城市軌道交通行車崗位實務(wù) 教案 模塊一 項目二 手信號及聽覺信號模擬演練

課程教案用紙教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注清點人數(shù)導(dǎo)入新課新課新課小結(jié)師生互相問好、考勤手信號是行車有關(guān)人員在作業(yè)中進行指揮、聯(lián)系等工作所采用的視覺信號。正確使用調(diào)車手信號，對保證調(diào)車作業(yè)安全，提高調(diào)車作業(yè)效率有著重要作用。模塊一車輛段行車作業(yè)實務(wù)項目二手信號及聽覺信號模擬演練一、項目目標1.深入掌握調(diào)車手信號、徒手信號和聽覺信號的類型和顯示方式。2.能正確、規(guī)范地模擬完成各種不同類型的手信號和聽覺信號。3.能夠識別列車的鳴示方式。4.培養(yǎng)安全操作、規(guī)范作業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。二、項目描述1.人員安排：學(xué)生以2人/組進行分組，1人進行模擬演練，另一人進行監(jiān)督評價，演練結(jié)束后，兩人互換角色，繼續(xù)進行。2.演練要求：按照手信號和聽覺信號的標準，每位成員分別完成下列4類信號的模擬演練。（1）調(diào)車手信號。（2）徒手信號。（3）聽覺信號。（4）認知列車鳴示方式。3.項目評價：演練結(jié)束后，根據(jù)評價標準完成項目評價。三、項目要求1.學(xué)生自行分組，按照項目要求完成模擬演練。2.演練過程中注意配合、分工合作。3.嚴格遵守手信號和聽覺信號的顯示標準進行演練。4.準備好信號旗、信號燈等工具。四、模擬演練情境1調(diào)車手信號：兩位同學(xué)輪流模擬完成晝間和夜間情況下的調(diào)車手信號，其中1人進行模擬演練，另外1人進行監(jiān)督評價，結(jié)束后角色互換。1.停車信號2.減速信號3.指揮列車或車輛向顯示人方向來的信號4.指揮列車或車輛向顯示人反方向去的信號5.指揮列車或車輛向顯示人方向稍行移動的信號（包括連掛）6.指揮列車或車輛向顯示人反方向稍行移動的信號（包括連掛）7.三、二、一車距離信號8.連掛作業(yè)信號9.道岔開通信號：表示進路道岔準備妥當(dāng)10.停留車位置信號11.試拉信號（連掛好后試拉）12.取消信號：通知前發(fā)信號取消情境2徒手信號：兩位同學(xué)輪流模擬完成下列徒手信號，其中1人進行模擬演練，另外1人進行監(jiān)督評價，結(jié)束后角色互換。1.緊急停車信號（含停車信號）2.三、二、一車信號3.連掛信號4.向顯示人方向稍行移動5.向顯示人反方向稍行移動6.試拉信號7.好了信號情境3口笛鳴示信號：兩位同學(xué)輪流模擬完成下列聽覺信號，其中1人進行模擬演練，另外1人進行監(jiān)督評價，結(jié)束后角色互換。1.發(fā)車、指示機車向顯示人反方向移動2.指示機車向顯示人方向移動3.指示發(fā)車4