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文檔簡介

Module2Unit1

What’syourname?外研（一起點）山東省濰坊市南關街辦中心小學張娜娜Singthesong.ReviewMagiceyes

眼力大比拼YouwillseemanyfireballoonswithEnglishwords.Pleasespeakthewordasquicklyasyoucan.（你將看到許多熱氣球，請迅速說出熱氣球上的英文單詞。）ReviewhellogoodbyeyessorryIfineyounothankDamingLinglingAmySamOurnewfriends我們的新朋友Listenandfindthenewwords.(聽音,找出新單詞)

PursuetheSun(追太陽)morning(早上)afternoon(下午)birdListenagainandfindthesentencesabouthowtoaskandanswernames.（聽錄音，找出有關詢問及回答姓名的句子。）—I’m______.=Myname’s_______.

—What’syourname?Howtoasknames?(如何詢問姓名？)Howtoanswernames?(如何回答姓名？)Roleplay小組四人分角色朗讀課文，Ms.Smart,Sam,Daming,Lingling。比一比哪個小組讀的最棒。Name,name,my

name.Name,name,your

name.Name,name,nice(漂亮的)name.Name,name,what’syourname?HaveachantA:Hello!What’syourname?

Myname’s…I’m…B:搭檔GroupWork(小組練習)upWhat’syourname?C:

Myname’s…I’m…

What’syourname?

D:...Playagame請8位同學上前來，其中兩人手拉手架起一座橋，其余的同學排成一隊從橋下過，每過一次都要攔下一個人，大家向他提問What’syourname?，如回答“Myname’s...”或“I’m...”正確就順利通過；如錯誤則被罰下。

詞匯：your/name/morning/bird...句型：Youname,please?=What’syourname?

Myname’s.../I’m…總結(jié)（Summary）HomeworkMakeadialoguewithyourpartners.Usethefollowingwords.(用下面的詞與你的同伴交流):

Hello/Hi.Goodm

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