩實(shí)心金屬塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)滑輪重力及摩擦,其中滑輪A是滑

輪，甲、乙的質(zhì)量之比是,現(xiàn)將乙豎直向下移動0.4m,則甲將豎直向上移動m.

10.?！庇晌锛袄?，思維建?！?。如圖所示，這是一種利用滾軸和繩子組裝的特殊提升裝置，由圖可知承

擔(dān)物體重力的有段繩子；若繩子移動5m,則物體上升m；若該同學(xué)所用的拉

力為300N,不計(jì)摩擦和裝置的自重，則摩托車的質(zhì)量為kgo(gION/kg)

14

11.將物體A、B置于如圖所示的裝置中，物體B恰好勻速下降，已知A重60N,B重ION,則A所

受地日日摩擦力為N；若對A施加一個水平向左的拉力F,剛好使A在原來的水平面上勻速

向左運(yùn)動，則拉力F大小為No(不計(jì)繩重、滑輪重及繩子與滑輪間的摩擦)

12.小亞同學(xué)用如圖所示的滑輪組用時10元句速提升質(zhì)量為20kg的物體，物體向上移動了2m.此時

他對繩的拉力為120N.不計(jì)繩重和摩擦，繩子能承受的最大拉力為300N,g取ION/kg+米：

(1)滑輪組對物體做的功。

(2)繩子自由端的移動速度。

(3)繩子自由端拉力做功的功率。

(4)該滑輪組能提升的最大物重。

13.某人重力為600N.他想坐在吊籃里用滑輪組把吊籃勻速拉上去，如圖所示，已知吊籃和貨物重240

N.不計(jì)滑輪重和摩擦，則他所用的力應(yīng)為()

A.280NB.80NC.420ND,120N

15

答案

知識點(diǎn)

知識點(diǎn)一

固定不動力的方向一起運(yùn)動能不能

[例1]A

【例2】8

知識點(diǎn)二

2.改變力的方向省力4.45

[例3]90010

第1課時：定滑輪動滑輪

l.D2.A3.(1)不能力的方向等臂(2)豎直勻速拉動

(3)大于動滑輪也有重力選用較輕的動滑輪做實(shí)驗(yàn)4.(1)100200(2)105200

(3)0.40.20.40.2

(4)405.改變力的方向>0.56.B7.A8.D9.B10.400240080

11.(1)400.2(2)510412.21010.5

第2課時滑輪組

-1-1-1

LA2.D3.D4.-G.3-G

5.

6.解：(1)由圖可知，n=3,繩子自由端移動的距離：s=nh=3x0.5m=1.5m

(2)不計(jì)繩重和摩擦，工人拉力的大?。篎=|(G物+G動)(400N+20N)=140N

7.C8.4.5609.動2:10.210.5115011.2040

12.解：(1)W=Gh=200NX2m=400J

(2)0.4m/s

(3)48W

(4)560N

13.A

16

第三節(jié)：機(jī)械效率

知識點(diǎn)一：總功、有用功和額外功

1.拉力（或動力）所做的功為O

2.在動力所做的總功中，有一部分是克服機(jī)械的以及所做的功，稱為額外功。

3.從總功中減去額外功，才是對我們有用的功，物理學(xué)中叫做o

【例1】桶掉進(jìn)井里，從井里撈桶時，桶里帶著一些水，這時你對桶做的功是—，對水做的功是O

（填“總功”“額外功“或“有用功”）

知識點(diǎn)二：機(jī)械效率計(jì)算

1.我們把和之比叫做機(jī)械效率，用符號表示，機(jī)械效率的數(shù)值常用表

小。

\u

17=^X100%.

2.機(jī)械效率的計(jì)算公式為“e

3.機(jī)械效率沒有單位，因?yàn)轭~外功不可避免，所以機(jī)械效率總是（填“大于““小于“或“等于”）1。

4.物理意義：機(jī)械效率是反映機(jī)械性能的好壞、衡量機(jī)械做功有效程度的物理量。5.滑輪組兩種放置

方式的機(jī)械效率

放量方式有用功總功機(jī)械效率

廣彩X100%=：；,■

W.=GA.G是Wt=F,,F是

用滑輪組提升物體（如

也立,h是物體拉力.S是繩瑞

圖所示）100%（?為吊著動滑輪

上升的商度移動的距離

地子的收數(shù)）

用滑輪組在水平面上勻速拉物

=八"是W=F”.F是X100%=X

體（如困所示）t1Wtnr

摩格力，刈是物拉力是繩.端

-------FR100%（”為繞在動滑輪

體伶動的距離修動的距離

AJ上地子的收畋）

\X\\V\\\XX\\\\\XX\\X\\\\\\\\X^

［例2］用如圖所示的電動起重機(jī)將重為3000N的貨物提高4m,起重機(jī)對貨物做的有用功是-------

若總功為3X104J,則起重機(jī)的機(jī)械效率為。

練習(xí)題

L小明用桶把沙子運(yùn)上三樓。在此過程中（）

A.小明克服自身重力所做的功是總功

B.小明克服沙子重力所做的功是有用功

C.小明克服沙子重力所做的功是額外功

17

D.小明克服桶的重力所做的功是有用功

2.分別用杠桿、動滑輪和滑輪組將同一物體提升相同的高度，做的有用功()

A.杠桿最多B.動滑輪最多C.滑輪組最多D.一樣多

3.一臺起重機(jī)將重4000N的貨物提高2m,如果額外功是2000J,那么該起重機(jī)做的有用功是

J，總功是J.

4.用如圖所示的滑輪組將重為10N的物體勻速提升2m,繩子自由端拉力F=4N,所做的總功為

J,有用功為j,額外功為O

5.如圖所示，工人師傅利用滑輪將沙發(fā)運(yùn)上樓，若工人師傅用1000N的拉力，將重為800N的沙發(fā)

勻速提升5m,則工人師傅做的有用功為J,該滑輪的機(jī)械效率為o

6.如圖所示是某大學(xué)生發(fā)明的“爬樓”自行車，3min爬20層樓，速度堪比電梯。若她的質(zhì)量為60kg,3

min爬樓的高度為60m,她克服自身重力所做的功為J,她爬樓的功率為250W,則她爬樓的效

率為_______(g取ION/kg)

7.兩臺機(jī)械，甲的機(jī)械效率為80%,乙的機(jī)械效率為60%。下列說法正確的是()

A.甲機(jī)械做的有用功一定比乙機(jī)械做的多B.有用功相同時，甲機(jī)械做的總功少

C.甲機(jī)械做功一定比乙機(jī)械做功快D.經(jīng)過改進(jìn)，甲機(jī)械的機(jī)械效率可以達(dá)到100%

8.如圖所示，工人用動滑輪勻速提升重為400N的窗玻璃，所用的豎直拉力為250N,窗玻璃上升的高

度為10