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文檔簡介
氧化反應(yīng)重點考點歸納練
2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)備考
一、選擇題
1.(2023?遼寧盤錦?二模)下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是
A.CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同
B.CO與CO2能相互轉(zhuǎn)化
C.碳單質(zhì)、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性
D.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)
2.(22-23九年級上?山東濟南?期末)物質(zhì)世界是不斷運動和變化的。下列變化中,不涉及化學(xué)變化
的是
3.(22-23九年級上?湖北武漢?期中)化學(xué)概念在邏輯上存在并列、交叉和包含關(guān)系,可用下圖表示
這三種關(guān)系
OOGD
并列關(guān)系交叉關(guān)系包含關(guān)系
以下關(guān)系界定正確的是
A.化合物和混合物屬于交叉關(guān)系B.物理變化和化學(xué)變化屬于并列關(guān)系
C.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系D.非金屬元素和稀有氣體元素屬于包含關(guān)系
4.(2022九年級下?廣東?學(xué)業(yè)考試)某小組利用如圖所示的裝置(裝置氣密性良好)進行實驗。實
驗時先觀察一段時間,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象,然后用膠頭滴管向裝置中加入氯化鈉溶液,8min后打開止
水夾,發(fā)現(xiàn)注射器活塞向左移動。下列說法不合理的是
B.使用氯化鈉溶液的目的是加快鐵的銹蝕
C.此實驗?zāi)芡茢喑鲨F的銹蝕需要水的參與
D.此實驗?zāi)軠y出空氣中氧氣含量
5.(2020九年級上?廣東廣州?競賽)火力發(fā)電燃煤釋放SCh,化工廠也釋放SCh,SO2對生態(tài)環(huán)境帶
來破壞。某研究小組在雨天現(xiàn)取一份雨水樣品,用pH計每隔一定時間精確測定雨水pH的變化,得
到如下數(shù)據(jù):
測試時間/h01248
雨水樣的pH4.734.624.564.554.55
下列分析正確的是
A.測定過程中,雨水中H+濃度逐漸下降
B.用廣泛pH試紙代替pH計也能測出上述數(shù)據(jù)
C.SO2是可溶于水的酸性氧化物
D.測定過程中硫元素發(fā)生了還原反應(yīng)
6.(2022?湖南永州?模擬預(yù)測)下列化學(xué)反應(yīng)及變化中敘述正確的是
A.Nth中N元素的化合價是+3價
高溫
=
B.3CO+Fe2O3^2Fe+3CO2,該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)方程式為NaHCCVHCkNaCl+HzO+CO?T
7.(2023?安徽?模擬預(yù)測)如圖是化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是
0?0+一例>?>+亮
甲乙丙丁.C
A.反應(yīng)前后各元素的化合價都沒有發(fā)生改變B.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)前后分子和原子種類、數(shù)目都不變D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:1
IWJ溫
8.(2022?重慶?中考真題)工業(yè)煉鐵原理為3co+Fe2O3^2Fe+3co2,其中CO體現(xiàn)還原性。下列
化學(xué)反應(yīng)中有物質(zhì)體現(xiàn)還原性的是
A
A.SO3+H2O=H2SO4B.H2+CUO=CU+H2O
C.CuSO4+BaC12=BaSO4i+CuCl2D.H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
9.(2022?廣西玉林?一模)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種思維方法。以下推理正確的是
A.單質(zhì)只含一種元素,則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)都會放出熱量,因此放熱反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀或氣體或水生成,但有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.氫氧化鈉屬于堿,其溶液能使酚獻試液變紅,那么能使無色酚獻試液變紅色的一定是堿
10.(2023?廣東深圳?二模)如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2co3,Y為C6Hl2。6)。下列說法
正確的是
圖a圖b
A.圖a中X溶液顯酸性、轉(zhuǎn)化1是形成酸雨的主要原因
B.圖b轉(zhuǎn)化1和轉(zhuǎn)化2可分別表示光合作用和呼吸作用,都屬于氧化反應(yīng)
C.圖a轉(zhuǎn)化1和圖b轉(zhuǎn)化1對比說明:反應(yīng)物相同,反應(yīng)條件不同,產(chǎn)物不同
D.圖a和圖b兩個轉(zhuǎn)化過程中,都伴隨有元素化合價的改變
二、填空與簡答
11.(2022?廣東?模擬預(yù)測)化學(xué)使世界更美好。請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
1=現(xiàn)有氨氣、氮氣、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質(zhì),請按要求用化學(xué)式填寫:
(1)飛艇中充入的氣體是;
(2)最簡單的有機物是;
(3)用作食品干燥劑是o
II、回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題:
(4)石墨能用于制作干電池電極,說明石墨能。
(5)制糖工業(yè)中利用活性炭的性脫色制白糖。
(6)日常生活中,我們怎樣做才算“低碳”?說說自己的做法:
高溫
(7)煉鐵時發(fā)生反應(yīng):3CO+Fe2O3^=2Fe+3CO2,其中有還原性。
12.(2022?四川成都?模擬預(yù)測)“十四五”期間,我國將獨立完成“天宮二號”空間實驗室建造。
⑴運載火箭使用的燃料有液氫、煤油等。
①氫氣目前還不能在生活和生產(chǎn)中大規(guī)模使用的原因之一是(填字母)。
a、制取成本高b、產(chǎn)物無污染c、燃燒熱值高
②為使煤油充分燃燒,一是要有足夠的氧氣,二是。
③太陽能板主要成分是單晶硅,常溫下硅元素與碳元素的化學(xué)性質(zhì)相似,其原因是o
(2)長期駐留空間實驗室會導(dǎo)致航天員肌肉萎縮、骨鈣丟失。通過航天食品攝取優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、補充鈣
元素有利于維持航天員的身體健康。
①下列航天食品中富含蛋白質(zhì)的是(填字母)。
a、脫水米飯b、魚香肉絲c、凍干水果
②可在航天食品中添加(填字母)來補鈣。
a、Ci2H220i4Cab、FeC6H6。7c、KIO3
(3)艙段建造使用的新型鋁基碳化硅復(fù)合材料是由顆粒狀的鋁和碳化硅(SiC)復(fù)合而成。
①鋁在空氣中抗腐蝕性能很好,原因是(用化學(xué)方程式表示)。
高溫.
②制取SiC的反應(yīng)為SiC)2+3C-SiC+2COf。關(guān)于該反應(yīng)說法正確的是(填字母)。
a、SiCh是由硅原子和氧分子構(gòu)成
b、該反應(yīng)的還原劑是SiOi
c、反應(yīng)后固體減少的質(zhì)量等于生成的CO質(zhì)量
三、實驗題
13.(2022.黑龍江哈爾濱?二模)回答:
量的條件質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系的條件
A占燃占燃
⑵下列反應(yīng):H2+CUO=CU+H2O,s+o2-S02,凡+5塵塵2110均屬于氧化還原反應(yīng),據(jù)查資
料可知,氧化還原反應(yīng)中一定存在著電子轉(zhuǎn)移。
①請從化合價變化角度分析的物質(zhì)具有還原性;
②下列反應(yīng)中一定屬于氧化還原反應(yīng)的是o
A.化合反應(yīng)B.復(fù)分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)
四、科學(xué)探究題
14.(2024?江蘇連云港?二模)為助力“碳中和”,某小組同學(xué)開展CO2的探究學(xué)習(xí)。
探究一:驗證二氧化碳有關(guān)性質(zhì)。
步驟1:按如圖-1連接好裝置,檢查裝置的氣密性。
步驟2:兩注射器中各吸入50mLNaOH溶液、50mL稀HC1,再從中間瓶口通入CCh氣體,將瓶裝滿,
最后塞上帶壓強傳感器的橡膠塞。
步驟3:通過打開或關(guān)閉彈簧夾1和彈簧夾2,先后將注射器a和注射器b中液體全部注入三頸瓶中,
充分反應(yīng)直至壓強不再改變?yōu)橹埂?/p>
步驟4:打開兩個彈簧夾,將兩個注射器的活塞都拉回原位,再關(guān)閉兩個彈簧夾,繼續(xù)測量壓強變化。
裝置內(nèi)壓強的變化如圖-2所示。
(1)步驟1中證明該裝置氣密性良好的實驗操作是。
(2)步驟3中,注射器a中吸入的是(選填“NaOH溶液”或“稀HC1”)。de段壓強迅速增大的原
因,可以用化學(xué)方程式表示為o
(3)步驟4,最終裝置內(nèi)壓強低于起始值的可能原因_____。
探究二:CO2的捕集
用納米鈣銅吸收劑(主要含CaO和CuO)捕集煙氣中的CO2,可減少CO2排放,流程如下。
空氣
CH4
______________r
煙氣一>|吸收|-H轉(zhuǎn)化一H氧化
氣體X
(4)“吸收”過程中CaO吸收煙氣中的C02發(fā)生化合反應(yīng),生成產(chǎn)物為(填化學(xué)式)。
(5)“轉(zhuǎn)化”過程中CuO與CH4反應(yīng)生成Cu,說明CuO發(fā)生______(選填“氧化”或“還原”反應(yīng);CaCO3
在“轉(zhuǎn)化”過程中發(fā)生分解反應(yīng),則獲得的氣體X為。
(6)該流程中能循環(huán)再利用的物質(zhì)是o
探究三:碳循環(huán)。
利用CCh與H2反應(yīng),產(chǎn)生有應(yīng)用價值的液體有機物,屬于碳中和技術(shù)。
⑺利用CO2與H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
五、綜合應(yīng)用題
15.(2023?江蘇南京?中考真題)金屬的冶煉和利用,促進了人類的發(fā)展。
(1)明代的《菽園雜記》總記載:“用礦二百五十蘿…入大旋風(fēng)爐,連烹三日三夜,方見成銅?!拔闹械?/p>
礦指硫化礦,其主要成分是CU2S。Cu2s和氧氣在高溫下反應(yīng)生成銅與二氧化硫,寫出該反應(yīng)的化學(xué)
方程式:O
(2)將一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,過一會兒取出,觀察到的現(xiàn)象是,
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:o
⑶常見含鐵礦石有赤鐵礦、磁鐵礦、菱鐵礦(主要成分FeCCh)等,F(xiàn)eCCh中鐵元素的化合價為
高溫
(4)一些活潑金屬可以將相對不活潑的金屬從其化合物中置換出來,例如:2Al+Fe2O3=2Fe+A12O3,
該反應(yīng)中體現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是試計算270g鋁發(fā)生上述反應(yīng)時,理論上最多生成鐵的質(zhì)量是多
少(寫出計算過程)?
(5)等質(zhì)量的Cu2s和FezCh中所含銅元素與鐵元素的質(zhì)量比為—(填最簡整數(shù)比)。
參考答案
1.C
A、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同,故選項正確;
B、一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,所以CO與C02
能相互轉(zhuǎn)化,故選項正確;
C、碳單質(zhì)、一氧化碳都具有還原性,二氧化碳不具有還原性,故選項錯誤;
D、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),故選項正確。
故選C
2.A
A、冰雪融化是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;
B、木材燃燒,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;
C、陶瓷燒制是泥土高溫時反應(yīng)生成新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,不符合題意;
D、面包發(fā)霉屬于食物腐敗,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;
故選A?
3.B
A、純凈物包括單質(zhì)和化合物,純凈物和混合物是并列關(guān)系,所以化合物和混合物屬于并列關(guān)系,選
項錯誤;
B、物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,物理變化和化學(xué)變化屬于
并列關(guān)系,選項正確;
C、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng),化合反應(yīng)是多種反應(yīng)物生成一種物質(zhì)的反應(yīng);有些氧化反應(yīng)是化合
反應(yīng),例如鐵絲燃燒,有些氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng),例如蠟燭燃燒,故二者屬于交叉關(guān)系,選項錯誤;
D、元素分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素,它們之間是并列關(guān)系,選項錯誤。
關(guān)系Bo
4.C
A、鐵銹蝕是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,屬于氧化反應(yīng),說法合理;
B、由題意可知:實驗開始滴加氯化鈉溶液前,無明顯現(xiàn)象,說明反應(yīng)緩慢,滴加氯化鈉溶液后,發(fā)
現(xiàn)注射器活塞向左移動,說明反應(yīng)速率加快,所以使用氯化鈉溶液的目的是加快鐵的銹蝕,說法合理;
C、此實驗只能推斷出氯化鈉溶液能加速鐵的銹蝕,不能推斷出鐵的銹蝕需要水的參與,說法不合理;
D、鐵銹蝕會消耗空氣中的氧氣,裝置內(nèi)氣壓減小,注射器活塞向左移動,消耗多少氧氣,向左移動
多少體積,所以此實驗?zāi)軠y出空氣中氧氣含量,說法合理。
故選c。
5.C
A、隨著測試時間的延長,雨水樣品的pH也逐漸降低,則雨水中的氫離子濃度逐漸升高,不符合題
懸;
B、廣泛pH試紙只能測試雨水的pH為4、5、6等整數(shù),難以精確到pH的小數(shù)點后兩位,故用廣泛
pH試紙代替pH計不能測出上述數(shù)據(jù),不符合題意;
C、二氧化硫溶于水與水發(fā)生化合反應(yīng)生成亞硫酸,而二氧化硫是僅由硫元素、氧元素構(gòu)成的化合物,
故SO2是可溶于水的酸性氧化物,符合題意;
D、二氧化硫溶于水與水發(fā)生化合反應(yīng)生成亞硫酸,其中硫元素化合價不變一直是+4價,不符合題
忌、O
故選C。
6.D
A、在化合物中,氧元素顯-2價,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,所以N02中N元素
的化合價是+4價,不符合題意;
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,所以該反應(yīng)不符合“一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)
和另一種化合物”的特點,不屬于置換反應(yīng),不符合題意;
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下并不能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如氧氣和水不反應(yīng),不符
合題意;
D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2T,故可用于治療胃酸過多,符合題意。
故選D。
7.B
點燃
由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H2+5O2=4CO2+2H2O
A、氧氣是單質(zhì),氧元素的化合價為0,化合物中氧元素的化合價不為0,故選項A錯誤;
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),該反應(yīng)物中有氧氣,屬于氧化反應(yīng),故選項B正確;
C、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,分子數(shù)目減少,故選項C錯
'口
陜;
D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比是2:5,故選項D錯誤;
故選:Bo
8.B
化學(xué)反應(yīng)中能夠結(jié)合氧元素的物質(zhì)為還原劑,根據(jù)還原劑的定義分析進行判斷即可。
A、三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸,三氧化硫和水均沒有直接結(jié)合氧元素,故選項錯誤;
B、氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,氫氣結(jié)合氧元素生成水,可體現(xiàn)出還原性,故選項正確;
C、硫酸銅與氯化釧反應(yīng)生成硫酸領(lǐng)沉淀和氯化銅,兩者均沒有直接結(jié)合氧元素,故選項錯誤;
D、硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,均沒有直接結(jié)合氧元素,故選項錯誤;
故選B
9.C
A.單質(zhì)是只含一種元素的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如金剛石和石墨的混合物中
只含有一種元素,但不屬于單質(zhì),該選項推理不正確;
B.氧化鈣與水反應(yīng)會放出熱量,但該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng),則放熱反應(yīng)不一定都是氧化反應(yīng),該選項
推理不正確;
C.二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,則有沉淀、水或氣體生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解
反應(yīng),該選項推理正確;
D.氫氧化鈉溶液能使酚酸試液變紅,但能使無色酚酷試液變紅色的不一定是堿,也可能是鹽,如碳酸
鈉,該選項推理不正確,
故選C。
10.C
A、圖a中X溶液即碳酸溶液顯酸性,但不是形成酸雨的主要原因。A不正確;
B、圖b轉(zhuǎn)化1和轉(zhuǎn)化2可分別表示光合作用和呼吸作用,轉(zhuǎn)化1不屬于氧化反應(yīng),轉(zhuǎn)化2屬于氧化
反應(yīng)。B不正確;
C、圖a轉(zhuǎn)化1和圖b轉(zhuǎn)化1反應(yīng)物都是二氧化碳和水,圖a轉(zhuǎn)化1是常溫反應(yīng),生成碳酸;圖b轉(zhuǎn)
化1是光照、葉綠素條件下反應(yīng)生成C6Hl2。6和氧氣。即圖a轉(zhuǎn)化1和圖b轉(zhuǎn)化1對比說明:反應(yīng)物
相同,反應(yīng)條件不同,產(chǎn)物不同。C正確;
D、圖a轉(zhuǎn)化過程中,沒有單質(zhì)參加反應(yīng)或生成,沒有元素化合價的改變,圖b轉(zhuǎn)化過程中由單質(zhì)參
加反應(yīng)或生成,所以伴隨有元素化合價的改變。D不正確。
綜上所述:選擇C。
11.(l)He
(2)CH4
⑶CaO
(4)導(dǎo)電
⑸吸附
(6)隨手關(guān)燈(合理即可)
(7)CO/一氧化碳
(1)氫氣密度比空氣小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,飛艇中沖入氣體是氫氣,其化學(xué)式:He;
(2)最簡單的有機物是甲烷,其化學(xué)式:CH4;
(3)氧化鈣俗稱生石灰,與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可用作食品干燥劑,其化學(xué)式:CaO。
(4)石墨能用于制作干電池電極,說明石墨能導(dǎo)電。
(5)活性炭表面具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有良好吸附性,可吸附顏色、氣味,制糖工業(yè)中利用活性炭
的吸附性脫色制白糖。
(6)低碳生活是指較低二氧化碳排放,生活中我們可以做到的是:隨手關(guān)燈等。
高溫
(7)煉鐵時發(fā)生反應(yīng):3CO+Fe2O32Fe+3CO2,一氧化碳奪走氧化鐵中氧元素,一氧化碳是還
原劑,具有還原性。
12.(1)a煤油與氧氣有足夠大的接觸面積最外層電子數(shù)相同
(2)ba
(3)4A1+3O2=2A12O3C
(D①氫氣目前還不能在生活和生產(chǎn)中大規(guī)模使用的原因存儲運輸難度大、制取成本高;
②充分燃燒的方法:提供充足的氧氣;增大可燃物與氧氣(空氣)的接觸面積;
③碳元素與硅元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為碳原子和硅原子最外層電子數(shù)相同。
(2)①米飯主要含糖類,魚香肉絲主要含蛋白質(zhì),凍干水果主要含維生素,故選b;
②用于補鈣的物質(zhì)應(yīng)含有鈣元素,僅選項a葡萄糖酸鈣Ci2H220i4Ca含鈣元素,故選a;
(3)①鋁在空氣中抗腐蝕性能很好,原因鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁膜,防止被腐蝕,方程式
為:4A/+3O2=2AZ2O3;
②a、SiCh是由二氧化硅分子構(gòu)成的,故選項錯誤;
b、反應(yīng)中硅元素和氧元素化合價均未發(fā)生變化,所以二氧化硅不是還原劑,故選項錯誤;
c、該反應(yīng)為2種固體反應(yīng)生成一種固體和一種氣體,則反應(yīng)后固體減少的質(zhì)量等于生成的CO質(zhì)量,
故選項正確。
故選Co
13.(1)BD均為控制變量法
(2)化合價升高C
(1)若按照實驗方法分類,可將實驗B、D分為一類;分類的依據(jù)是B、D都是控制變量法;
A
(2)①氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水,該反應(yīng)化學(xué)方程式:H2+CUO=CU+H2O,氫氣
是初中常見的還原劑,具有還原性,在該反應(yīng)中氫氣的化合價是升高的,從化合價變化角度分析化合
價升高的物質(zhì)有還原性;
②A、化合反應(yīng)不一定屬于氧化還原反應(yīng),比如二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,該反應(yīng)氫、氧元素化合
價不變;
B、復(fù)分解反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng),兩種化合物彼此交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫做
復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)前后元素化合價不變;
C、置換反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng),一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的
反應(yīng)叫做置換反應(yīng),單質(zhì)的化合價為0,反應(yīng)前后都有化合價改變;
答案:Co
14.(1)向外拉動或向里推動任一注射器的活塞,一段時間后松開手,觀察到注射器恢復(fù)原位,說明
裝置氣密性良好
(2)NaOH溶液Na2CO3+2HCI=2NaCl+H2O+CO2T
(3)部分二氧化碳溶于水,并與水反應(yīng),可以使裝置中氣體減少,壓強減小
(4)CaCO3
(5)還原二氧化碳/CCh
(6)CaO和CuO或“納米鈣銅吸收劑”
一定條件
⑺CO,+2H2八CH30H+H,0
(1)步驟1中檢查該裝置氣密性的實驗操作,向外拉動或向里推動任一注射器的活塞,一段時間后
松開手,觀察到注射器恢復(fù)原位,說明裝置氣密性良好;
(2)步驟3中,通過打開或關(guān)閉彈簧夾1和彈簧夾2,先后將注射器a和注射器b中液體全部注入
三頸瓶中,bd段壓強減小,是因為注入了氫氧化鈉溶液,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,
二氧化碳被消耗,裝置內(nèi)氣體減少,壓強減??;de段壓強迅速增大,是因為注入稀鹽酸,碳酸鈉和
稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2co3+2HCl=2NaCl+H2O+CC)2T;
(3)步驟4,由于部分二氧化碳能溶于水,并與水反應(yīng),可以使裝置中氣體減少,壓強減小,導(dǎo)致
最終裝置內(nèi)壓強低于起始值;
(4)“吸收”過程中CaO吸收煙氣中的CCh發(fā)生化合反應(yīng)(兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)),根
據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,則生成產(chǎn)物為碳酸鈣,化學(xué)式為CaCCh;
(5)“轉(zhuǎn)化”過程中CuO與CH4反應(yīng)生成Cu,氧化銅失去氧,則說明CuO發(fā)生還原反應(yīng);
CaCCh在“轉(zhuǎn)化”過程中發(fā)生分解反應(yīng),生成氧化鈣和二氧化碳,則獲得的氣體X為二氧化碳;
(6)用納米鈣銅吸收劑(主要含CaO和CuO)捕集煙氣中的CO2,則該流程中能循環(huán)再利用的物質(zhì)
是CaO和CuO或“納米鈣銅吸收劑”;
(7)CO?與H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
一定條件
CO,+2H2八CH30H+H2O。
高溫
15.(1)Cu2S+O2=2CU+SO2
(2)鋁絲逐漸溶解,藍(lán)色溶液變?yōu)闊o色
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