2堅(jiān)持國(guó)家利益至上【2024秋八上道法精彩課堂（公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案+素材）】

2堅(jiān)持國(guó)家利益至上【2024秋八上道法精彩課堂（公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案+素材）】

第四單元維護(hù)國(guó)家利益第八課國(guó)家利益至上

8.2堅(jiān)持國(guó)家利益至上

【2024秋八上道法精彩課堂（教案+素材）】

備·新課導(dǎo)入_______________

新聞導(dǎo)入

2023年8月15日,我國(guó)外交部發(fā)言人在主持例行記者會(huì)時(shí)指出,臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)核心利益中的核心,是中美關(guān)系政治基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),是中美關(guān)系第一條不可逾越的紅線。中方敦促美方恪守一個(gè)中國(guó)原則和中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)規(guī)定,履行不支持“臺(tái)獨(dú)"、不支持“兩個(gè)中國(guó)”或“一中一臺(tái)"的承諾,停止任何形式的美臺(tái)官方往來(lái),停止縱容和支持“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力及其分裂活動(dòng),停止虛化掏空一個(gè)中國(guó)原則。中方正密切跟蹤事態(tài)發(fā)展,將采取堅(jiān)決有力措施捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

問(wèn)題:我國(guó)外交部發(fā)言人的發(fā)言是在維護(hù)什么

學(xué)生(回答):維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整,維護(hù)國(guó)家主權(quán),捍衛(wèi)國(guó)家利益……

教師(過(guò)渡):那么,作為“強(qiáng)國(guó)有我"的新時(shí)代青少年,我們應(yīng)如何樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí),堅(jiān)持國(guó)家利益至上呢

名人名言導(dǎo)入

魯迅先生說(shuō):“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國(guó)的脊梁。”

問(wèn)題:在你看來(lái),魯迅先生為什么說(shuō)他們是中國(guó)的脊梁請(qǐng)用具體人物或事件加以說(shuō)明。

學(xué)生(回答):因?yàn)樗麄兙哂芯S護(hù)國(guó)家利益的意識(shí),堅(jiān)持國(guó)家利益至上,為捍衛(wèi)國(guó)家利益作出了巨大的貢獻(xiàn)。如毛澤東、狼牙山五壯士、黃繼光、殲-15艦載機(jī)工程總指揮羅陽(yáng)等。

教師(過(guò)渡):那么作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,我們又應(yīng)如何堅(jiān)持國(guó)家利益至上,為捍衛(wèi)國(guó)家利益作出自己的貢獻(xiàn)呢帶著這些問(wèn)題,我們開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)主題——《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》。

備·教材精析_______________

◆備教材知識(shí)

1.我們應(yīng)怎樣樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)

(1)要心懷愛(ài)國(guó)之情,牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念,以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥。

(2)要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí),對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。

(3)要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。我們要用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài),合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感,維護(hù)國(guó)家利益。

2.國(guó)家利益與集體利益、個(gè)人利益的關(guān)系

(1)國(guó)家利益與集體利益、個(gè)人利益既有區(qū)別,又相互聯(lián)系。

(2)國(guó)家利益是整體利益,集體利益、個(gè)人利益是局部利益。整體利益照顧到了大多數(shù)人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求,符合大多數(shù)群體的利益。

(3)從根本上說(shuō),國(guó)家利益與集體利益、個(gè)人利益是一致的。有時(shí),國(guó)家利益難免同集體利益、個(gè)人利益發(fā)生矛盾。

3.我們應(yīng)怎樣捍衛(wèi)國(guó)家利益

(1)無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局,以國(guó)家利益為重,把國(guó)家利益放在第一位。

(2)為了國(guó)家利益,有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益,甚至要獻(xiàn)出自己的生命。

(3)我們要始終把國(guó)家利益放在第一位,捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán),堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。在日常生活中,我們要自覺(jué)遵守道德和法律,積極維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。

◆備知識(shí)結(jié)構(gòu)

◆備教材拓展

1.誤區(qū)警示——只要是愛(ài)國(guó),一切行為都是正當(dāng)?shù)?都應(yīng)得到肯定和鼓勵(lì)。

這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感,但無(wú)論什么理由,都不能突破法律底線和道德邊界。我們應(yīng)該用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài),合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感,維護(hù)國(guó)家利益。

2.?？纪卣埂獔?jiān)持國(guó)家利益至上的必要性。

國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和,它關(guān)系民族生存、國(guó)家興亡;在我們國(guó)家,國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求,體現(xiàn)了人民對(duì)美好生活的向往與期盼,是人民利益的集中表現(xiàn);在當(dāng)代中國(guó),國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的;國(guó)家利益是整體利益,照顧到了大多數(shù)人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求,符合大多數(shù)群體的利益;國(guó)家利益與集體利益、個(gè)人利益在根本上是一致的,但有時(shí),國(guó)家利益難免同集體利益、個(gè)人利益發(fā)生矛盾。

3.拓展延伸——國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的相互關(guān)系。

國(guó)家利益是廣大人民最根本、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。集體利益是集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。集體利益是一個(gè)相對(duì)的概念,國(guó)家和社會(huì)整體利益也是一種集體利益,機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)的利益也是一種集體利益。個(gè)人利益則是作為國(guó)家和集體中的一個(gè)成員的利益,是指?jìng)€(gè)人的一切需求及其滿足需求的條件的總和。

正確處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益三者的關(guān)系,必須把握以下三點(diǎn):

第一,國(guó)家利益和集體利益高于個(gè)人利益。在國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí),個(gè)人要顧全大局,要以國(guó)家利益和集體利益為重,在必要的情況下,個(gè)人應(yīng)當(dāng)為國(guó)家利益和集體利益而放棄個(gè)人利益,甚至為國(guó)家利益和集體利益而獻(xiàn)出寶貴的生命。在我們社會(huì)主義國(guó)家,必須把整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族的利益放在首位。但是,強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益和集體利益高于個(gè)人利益,并不意味著在任何情況下都要無(wú)條件地犧牲個(gè)人利益,更不意味著對(duì)個(gè)性的束縛和對(duì)個(gè)人利益的抹殺。強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益和集體利益高于個(gè)人利益,只是要求我們?cè)谔幚砣叩年P(guān)系時(shí),把整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族的利益放在首位。

第二,在強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益和集體利益高于個(gè)人利益的前提下,必須同時(shí)強(qiáng)調(diào)國(guó)家和集體要盡力保障滿足個(gè)人的正當(dāng)利益,促進(jìn)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),并力求使個(gè)人的個(gè)性和才能獲得全面和充分的發(fā)展。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)國(guó)家利益和集體利益的同時(shí),要重視個(gè)人的正當(dāng)利益。在現(xiàn)實(shí)生活中,確實(shí)存在著忽視個(gè)人正當(dāng)利益、忽視個(gè)人能動(dòng)性的重要作用的現(xiàn)象,這是不利于發(fā)揮個(gè)人的積極性的,是極為有害的。

第三,從根本上說(shuō),國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益是一致的,是相輔相成和辯證發(fā)展的。國(guó)家利益和集體利益體現(xiàn)著個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本利益,是國(guó)家和集體中每一個(gè)成員的正當(dāng)、合理利益的有機(jī)統(tǒng)一,每一個(gè)成員的正當(dāng)個(gè)人利益又是國(guó)家利益和集體利益的不可分割的組成部分。國(guó)家利益和集體利益的發(fā)展和實(shí)現(xiàn),本身就蘊(yùn)含著個(gè)人正當(dāng)利益的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)。

◆備教材活動(dòng)

活動(dòng)一:運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)~陸之方一家兩代守衛(wèi)祖國(guó)邊疆(教材P91)

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

形式一:學(xué)生自主閱讀材料,獨(dú)立思考材料設(shè)計(jì)的問(wèn)題,然后在小組內(nèi)交流,教師總結(jié)。

形式二:請(qǐng)學(xué)生朗讀材料,然后在小組內(nèi)探究問(wèn)題并達(dá)成共識(shí),最后參與班級(jí)分享交流。

【思考問(wèn)題】

(1)你如何評(píng)價(jià)陸之方一家兩代人守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的事跡

(2)與同學(xué)分享你所知道的以國(guó)家利益為重的先進(jìn)人物的事跡。

【活動(dòng)例答】

(1)他們一家兩代人心懷愛(ài)國(guó)之情,堅(jiān)持國(guó)家利益至上,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家利益,奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。

(2)可以通過(guò)小組合作的方式,從報(bào)紙書(shū)籍中搜集整理。如“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物"俞鴻儒的事跡。

教師視野[延伸提問(wèn)](1)結(jié)合教材說(shuō)說(shuō),陸蘭軍的話語(yǔ)體現(xiàn)了怎樣的情懷。這種情懷是對(duì)祖國(guó)怎樣的一種情感愛(ài)國(guó)情懷。這種情懷是對(duì)祖國(guó)最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。(2)陸家兩代三任民兵哨長(zhǎng)的事跡,對(duì)我們有什么啟示這啟示我們,牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念,以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥。(3)陸蘭軍為什么說(shuō)是祖國(guó)養(yǎng)育了我們,為祖國(guó)奉獻(xiàn)一生是值得的因?yàn)樗膽褠?ài)國(guó)之情,牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念;懂得國(guó)家好大家才會(huì)好;懂得維護(hù)國(guó)家利益是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證;等等。

活動(dòng)二:探究與分享~網(wǎng)絡(luò)泄密(教材P91)

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

形式一:課前安排學(xué)生搜集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)泄密的案例,課上在班里分享交流,學(xué)生思考問(wèn)題并達(dá)成共識(shí),最后教師總結(jié)。

形式二:自主探究并分享。自己閱讀材料并思考問(wèn)題,參與小組分享交流達(dá)成共識(shí)。教師總結(jié)。

【思考問(wèn)題】

我們應(yīng)該從以上事例中吸取什么教訓(xùn)

【活動(dòng)例答】

我們要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)。當(dāng)今世界并不太平,影響國(guó)家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜。我們要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。

教師視野[延伸提問(wèn)](1)從公民的角度來(lái)看,這警示我們什么①要自覺(jué)提高維護(hù)國(guó)家利益和安全的意識(shí);②要自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家利益和安全的法定義務(wù);③要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí);等等。(2)針對(duì)材料中的錯(cuò)誤做法,答出你認(rèn)為正確的做法。①保守國(guó)家秘密。②在網(wǎng)上不隨意發(fā)布涉及軍事安全、國(guó)家利益的信息。③在網(wǎng)上不隨意跟帖。④發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有危害國(guó)家利益、國(guó)家安全的言論、行為及時(shí)舉報(bào)。⑤牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念;增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí);增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感;始終把國(guó)家利益放在第一位;等等。(3)說(shuō)明這樣做的理由。①國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和,它關(guān)系民族生存、國(guó)家興亡。②國(guó)家的核心利益包括國(guó)家主權(quán)、國(guó)家安全、領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一、憲法確立的國(guó)家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。③國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。④維護(hù)國(guó)家利益是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證等。

活動(dòng)三:相關(guān)鏈接~有關(guān)保守國(guó)家秘密的法律規(guī)定(教材P92)

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

形式一:自主閱讀材料,感悟、理解保守國(guó)家秘密的重要性。教師簡(jiǎn)單點(diǎn)撥。

形式二:小組合作探究,感悟、理解保守國(guó)家秘密的重要性,選代表在班級(jí)發(fā)言。教師總結(jié)。

活動(dòng)四:探究與分享~理性愛(ài)國(guó)(教材P92)

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

形式一:請(qǐng)一名學(xué)生朗讀材料內(nèi)容,讀后與其他學(xué)生一起思考問(wèn)題,參與小組分享并達(dá)成共識(shí)。教師總結(jié)。

形式二:教師展示非理性愛(ài)國(guó)的案例,小組就材料內(nèi)容和問(wèn)題討論交流并達(dá)成共識(shí),參與班級(jí)展示分享。教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。

【思考問(wèn)題】

對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià),并就如何正確表達(dá)愛(ài)國(guó)情感談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【活動(dòng)例答】

以上同學(xué)的觀點(diǎn)都是正確的。熱愛(ài)祖國(guó)是我們每個(gè)人都應(yīng)懷有的最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該自覺(jué)履行受教育義務(wù),努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),為建設(shè)偉大祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。同時(shí),我們要用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài),合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感,維護(hù)國(guó)家利益。

活動(dòng)五:探究與分享~錢偉長(zhǎng)的故事(教材P93)

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

形式一:請(qǐng)一名學(xué)生講述材料,然后引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題,在班級(jí)內(nèi)分享交流。教師點(diǎn)撥總結(jié)。

形式二:小組合作探究并達(dá)成共識(shí),教師總結(jié)。

【思考問(wèn)題】

(1)結(jié)合以上案例,說(shuō)說(shuō)錢偉長(zhǎng)是如何處理國(guó)家利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系的。

(2)當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家需要發(fā)生矛盾時(shí),我們應(yīng)該怎么辦

【活動(dòng)例答】

(1)錢偉長(zhǎng)以國(guó)家利益為重,把國(guó)家利益放在第一位,放棄了個(gè)人利益。

(2)當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家需要發(fā)生矛盾時(shí),我們應(yīng)該著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局,以國(guó)家利益為重,把國(guó)家利益放在第一位;有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益,甚至要獻(xiàn)出自己的生命。

教師視野[追根溯源]錢偉長(zhǎng)的主要貢獻(xiàn)錢偉長(zhǎng)兼長(zhǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)、力學(xué)、物理學(xué)、中文信息學(xué),在彈性力學(xué)、變分原理、攝動(dòng)方法等領(lǐng)域有重要成就。他參與創(chuàng)建北京大學(xué)力學(xué)系——開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)大學(xué)里第一個(gè)力學(xué)專業(yè);招收新中國(guó)成立后的第一批力學(xué)研究生;出版中國(guó)第一本《彈性力學(xué)》專著;開(kāi)設(shè)了中國(guó)第一個(gè)力學(xué)研究班和力學(xué)師資培養(yǎng)班,創(chuàng)建上海市應(yīng)用數(shù)學(xué)與力學(xué)研究所;與此同時(shí)開(kāi)創(chuàng)了全國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)與力學(xué)系列學(xué)術(shù)會(huì)議,開(kāi)創(chuàng)了理論力學(xué)的研究方向和非線性力學(xué)的學(xué)術(shù)方向;為中國(guó)的機(jī)械工業(yè)、土木建筑、航空航天和軍工事業(yè)建立了不朽的功勛,被人稱為中國(guó)近代“力學(xué)之父”“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父"。[變式提問(wèn)]運(yùn)用“國(guó)家利益至上”的知識(shí),談?wù)勆鲜霾牧辖o我們的啟示。①錢偉長(zhǎng)在處理國(guó)家利益和個(gè)人利益關(guān)系時(shí)始終以國(guó)家利益為重,為了國(guó)家利益不斷調(diào)整自己的人生選擇。②國(guó)家利益是關(guān)系全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,有時(shí)難免同個(gè)人利益發(fā)生矛盾。無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局,以國(guó)家利益為重,把國(guó)家利益放在第一位。[延伸提問(wèn)]結(jié)合錢偉長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,你覺(jué)得作為青少年,我們應(yīng)該從他的身上學(xué)習(xí)和培養(yǎng)哪些優(yōu)秀品質(zhì)和精神(結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí),談一談錢偉長(zhǎng)身上哪些地方讓你感動(dòng))忠于祖國(guó)、忠于人民的忠貞不渝精神;為祖國(guó)勇于獻(xiàn)身、甘于奉獻(xiàn)的精神;艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)畏困難的精神;不計(jì)個(gè)人得失,把集體、社會(huì)利益放在首位的精神;把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái),以國(guó)家利益為重,把國(guó)家利益放在第一位;勇于承擔(dān)責(zé)任,敬業(yè),奉獻(xiàn),堅(jiān)持國(guó)家利益至上;等等。

活動(dòng)六:探究與分享~東北抗日聯(lián)軍將士的故事(教材P93~94)

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

形式一:教師講解有關(guān)東北抗日聯(lián)軍的歷史知識(shí),學(xué)生自主閱讀材料并思考問(wèn)題,在班級(jí)中分享交流。最后教師點(diǎn)撥總結(jié)。

形式二:自主閱讀材料,小組合作探究并達(dá)成共識(shí)。教師總結(jié)。

【思考問(wèn)題】

你從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到一種什么精神

【活動(dòng)例答】

國(guó)家利益至上或愛(ài)國(guó)主義精神。

教師視野[追根溯源]楊靖宇楊靖宇(1905年2月13日—1940年2月23日),男,漢族,原名馬尚德,字驥生,河南省確山縣人,中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、著名抗日民族英雄,鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍的創(chuàng)始人之一,東北抗日聯(lián)軍的主要?jiǎng)?chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。1932年,受黨中央委托到東北組織抗日聯(lián)軍,歷任抗日聯(lián)軍總指揮、政委等職。率領(lǐng)東北軍民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間,他在冰天雪地、彈盡糧絕的緊急情況下,孤身一人與大量日寇周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。楊靖宇將軍被評(píng)為100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范之一。

活動(dòng)七:閱讀感悟~“中國(guó)核潛艇之父"黃旭華的故事(教材P94)

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

形式一:學(xué)生自主閱讀黃旭華的故事,感受黃旭華的愛(ài)國(guó)之情。教師點(diǎn)撥總結(jié)。

形式二:學(xué)生自主閱讀,感悟理解,然后在小組內(nèi)探究黃旭華的愛(ài)國(guó)之情。教師總結(jié)。

活動(dòng)八:拓展空間~國(guó)防意識(shí)調(diào)查(教材P95)

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

形式一:安排學(xué)生以小組為單位,在學(xué)校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,在班級(jí)內(nèi)展示交流。

形式二:教師制作調(diào)查問(wèn)卷,在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并在班級(jí)展示,幫助學(xué)生樹(shù)立國(guó)防意識(shí)。

【思考問(wèn)題】

(1)查閱相關(guān)資料,選取一個(gè)危害我國(guó)國(guó)家安全的實(shí)例,討論我們應(yīng)該如何更好地維護(hù)國(guó)家利益。

(2)開(kāi)展國(guó)防意識(shí)調(diào)查。

【活動(dòng)例答】

(1)2020年8月,國(guó)家安全機(jī)關(guān)偵破河北某高校學(xué)生田某涉嫌煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)案,及時(shí)斬?cái)嗔司惩夥慈A敵對(duì)勢(shì)力的犯罪觸手。

經(jīng)查明,田某,1999年生,河北某高校新聞系學(xué)生。田某自8歲起開(kāi)始收聽(tīng)境外反華媒體廣播節(jié)目,經(jīng)常瀏覽境外大量有害政治信息,逐漸形成反動(dòng)思想。2016年1月,田某開(kāi)通境外社交媒體賬號(hào),開(kāi)始同境外反華敵對(duì)勢(shì)力人員進(jìn)行互動(dòng),接受所謂“民主憲政”的理論熏陶,反動(dòng)思想日漸頑固。

進(jìn)入大學(xué)后,田某經(jīng)境外反華媒體記者引薦,成為某西方知名媒體北京分社實(shí)習(xí)記者,并接受多個(gè)境外反華敵對(duì)媒體邀請(qǐng)擔(dān)任駐京記者。在此期間,田某大量接收活動(dòng)經(jīng)費(fèi),介入炒作多起熱點(diǎn)敏感案事件,累計(jì)向境外提供反宣素材3000余份,刊發(fā)署名文章500余篇。

在境外蠱惑教唆下,田某于2018年創(chuàng)辦了一個(gè)境外反動(dòng)網(wǎng)站,大肆傳播各類反動(dòng)信息和政治謠言,對(duì)我國(guó)進(jìn)行惡毒攻擊。2019年4月,田某受境外反華媒體人邀請(qǐng)秘密赴西方某國(guó),同境外20余個(gè)敵對(duì)組織接觸,同時(shí)接受該國(guó)10余名官員直接問(wèn)詢和具體指令,秘密搜集提供污蔑抹黑我國(guó)的所謂“證據(jù)"。田某與境外反華組織接觸開(kāi)展的一系列滲透活動(dòng),嚴(yán)重危害我國(guó)政治安全。國(guó)家安全機(jī)關(guān)通過(guò)嚴(yán)密偵察,于2019年6月,依法將田某抓捕歸案。2020年11月,法院對(duì)此案進(jìn)行非公開(kāi)審理。

做法:為更好地維護(hù)國(guó)家利益,我們應(yīng)該增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情,嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律法規(guī),積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)。

(2)略。

備·作業(yè)設(shè)計(jì)(見(jiàn)《作業(yè)本》或《》課時(shí)作業(yè))

第2框堅(jiān)持國(guó)家利益至上

【教學(xué)重點(diǎn)】

樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí);捍衛(wèi)國(guó)家利益。

【教學(xué)難點(diǎn)】

國(guó)家利益與集體利益、個(gè)人利益的關(guān)系。

【教學(xué)環(huán)節(jié)】

一、新課導(dǎo)入

人物導(dǎo)入

“中國(guó)核潛艇之父”——黃旭華

時(shí)代到處是驚濤駭浪,你埋下頭,甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代,你挺起胸,成為國(guó)家最大的財(cái)富。你的人生,正如深海中的潛艇,無(wú)聲,但有無(wú)窮的力量。

問(wèn)題:在你的記憶中,還有哪些人的愛(ài)國(guó)言行曾讓你印象深刻呢

學(xué)生:戚繼光、林則徐、董存瑞、鐘南山……

教師(過(guò)渡):為國(guó)為民,無(wú)私奉獻(xiàn),堅(jiān)持國(guó)家利益至上,這樣的英雄模范人物在我們的祖國(guó)還有好多好多。今天,老師就和同學(xué)們一起,走進(jìn)我國(guó)第三代防空武器系統(tǒng)總指揮沈忠芳的隱秘而偉大的人生故事。

二、探究新知

教師:同學(xué)們,本節(jié)課我們就以“沈忠芳:隱秘而偉大"為主議題,探究如何堅(jiān)持國(guó)家利益至上。請(qǐng)同學(xué)們積極參加活動(dòng),踴躍思考回答問(wèn)題。

(一)樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)

活動(dòng)1:懷愛(ài)國(guó)情,立報(bào)國(guó)志

我國(guó)第三代防空武器系統(tǒng)總指揮沈忠芳的“導(dǎo)彈人生”,要從童年立下的一個(gè)心愿說(shuō)起。在家園被日寇戰(zhàn)火摧毀的瞬間,幼年的他在心里對(duì)自己說(shuō):“如果我們也能擁有自己的飛機(jī),一定要打得他們落荒而逃。"高中畢業(yè)時(shí),他夢(mèng)想著有一天自己親手設(shè)計(jì)的飛機(jī),能夠保衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)空;大學(xué)畢業(yè)后,他懷著為國(guó)研制導(dǎo)彈的夢(mèng)想,開(kāi)啟了自己60年的導(dǎo)彈人生。在感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)盛典現(xiàn)場(chǎng),即將90歲的沈忠芳被問(wèn)到現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么時(shí),他說(shuō):“我們得后繼有人?！?/p>

子議題一:沈忠芳幼年即樹(shù)報(bào)國(guó)志,我們應(yīng)如何樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)

要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識(shí)后參與班級(jí)交流分享。此環(huán)節(jié)教師可以呈現(xiàn)相關(guān)的圖片資料等,以鞏固學(xué)生的認(rèn)同共識(shí)。

教師小結(jié):樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí),我們要心懷愛(ài)國(guó)之情,牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念,以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥。

【多媒體呈現(xiàn)】

沈忠芳院士說(shuō),他曾親歷1950年上海遭空襲。數(shù)百市民死亡,發(fā)電廠被破壞,不夜城陷入無(wú)盡黑暗。沒(méi)有防空力量的新中國(guó),就擺脫不了任人宰割,就沒(méi)有真正意義上的獨(dú)立自主。滿腔怒火的少年,含恨立宏愿,一定要守護(hù)這萬(wàn)里山河!

問(wèn)題:沈忠芳少年立下守護(hù)萬(wàn)里河山的鴻鵠志對(duì)你有何啟示

要求:同學(xué)們小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識(shí)后參與班級(jí)交流分享。教師依據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行引導(dǎo)并總結(jié)。

【多媒體呈現(xiàn)】

近年來(lái),軍事泄密的事件時(shí)常發(fā)生,有的是情報(bào)搜集者蓄意窺探軍事機(jī)密,有的是軍事愛(ài)好者無(wú)意為之,不管何種情況都會(huì)給國(guó)家安全帶來(lái)巨大的隱患。國(guó)家利益無(wú)小事,隨手一拍需謹(jǐn)慎!

溫馨提示:安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂。保守國(guó)家秘密是公民的法定義務(wù),維護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé)。

問(wèn)題:我們應(yīng)該從以上材料中吸取什么教訓(xùn)

要求:同學(xué)們小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識(shí)后參與班級(jí)交流分享。教師依據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行引導(dǎo)并總結(jié)。

【多媒體呈現(xiàn)】

保守國(guó)家秘密法第五條國(guó)家秘密受法律保護(hù)。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)組織以及公民都有保密的義務(wù)。任何危害國(guó)家秘密安全的行為,都必須受到法律追究

國(guó)防法第五十五條第三款公民和組織應(yīng)當(dāng)遵守保密規(guī)定,不得泄露國(guó)防方面的國(guó)家秘密,不得非法持有國(guó)防方面的秘密文件、資料和其他秘密物品

刑法第四百三十二條第一款違反保守國(guó)家秘密法規(guī),故意或者過(guò)失泄露軍事秘密,情節(jié)嚴(yán)重的,處五年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別嚴(yán)重的,處五年以上十年以下有期徒刑

以下這些行為要注意,有可能泄露國(guó)家機(jī)密,危害國(guó)家安全哦!

拍攝時(shí),不能拍攝軍工單位、軍事基地等地方的照片,更不能公開(kāi)發(fā)布。

在網(wǎng)絡(luò)上,不要隨意探討有關(guān)國(guó)家軍事的參數(shù)、數(shù)據(jù)等。

沒(méi)有公布的城市規(guī)劃、政府公文等,都屬于國(guó)家機(jī)密,一旦發(fā)出,可能就泄密了。

【多媒體呈現(xiàn)】

生活中,有的人以愛(ài)國(guó)為由,拉橫幅圍堵外資企業(yè),砸某國(guó)品牌汽車甚至打傷車主,在網(wǎng)上聯(lián)名抵制某一國(guó)家的商品。對(duì)此,同學(xué)們紛紛發(fā)表評(píng)論:

問(wèn)題:請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析,并就如何正確表達(dá)愛(ài)國(guó)情感談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

要求:同學(xué)們小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識(shí)后參與班級(jí)交流分享。

【多媒體呈現(xiàn)】課堂階段小結(jié)1:如何樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)

◆要心懷愛(ài)國(guó)之情,牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念,以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥。

◆要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí),對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。

◆要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感,同時(shí)用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài),合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感,維護(hù)國(guó)家利益。

(二)捍衛(wèi)國(guó)家利益

活動(dòng)2:為國(guó)埋名,小家難全

導(dǎo)彈事業(yè)讓沈忠芳付出了絕大部分精力,而且因?yàn)楸Ｃ艿脑?孩子在年幼時(shí),爸爸就像個(gè)陌生人。76歲,沈忠芳離開(kāi)崗位,回到了虧欠太多的家庭,直到這一天他也沒(méi)法和孩子說(shuō)自己到底在干什么。隱姓埋名60年,再回首已是暮年。

子議題二:為國(guó)埋名60年,再回首已是暮年。個(gè)人利益與國(guó)家利益之間有著怎樣的關(guān)系

要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后