(10)-專題10 人物描寫方法

專題10人物描寫方法

知識(shí)點(diǎn)梳理

人物描寫是為表現(xiàn)人物性格、揭示作品主題服務(wù)的。閱讀時(shí)只有了解人物描寫的方法和

作用，把握人物的性格特點(diǎn)，才能深刻理解文章的思想內(nèi)容。人物描寫的方法有：

1、正面描寫：包括外貌描寫（肖像描寫)、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫。

2、側(cè)面描寫。

3、細(xì)節(jié)描寫。

4、環(huán)境描寫。

答題技巧

考試真題

1.（2022·重慶忠縣·小升初真題）閱讀。

我改變了困難的色彩

①泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌?！?/p>

②生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲，常常黯淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去

改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志去改變那很難改變的，我們的天

空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著對(duì)世界說：“世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌！”

③生活中，有很多事情是可以通過自己的努力而改變的：比如成績(jī)，比如性格，比如生

活境遇……的確，我們可以改變很多很多，也無時(shí)無刻不在改變著很多很多。但，改變自己，

以一個(gè)全新的形象迎接未來，卻是件著實(shí)不易的事情。改變自己，需要時(shí)間，需要意志，需

要很多很多。但，令我驕傲的是，我改變了自己的色彩，雖然沒有煥然一新，但我也是心滿

意足了。

④小時(shí)候的我，最喜歡的顏色是紅色，而我的性格也和我最喜歡的顏色有著相同的地方。

紅色，是十足的熱情，躁動(dòng)，很不安，也有著一種毫無顧忌的姿態(tài)，很直接，會(huì)時(shí)常在不經(jīng)

意間傷害到他人。兒時(shí)的我，就是這樣。因?yàn)槲业臒崆?，很多很多的小朋友都喜歡和我玩，

我?guī)ьI(lǐng)他們做游戲、嬉戲打鬧，草叢里飛快地奔跑著、蹦跳著，歡聲笑語充斥著整個(gè)小區(qū)。

因?yàn)槲业脑陝?dòng)，我靜不下心來，不能夠認(rèn)認(rèn)真真地做一件事情。課堂上坐不住，心里就像長

了草似的。練琴，也只是濫竽充數(shù)，象征性地把老師布置的內(nèi)容彈完，就迫不及待地收好琴，

走人了。還有我會(huì)毫無顧忌地表達(dá)自己的見解以及討厭和喜歡，還會(huì)直接地評(píng)論美與丑，好

與壞……而這些，常常讓別人尷尬無比。為此我不知傷心過多少次，恨自己怎么就是這樣的

性格，難道這就是世界給我的饋贈(zèng)？

⑤隨著年齡的增長，心智的成熟，我決定與我的紅色為敵，我要一點(diǎn)一點(diǎn)消滅它。首先

我不再喜歡那刺眼的紅色，轉(zhuǎn)而喜歡上了溫和的粉色。性格，也隨著喜歡的顏色而改變著。

粉色，不再熱情，卻有一種親切溫馨的幸福感，不再躁動(dòng)，有一種安靜的感覺，很穩(wěn)重，也

不再毫無顧忌，而是變得更加圓滑一些，不再像一只小刺猬了?，F(xiàn)在的我，可以坐下來用半

個(gè)小時(shí)的時(shí)間解決一道難題，練琴卻是這樣子的：端坐在鋼琴前，掀開琴蓋，手搭在琴鍵上

隨著曲子的輕快緩急流淌，神情也隨著琴聲飛揚(yáng)……我不再毫無顧忌，不再直言不諱……我

學(xué)會(huì)了婉轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)了用一種不傷害到別人的方法表達(dá)自己的意思。我變了，但變的過程艱

難……

⑥從紅色到粉色的過渡，也見證了我的成長。我改變了，改變了自己的色彩！用一種全

新的色彩在詮釋著，演繹著自己的生活。

1．⑤自然段劃橫線句子中的動(dòng)作和神態(tài)描寫對(duì)刻畫“我”有什么作用？如果刪去這些內(nèi)容，是

否會(huì)影響文章的表達(dá)效果？

2.（2022·重慶銅梁·小升初真題）閱讀短文《禮物》，完成練習(xí)。

禮物

丁一珊

①他推著那輛嶄新的“安琪兒”慢慢走著，想起女兒看到這輛自行車時(shí)將雀躍歡呼，他不

由自主地笑了。他知道一輛自行車對(duì)女兒的意義。

②女兒很不幸，他是這么認(rèn)為的。在她最需要母愛的時(shí)候，卻失去了，當(dāng)時(shí)，他就暗暗

發(fā)誓，今后，他會(huì)將他此生所有的愛都交給女兒，女兒將是的唯一，將會(huì)是他所有的財(cái)富，

他定會(huì)讓女兒享受到別人所能享受的全部的愛但是……

③他只是一家小工廠的小工人，每月那點(diǎn)可憐的收入除了父女倆的生活后所剩無幾。別

的孩子一年四季總有新衣服穿，女兒卻一年到頭總穿著那件洗得發(fā)白了的校服；別的孩子可

將大把大把的錢扔進(jìn)電子游戲室，而女兒僅有的就是幫那個(gè)幾年前花了1塊5毛錢買的洋娃

娃梳梳頭；別的孩子每天都是坐在飯桌前便有飯吃，可女兒卻差不多負(fù)擔(dān)了所有的家務(wù)……

這一切，使他對(duì)女兒產(chǎn)生了一種深深的內(nèi)疚感：女兒弱小的雙肩本來不該承受這一切呀!

④“沒媽的孩子真可憐。”一聽到鄰里這樣議論，他心里就像被針扎著一樣疼。“爸爸對(duì)不

起你?！彼鴮?duì)女兒這樣說?！安?，爸爸。別人有的我都不稀罕，可我有的，別人卻無法得到，

我得到了一個(gè)天下最好的爸爸的愛。”女兒卻是這樣的回答他的。那一夜，他落淚了。

⑤是的，他太對(duì)不起女兒了，他曾發(fā)過誓要讓女兒成為最幸福的人，可事實(shí)上，他卻連

一個(gè)孩子應(yīng)該享受的最起碼的生活都不能保障！女兒是非常優(yōu)秀的。每一次的考試，每一次

的學(xué)科競(jìng)賽，女兒總是第一。他不知道別人家里是怎樣來表達(dá)自己的自豪感，是怎樣來慶祝

的，他能做的，就是讓女兒吃上一頓她愛吃的飯菜。

⑥女兒快15歲了?！暗饶阍倌玫揭粋€(gè)第一，爸爸買輛自行車送你，”女兒的眼睛亮了一下，

隨即又黯淡了下來?！安?，爸爸，我真的不需要。”雖然女兒這樣說，但他明白，一輛自行車

對(duì)女兒的意義。

⑦上小學(xué)時(shí)，別的孩子總有車接送，他卻只能每天牽著女兒的小手陪她走到學(xué)?！，F(xiàn)在

女兒上了中學(xué)，不用他送了，可他知道，學(xué)校離得更遠(yuǎn)了，別的孩子都騎自行車，可女兒……

每當(dāng)刮風(fēng)下雨，女兒回來總是一身泥水一臉疲憊他見了不知多心疼。也曾有個(gè)好心的同學(xué)用

自行車載女兒回家，在路上卻遇見了警察，那同學(xué)被罰了十元錢，女兒從此便不再讓同學(xué)載。

她的心里有一種對(duì)同學(xué)深深的愧疚，女兒那個(gè)年齡的孩子，總愛把所有的責(zé)任都往自己身上

攬。況且，女兒是自尊心很強(qiáng)的人。他也曾每天給女兒五毛錢乘公共汽車，女兒收下后卻在

他生日那天送了他一雙不很貴卻足以讓他珍惜一輩子的皮鞋，女兒也知道，他太需要一雙皮

鞋了。女兒真的很乖。他為有這樣的女兒驕傲。

⑧這次考試后，他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多，考試成績(jī)也遲遲沒告訴他，他隱隱猜出分?jǐn)?shù)，

卻什么也沒問，他決定了，無論如何，他一定會(huì)在女兒生日那天實(shí)現(xiàn)自己的承諾。

⑨今天，就是女兒15歲的生日，一大早，女兒出乎意料地主動(dòng)給他看了成績(jī)，那是一個(gè)

比以往任何一次考試都低許多的分?jǐn)?shù)。“沒關(guān)系的，要相信自己?！彼粮闪伺畠貉劢堑臏I，

對(duì)她說。

⑩盡管女兒沒得到第一，他仍舊去了商店。挑來挑去，那些時(shí)下流行的山地車價(jià)錢實(shí)在

太貴了，他也實(shí)在沒法負(fù)擔(dān)。最后，他選了一輛“安琪兒”，紅色的，紅色代表希望，女兒一

定喜歡。

?回到家，女兒已經(jīng)將飯做好了“來，看看爸爸給你買的生日禮物?！彼畠旱氖终f，

女兒詫異地跟他出了家門，驀地，女兒驚呆了。

?一滴，又一滴……他這才發(fā)現(xiàn)，女兒的淚正一滴一滴往下落。“喜歡嗎？”他問女兒。

半晌，女兒才抬起頭：“爸爸，對(duì)不起?！薄吧岛⒆樱?5歲了，還盡說傻話?！彼嗣畠喝?/p>

軟的頭發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚：“你長大了?！彼L長舒了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，女兒眼

里竟蓄滿了淚。

?“怎么了，你哪兒不舒服吧？”他焦急地間，女兒慢慢抬起頭，輕輕地說：“其實(shí)，爸爸，

這次我仍是第一?！?/p>

——選自《守候雨季的大傘》

1．關(guān)注神態(tài)、言行、心理描寫，體會(huì)短文表達(dá)的情感。

①女兒的眼睛亮了一下，隨即又黯淡了下來?！安?，爸爸，我真的不需要?！?/p>

這是關(guān)于女兒__________的描寫。讓我們來猜測(cè)一下人物內(nèi)心：女兒的眼睛亮了一下，她心

理會(huì)想：；隨即又黯淡了下來，她心理會(huì)想：

；“不，爸爸，我真的不需要”，她心理會(huì)想：

。

②以下句子是父親的內(nèi)心獨(dú)白，結(jié)合全文，反復(fù)閱讀，思考：表達(dá)了父親怎樣的內(nèi)心感受？

從這里看出父親是怎樣一個(gè)人？分別用2—3個(gè)詞語概括。

別的孩子一年四季總有新衣服穿，女兒卻一年到頭總穿著那件洗得發(fā)白了的校服；

別的孩子可將大把大把的錢扔進(jìn)電子游戲室，而女兒僅有的就是幫那個(gè)幾年前花了1塊5

毛錢買的洋娃娃梳梳頭；

別的孩子每天都是坐在飯桌前便有飯吃，可女兒卻差不多負(fù)擔(dān)了所有的家務(wù)活……

父親怎樣的內(nèi)心感受：

父親是怎樣一個(gè)人：

③文中關(guān)于女兒神態(tài)、言行描寫的語句很多，下列說法錯(cuò)誤的是_____

A．文中第8自然段中“女兒沉默了許多”，女兒此時(shí)內(nèi)心是：傷心，不愿意告訴父親她的考試

成績(jī)。

B．文中第9自然段中“女兒眼角的淚”，女兒此時(shí)內(nèi)心是：委屈，女兒不敢向父親說明真相而

被父親誤解。

C．文中第12自然段中“女兒的淚正一滴一滴往下落”，女兒此時(shí)內(nèi)心是：感動(dòng)，女兒本來以

為自己家庭困難自動(dòng)放棄買自行車，父親對(duì)女兒的深愛讓女兒落淚。

D．文中第12自然段中“爸爸，對(duì)不起”，女兒此時(shí)內(nèi)心是：自責(zé)，為自己隱瞞實(shí)情而自責(zé)，

也為自己讓貧窮的父親破費(fèi)而自責(zé)。

3.（2022·安徽阜陽·小升初真題）閱讀短文，完成文后習(xí)題。

①新中國成立前，少年袁隆平因路遇餓殍（piǎo）而立志學(xué)農(nóng)。他曾經(jīng)夢(mèng)見水稻長得像

高粱那么高，顆粒像花生米那么大，他和助手們坐在稻穗下乘涼……這個(gè)“禾下乘涼夢(mèng)”深深

地烙在他的心中?！白屗腥诉h(yuǎn)離饑餓”，一個(gè)當(dāng)時(shí)看來遙不可及的夢(mèng)，讓袁隆平開始了長達(dá)

半個(gè)多世紀(jì)的追逐。

②1964年6月20日，袁隆平在理論論證和研究的基礎(chǔ)上，邁出了雜交水稻實(shí)驗(yàn)的第一

步：尋找雄性不育的水稻植株。

③要找到一株這樣的稻苗猶如大海撈針。這時(shí)，水稻揚(yáng)花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁

隆平的心沉浸在無邊無際的稻海之中。他卷起褲腿，腳踩污泥，頭頂烈日。手持放大鏡，在

稻田里逐株逐穗地尋找。灼人的陽光曬黑了他的皮膚；小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿

上發(fā)癢發(fā)痛；汗水如注，一行行一滴滴地透過稻葉，滴進(jìn)水中。他找啊，找??！

④第一天，沒找到。

⑤第二天，沒找到。

⑥第三天，還是沒找到。

⑦十多天過去了，雄性不育植株無影無蹤。連續(xù)十幾天烈日的烤曬，袁隆平的皮膚更黑

了。一天又一天，一年又一年，六年過去了。袁隆平跑遍了半個(gè)中國。最后，他帶著科研小

組來到了天涯海角——海南島的南江農(nóng)場(chǎng)。功夫不負(fù)有心人。他的助手在一條雜草叢生的水

溝里，終于發(fā)現(xiàn)了一株雄性不育的野生稻。袁隆平和其他助手們跳進(jìn)水溝，小心翼翼地把稻

株連根帶泥挖了出來。

⑧袁隆平和他的助手們，把這株稻子取名為“野敗”。國際上叫它“WA”。袁隆平，終于跨

出了成功的第一步……

⑨國際友人稱袁隆平為“當(dāng)代神農(nóng)氏”，稱他培育出的雜交水稻是中國繼指南針、火藥、

造紙術(shù)、印刷術(shù)之后，對(duì)人類作出的“第五大貢獻(xiàn)”。

1．在文中的對(duì)話框內(nèi)，完成對(duì)畫“——”的句子的加注。

這句話運(yùn)用了_______描寫，生動(dòng)形象地寫出了袁隆平___________，表現(xiàn)了袁隆

平。

4.（2022·河北石家莊·小升初真題）閱讀短文回答問題。

①鮮血染紅了白色的衣衫，嘴巴被石頭堵住，已傷痕累累的向向警予步履蹣跚地走向刑

場(chǎng)。年僅33歲的面對(duì)死亡毫不懼怕，始終高昂著頭望向遠(yuǎn)方，眼神中沒有悲傷只有希望，只

因那是紅日的方向……

1928年3月一個(gè)黢（qū）黑的夜晚，國民黨反動(dòng)派把一雙魔掌伸向了中國共產(chǎn)黨向警予。

向警予被逮捕后，國民黨如獲至寶。為了從這位中央委員會(huì)成員的身上獲取中國共產(chǎn)黨

的重要信息，國民黨反動(dòng)派把她關(guān)入密室，嚴(yán)刑逼供，無論如何逼問，絲毫不能動(dòng)搖這位鋼

鐵娘子對(duì)共產(chǎn)黨的忠貞，這位黨的女兒始終咬緊牙關(guān)，一個(gè)字都不肯吐露，施暴的惡魔沒有

獲得重要機(jī)密，他們?nèi)匀徊桓市?，又拿起長鞭抽，揮向躺在血泊里奄奄一息的向警予。

向警予終于開口了，但由于受到重傷，只能發(fā)出微弱的聲音。施暴惡魔，欣喜若狂，以

為向警予在給他們透露重要機(jī)密，趕快把耳朵貼近，想聽清楚他在說什么，可是令他們無比

絕望的是，他們竟然聽到了一下這幾個(gè)字：中﹣國﹣共﹣產(chǎn)﹣黨﹣萬﹣歲，惡魔像泄了氣的

皮球，一下子癱在旁邊的凳子上，無奈地看著這位鋼鐵女戰(zhàn)士。

第二天，第三天，那些惡魔對(duì)向警予進(jìn)行了一次次更嚴(yán)酷的折磨，遍體鱗傷的向警予始

終對(duì)黨的機(jī)密一字不漏，毫不屈服，向警予下定了慨然赴死的決心，她曾對(duì)獄友說：“人都應(yīng)

該珍惜自己的生命，然而到了不能珍惜的時(shí)候，只有勇敢的犧牲自己。”

沒有從向警予口中獲得到重要信息的國民黨決定槍斃這位無比重要的共產(chǎn)黨員，同年5

月1日，走向刑場(chǎng)的向警予抬頭挺胸，威風(fēng)凜凜，沒有絲毫的畏懼，仍不停呼喊中國共產(chǎn)黨

萬歲，沿途群眾無不為之動(dòng)容，驚慌的國民黨反動(dòng)派軍警用石頭堵住她的嘴巴，用皮帶綁住

她的雙頰。

到了刑場(chǎng)后，這位中國共產(chǎn)黨的偉大女兒面對(duì)國民黨反動(dòng)派舉起的長步槍，沒有一絲的

怯場(chǎng)和懼怕，她眼睛盯著要噴發(fā)子彈的長槍，平靜的像一尊大佛，槍聲響了，向警予壯烈犧

牲，年僅33歲！

資料一

向警予，原名向俊賢，1895年出生于湖南溆浦縣，她從小就以花木蘭似的人物為榜樣，

當(dāng)時(shí)年僅八歲的她面對(duì)“女子無才便是德”，“男女七歲不同席”的封建觀念不愿低頭，敢于違

抗，成為了溆浦當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)女學(xué)生，15歲時(shí)于常德讀書，后來她為了表示對(duì)封建勢(shì)力的高度

警惕和反抗，于是就改名為向警予。

資料二

在同敵人斗爭(zhēng)的同時(shí)，向警予也常想起自己的孩子，總把兩個(gè)孩子的照片拿出來或貼在

臉上，或放在唇邊親吻，她對(duì)著照片喃喃自語：“妮妮、博博，媽媽叫你們呢，你們聽見了

嗎？”

向警予曾向給女兒留下的詩句：希望你像小鳥一樣，在自由的天空飛翔，將來在沒有剝

削的社會(huì)中成長……

1．文章使用了多種描寫手法來刻畫人物，例如句①運(yùn)用了_______和_______描寫，表現(xiàn)

出國民黨的殘忍向警予的堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)你在文章再找出一處運(yùn)用人物描寫的句子，寫在下面橫線

上，這一描寫手法是_______描寫。

5.（2022·安徽宿州·小升初真題）閱讀。

四根棒冰

三十多年前的一個(gè)夏天，上海西區(qū)的一條馬路上，一個(gè)小男孩拎著一只大口頸的冷飲瓶，

一遍又一遍地叫喊著：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”

冷飲瓶里能裝兩打棒冰，全部賣掉的話，可以賺一毛四分。

但那時(shí)候，吃一根棒冰幾乎是一種奢侈的享受，何況那一天下午，天突然變臉，下了一

場(chǎng)雨后，街頭巷尾竟然涼颼颼的。小男孩的瓶里還有四根棒冰，如果賣不掉的話，隔上一天

就會(huì)化掉，一天吆喝的結(jié)果只夠保本。

小男孩穿著短褲、背心，露出瘦骨伶仃的肩胛。他的嗓子因?yàn)槔垡驗(yàn)橹藳龆鴵竭M(jìn)了沙

?。骸鞍舯?，赤豆棒冰——”

天色又是一陣陰暗，風(fēng)又緊起來，幾片樹葉落下，在半空中翻卷著，掉到街沿。小男孩

望著行色匆匆的行人，絕望得幾乎哭出聲來。

馬路的一頭，相繼出現(xiàn)了三輛榻車——一種沒有擋板的兩個(gè)轱轆的人力板車。車上堆著

裝得很高的貨，遮著大雨篷。車夫們雙手把著長長的木把手，肩上套著纖繩，弓著腰，一步

一蹬地朝小男孩這兒移來。

第一輛榻車在小男孩面前停住。車夫直起身，好像要歇歇腳，等后面兩輛趕上來。車夫

是個(gè)小老頭，花白的頭發(fā)又短又硬，粗獷黝黑的臉龐上刻著皺紋，下巴一片胡楂。他的一件

打著補(bǔ)丁的短衫軟不拉幾的，不知是淋過雨，還是汗水浸濕的。

他掏出一支“勇士”，點(diǎn)上，深深地吸了一口，粗大的喉結(jié)滾動(dòng)了一下，隨后從黑黑的鼻孔

里噴出兩縷很淡的煙霧。

“老大爺，買根棒冰吧！”小男孩鼓起勇氣，上前一步。

車夫不在意似的搖搖頭。

“老大爺，我媽病了。本來是我媽上街賣棒冰的，今天我頭一次頂替她，沒想到……”小男

孩怯怯地帶著幾份哭腔，“這些棒冰賣不掉的話，就……”

車夫的目光落在小男孩的身上，滿臉的皺紋聚攏起來，如沙丘上的波痕，粗獷中不失溫

順。他深深地吸了口氣，閃紅的煙頭“嘶”地逼近嘴唇，隨后掃了眼趕到跟前的另外兩輛車，

對(duì)小男孩說：“你還有幾根棒冰？”

“四根?！?/p>

“好吧，我全買下了?！避嚪蛳肓讼?，從腰包里掏出錢。小男孩驚喜萬分。他接過錢，隨后

把瓶放到地上，捧出四根棒冰。

“不，三根就夠了。還有一根，就算我請(qǐng)你的。我知道你也舍不得嘗嘗棒冰的滋味的?！?/p>

車夫說著，不容爭(zhēng)辯地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手，在小男孩頭上摸

了一下，小男孩便覺得有一股暖流從頭頂傳到心里，鼻腔不覺一酸，眼眶里頓時(shí)如雨霧里漲

溢起春潮，盈滿了淚水……

1.畫出描寫車夫神情、動(dòng)作和語言的句子，并選擇一個(gè)角度賞析。

專題訓(xùn)練

1.（2022春·重慶·六年級(jí)專題練習(xí)）品味短文。

救護(hù)冠軍

“40床患者呼吸微弱……”

晚7時(shí)許，武漢火神山醫(yī)院感染七科一病區(qū)護(hù)理組長高銳正在查看患者情況準(zhǔn)備交班，

突然發(fā)現(xiàn)有一名患者呼吸微弱、口唇發(fā)紫（zǐzhǐ），立即通過對(duì)講機(jī)呼叫值班醫(yī)生。

“緊急加推一組呼吸興奮劑！”

收到醫(yī)囑，高銳抓緊配藥準(zhǔn)備靜脈注射。不一會(huì)兒，高銳已忙得汗流浹背，護(hù)目鏡里有

霧氣，透視效果較差戴著3層手套，看不清，能不能一針扎準(zhǔn)？

高銳遲疑了幾秒后，堅(jiān)定了信心，完全按照“微光輸液”考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)操作”，一針到

位！隨著呼吸興奮劑緩緩?fù)七M(jìn)靜脈血管，患者的呼吸緩慢提速。隨后，高銳又?jǐn)D壓患者胸廓

10多分鐘，患者才恢復(fù)了自主呼吸。

高銳在急診醫(yī)學(xué)科工作了10多年。2019年她參加聯(lián)保部隊(duì)護(hù)理技能大比武，勇奪3項(xiàng)第

一，是名副其實(shí)的“救護(hù)冠軍”！“只有平時(shí)技能練得過硬，遇到特殊情況才不慌神兒！”這正

是高銳請(qǐng)戰(zhàn)參加軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)的底氣所在。

入駐火神山醫(yī)院沒幾天，感染七科一病區(qū)39床就收治了一名危重（zhònɡchónɡ）癥患

者，心率快、血壓低、血氧飽和度低，經(jīng)過醫(yī)生用藥、加強(qiáng)鎮(zhèn)靜補(bǔ)液等措施，患者的生命體

征終于有了改善。高銳剛接班，就發(fā)現(xiàn)患者血氧飽和度突然下降、呼吸急促、口唇發(fā)紫，心

電監(jiān)護(hù)儀上出現(xiàn)室顫波形。高銳一邊呼叫：“快拿抱球準(zhǔn)備通氣”，一邊準(zhǔn)備除顫。高銳熟練

地開機(jī)、定位、選擇除顫模式……所有的動(dòng)作一氣呵成。幾秒鐘后，監(jiān)護(hù)儀上顯示出了正常

心率（lǜshuài）。

病區(qū)曾（cénɡzēnɡ）收治了一名85歲高齡的女性患者。她不便自行吞食，也不愿選擇

留置胃管。為了讓患者盡快服用降溫藥，高銳將藥片碾碎溶解，小心翼翼地抽入注射器管內(nèi)，

一邊安慰患者一邊給患者喂藥。如果病人咳嗽噴出飛沫，高銳極易被感染。憑借豐富的臨床

經(jīng)驗(yàn)，高銳成功化解了這一難題。1小時(shí)后患者的體溫降到了38．5，心率漸漸正常了，血氧

飽和度也升高了。

病區(qū)遇到重癥、危重癥患者或是情緒波動(dòng)大的患者，高銳總是沖鋒在前。這名“救護(hù)冠

軍”，在新冠肺炎抗疫實(shí)戰(zhàn)中頻頻顯身手。

1.短文運(yùn)用了多種描寫方法來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)，根據(jù)要求在文中找出相關(guān)句子填寫。

語言描寫：

動(dòng)作描寫：

2.（2022·廣東深圳·小升初真題）閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。

我不能忘記祖國

①宋慶齡十五歲那年，被父母送到美國留學(xué)，進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子學(xué)院。

②她是一個(gè)文靜而喜歡思考的女孩子，學(xué)習(xí)非常勤奮。有一天，班里要討論歷史方面的

問題，她廣泛收集資料，認(rèn)真思索，作了充分的準(zhǔn)備。

③討論的時(shí)候，一位美國學(xué)生站起來說：我認(rèn)為，歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，

那些所謂的文明古國，特別是亞洲的中國，都被歷史淘汰了。人類的希望在美洲，在我們這

里……”

④宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭，緊鎖著雙眉，耐心地聽完了這位同學(xué)的發(fā)言。

⑤班長微笑著對(duì)宋慶齡說：“宋慶齡同學(xué)，請(qǐng)你講講吧！”熱鬧的教室里一下子安靜下來。

⑥宋慶齡雖然有些激動(dòng)，但是仍然溫文爾雅地站起來，聲調(diào)柔和地說：

⑦“歷史確實(shí)是在不斷變化著的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。擁有五千年文明的中國，沒有

被淘汰，也不可能被淘汰。________有多少仁人志士正在為她的振興進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)

啊！________因?yàn)樗袕V闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良

的傳統(tǒng)……”

⑧“嘩——”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，有道理！”

⑨“這些有力的句子，漂亮極了……”

⑩一次，有一位同學(xué)問她：“親愛的宋慶齡，我們女孩子年紀(jì)輕輕的，應(yīng)該無憂無慮地盡

情享樂，你為什么總是想著祖國啊、大眾??？你不覺得這是在自尋煩惱嗎？”

?宋慶齡聽了，眨了眨那寶石般明亮的大眼睛，抿著嘴笑了笑，說：“我自己覺得非常愉

快。我不能忘記祖國，我對(duì)祖國的未來充滿了希望！一個(gè)人，如果真的忘記了祖國，那人生

該是多么沒有趣味呀！”

1．畫“”的部分都是_____描寫。對(duì)這兩處的理解準(zhǔn)確的是()（多選）。

A．前者說明宋慶齡對(duì)美國同學(xué)極度厭惡

B．后者說明宋慶齡此時(shí)有點(diǎn)得意揚(yáng)揚(yáng)

C．前者說明宋慶齡不認(rèn)同美國同學(xué)的觀點(diǎn)

D．后者說明宋慶齡發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩鎳?/p>

2．第⑦段是_____描寫。將下面的句子補(bǔ)充在文中的橫線上（填序號(hào)），并完成練習(xí)。

A．有人說她像一頭沉睡的獅子，但她決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。

B．有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！

從這段描寫中可以看出，宋慶齡是個(gè)的_______人。

3.（2022·廣東廣州·六年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀理解。

往事

①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地

印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進(jìn)。

②三年前的一個(gè)夏日，剛才還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，

真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著

傘，可風(fēng)夾著雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時(shí)，不小心差點(diǎn)和一輛

裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個(gè)人呢，

里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，

就從她身邊一擦而過，上了樓。

③我感到身上一陣?yán)?，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧

氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐

下的避雨人：那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來回挪動(dòng)著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母

親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……我

不敢再往下看了，我覺得他們會(huì)向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向

后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。

④很小的時(shí)候，母親就教育我要學(xué)會(huì)助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識(shí)到助人為樂是一種美

德；佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠(yuǎn)比拿快

樂……”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，

都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污

點(diǎn)……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。

⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了；他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，

任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上……

⑥三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永

遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！

1．第④段畫“”的句子運(yùn)用了_____________描寫，這樣寫的好處是：

________________________。

4.（2022·全國·六年級(jí)小升初模擬）閱讀下面的文章，完成試題。

一碗餛飩

那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤。這才感覺到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目?/p>

袋，連一個(gè)硬幣也沒有。

面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆。她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是

要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！?/p>

老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉下來了，紛紛落

在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激?！彼Σ裂蹨I，對(duì)面攤主

人說，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽。我跟她吵架，她

竟然把我趕出來，還不要我再回去！”

老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛

飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢？你怎

么還要跟她吵架？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親

正在路口四處張望。母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你?/p>

不回來吃，菜都要涼了！”

這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來！

有時(shí)候，我們會(huì)因別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。

1．文中第⑦段中用“疲憊不堪”“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的

情感？

5.（2022春·全國·六年級(jí)小升初模擬）閱讀。

風(fēng)趣可親的魯迅

①年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾與魯迅先生一家同住在北京的磚塔胡同61號(hào)。對(duì)

魯迅先生的風(fēng)趣、善良及平易近人，她都有親身的感受。

②魯迅先生表面上看，神情嚴(yán)肅，不茍言笑，其實(shí)是個(gè)很會(huì)說笑話的人，尤其是對(duì)他的

母親和我們?nèi)忝谩Ｋ灰锌兆弦魂?，屋子里便?huì)笑聲不絕。

③魯迅先生講笑話很有特點(diǎn)，講起來娓娓動(dòng)聽，有時(shí)把雙眼一瞪，這使得聽講的人笑得

前仰后合，可他自己卻一本正經(jīng)，像沒事兒一樣。

④有人說，魯迅先生性格乖戾，一般人很難與之相處，但事實(shí)上，魯迅先生給我的印象

卻是非常平易近人。

⑤有一次，夜已深了，伏案寫作一天的魯迅先生剛剛睡下，同住西屋的魯迅家的幫工王

媽和我們家的幫工齊媽發(fā)生口角，夜深人靜，越吵越響，以致魯迅先生整夜失眠。第二天，

他精神不支生病了。我們?nèi)忝萌ヌ酵?，談到口角的事，魯迅先生問：“你們聽到?jīng)]有？聲音

可響啦?！蔽覀儽銌査骸澳悄銥槭裁床蝗ァ戎埂?？其實(shí)只要你咳嗽一下，她們就不會(huì)吵

了。”魯迅先生搖搖頭說：“她們吵嘴，彼此心里都有氣，若制止她們，雖然不會(huì)再吵，但心

火不消，恐怕也要失眠，與其三個(gè)人都睡不著，不如我一個(gè)人睡不著。所以還是讓她們吵一

吵，等話說清楚了，心里氣也就消了?！?/p>

⑥魯迅先生的平易近人還體現(xiàn)在對(duì)待人力車夫上。有一個(gè)叫二禿子的人力車夫，住在附

近的一個(gè)破廟里，魯迅先生經(jīng)常坐他的車。每次回來，魯迅先生給他的車費(fèi)總是最多的。魯

迅先生常說，人家是要養(yǎng)家糊口的。又說，一個(gè)人平時(shí)用錢不可浪費(fèi)，能節(jié)省的地方，應(yīng)該

盡量節(jié)省，但克扣勞力的錢是不應(yīng)該的。

1．從描寫方式上來看，文章是怎樣對(duì)魯迅先生進(jìn)行描寫的？請(qǐng)舉例分析。

6.（2022·全國·六年級(jí)小升初模擬）閱讀

背后那雙眼

①那一年，我讀中二。

②清楚地記得：當(dāng)時(shí)《南洋商報(bào)》有個(gè)服務(wù)版，每周都撥出一定的版位，讓讀者免費(fèi)刊

登“征求筆友啟事”。

③我是個(gè)終日把自己囚禁于文字的女孩——既愛讀，也愛寫。握在手中的那管筆，仿佛

藏了千軍萬馬，老是呼嘯著想沖出來；然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我卻是個(gè)木訥口拙而又孤僻離

群的人，因此，以筆交友，對(duì)于社交生活一片空白的我來說，充滿了一種難以抵擋的誘惑力。

④一日，鼓起勇氣，以“漪（yī）佩”為筆名，擬了一則“征友啟事”。

⑤兩周過后的一個(gè)早上，才踏出房間，便聽到爸爸喊道：

⑥“過來。”

⑦指著報(bào)上的那則征友啟事，問道：

⑧“這漪佩，是你嗎？”

⑨爸爸那張好像“發(fā)霉面包”的臉，使我本能地起了戰(zhàn)栗性的懼怕，以細(xì)若蚊子的聲音應(yīng)

道：

⑩“是?！?/p>

①①接下來的那一周，信件驚人地多——不是一封一封地飛來，而是一疊一疊地涌來，

信箱幾乎都撐破了。

①②爸爸坐在身邊，拆信、讀信，然后，成堆成堆地用橡皮筋子捆起來，表情肅穆地囑

咐我拿去丟掉。我倔犟地忍著眼淚，照他的指示做……信從十多層樓上往垃圾桶扔下去時(shí)，

發(fā)出了悶悶的聲音，我明顯地感覺到悲哀像一陣黑黑的風(fēng)，冷冷地掠過我掛了一塊鐵的心。

①③以后，有很長的一段時(shí)間，這件事一直是我心里很大的一個(gè)疙瘩。它連同生命里許

多快樂與不快樂的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。

①④事隔30年，在接受資深記者黃麗萍小姐的訪問時(shí)，爸爸忽然提起了這件塵封已久的

往事，說：“我怕她誤交損友，所以，不讓她回信?！?/p>

①⑤聽到這話，眼前立刻浮起一個(gè)瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下

丟，長長的臉，滿滿的都是怨；細(xì)細(xì)的眼，濕濕的都是淚?？墒?，這女孩，沒有想到，她的

背后，有一雙充滿關(guān)懷的眼睛，如同照明燈一樣，為她照亮前面的道路。

①⑥等意識(shí)到背后有這樣一雙溫暖的眼睛時(shí)，這女孩，已為人妻、為人母了；而且，她

也正以同樣的目光，注視著她自己的孩子哪！

1．“爸爸坐在身邊，拆信、讀信，然后，成堆成堆地用橡皮筋子捆起來，表情肅穆地囑咐我

拿去丟掉?！边@句話運(yùn)用了什么描寫？作用又是什么？

2．第①②段中“我倔犟地忍著眼淚，照他的指示做……”，聯(lián)系上下文，揣摩當(dāng)時(shí)我的心理

感受，寫成一段心理描寫，字?jǐn)?shù)50字左右。

7.（2022·全國·六年級(jí)小升初模擬）閱讀。

父親的節(jié)日

那一天，參加一個(gè)集體宴會(huì)。一個(gè)長得很帥氣的小男孩，轉(zhuǎn)到我面前，揚(yáng)著手中的一束

花花草草，很興奮的樣子。這個(gè)調(diào)皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花。

我逗他：給我吧。他立刻緊張起來，將花別到身后，一口回絕：不行，這是給我爸爸的。為

什么要給爸爸呢？我問。他揚(yáng)起小臉：明天是父親節(jié)呀。

哦，是父親節(jié)。我當(dāng)著眾人的面夸獎(jiǎng)他：真是個(gè)懂事的孩子！不料，他又揚(yáng)起了小臉，

很認(rèn)真地問我：你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎？這一問竟讓我無法回答。因?yàn)槲疫€不曾想到過給

我的父親準(zhǔn)備禮物。

孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把這花帶給你的爸爸吧，

他一定會(huì)高興的。我接過花，看著他那張?zhí)煺娴男δ槪X得這孩子是個(gè)有心人。

第二天早晨，是星期天，父親來看我們了。父親來，事先沒有告訴我。他敲門的時(shí)候，

我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中?？吹礁赣H，我突然想起昨晚小男孩給我的花兒。那一枝花兒，我壓根沒有

考慮帶回來，順手放在了飯桌上。我猜想，父親知道今天是父親節(jié)嗎？

敲門聲也喚醒了女兒，她揉揉眼睛，跳下床，來到我的跟前。爸爸，把眼睛閉上。我以

為她要跟我撒嬌，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。她從枕頭旁邊拿出一個(gè)手工做的桃子，

放到我的手上。待我睜開眼，她在房間里歡呼雀躍，父親節(jié)快樂，請(qǐng)爸爸吃桃子！

父親看著女兒，女兒看著我，我看著父親，場(chǎng)面有些尷尬。父親嘀咕了一句：父親節(jié)？

隨即像明白了什么似的，一個(gè)勁地夸著女兒，真是個(gè)懂事的乖孩子，將她引到了陽臺(tái)上玩兒。

父親的舉動(dòng)，很明顯是在幫我解圍，這一天，畢竟是父親節(jié)，可我連一件禮物都沒有準(zhǔn)備。

想到這，我的表情有些不自然。

過了一會(huì)兒，父親又走過來，在褲兜里摸了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來，擺在桌上：

聽你母親說，你們買房子缺錢，我們想辦法湊了點(diǎn)，你收好了。我堅(jiān)持不要，父親顯得有點(diǎn)

不高興：咱們父子之間誰跟誰呀。等你們?nèi)兆舆^好后，再孝敬我們也是一樣的嘛！見我接下

錢，父親又開了口：老家的杉木已成材，還有一些槐樹，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋涼

時(shí)，就能動(dòng)手打幾件家具了，我們幫不上你們什么大忙，能幫多少算多少。

⑧沒說幾句話，父親就要走了。留他吃飯，他說：家里正忙著插秧，你母親叫我早去早

回。母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng)，一定是她與父親商量好了的。父親說走就要走，臨行前，

他到我的書房里，試探著問：能不能把你寫的書給我?guī)妆荆瑤Щ厝ソo莊上的人翻翻？

⑨拿書的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)書櫥上有兩張票，便遞到父親手里。父親很開心：是戲票

嗎？等秧插完了，陪你母親來，她喜歡看戲哩。

⑩父親拿著書，又帶著戲票，歡歡喜喜地走了。我的手里，捏著父親送來的厚厚一疊錢，

沉默了好一陣子。

1．請(qǐng)從人物描寫的角度，賞析下面的句子。

過了一會(huì)兒，父親又走過來，在褲兜里摸了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來，擺在桌上。

2．仔細(xì)品味第⑧自然段畫線句，說說從這句話可以看出父親當(dāng)時(shí)怎樣的心理。

專題10人物描寫方法（答案版）

知識(shí)點(diǎn)梳理

人物描寫是為表現(xiàn)人物性格、揭示作品主題服務(wù)的。閱讀時(shí)只有了解人物描寫的方法和

作用，把握人物的性格特點(diǎn)，才能深刻理解文章的思想內(nèi)容。人物描寫的方法有：

1、正面描寫：包括外貌描寫（肖像描寫)、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫。

2、側(cè)面描寫。

3、細(xì)節(jié)描寫。

4、環(huán)境描寫。

答題技巧

考試真題

1.（2022·重慶忠縣·小升初真題）閱讀。

我改變了困難的色彩

①泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌?！?/p>

②生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲，常常黯淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去

改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志去改變那很難改變的，我們的天

空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著對(duì)世界說：“世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌！”

③生活中，有很多事情是可以通過自己的努力而改變的：比如成績(jī)，比如性格，比如生

活境遇……的確，我們可以改變很多很多，也無時(shí)無刻不在改變著很多很多。但，改變自己，

以一個(gè)全新的形象迎接未來，卻是件著實(shí)不易的事情。改變自己，需要時(shí)間，需要意志，需

要很多很多。但，令我驕傲的是，我改變了自己的色彩，雖然沒有煥然一新，但我也是心滿

意足了。

④小時(shí)候的我，最喜歡的顏色是紅色，而我的性格也和我最喜歡的顏色有著相同的地方。

紅色，是十足的熱情，躁動(dòng)，很不安，也有著一種毫無顧忌的姿態(tài)，很直接，會(huì)時(shí)常在不經(jīng)

意間傷害到他人。兒時(shí)的我，就是這樣。因?yàn)槲业臒崆椋芏嗪芏嗟男∨笥讯枷矚g和我玩，

我?guī)ьI(lǐng)他們做游戲、嬉戲打鬧，草叢里飛快地奔跑著、蹦跳著，歡聲笑語充斥著整個(gè)小區(qū)。

因?yàn)槲业脑陝?dòng)，我靜不下心來，不能夠認(rèn)認(rèn)真真地做一件事情。課堂上坐不住，心里就像長

了草似的。練琴，也只是濫竽充數(shù)，象征性地把老師布置的內(nèi)容彈完，就迫不及待地收好琴，

走人了。還有我會(huì)毫無顧忌地表達(dá)自己的見解以及討厭和喜歡，還會(huì)直接地評(píng)論美與丑，好

與壞……而這些，常常讓別人尷尬無比。為此我不知傷心過多少次，恨自己怎么就是這樣的

性格，難道這就是世界給我的饋贈(zèng)？

⑤隨著年齡的增長，心智的成熟，我決定與我的紅色為敵，我要一點(diǎn)一點(diǎn)消滅它。首先

我不再喜歡那刺眼的紅色，轉(zhuǎn)而喜歡上了溫和的粉色。性格，也隨著喜歡的顏色而改變著。

粉色，不再熱情，卻有一種親切溫馨的幸福感，不再躁動(dòng)，有一種安靜的感覺，很穩(wěn)重，也

不再毫無顧忌，而是變得更加圓滑一些，不再像一只小刺猬了。現(xiàn)在的我，可以坐下來用半

個(gè)小時(shí)的時(shí)間解決一道難題，練琴卻是這樣子的：端坐在鋼琴前，掀開琴蓋，手搭在琴鍵上

隨著曲子的輕快緩急流淌，神情也隨著琴聲飛揚(yáng)……我不再毫無顧忌，不再直言不諱……我

學(xué)會(huì)了婉轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)了用一種不傷害到別人的方法表達(dá)自己的意思。我變了，但變的過程艱

難……

⑥從紅色到粉色的過渡，也見證了我的成長。我改變了，改變了自己的色彩！用一種全

新的色彩在詮釋著，演繹著自己的生活。

1．⑤自然段劃橫線句子中的動(dòng)作和神態(tài)描寫對(duì)刻畫“我”有什么作用？如果刪去這些內(nèi)容，是

否會(huì)影響文章的表達(dá)效果？

【答案】1．第⑤自然段劃橫線動(dòng)作和神態(tài)描寫將“我”練琴的認(rèn)真生動(dòng)形象地表達(dá)出來了，與

前面練琴的躁動(dòng)和只會(huì)瘋玩瘋跑形成鮮明對(duì)比，突出“我”的改變。如果刪去，自己通過努力

改變性格，也改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)結(jié)果的改變就不夠讓人相信，影響文章的表達(dá)效果。

【解析】1．本題考查對(duì)描寫手法的賞析。

分析可知，從第⑤自然段中“端坐在鋼琴前，掀開琴蓋，手搭在琴鍵上隨著曲子的輕快緩急流

淌，神情也隨著琴聲飛揚(yáng)”可知，這段話運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫，將“我”練琴的認(rèn)真生動(dòng)形象

地表達(dá)出來了，與上一段“練琴，也只是濫竽充數(shù)，象征性地把老師布置的內(nèi)容彈完，就迫不

及待地收好琴，走人了”練琴時(shí)的躁動(dòng)和只會(huì)瘋玩瘋跑形成鮮明對(duì)比，突出“我”性格的改變。

第⑤自然段劃橫線句子使文章更加真實(shí)，富有情感變化，使主題更加鮮明，如果刪去，自己

通過努力改變性格也改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)結(jié)果的改變就不夠讓人相信，影響文章的表達(dá)效

果。所以作為文章的重要部分不能刪除。據(jù)此整理作答。

2.（2022·重慶銅梁·小升初真題）閱讀短文《禮物》，完成練習(xí)。

禮物

丁一珊

①他推著那輛嶄新的“安琪兒”慢慢走著，想起女兒看到這輛自行車時(shí)將雀躍歡呼，他不

由自主地笑了。他知道一輛自行車對(duì)女兒的意義。

②女兒很不幸，他是這么認(rèn)為的。在她最需要母愛的時(shí)候，卻失去了，當(dāng)時(shí)，他就暗暗

發(fā)誓，今后，他會(huì)將他此生所有的愛都交給女兒，女兒將是的唯一，將會(huì)是他所有的財(cái)富，

他定會(huì)讓女兒享受到別人所能享受的全部的愛但是……

③他只是一家小工廠的小工人，每月那點(diǎn)可憐的收入除了父女倆的生活后所剩無幾。別

的孩子一年四季總有新衣服穿，女兒卻一年到頭總穿著那件洗得發(fā)白了的校服；別的孩子可

將大把大把的錢扔進(jìn)電子游戲室，而女兒僅有的就是幫那個(gè)幾年前花了1塊5毛錢買的洋娃

娃梳梳頭；別的孩子每天都是坐在飯桌前便有飯吃，可女兒卻差不多負(fù)擔(dān)了所有的家務(wù)……

這一切，使他對(duì)女兒產(chǎn)生了一種深深的內(nèi)疚感：女兒弱小的雙肩本來不該承受這一切呀!

④“沒媽的孩子真可憐。”一聽到鄰里這樣議論，他心里就像被針扎著一樣疼?！鞍职謱?duì)不

起你。”他曾對(duì)女兒這樣說?！安唬职?。別人有的我都不稀罕，可我有的，別人卻無法得到，

我得到了一個(gè)天下最好的爸爸的愛。”女兒卻是這樣的回答他的。那一夜，他落淚了。

⑤是的，他太對(duì)不起女兒了，他曾發(fā)過誓要讓女兒成為最幸福的人，可事實(shí)上，他卻連

一個(gè)孩子應(yīng)該享受的最起碼的生活都不能保障！女兒是非常優(yōu)秀的。每一次的考試，每一次

的學(xué)科競(jìng)賽，女兒總是第一。他不知道別人家里是怎樣來表達(dá)自己的自豪感，是怎樣來慶祝

的，他能做的，就是讓女兒吃上一頓她愛吃的飯菜。

⑥女兒快15歲了?！暗饶阍倌玫揭粋€(gè)第一，爸爸買輛自行車送你，”女兒的眼睛亮了一下，

隨即又黯淡了下來?！安?，爸爸，我真的不需要。”雖然女兒這樣說，但他明白，一輛自行車

對(duì)女兒的意義。

⑦上小學(xué)時(shí)，別的孩子總有車接送，他卻只能每天牽著女兒的小手陪她走到學(xué)?！，F(xiàn)在

女兒上了中學(xué)，不用他送了，可他知道，學(xué)校離得更遠(yuǎn)了，別的孩子都騎自行車，可女兒……

每當(dāng)刮風(fēng)下雨，女兒回來總是一身泥水一臉疲憊他見了不知多心疼。也曾有個(gè)好心的同學(xué)用

自行車載女兒回家，在路上卻遇見了警察，那同學(xué)被罰了十元錢，女兒從此便不再讓同學(xué)載。

她的心里有一種對(duì)同學(xué)深深的愧疚，女兒那個(gè)年齡的孩子，總愛把所有的責(zé)任都往自己身上

攬。況且，女兒是自尊心很強(qiáng)的人。他也曾每天給女兒五毛錢乘公共汽車，女兒收下后卻在

他生日那天送了他一雙不很貴卻足以讓他珍惜一輩子的皮鞋，女兒也知道，他太需要一雙皮

鞋了。女兒真的很乖。他為有這樣的女兒驕傲。

⑧這次考試后，他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多，考試成績(jī)也遲遲沒告訴他，他隱隱猜出分?jǐn)?shù)，

卻什么也沒問，他決定了，無論如何，他一定會(huì)在女兒生日那天實(shí)現(xiàn)自己的承諾。

⑨今天，就是女兒15歲的生日，一大早，女兒出乎意料地主動(dòng)給他看了成績(jī)，那是一個(gè)

比以往任何一次考試都低許多的分?jǐn)?shù)?！皼]關(guān)系的，要相信自己。”他擦干了女兒眼角的淚，

對(duì)她說。

⑩盡管女兒沒得到第一，他仍舊去了商店。挑來挑去，那些時(shí)下流行的山地車價(jià)錢實(shí)在

太貴了，他也實(shí)在沒法負(fù)擔(dān)。最后，他選了一輛“安琪兒”，紅色的，紅色代表希望，女兒一

定喜歡。

?回到家，女兒已經(jīng)將飯做好了“來，看看爸爸給你買的生日禮物?！彼畠旱氖终f，

女兒詫異地跟他出了家門，驀地，女兒驚呆了。

?一滴，又一滴……他這才發(fā)現(xiàn)，女兒的淚正一滴一滴往下落?！跋矚g嗎？”他問女兒。

半晌，女兒才抬起頭：“爸爸，對(duì)不起。”“傻孩子，15歲了，還盡說傻話?！彼嗣畠喝?/p>

軟的頭發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚：“你長大了?！彼L長舒了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，女兒眼

里竟蓄滿了淚。

?“怎么了，你哪兒不舒服吧？”他焦急地間，女兒慢慢抬起頭，輕輕地說：“其實(shí)，爸爸，

這次我仍是第一?！?/p>

——選自《守候雨季的大傘》

1．關(guān)注神態(tài)、言行、心理描寫，體會(huì)短文表達(dá)的情感。

①女兒的眼睛亮了一下，隨即又黯淡了下來。“不，爸爸，我真的不需要。”

這是關(guān)于女兒__________的描寫。讓我們來猜測(cè)一下人物內(nèi)心：女兒的眼睛亮了一下，她心

理會(huì)想：；隨即又黯淡了下來，她心理會(huì)想：

；“不，爸爸，我真的不需要”，她心理會(huì)想：

。

②以下句子是父親的內(nèi)心獨(dú)白，結(jié)合全文，反復(fù)閱讀，思考：表達(dá)了父親怎樣的內(nèi)心感受？

從這里看出父親是怎樣一個(gè)人？分別用2—3個(gè)詞語概括。

別的孩子一年四季總有新衣服穿，女兒卻一年到頭總穿著那件洗得發(fā)白了的校服；

別的孩子可將大把大把的錢扔進(jìn)電子游戲室，而女兒僅有的就是幫那個(gè)幾年前花了1塊5

毛錢買的洋娃娃梳梳頭；

別的孩子每天都是坐在飯桌前便有飯吃，可女兒卻差不多負(fù)擔(dān)了所有的家務(wù)活……

父親怎樣的內(nèi)心感受：

父親是怎樣一個(gè)人：

③文中關(guān)于女兒神態(tài)、言行描寫的語句很多，下列說法錯(cuò)誤的是_____

A．文中第8自然段中“女兒沉默了許多”，女兒此時(shí)內(nèi)心是：傷心，不愿意告訴父親她的考試

成績(jī)。

B．文中第9自然段中“女兒眼角的淚”，女兒此時(shí)內(nèi)心是：委屈，女兒不敢向父親說明真相而

被父親誤解。

C．文中第12自然段中“女兒的淚正一滴一滴往下落”，女兒此時(shí)內(nèi)心是：感動(dòng)，女兒本來以

為自己家庭困難自動(dòng)放棄買自行車，父親對(duì)女兒的深愛讓女兒落淚。

D．文中第12自然段中“爸爸，對(duì)不起”，女兒此時(shí)內(nèi)心是：自責(zé)，為自己隱瞞實(shí)情而自責(zé)，

也為自己讓貧窮的父親破費(fèi)而自責(zé)。

【答案】1．神態(tài)和語言我可以騎自行車上下學(xué)了家里很窮，哪有錢買車爸爸維持

家里生活已經(jīng)很不容易了，不能給爸爸增添壓力了自責(zé)、愧疚、疼惜、欣慰。關(guān)愛女兒、

疼惜女兒、有責(zé)任感。A

【解析】1．本題考查描寫方法。

（1）抓住句子中的關(guān)鍵詞“眼睛亮了一下，隨即又黯淡了”可知是對(duì)女兒的神態(tài)的描寫。從女

兒的“眼睛亮了一下”可知女兒很想要爸爸說的自行車，她心里可能會(huì)想：太好了，我要有屬

于自己的自行車了，隨即又黯淡了下來，結(jié)合女兒說的話，她心里會(huì)想：家里這么困難，哪

里有錢買自行車啊?！安唬职郑艺娴牟恍枰?，她心理會(huì)想：我要懂事一些，爸爸已經(jīng)夠

累的了，我不能再給爸爸增加壓力了。

（2）從爸爸拿別人家的孩子和自己的女兒做對(duì)比，可以看出父親覺得自己的女兒跟著自己過

著苦日子，有著對(duì)女兒的愧疚和自責(zé)，女兒那么懂事，同時(shí)又有一絲欣慰。從父親內(nèi)心的感

受中可以看出父親是一個(gè)有責(zé)任心、愛女兒的人。

（3）A.從最后一段句子女兒慢慢抬起頭，輕輕地說：“其實(shí)，爸爸，這次我仍是第一?！敝锌?/p>

知女兒不是傷心，而是懂事，她欺騙爸爸沒有考第一，爸爸就不用幫自己買自行車了。

故選A。

3.（2022·安徽阜陽·小升初真題）閱讀短文，完成文后習(xí)題。

①新中國成立前，少年袁隆平因路遇餓殍（piǎo）而立志學(xué)農(nóng)。他曾經(jīng)夢(mèng)見水稻長得像

高粱那么高，顆粒像花生米那么大，他和助手們坐在稻穗下乘涼……這個(gè)“禾下乘涼夢(mèng)”深深

地烙在他的心中?！白屗腥诉h(yuǎn)離饑餓”，一個(gè)當(dāng)時(shí)看來遙不可及的夢(mèng)，讓袁隆平開始了長達(dá)

半個(gè)多世紀(jì)的追逐。

②1964年6月20日，袁隆平在理論論證和研究的基礎(chǔ)上，邁出了雜交水稻實(shí)驗(yàn)的第一

步：尋找雄性不育的水稻植株。

③要找到一株這樣的稻苗猶如大海撈針。這時(shí)，水稻揚(yáng)花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁

隆平的心沉浸在無邊無際的稻海之中。他卷起褲腿，腳踩污泥，頭頂烈日。手持放大鏡，在

稻田里逐株逐穗地尋找。灼人的陽光曬黑了他的皮膚；小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿

上發(fā)癢發(fā)痛；汗水如注，一行行一滴滴地透過稻葉，滴進(jìn)水中。他找啊，找??！

④第一天，沒找到。

⑤第二天，沒找到。

⑥第三天，還是沒找到。

⑦十多天過去了，雄性不育植株無影無蹤。連續(xù)十幾天烈日的烤曬，袁隆平的皮膚更黑

了。一天又一天，一年又一年，六年過去了。袁隆平跑遍了半個(gè)中國。最后，他帶著科研小

組來到了天涯海角——海南島的南江農(nóng)場(chǎng)。功夫不負(fù)有心人。他的助手在一條雜草叢生的水

溝里，終于發(fā)現(xiàn)了一株雄性不育的野生稻。袁隆平和其他助手們跳進(jìn)水溝，小心翼翼地把稻

株連根帶泥挖了出來。

⑧袁隆平和他的助手們，把這株稻子取名為“野敗”。國際上叫它“WA”。袁隆平，終于跨

出了成功的第一步……

⑨國際友人稱袁隆平為“當(dāng)代神農(nóng)氏”，稱他培育出的雜交水稻是中國繼指南針、火藥、

造紙術(shù)、印刷術(shù)之后，對(duì)人類作出的“第五大貢獻(xiàn)”。

1．在文中的對(duì)話框內(nèi)，完成對(duì)畫“——”的句子的加注。

這句話運(yùn)用了_______描寫，生動(dòng)形象地寫出了袁隆平___________，表現(xiàn)了袁隆

平。

【答案】1．動(dòng)作尋找稻苗的樣子培育雜交水稻的專注與執(zhí)著

【解析】1．本題考查描寫方法。

讀句子，抓住關(guān)鍵詞“卷起褲腿”“手持放大鏡”“逐株逐穗地尋找”可知運(yùn)用了動(dòng)作描寫，從袁

隆平的一系列動(dòng)作中，我們可以感受到袁隆平尋找植株的不容易。生動(dòng)形象地寫出了袁隆平

對(duì)待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。

4.（2022·河北石家莊·小升初真題）閱讀短文回答問題。

①鮮血染紅了白色的衣衫，嘴巴被石頭堵住，已傷痕累累的向向警予步履蹣跚地走向刑

場(chǎng)。年僅33歲的面對(duì)死亡毫不懼怕，始終高昂著頭望向遠(yuǎn)方，眼神中沒有悲傷只有希望，只

因那是紅日的方向……

1928年3月一個(gè)黢（qū）黑的夜晚，國民黨反動(dòng)派把一雙魔掌伸向了中國共產(chǎn)黨向警予。

向警予被逮捕后，國民黨如獲至寶。為了從這位中央委員會(huì)成員的身上獲取中國共產(chǎn)黨

的重要信息，國民黨反動(dòng)派把她關(guān)入密室，嚴(yán)刑逼供，無論如何逼問，絲毫不能動(dòng)搖這位鋼

鐵娘子對(duì)共產(chǎn)黨的忠貞，這位黨的女兒始終咬緊牙關(guān)，一個(gè)字都不肯吐露，施暴的惡魔沒有

獲得重要機(jī)密，他們?nèi)匀徊桓市?，又拿起長鞭抽，揮向躺在血泊里奄奄一息的向警予。

向警予終于開口了，但由于受到重傷，只能發(fā)出微弱的聲音。施暴惡魔，欣喜若狂，以

為向警予在給他們透露重要機(jī)密，趕快把耳朵貼近，想聽清楚他在說什么，可是令他們無比

絕望的是，他們竟然聽到了一下這幾個(gè)字：中﹣國﹣共﹣產(chǎn)﹣黨﹣萬﹣歲，惡魔像泄了氣的

皮球，一下子癱在旁邊的凳子上，無奈地看著這位鋼鐵女戰(zhàn)士。

第二天，第三天，那些惡魔對(duì)向警予進(jìn)行了一次次更嚴(yán)酷的折磨，遍體鱗傷的向警予始

終對(duì)黨的機(jī)密一字不漏，毫不屈服，向警予下定了慨然赴死的決心，她曾對(duì)獄友說：“人都應(yīng)

該珍惜自己的生命，然而到了不能珍惜的時(shí)候，只有勇敢的犧牲自己?！?/p>

沒有從向警予口中獲得到重要信息的國民黨決定槍斃這位無比重要的共產(chǎn)黨員，同年5

月1日，走向刑場(chǎng)的向警予抬頭挺胸，威風(fēng)凜凜，沒有絲毫的畏懼，仍不停呼喊中國共產(chǎn)黨

萬歲，沿途群眾無不為之動(dòng)容，驚慌的國民黨反動(dòng)派軍警用石頭堵住她的嘴巴，用皮帶綁住

她的雙頰。

到了刑場(chǎng)后，這位中國共產(chǎn)黨的偉大女兒面對(duì)國民黨反動(dòng)派舉起的長步槍，沒有一絲的

怯場(chǎng)和懼怕，她眼睛盯著要噴發(fā)子彈的長槍，平靜的像一尊大佛，槍聲響了，向警予壯烈犧

牲，年僅33歲！

資料一

向警予，原名向俊賢，1895年出生于湖南溆浦縣，她從小就以花木蘭似的人物為榜樣，

當(dāng)時(shí)年僅八歲的她面對(duì)“女子無才便是德”，“男女七歲不同席”的封建觀念不愿低頭，敢于違

抗，成為了溆浦當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)女學(xué)生，15歲時(shí)于常德讀書，后來她為了表示對(duì)封建勢(shì)力的高度

警惕和反抗，于是就改名為向警予。

資料二

在同敵人斗爭(zhēng)的同時(shí)，向警予也常想起自己的孩子，總把兩個(gè)孩子的照片拿出來或貼在

臉上，或放在唇邊親吻，她對(duì)著照片喃喃自語：“妮妮、博博，媽媽叫你們呢，你們聽見了

嗎？”

向警予曾向給女兒留下的詩句：希望你像小鳥一樣，在自由的天空飛翔，將來在沒有剝

削的社會(huì)中成長……

1．文章使用了多種描寫手法來刻畫人物，例如句①運(yùn)用了_______和_______描寫，表現(xiàn)

出國民黨的殘忍向警予的堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)你在文章再找出一處運(yùn)用人物描寫的句子，寫在下面橫線

上，這一描寫手法是_______描寫。

【答案】1.外貌神態(tài)神態(tài)到了刑場(chǎng)后，這位中國共產(chǎn)黨的偉大女兒面對(duì)國民黨反動(dòng)

派舉起的長步槍，沒有一絲的怯場(chǎng)和懼怕，她眼睛盯著要噴發(fā)子彈的長槍，平靜的像一尊大

佛，槍聲響了，向警予壯烈犧牲，年僅33歲！

【解析】1．本題考查描寫手法。

從第①自然段句子關(guān)鍵詞“嘴巴被石頭堵住”、“傷痕累累”“步履蹣跚地走向刑場(chǎng)”可知描寫了

人物的外貌和動(dòng)作，

從文章中尋找其他有關(guān)人物描寫的句子，抄寫下來即可，如：同年5月1日，走向刑場(chǎng)的向

警予抬頭挺胸，威風(fēng)凜凜，沒有絲毫的畏懼，仍不停呼喊中國共產(chǎn)黨萬歲，沿途群眾無不為

之動(dòng)容，驚慌的國民黨反動(dòng)派軍警用石頭堵住她的嘴巴，用皮帶綁住她的雙頰。這個(gè)句子運(yùn)

用了動(dòng)作描寫。

5.（2022·安徽宿州·小升初真題）閱讀。

四根棒冰

三十多年前的一個(gè)夏天，上海西區(qū)的一條馬路上，一個(gè)小男孩拎著一只大口頸的冷飲瓶，

一遍又一遍地叫喊著：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”

冷飲瓶里能裝兩打棒冰，全部賣掉的話，可以賺一毛四分。

但那時(shí)候，吃一根棒冰幾乎是一種奢侈的享受，何況那一天下午，天突然變臉，下了一

場(chǎng)雨后，街頭巷尾竟然涼颼颼的。小男孩的瓶里還有四根棒冰，如果賣不掉的話，隔上一天

就會(huì)化掉，一天吆喝的結(jié)果只夠保本。

小男孩穿著短褲、背心，露出瘦骨伶仃的肩胛。他的嗓子因?yàn)槔垡驗(yàn)橹藳龆鴵竭M(jìn)了沙

?。骸鞍舯?，赤豆棒冰——”

天色又是一陣陰暗，風(fēng)又緊起來，幾片樹葉落下，在半空中翻卷著，掉到街沿。小男孩

望著行色匆匆的行人，絕望得幾乎哭出聲來。

馬路的一頭，相繼出現(xiàn)了三輛榻車——一種沒有擋板的兩個(gè)轱轆的人力板車。車上堆著

裝得很高的貨，遮著大雨篷。車夫們雙手把著長長的木把手，肩上套著纖繩，弓著腰，一步

一蹬地朝小男孩這兒移來。

第一輛榻車在小男孩面前停住。車夫直起身，好像要歇歇腳，等后面兩輛趕上來。車夫

是個(gè)小老頭，花白的頭發(fā)又短又硬，粗獷黝黑的臉龐上刻著皺紋，下巴一片胡楂。他的一件

打著補(bǔ)丁的短衫軟不拉幾的，不知是淋過雨，還是汗水浸濕的。

他掏出一支“勇士”，點(diǎn)上，深深地吸了一口，粗大的喉結(jié)滾動(dòng)了一下，隨后從黑黑的鼻孔

里噴出兩縷很淡的煙霧。

“老大爺，買根棒冰吧！”小男孩鼓起勇氣，上前一步。

車夫不在意似的搖搖頭。

“老大爺，我媽病了。本來是我媽上街賣棒冰的，今天我頭一次頂替她，沒想到……”小男

孩怯怯地帶著幾份哭腔，“這些棒冰賣不掉的話，就……”

車夫的目光落在小男孩的身上，滿臉的皺紋聚攏起來，如沙丘上的波痕，粗獷中不失溫

順。他深深地吸了口氣，閃紅的煙頭“嘶”地逼近嘴唇，隨后掃了眼趕到跟前的另外兩輛車，

對(duì)小男孩說：“你還有幾根棒冰？”

“四根?！?/p>

“好吧，我全買下了?！避嚪蛳肓讼拢瑥难锾统鲥X。小男孩驚喜萬分。他接過錢，隨后

把瓶放到地上，捧出四根棒冰。

“不，三根就夠了。還有一根，就算我請(qǐng)你的。我知道你也舍不得嘗嘗棒冰的滋味的。”

車夫說著，不容爭(zhēng)辯地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手，在小男孩頭上摸

了一下，小男孩便覺得有一股暖流從頭頂傳到心里，鼻腔不覺一酸，眼眶里頓時(shí)如雨霧里漲

溢起春潮，盈滿了淚水……

1.畫出描寫車夫神情、動(dòng)作和語言的句子，并選擇一個(gè)角度賞析。

【答案】1.“車夫的目光落在小男孩的身上，滿臉的皺紋聚攏起來，如沙丘上的波痕，粗獷中

不失溫順”是對(duì)車夫的神情描寫；“不，三根就夠了。還有一根，就算我請(qǐng)你的。我知道你也

舍不得嘗嘗棒冰的滋味的”是對(duì)車夫的語言描寫；“車夫說著，不容爭(zhēng)辯地把一根棒冰留在瓶

里。他抽出那只粗糙的大手，在小男孩頭上摸了一下”是對(duì)車夫的動(dòng)作描寫。

從描寫車夫神情的句子可以看出，車夫工作非常辛苦，布滿皺紋的臉上卻很慈祥，由此可以

看出，車夫雖然是一個(gè)工作辛苦的勞動(dòng)者，但卻平凡而善良，有人情味。

1.考查學(xué)生對(duì)人物動(dòng)作語言的描寫與句子的賞析。

閱讀文章第?自然段句子“車夫的目光落在小男孩的身上，滿臉的皺紋聚攏起來，如沙丘上的

波痕，粗獷中不失溫順”可知，這句話是對(duì)車夫的神情描寫，在文中畫出來；

閱讀文章第?自然段句子“不，三根就夠了。還有一根，就算我請(qǐng)你的。我知道你也舍不得嘗

嘗棒冰的滋味的”可知，這句話是對(duì)車夫的語言描寫，在文中畫出來；

閱讀文章最后一個(gè)自然段句子“車夫說著，不容爭(zhēng)辯地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙

的大手，在小男孩頭上摸了一下”可知，這句話是對(duì)車夫的動(dòng)作描寫，在文中畫出來；

再在這些句子中選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。示例：從車夫的動(dòng)作中，可以體會(huì)到車夫粗中有細(xì)

的溫情，感受到了對(duì)男孩的關(guān)愛。