山東省煙臺市蓬萊區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末化學試題（含答案）

蓬萊區(qū)2024-2025學年度第一學期期末教學質量檢測

初三化學試題

（時間90分鐘）

可能用到的相對原子質量：H：1C：12O：16N：14S：32Fe：56N：14

一、選擇題（本題包括10個小題，每小題只有一個正確答案）

1.下述說法中正確的是

A.空氣是由空氣分子組成的

B.空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起

C.空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學性質都已改變

D,清新的空氣是純凈物

2.我國成功研制的能（Cs-133）原子鐘，使我國時間頻率基準的精度從30萬年不差1秒提高到600萬年

不差1秒。已知該葩原子的核外電子數(shù)為55,相對原子質量為133,則該原子的中子數(shù)和質子數(shù)之差為

A.133B.78C.55D.23

3.某同學制作的試劑標簽如下，其中化學式書寫正確的是

A.氧化鋁A1OB.氫氧化鉀KOHC.氯化鐵FeC"D.碳酸鈉NaCX）3

4.觀察下列微觀示意圖，表示純凈物的是

Qoooo

,OOCOpo

5.鈦合金被廣泛應用于醫(yī)用金屬材料等領域。下圖為元素周期表中鈦元素的信息。下列說法正確的是

A.鈦的相對原子質量為47.87g

B.鈦的原子序數(shù)是22

C.鈦原子變?yōu)殁侂x子（叮4+）時核外電子數(shù)不變

D.鈦元素與其它元素本質區(qū)別是原子的中子數(shù)不同

6.下列關于氧氣的有關說法正確的是

A.氧氣具有助燃性，可作燃料

B.空氣中氧氣的濃度越高越好

C.物質與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應

D.氧氣的化學性質很活潑，能與所有物質反應

7.下列對一些現(xiàn)象或事實的微觀解釋，不正確的是

A.酒香不怕巷子深，是因為分子在不斷運動

B.水和過氧化氫的化學性質不同，因為組成元素和分子構成不同

C.稀有氣體的化學性質比較穩(wěn)定，是因為它們的原子結構都相對穩(wěn)定

D.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，分子種類發(fā)生改變

8.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A,紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C.木炭在空氣中充分燃燒，生成二氧化碳

D.過氧化氫溶液中加入二氧化鋸，迅速產(chǎn)生大量氣泡

9.近年我國科學家拍攝到水分子團簇圖像，模型如下。下列說法正確的是

A.構成水分子的氫、氧原子保持了水的化學性質

B.團簇中的水分子不再運動

C.冰、水、水蒸氣中水分子的化學性質都相同

D.一個水分子中含有一個氫分子

10.乙布洛芬的化學式為Ci3Hl8。2,具有解熱鎮(zhèn)痛的功效。下列說法正確的是

A.布洛芬是氧化物

B.布洛芬中碳、氫元素的質量比為26：3

C,布洛芬的相對分子質量為206g

D.布洛芬中含有43個原子

二、選擇題（本題包括5個小題，每小題有1個或2個選項符合題意）

11.下列實驗方案可以達到實驗目的的是

A,在自來水中加入明機制取蒸儲水

B.用聞氣味的方法區(qū)分純凈水和酒精

C.用加熱的方法除去二氧化鎰中的少量高鎰酸鉀

D.鑒別氮氣和二氧化碳，將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳

12.模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是

13.分析推理是一種重要的化學思維方法。以下推理正確的是

A.陽離子一定帶有正電荷，則帶有正電荷的粒子不一定是陽離子

B.單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質

C點燃H2前一定要驗純，則點燃可燃性氣體前都要驗純

D.在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價

14.化學實驗是學習化學、提升素養(yǎng)的重要途徑。下列實驗設計能達到實驗目的的是

蘆有火星

的木條

12345

活塞

D.測定空氣中氧氣含量白磷

熱水

15.在密閉裝置內(nèi)加熱一定質量的高鎰酸鉀，下列圖像正確的是

二氧化鋅質量鎰酸鉀

質量

B.D.

°反應時間

三、理解與應用(本題包括5個小題，共30分)

16.化學用語可準確、簡潔地表達化學信息，請用化學用語填空:

(1)銳氣;

(2)硫酸鈉；

(3)標出氧化鐵中鐵元素的化合價；

(4)分析碳酸氫鈉的化學式NaHCC)3,寫出碳酸氫鈣的化學式、

(5)在Na?S、SO?、SO3中，硫元素化合價最高的化合物是.

17.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一，請按題目要求回答問題。

(一)下圖①②是硼和鋁元素在周期表中的信息，③⑥分別為四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題。

(1)⑥表示帶一個單位負電荷的某離子結構示意圖，則*=。

(2)④和⑥形成的化合物的化學式是o

(3)觀察上圖，以下說法正確的是(填字母)。

A.相對原子質量鋁比硼多8B.③在化學反應中易得到電子

C.④對應的單質是由原子構成的D.①?⑥中共有三種金屬元素

(二)宏觀物質進行分類

(4)下列物質屬于單質的是；屬于氧化物的有(填序號)

①冰水混合物②稀有氣體③銅④二氧化碳⑤高錦酸鉀⑥液氧

18.如圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖，分析并回答下列問題。

大氣中的氧氣

（1）從如圖所示的①-⑥中選擇合適的序號填空，產(chǎn)生氧氣的有,消耗氧氣的有①和

（2）自然界中的氧循環(huán)是指（選填“氧元素”、“氧原子”或“氧氣”）在自然界里的循環(huán)。

（3）魚兒能在水中生存的原因是（填序號）。

A.水的組成中含有氧元素B.水中溶解一定量的氧氣C.水能分解生成氧氣

（4）很多物質都能與氧氣反應，下列反應不屬于緩慢氧化的是（選序號）。

①金屬銹蝕②水分蒸發(fā)③食物腐爛變質④呼吸作用

19.元素周期表是學習化學的重要工具。

（1）發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出第一張元素周期表的化學家是,他將當時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的63種元

素按照（選填“質子數(shù)”“相對原子質量”）由小到大的順序排列起來的。

（2）比較：S?一的核電荷數(shù)S的核電荷數(shù)（選填硫元素的最低負價（-2價）

與氫元素形成化合物的化學式為,讀作。

（3）下表為元素周期表中部分元素的相關信息，回答相關問題。

1H2He

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

0)}?))@)}@)}?)}

J/)

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

(+in281912282k13)283h-14)2846同285(o+16')2、8、6kl7)287k18)288

①C、N、0排在同一周期是因為（填“質子數(shù)”或“電子層數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）相同。

②He和Mg的化學性質（填“相似”或“不相似”）。

③鈉離子核外電子排布與（填元素名稱）原子核外電子排布相同。

（4）一般地說，電子層數(shù)相同的原子，原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減?。ㄏ∮袣怏w除外）；最外層電子

數(shù)相同的原子，原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大。由此可知：氮原子半徑（填或

“<”）磷原子半徑。

20.空氣是一種寶貴的資源，氧氣更是非常重要，利用空氣制取氮氣和氧氣的流程如圖所示：

步驟A步驟B步驟C

液氧

（1）經(jīng)過步驟A處理后的空氣屬于（填“純凈物”或“混合物”），步驟B中所發(fā)生的變化屬

于（填“物理”或“化學”）變化。

（2）步驟C的原理是利用氮氣和氧氣的不同，將氮氣和氧氣分離開來。

（3）嫦娥五號取回的月壤就保存在氮氣中，這說明氮氣具有的化學性質是（填“活潑”或“不

活潑”）。

（4）進入冬季，霧霾天氣再度來襲。國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質量標準》，將PM25作為評

價項目納入標準。PM25是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。霧霾天氣導致呼吸道病人增多，

因為這種天氣，空氣中（填字母）大量增加。

A.二氧化碳B.一氧化碳C.可吸入顆粒物D.二氧化硫

請你提出一條防治空氣污染的合理建議=

四、實驗與探究（本題包括3個小題，共33分）

21.通過一段時間的化學學習，同學們對氧氣有了更多的認識。

I.實驗室制取氧氣。

（1）實驗室可以多種途徑可以制取氧氣。如：A.電解水B.分離空氣C.加熱高鎰酸鉀D.分解過氧

化氫E。。（在E處寫出另一種制取氧氣的方法）

（2）若用下圖裝置加熱高銹酸鉀制取氧氣：

①寫出該反應的文字表達式o

②實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫

紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是o

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖:

①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）。

②寫出該反應的文字表達式O

③若用丙裝置收集氧氣，如何判斷氣體已經(jīng)收集滿了？（寫出操作方法、現(xiàn)象及結論）。

（4）某同學用如圖裝置做“鐵在氧氣里燃燒”的實驗，過氧化氫溶液除提供氧氣外，還有作

用。

II.用收集的氣體做鐵絲燃燒的實驗。

（5）如圖是實驗時的引燃操作，更能提高實驗成功率的方式是=（填編號）

富

S

C.S

*

【提出問題】鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量之間有什么關系。

【實驗過程】

（6）完善下列表格

實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結論

實驗1：取直徑0.20mm,含碳01%的零星的火①鐵燃燒反應的文字表達式是

鐵絲，在氧氣中燃燒星______;

實驗2：取直徑___________,含碳較明顯的②鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四

0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒火星四射射”與其含碳量的關系為_____O

【拓展延伸】

(7)同學們認為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關，所以想收集不同濃度的氧氣進行相關實驗，若用

排水法收集一瓶體積分數(shù)為90%的氧氣，預先應向容積為400mL的集氣瓶中加水，所加水的體積約為

mLo

22.人類對空氣成分的探究經(jīng)歷了艱辛的過程。

一、拉瓦錫被后世尊稱為“近代化學之父”。18世紀拉瓦錫為研究空氣成分時，用如圖1所示裝置持續(xù)加

熱12天，直到曲頸瓶中紅色粉末不再增加。

曲頸瓶

(2)為保證實驗的科學性，下列數(shù)據(jù)必須測量的有o(填標號)

A.實驗前后曲頸瓶內(nèi)的氣體體積B.實驗前后玻璃鐘罩內(nèi)的氣體體積C.汞槽的容積

二、下面是某化學興趣小組的同學的實驗設計流程，請你參與實驗；

【設計方案】測定混合物中某成分的含量，可采取不同的測定方案?？諝馐怯啥喾N氣體組成的混合物，若

要測定氧氣的含量，可以設計如下兩個方案：

方案一：除去除氧氣以外的氣體，測量氧氣的體積

方案二：除去氧氣，測量剩余氣體的體積

【選取藥品】

(3)人們沿著科學家的足跡，對反應物進行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進行實驗，其原理都是采用上

述兩方案中的(選填“方案一”或“方案二”)。

【進行實驗】

(4)該小組設計了如圖2實驗裝置測定空氣中氧氣的含量，請你完成下列問題:

①硬質玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是，反應的文字表達式是

②實驗中反復推拉注射器的目的是;

③室溫下，圖2實驗測定的數(shù)據(jù)如表（在氣球完全干癟的狀態(tài)下測量注射器內(nèi)氣體的體積）

硬質玻璃管的體反應前注射器中空氣的體反應后注射器中氣體的體

積積積

50.0mL20.0mL6.5mL

為了保證該實驗的成功，反應前注射器中最少留mL氣體（空氣中氧氣的體積分數(shù)按20%計

算）；實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為（保留至0.1%）。

【實驗分析】

（5）從上述數(shù)據(jù)中可知，該實驗存在一定誤差。導致該實驗數(shù)據(jù)比21%小的原因不可能是（填數(shù)字

序號）

①沒有緩緩推拉注射器活塞②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫③加入銅絲量太多

23.興趣小組對某款家用制氧機開展如下探究。

I.反應原理探究

【查閱資料】該制氧機中有一包黑色粉末和一包白色顆粒。黑色粉末為二氧化錦。白色顆粒成分為過碳酸

鈉（2Na2cO3SH2O2），是過氧化氫與碳酸鈉的加合物，遇水后能產(chǎn)生氧氣。

（1）填寫空白處

實驗操作現(xiàn)象結論

向錐形瓶a中瓶中有少許氣泡產(chǎn)

加入1.5g過碳生；帶火星木條不復

酸鈉燃；瓶壁不發(fā)燙使用過碳酸鈉

分別加入100mL蒸儲水，

制氧，需要加

向錐形瓶b中觀察；將一根帶火星木條

入二氧化錦固

瓶中迅速產(chǎn)生大量氣

加入1.5g過碳①用手觸摸

體；該反應是

泡；

錐形瓶外壁

酸鈉和0.2g二

放熱反應。

②___________

氧化錦，混勻

③___________

后

（2）小組同學向反應后的錐形瓶b中重復多次加入1.5g過碳酸鈉，混勻后均又出現(xiàn)上述現(xiàn)象，反應后將

剩余固體過濾、洗凈、干燥、稱量，固體質量仍為0.2g,則Mil。?在此反應中作o

II.制氧劑的選擇

小組同學想到過氧化氫溶液常溫下也可以快速制氧，為什么不選用過氧化氫溶液而選用過碳酸鈉呢？于是

該興趣小組對兩者的制氧效率進行探究，并篩選合適的制氧劑。

【查閱資料】常溫常壓下產(chǎn)生150mL的氧氣，以5%的過氧化氫溶液為制氧劑需要9.1mL；以過碳酸鈉為

制氧劑需要1.41g。

【實驗方案】利用下圖裝置下圖設計如下實驗并記錄0-20min量筒中水的體積。

錐形瓶中藥品注射器中藥品

實驗9.1mL5%過氧化氫溶

0.2g二氧化銃

液

實驗1.41g過碳酸鈉和0.2g二氧

(3)mL水

化銃

（3）結合下圖中數(shù)據(jù)，制氧劑選擇過碳酸鈉的依據(jù)是

（4）制氧劑不選擇過氧化氫溶液的原因除了制氧效率因素外，還因為過氧化氫溶液（填標

號）。

A.分解產(chǎn)物無污染B.運輸儲存不方便C.有一定的腐蝕性

五、分析與計算（本題包括2個小題，共7分）

24.常見鐵的氧化物有三種：FeO、Fe3O4,Fe2O3,三種物質中氧元素質量分數(shù)最大的是；現(xiàn)

有一包Fes。4和Fe2（SC>4）3的固體混合物，已測得鐵元素質量分數(shù)為31%,則混合物中硫元素的質量分

數(shù)為0

25.某種常見的氮肥其化學式為NH4HCO3,7.9g該氮肥中碳元素的質量與多少克二氧化碳所含碳元素質

量相等？（寫出計算過程）

蓬萊區(qū)2024-2025學年度第一學期期末教學質量檢測

初三化學試題參考答案

一、選擇題（本題包括io個小題，每小題只有一個正確答案）

口題答案】

【答案】B

【2題答案】

【答案】D

【3題答案】

【答案】B

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】B

【6題答案】

【答案】C

【7題答案】

【答案】B

【8題答案】

【答案】D

【9題答案】

【答案】C

【10題答案】

【答案】B

二、選擇題(本題包括5個小題，每小題有1個或2個選項符合題意)

[11題答案】

【答案】B

【12題答案】

【答案】D

【13題答案】

【答案】AC

【14題答案】

【答案】D

【15題答案】

【答案】D

三、理解與應用(本題包括5個小題，共30分)

【16題答案】

【答案】⑴Ne(2)Na2SO4

+3

(3)Fe2O3

(4)Ca(HCO3)2

(5)SO3

【17題答案】

【答案】(1)17(2)NaCl(3)BC

(4)①.③⑥②.①④

【18題答案】

【答案】(1)①.③⑥②.①②④⑤

(2)氧元素(3)B(4)②

【19題答案】

【答案】(1)①.門捷列夫②.質子數(shù)

(2)①.>②.H2s③.硫化氫

(3)①.電子層數(shù)不相似③.M

（4）<

[20題答案】

【答案】（1）①.混合物②.物理

（2）沸點（3）不活潑

（4）①.C②.綠色出行、植樹造林等（合理即可）

四、實驗與探究（本題包括