物質(zhì)的變化和性質(zhì)（講義）解析版-2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)

主題一物質(zhì)的化學(xué)變化

專(zhuān)題01物質(zhì)的變化和性質(zhì)

01考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航

02知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航

03考點(diǎn)突破?考法探究

考點(diǎn)一物質(zhì)的變化

考點(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)

考點(diǎn)三化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型

考點(diǎn)四催化劑

04題型精研?考向洞悉

題型一物質(zhì)的變化

A考向01生活生產(chǎn)中物質(zhì)的變化

A考向02文學(xué)知識(shí)中物質(zhì)的變化

A考向03工藝流程中物質(zhì)的變化

A考向04化學(xué)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化

A考向05對(duì)物質(zhì)變化的理解

題型二物質(zhì)的性質(zhì)

A考向01對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的判斷

A考向02性質(zhì)決定用途

題型三化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型

A考向01化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷

A考向02判斷反應(yīng)類(lèi)型之間的關(guān)系

題型四催化劑

A考向01催化劑概念

A考向02對(duì)比實(shí)驗(yàn)中變量的控制

A考向03有關(guān)催化劑的科學(xué)探究

考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航

考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)

物質(zhì)的變化考查常結(jié)合生產(chǎn)生活、傳統(tǒng)

>知道物質(zhì)是在不斷變化的，物質(zhì)變化

物質(zhì)的變化

分為物理變化和化鱉變化。文化（詩(shī)詞、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、非遺、古籍記載

等）、工統(tǒng)程等；物質(zhì)的性質(zhì)一般是直接

>了解物質(zhì)性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)考查，也可結(jié)合傳統(tǒng)文化、生產(chǎn)生活等情境。

物質(zhì)的性質(zhì)性質(zhì)，知道可以從物質(zhì)的存在、組成、這兩者的考查題型一般以選噩為豐，少數(shù)

變化和用途等視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)穿插于填空、探究、實(shí)驗(yàn)、流程等題型中。

1沙七登子后漢向慳圭K刑里力前々虧考旦杳人正多名三y縣掃:I他IB牛KUn玄t口占m白t々U

化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型>認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的化合反應(yīng)、先解反應(yīng)、置考查相結(jié)合，在韭選擇題史曼隊(duì)“在選

換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)及簡(jiǎn)單應(yīng)用擇題史專(zhuān)真。催化劑的考查一般在選擇題

中，常與微拉圖像、對(duì)曄驗(yàn)、質(zhì)量受恒星

律等結(jié)合考查。常見(jiàn)的考點(diǎn)有：物質(zhì)變化和

催化劑

>知道催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用。性質(zhì)的判斷、性質(zhì)決定用途、反應(yīng)類(lèi)型的判

斷、催化劑的概念、催化作用等。

知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航

定義：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化

物判斷：宏觀上無(wú)新物質(zhì)生成；微觀上粒子種類(lèi)不變

理

變常見(jiàn)現(xiàn)象：狀態(tài)、形狀、大小、位置等發(fā)生變化

化

形狀改變：破碎、彎曲、拉絲、壓（切）片等

物狀態(tài)改變：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華、揮發(fā)、鑄造、結(jié)晶等

質(zhì)典例

實(shí)驗(yàn)操作：蒸儲(chǔ)、過(guò)濾、溶解、稀釋等

的

變

其他：燈泡發(fā)光；金屬導(dǎo)電；輪胎爆炸；活性炭吸附；海水曬鹽等

化

定義：生成新物質(zhì)的變化

化判斷：宏觀上有新物質(zhì)生成；微觀上粒子種類(lèi)改變

學(xué)

變常見(jiàn)現(xiàn)象：變色、放出氣體、生成沉淀、放熱、吸熱、發(fā)光

化

燃燒：因燃燒而引起的爆炸（汽油、火藥爆炸等）

典變質(zhì)：發(fā)酵、釀酒、釀醋、發(fā)霉、腐爛、變饌等

例銹蝕：鐵生銹、銅表面變綠（生成銅綠）

其他：殺菌消毒；光合作用；呼吸作用；見(jiàn)光或受熱分解等

物

定義：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

理

性

顏色、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等

質(zhì)

典例

物揮發(fā)性、溶解性、導(dǎo)電導(dǎo)熱性、活性炭的吸附性等

質(zhì)

化

的

學(xué)

性定義：化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

性

質(zhì)

質(zhì)典例可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等

變化與性質(zhì)的關(guān)系性質(zhì)決定變化，變化體現(xiàn)性質(zhì)

基化合反應(yīng)：A+B+......-C（多變一）

本

反分解反應(yīng)：A-B+C+......（一變多）

應(yīng)

類(lèi)

反置換反應(yīng)：A+BC-B+AC（一換一）

型

應(yīng)

復(fù)分解反應(yīng)：（互換）

類(lèi)AB+CD-AD+CB

型

氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)

其

他還原反應(yīng)：含氧化合物中的氧被奪去的反應(yīng)

中和反應(yīng)：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)

在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量

「7Hx和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有變化的物質(zhì)

催

化「催化作用—催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用

劑

r對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明改變反應(yīng)速率

匚某物質(zhì)做催化劑的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)--反應(yīng)前后兩次稱(chēng)量證明質(zhì)量不變

匚重復(fù)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)性質(zhì)不變

考點(diǎn)突破?考法探究

考點(diǎn)一物質(zhì)的變化

考點(diǎn)梳理

物理變化化學(xué)變化（又叫化學(xué)反應(yīng)）

定義沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化生成新物質(zhì)的變化

本質(zhì)區(qū)別變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成

改變顏色、放出氣體、生成沉淀等,

常見(jiàn)現(xiàn)象物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小、位置等發(fā)生變化

并放熱、吸熱、發(fā)光等（一定伴隨能量變化）

微觀實(shí)質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)的粒子不改變構(gòu)成物質(zhì)的粒子發(fā)生改變

發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化。

聯(lián)系

例：點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，石蠟燃燒生成二氧化碳和水是化學(xué)變化,而石蠟受熱熔化是物理變化。

宏觀：沒(méi)有新物質(zhì)生成宏觀：直新物質(zhì)生成

判斷方法

微觀上：構(gòu)成物質(zhì)的粒子丕變微觀上：構(gòu)成物質(zhì)的粒子改變

形狀燃燒、因燃燒而引起的爆炸（汽油、火

破碎、彎曲、拉絲、壓（切）片等燃燒

改變藥、煙花爆竹、天然氣等爆炸）

狀態(tài)熔化、凝固、汽化、液化、升華、發(fā)酵、釀酒（醋）、發(fā)霉、腐爛、變饃

變質(zhì)

改變凝華、揮發(fā)、鑄造、結(jié)晶等等

實(shí)驗(yàn)

典例蒸儲(chǔ)、過(guò)濾、溶解、稀釋等銹蝕鐵生銹、銅表面變綠（生成銅綠）

操作

燈泡發(fā)光；活性炭吸附色素；金屬

導(dǎo)電；氣球、輪胎、高壓鍋、鍋爐殺菌消毒；光合作用；呼吸作用；見(jiàn)光

其他其他

等爆炸；濃硫酸干燥氣體；海水曬或受熱分解等。

鹽等。

易混易錯(cuò)

1.生成新物質(zhì)是化學(xué)變化的唯一判斷依據(jù),不能依據(jù)有無(wú)明顯現(xiàn)象來(lái)判斷是物理變化還是化

學(xué)變化?；瘜W(xué)變化不一定有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但一定有新物質(zhì)生成,同時(shí)一定伴隨物理變化和能

量變化。

2.有明顯現(xiàn)象的變化也不一定是化學(xué)變化,如燈泡通電發(fā)光、海水曬鹽有沉淀、氧氣液化有

變色，卻是物理變化。

3.燃燒一定是化學(xué)變化,爆炸不一定是化學(xué)變化。由燃燒引起的爆炸一定是化學(xué)變化，如煙

花爆竹爆炸、火藥爆炸、加油站爆炸等；單純由于壓力增大引起的爆炸是物理變化，如夏天汽

車(chē)輪胎爆炸、吹爆氣球、鍋爐爆炸等。

4.有下列這些現(xiàn)象不一定發(fā)生化學(xué)變化：

①顏色改變：氧氣由無(wú)色氣體變成藍(lán)色液體是物理變化。

②放出氣體：加熱水時(shí)，隨著溫度的升高溶解在水中的氣體逸出

③生成沉淀：海水曬鹽，有鹽粒從海水中析出

④放熱、發(fā)光：燈泡發(fā)光放熱。

針對(duì)訓(xùn)練

1.【新素材】（2024?江蘇宿遷?中考真題）2024年5月3日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文

昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，開(kāi)啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過(guò)程屬于化學(xué)變化的是

A.點(diǎn)火起航B.箭器分離C.月背著陸D.采集月壤

【答案】A

【詳解】A、點(diǎn)火起航，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

B、箭器分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、月背著陸，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、采集月壤，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

故選：Ao

考點(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)

■考點(diǎn)梳理.

1.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)

概念

叫做物理性質(zhì)。性質(zhì)。

通常狀況下，二氧化碳是無(wú)色的氣體，密度鐵能在潮濕的空氣中生銹，木炭能在空氣中

舉例比空氣大，能溶于水，降溫后能變成固態(tài)的燃燒生成二氧化碳并發(fā)光、放熱等。

干冰。

顏色、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、M可燃性、助燃性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、氧化

解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、性、還原性、酸堿性、毒性、腐蝕性等,或

常見(jiàn)性質(zhì)

活性炭的吸附性、濃硫酸的吸水性等。“能與……反應(yīng)”、“可與……反應(yīng)”、“受熱

（或見(jiàn)光）易分解”等。

區(qū)別物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)化學(xué)性質(zhì)要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)

［特另I］提醒］

1.物理性質(zhì)有兩類(lèi)：

（1）不需要變化本身就有的，如：物質(zhì)的顏色、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度等。

（2）在物理變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，如：揮發(fā)性、溶解性和吸附性等。

2.能通過(guò)感官感知的、儀器測(cè)量的、由實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)計(jì)算的物質(zhì)的性質(zhì)都屬于物理性質(zhì)。

例如：顏色、氣味、味道、是否易揮發(fā)、易升華，可以利用眼耳鼻舌等感官感知；

2.性質(zhì)和變化的比較

性質(zhì)變化

性質(zhì)是物質(zhì)固有的屬性,是物質(zhì)基本的特征，變化是描述一個(gè)已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的過(guò)程，

區(qū)別

是變化的依據(jù)是性質(zhì)的具體體現(xiàn)

聯(lián)系性質(zhì)決定變化,變化體現(xiàn)性質(zhì)

使用表示能力或者屬性的詞語(yǔ):使用表示時(shí)態(tài)或過(guò)程的詞語(yǔ):

某物質(zhì)“能”（或“逋”、“易”、“會(huì)”、“難”、“在”、“了”、“已經(jīng)”等

描述

“不能”、“不可以”、“不易”、“不會(huì)”）怎樣

或“是……”、"具有……”

酒精能燃燒一一化學(xué)性質(zhì)酒精在燃燒一一化學(xué)變化

鐵易生銹一一化學(xué)性質(zhì)鐵生銹了一一化學(xué)變化

舉例汽油易揮發(fā)一一物理性質(zhì)汽油揮發(fā)一一物理變化

水通電能分解一一化學(xué)性質(zhì)水通電分解一一化學(xué)變化

3.物質(zhì)的變化、性質(zhì)和用途的關(guān)系

性質(zhì)決定變化,變化體現(xiàn)性質(zhì)；性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì);

體現(xiàn)、決定、

物質(zhì)的變化個(gè)物質(zhì)的性質(zhì)—物質(zhì)的用途

例：酒精燃燒體現(xiàn)了酒精有可以燃燒的性質(zhì)（可燃性），酒精的可燃性又決定了酒精可以做酒精燈或內(nèi)燃機(jī)

的燃料，同理反推即可。

【特別提醒】物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間有對(duì)應(yīng)關(guān)系，不能混淆。

易混易錯(cuò)

判斷對(duì)錯(cuò)：

1.氧氣能支持燃燒，常作宇宙航行中的燃料。

錯(cuò)。氧氣能支持燃燒，但本身不能燃燒，不可做燃料。燃料應(yīng)具有可燃性，氧氣有助燃性而沒(méi)有可燃性。

2.稀有氣體做保護(hù)氣是因?yàn)橥姇r(shí)能發(fā)出不同顏色的光。

錯(cuò)。稀有氣體做保護(hù)氣是因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定；通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光對(duì)應(yīng)的用途是做電光源。

針對(duì)訓(xùn)練

1.【新素材】（2024?陜西?中考真題）2024年4月28日，我國(guó)自主研制的大推力液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)，首次在

陜西成功完成點(diǎn)火試驗(yàn)。

（1）煤油常溫下呈液態(tài)，這是煤油的（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（2）液氧的化學(xué)式為。

（3）液氧與煤油中，具有可燃性的是。

【答案】（1）物理

⑵。2

（3）煤油

【詳解】（1）煤油常溫下呈液態(tài)，狀態(tài)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，這是煤油的物理性質(zhì)；

（2）液氧是氧氣的液態(tài)形式，化學(xué)式為。2；

（3）液氧與煤油中，液氧具有助燃性，煤油具有可燃性。

2.【新考向】（2024?湖南?中考真題）閱讀下列材料。

陶瓷基復(fù)合材料是以陶瓷材料為基體，以高強(qiáng)度纖維、晶須、晶片和顆粒為增強(qiáng)體通過(guò)適當(dāng)?shù)膹?fù)合工藝所

制成的復(fù)合材料。

陶瓷材料可分為氧化物陶瓷（如氧化鋁陶瓷）和非氧化物陶瓷（如碳化物陶瓷、氫化物陶瓷等），具有硬度

大、相對(duì)密度較小、抗氧化、高溫磨損性能好和耐化學(xué)侵蝕性好等優(yōu)點(diǎn)，但也存在斷裂韌性低、斷裂應(yīng)變

小、抗冷熱交變和沖擊載荷性能差的固有缺點(diǎn)。向陶瓷基體中加入增強(qiáng)體能夠改善陶瓷材料固有的脆性，

提高其韌性和抗脆性斷裂能力。

陶瓷基復(fù)合材料優(yōu)異的高溫性能可顯著降低發(fā)動(dòng)機(jī)燃油消耗，提高運(yùn)行效率，具有良好的應(yīng)用前景。在航

天航空領(lǐng)域，陶瓷基復(fù)合材料主要應(yīng)用于液體推進(jìn)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的熱結(jié)構(gòu)件、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等的高溫部件。

依據(jù)材料內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）材料中提到的氧化物是O

（2）寫(xiě)出陶瓷材料的一條物理性質(zhì)。

（3）在航天航空領(lǐng)域，陶瓷基復(fù)合材料主要應(yīng)用于（寫(xiě)一條即可）。

【答案】⑴氧化鋁/Abc>3

（2）硬度大/相對(duì)密度較小

（3）液體推進(jìn)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的熱結(jié)構(gòu)件/噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的高溫部件

【詳解】（1）氧化物是由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，材料中提到的氧化物是氧化

鋁，故填：氧化鋁或AI2O3；

（2）根據(jù)材料信息可知，陶瓷材料硬度大、相對(duì)密度較小不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性

質(zhì)，故填：硬度大或相對(duì)密度較?。?/p>

（3）根據(jù)材料信息可知，在航天航空領(lǐng)域，陶瓷基復(fù)合材料主要應(yīng)用于液體推進(jìn)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的熱結(jié)構(gòu)件、

噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等的高溫部件，故填：液體推進(jìn)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的熱結(jié)構(gòu)件或噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的高溫部件。

考點(diǎn)三化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型

■考點(diǎn)梳理.

1.四種基本反應(yīng)類(lèi)型

反應(yīng)類(lèi)型定義表達(dá)式及特征典例

由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另A+B+……-C

化合反應(yīng)3Fe+202=Fe3O4

一種物質(zhì)的反應(yīng)（多變一）

由二型物質(zhì)生成兩種或兩種以上其2KMnO4=K2MnO4+MnO2+

分解反應(yīng)A-B+C+……（一變多）

他物質(zhì)的反應(yīng)

02t

一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另

置換反應(yīng)A+BC-B+AC（一換一）Fe+CuS04=^eS04+Cu

一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)

AB+CD-AD+CB（互換）

復(fù)分解兩種化合物互相交換成分生成另外

（反應(yīng)條件：在溶液中進(jìn)行,生2NaOH+H2s0『a2s04+2H20

反應(yīng)兩種化合物的反應(yīng)

成物有沉淀、氣體或水）

【特另U提醒】

1.一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)。

一有機(jī)物與氧氣的反應(yīng);一

（3）非金屬氧化物與堿的反應(yīng)。

2.其他反應(yīng)類(lèi)型（不是基本反應(yīng)類(lèi)型）

（1）氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。

①物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng):

占燃

例：S+024so2中硫與氧氣反應(yīng)，被氧化，硫發(fā)生氧化反應(yīng)；

②物質(zhì)與含氧化合物中的氧反應(yīng)O

例：CuO+HzAcu+HzO中H2與氧化銅中的氧結(jié)合，被氧化,發(fā)生氧化反應(yīng):

(2)還原反應(yīng)：含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)。

例：CuO+H?==Cu+H2。中氧化銅失去氧，被還原,發(fā)生還原反應(yīng)。

(3)中和反應(yīng)：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)稱(chēng)為中和反應(yīng)。

中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),它是復(fù)分解反應(yīng)的特例。

【特別提醒】

2..氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)是交叉關(guān)系；..氧化-還原反應(yīng)與置換反應(yīng)是交叉關(guān)系。中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)是包

含關(guān)系

易混易錯(cuò)

判斷對(duì)錯(cuò)：

1.CuO+2C0=C11+CO2是置換反應(yīng)。

錯(cuò)。置換反應(yīng)的反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，一氧化碳和氧化銅都是化合物。

2.CO+2NaOH=Na2CO3+H20是復(fù)分解反應(yīng)。

錯(cuò)。復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)

并沒(méi)有互相交換成分。

針對(duì)訓(xùn)練

1.【新考向】(2024?海南?中考真題)《天工開(kāi)物》中記載了我國(guó)古代利用爐甘石冶煉金屬鋅的工藝，其反應(yīng)

原理為ZnCO3+2C-Zn+xCOf下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.CO中碳元素的化合價(jià)為+1價(jià)B.ZnCCh屬于氧化物

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知x為3D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

【答案】C

【詳解】A、一氧化碳中氧元素化合價(jià)為-2,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,可知碳元素的化合價(jià)為

+2,故錯(cuò)誤;

B、氧化物中含有兩種元素，其中一種是氧元素，而碳酸鋅中含有3種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均保持不變，反應(yīng)前有3個(gè)碳原子，則反應(yīng)后也有

3個(gè)碳原子，故x=3,故正確；

D、復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分，反應(yīng)產(chǎn)生另外兩種化合物的反應(yīng)，而題干中是一種化合物和

一種單質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生另外一種單質(zhì)和另外一種化合物，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤。

故選C。

考點(diǎn)四催化劑

考點(diǎn)梳理

1.催化劑

(1)定義：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)

生變化的物質(zhì)。

(2)特點(diǎn)：“一變兩不變”

一變：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率;

兩不變：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

(3)概念解讀：

①催化劑不能改變生成物的質(zhì)量；

②催化劑不是反應(yīng)物也不是生成物；

③催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是在反應(yīng)前后不變，反應(yīng)過(guò)程中會(huì)變化；

【特別提醒】

1.同一化學(xué)反應(yīng)不一定只有一種催化劑；同一物質(zhì)可以在不同的化學(xué)反應(yīng)中起催化作用；

2.某一反應(yīng)的催化劑可能不只一種.(如:一二氧化鎰、硫酸銅溶液都可做雙氧水分解的催化劑)。

2.催化作用

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。

3.探究某物質(zhì)是否為某反應(yīng)催化劑的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：

(1)改變反應(yīng)速率：設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察加入該物質(zhì)前后化學(xué)反應(yīng)速率是否改變。

(2)反應(yīng)前后質(zhì)量不變：稱(chēng)量該物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否發(fā)生變化。

(3)化學(xué)性質(zhì)不變：一般進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察重新加入反應(yīng)物的現(xiàn)象和原來(lái)的現(xiàn)象是否相同。

易混易錯(cuò)

催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不改變，物理性質(zhì)在反應(yīng)前后可能改變，故“化學(xué)性質(zhì)”不能說(shuō)

出“性質(zhì)”；化學(xué)反應(yīng)“前后”不改變，但化學(xué)反應(yīng)“過(guò)程中”會(huì)改變。

針對(duì)訓(xùn)練

1.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中，正確的是

A.能改變化學(xué)反應(yīng)速率

B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小

C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

【答案】A

【詳解】催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故選A。

題型精研?考向洞悉

題型一物質(zhì)的變化

A考向01生活生產(chǎn)中物質(zhì)的變化

1.【新素材】（2024?四川廣安?中考真題）2024年廣安市博物館開(kāi)館運(yùn)行?，F(xiàn)代的3D數(shù)字畫(huà)卷與傳統(tǒng)的鐵

犁、石磨、風(fēng)車(chē)等展品讓廣大市民大飽眼福。下列選項(xiàng)中涉及化學(xué)變化的是

A.鐵犁生銹B.紡紗織布C.石磨磨豆D.風(fēng)車(chē)吹谷

【答案】A

【詳解】A、鐵犁生銹過(guò)程中有鐵銹等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

B、紡紗織布過(guò)程中只是形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、石磨磨豆過(guò)程中只是狀態(tài)的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、風(fēng)車(chē)吹谷過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

故選：Ao

2.（2024?山東濟(jì)南?中考真題）物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是

【答案】C

【詳解】A、火箭發(fā)射過(guò)程中發(fā)生了可燃性氣體燃燒，燃燒屬于化學(xué)變化，不符合題意;

B、海水提鎂，有新物質(zhì)金屬鎂生成，發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；

C、干冰升華，干冰由固態(tài)變成液態(tài)，只是發(fā)生了物理變化，符合題意；

D、呼吸過(guò)程消耗氧氣生成二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意。

故選C。

A考向02傳統(tǒng)文化中物質(zhì)的變化

3.【新考向】（2024?四川自貢?中考真題）詩(shī)詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩(shī)句描寫(xiě)場(chǎng)景中主要含化學(xué)

變化的是

A.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄

B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C.八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅

D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

【答案】B

【詳解】A、“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”描述的是水在低溫下凝固成冰和雪的自然現(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程中，

水的狀態(tài)發(fā)生了改變，但并沒(méi)有新物質(zhì)生成，因此屬于物理變化，不符合題意；

B、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中的“野火燒不盡”描述的是野火燃燒的現(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程中有新物質(zhì)（如二氧化

碳、水等）生成，因此屬于化學(xué)變化，符合題意；

C、“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”描述的是大風(fēng)將屋頂?shù)拿┎菥碜叩默F(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程中，只是茅草的

位置發(fā)生了改變，并沒(méi)有新物質(zhì)生成，因此屬于物理變化，不符合題意；

D、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描述的是瀑布從高處落下的壯觀景象，這個(gè)過(guò)程中，只是水的位置

和形態(tài)發(fā)生了改變（如從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣等），但并沒(méi)有新物質(zhì)生成，因此也屬于物理變化，不符合題

后、O

故選B。

4.（2024?陜西西安?模擬預(yù)測(cè)）2024年是喜慶、祥和的甲辰龍年。下列陜西的非遺、民俗都與“龍”有關(guān)，其

中涉及化學(xué)變化的是

A華星皮影龍B-l

康燒火龍

C.漢中龍江舞“龍”韓城剪紙“龍”

【答案】B

【詳解】A、華縣皮影“龍”，表演過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、安康燒火龍，包含物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

C、漢中龍江舞“龍”，此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、韓城剪紙“龍”，此過(guò)程中只是形狀的變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選B。

A考向03工藝流程中物質(zhì)的變化

5.【新素材】（2024?吉林長(zhǎng)春?中考真題）2024年5月，武王墩墓出土了迄今為止東周時(shí)期最大的青銅圓鼎。

下列提煉銅的步驟中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A.挖鑿銅礦B.粉碎礦石C.淘洗銅砂D.燒炭煉銅

【答案】A

【解析】A.挖鑿銅礦的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

B.粉碎礦石的過(guò)程中只是礦石的大小和形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意;

C.淘洗銅砂的過(guò)程中只是將銅砂中的不溶于水的雜質(zhì)洗掉，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意;

D.燒炭煉銅的過(guò)程中利用了炭的還原性將銅的化合物冶煉成單質(zhì)銅，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符

合題意，故選D。

6?【新考法】（2024?河北?中考真題）如圖所示為我國(guó)唐代名畫(huà)《搗練圖》。畫(huà)卷呈現(xiàn)的工序中一定發(fā)生了化

學(xué)變化的是

D.燒炭熨燙

【答案】D

【詳解】A、捶打織品是改變織品的形狀，沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，A錯(cuò)誤;

B、梳理絲線，改變了絲線的纏繞狀態(tài)，沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，B錯(cuò)誤；

C、縫制衣物，改變了絲線的空間位置，沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，C錯(cuò)誤；

D、燒炭熨燙，碳燃燒生成二氧化碳，產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，D正確。

故選：D。

A考向04化學(xué)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化

7.【新考向】（2024?四川樂(lè)山?中考真題）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)涉及化學(xué)變化的是

研碎膽研B.2蠟燭燃燒

D.金剛石切割玻璃

【詳解】A、研碎膽帆過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；

C、品紅擴(kuò)散分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、金剛石切割玻璃過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選：Bo

8.【教材素材題】課本中很多插圖都反映物質(zhì)的變化，其中屬于物理變化的是

【答案】A

【詳解】A、比較硬度，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確：

B、鋁將硫酸銅中銅元素置換出來(lái)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤;

C、鐵生銹是緩慢氧化，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；

D、紙張腐蝕有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

A考向05對(duì)物質(zhì)變化的理解

9.【新考向】（2024?陜西?中考真題）下圖是水發(fā)生變化的微觀示意圖，請(qǐng)回答。

（1）圖中共有種原子。

（2）水分子本身未發(fā)生改變的是變化（填“①”或"②”）。

（3）水通電時(shí)，參加反應(yīng)的水與生成的氣體的質(zhì)量比為0

【答案】⑴2/兩

⑵①

⑶1：1

【分析】變化①分子種類(lèi)不變，改變的是分子間間隔，屬于物理變化；變化②水分子在通電條件下生成了

氫分子與氧分子，分子種類(lèi)改變，屬于化學(xué)變化。

【詳解】（1）根據(jù)圖示，圖中共有2種原子；

（2）根據(jù)分析，水分子本身未發(fā)生改變的是變化①；

（3）根據(jù)智聯(lián)昂守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均不變，水在電解條件下生成氫氣與

氧氣，該過(guò)程中水全部轉(zhuǎn)化成氣體，故參加反應(yīng)的水與生成的氣體的質(zhì)量比為1:1。

10.下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的敘述正確的是

A.爆炸一定屬于化學(xué)變化

B.有明顯現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化

C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成

D.物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否發(fā)光、放熱、生成氣體或沉淀

【答案】C

【詳解】A、爆炸分為物理爆炸（如氣球爆炸、汽車(chē)輪胎爆炸）和化學(xué)爆炸（如煤氣爆炸），其中物理爆炸

沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，化學(xué)爆炸產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，所以爆炸不一定屬于化學(xué)變化,

A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、有明顯現(xiàn)象的變化不一定屬于化學(xué)變化，如水杯破裂、電燈通電發(fā)光，它們現(xiàn)象明顯，但沒(méi)有產(chǎn)生新物

質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，所以物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成，C選項(xiàng)正確；

D、物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

題型二物質(zhì)的性質(zhì)

A考向01對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的判斷

11.【新情境】（2024?北京?中考真題）生活中有時(shí)需要用到高濃度。2,供氧方式主要有氧氣瓶、氧氣袋和制

氧機(jī)。氧氣瓶和氧氣袋中的一般用深冷法制得，該方法利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，從空氣中分離出深冷

法制氧利用了物質(zhì)的（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）差異。

【答案】物理性質(zhì)

【詳解】深冷法利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，從空氣中分離出02，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，利用的是

其物理性質(zhì)；

12.【新考向】（2024?福建?中考真題）我國(guó)商代時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，貯存于鉛罐的酒（含乙醇）會(huì)發(fā)酵成醋（含

醋酸，醋酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似），鉛與醋反應(yīng)生成鉛霜，鉛霜在空氣中轉(zhuǎn)化為浮粉（PbCC>3）,加熱浮粉

得鉛白（PbO）固體，鉛白可用作白色顏料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.酒能變醋體現(xiàn)乙醇的化學(xué)性質(zhì)B.鉛能與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

C.浮粉中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià)D.浮粉變鉛白，固體質(zhì)量增大

【答案】D

【詳解】A、酒能變醋，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，體現(xiàn)乙醇的化學(xué)

性質(zhì)，故A說(shuō)法正確；

B、鉛屬于氫前金屬，鉛能與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，故B說(shuō)法正確；

C、浮粉的化學(xué)式為PbCCh，其中碳酸根顯-2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,則鉛元素的化合

價(jià)為+2價(jià)，故C說(shuō)法正確；

D、加熱浮粉（PbCC>3）得鉛白（PbO）固體，浮粉變鉛白，固體質(zhì)量減小，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：D。

A考向02性質(zhì)決定用途

13.【新素材】（2024?四川成都?中考真題）2024年4月25日，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的火箭成功發(fā)射。

下列材料用途的對(duì)應(yīng)性質(zhì)解釋不合理的是

A.偏二甲肌作火箭燃料——可燃性B.鋁合金作火箭的骨架一密度大

C.碳纖維復(fù)合材料作飛船外殼一耐高溫D.特種橡膠制成太空服加壓層一彈性好

【答案】B

【詳解】A、由于偏二甲月井具有可燃性，所以偏二甲月井作火箭燃料。A解釋合理，不符合題意；

B、由于鋁合金密度小、強(qiáng)度和硬度大、抗腐蝕性好，所以鋁合金作火箭的骨架。B解釋不合理，符合題意；

C、由于碳纖維復(fù)合材料密度小、強(qiáng)度高、耐熱、化學(xué)穩(wěn)定性好，所以碳纖維復(fù)合材料作飛船外殼。C解釋

合理，不符合題意；

D、由于特種橡膠具有高彈性、耐高溫的性質(zhì)，所以用特種橡膠制成太空服加壓層。D解釋合理，不符合題

-t*r.

尼、o

綜上所述：選擇B。

14.（2023?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A.用貝殼生產(chǎn)生石灰

B.用干冰進(jìn)行人工降雨

C.用鋼制作電線電纜

D.用伍德合金制作保險(xiǎn)絲

【答案】A

【詳解】A、用貝殼生產(chǎn)生石灰，是利用碳酸鈣高溫煨燒，生成氧化鈣和二氧化碳，利用了化學(xué)性質(zhì)，故A

正確；

B、用干冰進(jìn)行人工降雨，是利用干冰升華吸熱，使周?chē)鷾囟冉档?，水蒸氣冷凝成水滴，沒(méi)有新物質(zhì)生成,

利用了物理性質(zhì)，故B錯(cuò)；

C、用鋼制作電線電纜，是利用鋼的延展性，導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，利用了物理性質(zhì),

故C錯(cuò)；

D、用伍德合金制作保險(xiǎn)絲，是利用合金的熔點(diǎn)低，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，利用了物理性質(zhì)，

故D錯(cuò)。

故選Ao

題型三化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型

A考向01化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷

15.【新考向】(2024?海南?中考真題)《天工開(kāi)物》中記載了我國(guó)古代利用爐甘石冶煉金屬鋅的工藝，其反

高溫

應(yīng)原理為ZnCO3+2C^Zn+xCOf下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.CO中碳元素的化合價(jià)為+1價(jià)B.ZnCCh屬于氧化物

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知x為3D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

【答案】C

【詳解】A、一氧化碳中氧元素化合價(jià)為-2,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,可知碳元素的化合價(jià)為

+2,故錯(cuò)誤；

B、氧化物中含有兩種元素，其中一種是氧元素，而碳酸鋅中含有3種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均保持不變，反應(yīng)前有3個(gè)碳原子，則反應(yīng)后也有

3個(gè)碳原子，故x=3,故正確；

D、復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分，反應(yīng)產(chǎn)生另外兩種化合物的反應(yīng)，而題干中是一種化合物和

一種單質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生另外一種單質(zhì)和另外一種化合物，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤。

故選C。

16.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是

A.用硫酸處理造紙廠的廢水：H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+H2O中和反應(yīng)

高溫小

B.高爐煉鐵：3C+2Fe2O3-4Fe+3CO2T置換反應(yīng)

C.用堿液吸收二氧化硫氣體：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)

占燃

D.煤爐上方的藍(lán)色火焰：2CO+O2-2CO2化合反應(yīng)

【答案】D

【詳解】A、用硫酸處理造紙廠的廢水，硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O,反應(yīng)配平錯(cuò)誤，反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合

物”的特點(diǎn)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，而中和反應(yīng)不是基本反應(yīng)類(lèi)型，選項(xiàng)不正確；

B、鍋爐煉鐵是利用一氧化碳還原鐵的氧化物，不是碳，反應(yīng)原理錯(cuò)誤，選項(xiàng)不正確；

C、用堿液氫氧化鈉吸收二氧化硫氣體，氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，方程式為

2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O,反應(yīng)不符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的特點(diǎn)，不屬

于復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)不正確；

D、煤爐上方的藍(lán)色火焰是一氧化碳燃燒產(chǎn)生的，方程式為：2CO+O2=2CO2,反應(yīng)符號(hào)“多變一”屬于

化合反應(yīng)，選項(xiàng)正確;

故選D。

A考向02判斷反應(yīng)類(lèi)型之間的關(guān)系

17.（2024?山東威海?中考真題）下表中概念間不符合圖所示的從屬關(guān)系的是

選項(xiàng)XYZ

A非金屬單質(zhì)單質(zhì)純凈物

B氧化反應(yīng)化合反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)

C飽和溶液溶液混合物

D氧化物無(wú)機(jī)化合物化合物

A.AB.B；CD.D

【答案】B

【詳解】A、純凈物分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)又分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，符合圖所示的從屬關(guān)系，不符

合題意；

B、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，兩者屬于

交叉關(guān)系，不符合圖所示的從屬關(guān)系，符合題意；

C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，溶液分為飽和溶液和不飽和溶液，符合圖所示的從屬關(guān)系，不符合題意；

D、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，無(wú)機(jī)化合物通常指不含碳元素的化合物,

包括碳的氧化物、碳酸鹽、氫化物等，符合圖所示的從屬關(guān)系，不符合題意。

故選：Bo

18.化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示關(guān)系時(shí)，則下列概念間屬于交叉關(guān)系的是

包含關(guān)系并列關(guān)系交叉關(guān)系

A.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)B.緩慢氧化與氧化反應(yīng)

C.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)D.混合物與純凈物

【答案】A

【詳解】A、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，氧化反應(yīng)是有氧參與的反應(yīng)，是交叉關(guān)系，選項(xiàng)正

確；

B、氧化反應(yīng)包括劇烈氧化和緩慢氧化，是包含關(guān)系，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，是并列關(guān)系，選

項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、純凈物只含一種物質(zhì)，混合物含有多種物質(zhì)，是并列關(guān)系，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Ao

題型四催化劑

A考向01催化劑概念

19.（2024?江蘇南通?中考真題）SO?與。2反應(yīng)制備SO3是硫酸工業(yè)中的重要反應(yīng)，其微觀變化過(guò)程如圖所

O氧原子

?硫原子

B.反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量減少

催化劑

C.參加反應(yīng)的SO,和。2的質(zhì)量比為2：1D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO,+C>2SO3

A

【答案】A

【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，二氧化硫和氧氣在催化劑的催化作用下生成三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程

催化劑

式為:2SO9+O22SO3；

【詳解】A、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率，但其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的SO2和。2的質(zhì)量比為（64x2）：32=4：1,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

催化劑

D、由分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2so2+O2^=2SC>3,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：Ao

20.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

A.催化劑只能加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

B.反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不改變

C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用

D.二氧化鎰可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑

【答案】C

【詳解】A、催化劑不是只加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，也可能會(huì)減慢物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符

合題意；

B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生改變，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；

C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用，說(shuō)法正確，符合題意；

D、二氧化鎰并不是可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑，催化劑的選擇取決于具體的化學(xué)反應(yīng)和所需的反應(yīng)條

件，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。

故選：Co

A考向02對(duì)比實(shí)驗(yàn)中變量的控制

21.（2024?江蘇蘇州?中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究。

下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解速率的影響

B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究MnC>2對(duì)H2O2分解速率的影響

C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響

D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁，探究MnC>2和溫度對(duì)H2O2分解速率影響的程度

【答案】B

【詳解】A、根據(jù)控制變量法，甲和乙的變量是過(guò)氧化氫的濃度，則對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對(duì)H2O2

分解速率的影響，故說(shuō)法正確；

B、實(shí)驗(yàn)乙和丁的變量有濃度和二氧化鋅，變量不唯一，則甲、乙不能探究MnC>2對(duì)H2O2分解速率的影響,

故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、甲和丙的變量是溫度不同，丙的溫度高，反應(yīng)速率快，則對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)H2O2分解速率

的影響，故說(shuō)法正確；

D、根據(jù)C項(xiàng)的分析，對(duì)比甲和丙可以探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響，對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丁，變量是二氧化

錦，則可以探究MnCh對(duì)H2O2分解速率的影響，故說(shuō)法正確。

故選Bo

22.控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是常用的實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)只需控制軟水和硬水的體積相同即可

顆粒大小相同

等質(zhì)量品紅

B.實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

5mL冷水5mL熱水

1

用石

02蕊溶

I液染

實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)

成的

花

紙花

D._X%HO為探究不同催化劑對(duì)雙氧水分解速率的影響，實(shí)驗(yàn)中的x值可以任選

5%H2O222

—溶液I?—溶液

AcuO

-MnO2

【答案】B

【詳解】A、A實(shí)驗(yàn)除需控制軟水和硬水的體積相同外，還需控制滴加的肥皂水體積相同，故A錯(cuò)誤；

B、圖中實(shí)驗(yàn)水的體積相同，加入的蔗糖顆粒大小相同、質(zhì)量相同，根據(jù)溶解的快慢，可以說(shuō)明溫度升高,

分子運(yùn)動(dòng)速率加快，故B正確；

C、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，實(shí)驗(yàn)的目的不是探究二氧化碳能與石蕊

發(fā)生反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D、探究不同催化劑對(duì)雙氧水分解速率的影響，過(guò)氧化氫溶液的濃度應(yīng)相同，實(shí)驗(yàn)中的x值不能任選，故D

錯(cuò)誤。故選B。

A考向03有關(guān)催化劑的科學(xué)探究

23.小贛用過(guò)氧化氫溶液消毒時(shí)不小心將濺到紅磚上，發(fā)現(xiàn)紅磚上立即冒氣泡，激發(fā)了小贛的探究欲望，請(qǐng)

你參與探究。

【提出問(wèn)題】紅磚粉末能作過(guò)氧化氫分解的催化劑嗎？

【猜想假設(shè)】猜想1：紅枝粉末可作過(guò)氧化氫分解的催化劑

猜想2：紅磚粉末不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)設(shè)計(jì)并完成表中所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)

操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

驗(yàn)

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星有氣泡產(chǎn)生，木條過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，反

1

的木條不復(fù)燃應(yīng)速率很慢。

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入紅磚粉紅磚粉末能加快過(guò)氧化氫的

2—

末，伸入帶火星的木條分解速率

【討論交流】

(2)在探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)1”起的作用是=

(3)小化認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)：“向盛水的試管中加入紅磚粉末，伸入帶火星的木條”