江蘇省無(wú)錫市錫東片區(qū)2025屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模語(yǔ)文試卷（含答案）

2025春學(xué)期錫東片初三語(yǔ)文一模測(cè)試卷2025.03注意事項(xiàng):1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡3.答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案。不夏夜，黿頭渚畔，晚風(fēng)裹著太湖的水汽嘯(▲)過(guò)耳畔，驚起棲鷺的啁啾；古運(yùn)河邊，茶館檐角懸著的銅鈴輕響，與評(píng)彈藝人吳儂軟語(yǔ)的yín(▲)唱相和，似雨嘯(▲)(2)根據(jù)拼音寫漢字。（2分）(4)文段四個(gè)選項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）2.下列文學(xué)文化常識(shí)中，不正確的一項(xiàng)是（3分）3.用課文原句填空。（8分） ,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。”琴音與長(zhǎng)嘯在山谷間回蕩，獨(dú)守一份清寂。陸游晚年現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境(1)同學(xué)們準(zhǔn)備為這份報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)欄目。請(qǐng)依照示例，再取兩個(gè)欄目名。（2分）(2)小語(yǔ)和小文在網(wǎng)上查閱資料時(shí)，找到了一張圖表，兩人有所發(fā)現(xiàn)2分） >(3)小錫和小東在搜集方言俗語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得無(wú)錫方言很有特點(diǎn)。（3分）），(4)小吳在準(zhǔn)備方言故事時(shí)，需要采訪在無(wú)錫土生土長(zhǎng)的華爺爺。請(qǐng)你以小記者的身份，用（一21分）【甲】【乙】避。先生上疏，分別君子小人，刺及執(zhí)政，謫桂陽(yáng)州判官，扁所居日大會(huì)四方之士。先生論學(xué)，與世為體，嘗言：官輦轂，念頭不在君父君子不齒也。故會(huì)中亦多裁量人物，亦冀執(zhí)政者而藥之也。先生于陽(yáng)明②無(wú)善無(wú)惡一語(yǔ)，（有刪改）注釋：①此詩(shī)寫于白居易晚年。白居易晚年篤信佛教。②陽(yáng)明：即王陽(yáng)明，明代哲學(xué)家。C.君子不齒也。（齒：與……并列）7.翻譯下列句子。（6分）（2）故會(huì)中亦多裁量人物，亦冀執(zhí)政者而藥之也。（3分）8.【甲】詩(shī)頸聯(lián)一句看似矛盾卻意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）【材料一】吳語(yǔ)，分布于今浙江、上海、江蘇南部、安徽南部、吳語(yǔ)的形成最早可追溯至商末。當(dāng)時(shí)，周太王之子泰諸侯國(guó)吳國(guó)，他們帶來(lái)的上古華夏語(yǔ)與當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言結(jié)合，構(gòu)成上古步發(fā)展。至西晉永嘉年間，北方漢人大批南遷，吳語(yǔ)受到中原話唐朝，國(guó)家安定興盛，吳語(yǔ)得到鞏固。至宋代，《集韻》等書(shū)中依當(dāng)?shù)貐钦Z(yǔ)方言寫字書(shū)、戲文腳本，吳語(yǔ)逐漸形成今天南北各片的基本狀況。明清時(shí)期，吳越地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)，吳語(yǔ)在全國(guó)的影響力達(dá)到鼎盛。吳語(yǔ)方【材料二】人工智能在語(yǔ)音識(shí)別、合成與翻譯等領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用在方言研究領(lǐng)域，人工智能技術(shù)的應(yīng)用也為研究者提供了重要作言研究中，人工智能可以通過(guò)分析大量閩南方言語(yǔ)料庫(kù)，識(shí)別并提取出閩南方言詞匯特征，如詞匯結(jié)構(gòu)、類別和用法等，從而有助于理解閩南方言詞匯的構(gòu)研究者進(jìn)行方言歷時(shí)演變的研究。人工智能的應(yīng)用推動(dòng)了不同學(xué)科研究方法的交叉使用，可以幫助研究者提高研究效率。借助人工智能技術(shù)，研究者只需要輸入相關(guān)的方言數(shù)據(jù)，人工智能在地理語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，為語(yǔ)言資源的深度開(kāi)發(fā)提比如，實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)借助人工智能技術(shù)可以對(duì)方言語(yǔ)音進(jìn)行更為精細(xì)化的分析，包括音高、音長(zhǎng)、音強(qiáng)、音色等語(yǔ)音四要素的定量分析與對(duì)比研究。【材料三】“AI政務(wù)服務(wù)助手”有望說(shuō)一口無(wú)錫話未來(lái)，市民可以期待這樣的場(chǎng)景：來(lái)到政務(wù)服務(wù)中心，不必再評(píng)論區(qū)留言：？！（來(lái)源：今日頭條，有刪改）11.請(qǐng)結(jié)合材料二的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括人工智能在方言研究中的主要應(yīng)用有哪些？（4分）12.為幫助方言走得更遠(yuǎn)，技術(shù)人員與群眾代表座談交流。請(qǐng)（三16分）夜色深沉，玉璧冰輪的清輝在村路上緩緩流溢。原本躺著睡得哪里不對(duì)勁兒，四處瞧瞧，發(fā)現(xiàn)荒涼的寂靜已經(jīng)滲入村子的骨髓，于是趕緊抱緊樹(shù)干，叮當(dāng)當(dāng)準(zhǔn)備好打制的坯料，恭恭敬敬地等待老鐵匠就著大鐵砧，者掉在了地下，但他耐心地等了又等，甚至舉著火把四下里刻卻發(fā)現(xiàn)竟然連自己發(fā)出的聲音也聽(tīng)不到了。他不知道發(fā)生了什么⑩小鐵匠跌跌撞撞跑回屋子，瘋了一樣晃動(dòng)老鐵匠……@很快，村里的人都從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。他朵、嘴巴和舌頭都在，就是沒(méi)有了聲音。而且，狗的汪汪、馬的咴咴、羊的咩咩……所有溝通著信息。按理說(shuō)，人過(guò)留印，鳥(niǎo)飛有影，螞蟻爬過(guò)還有個(gè)道道兒呢。可是，這件事情，⑩說(shuō)干就干，大家顧不上吃飯喝水，餓著肚子，四面出擊，?比如，漢子們?cè)僖猜?tīng)不到老婆在耳邊的嘮叨了。婆媳之間了，彼此反而相處和睦。每家每戶都悄無(wú)聲息，只見(jiàn)炊煙裊裊街頭巷尾，聽(tīng)不到悍婦們高聲大嗓罵街了……第二天，人們看到小鐵匠被趕出了鐵匠鋪，提著他那山洞，在山洞里避雨時(shí)，老漢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沉重的大口袋消失已久的聲音終于回來(lái)了。不過(guò)，因?yàn)楸４娌划?dāng)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，加之山洞潮濕悶熱，有人開(kāi)始懷念那些沒(méi)有聲音的日子。這股情緒遺憾的是，除了幾只膘肥體壯的山羊，還有鐵匠鋪里的那個(gè)碩大的鐵砧子被偷走了，（選自《微型小說(shuō)選刊》）14.本文以聲音為線索勾連全文，行文跌宕起伏。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，梳理情節(jié)。（3分）15.本文情節(jié)設(shè)置極為巧妙,請(qǐng)選擇兩種方法，結(jié)合文章分析其作用。(4分)16.聲音無(wú)形無(wú)色無(wú)味，難以用文字去描述。請(qǐng)摘錄一句，分析手法和妙處。（4分）闡述。（5分）（四9分）18.影視作品中常有一些經(jīng)典臺(tái)詞。請(qǐng)寫出以下兩句臺(tái)詞的言外之意。（2分）請(qǐng)結(jié)合示例，從書(shū)中任選一個(gè)人物說(shuō)說(shuō)你的認(rèn)識(shí)。（3分）備選人物：）；（2）李逵（劫法場(chǎng)：你黑爺爺/對(duì)宋江：鐵牛）；（3）武松（對(duì)西門慶：武二/對(duì)蔣門神：老爺）；示例：宋江自稱變化體現(xiàn)了他的權(quán)謀智慧。比如，為小可，在中毒箭臨終時(shí)對(duì)晁蓋稱自己小弟，既是身份的文雅自謙20.魯迅借小說(shuō)集《吶喊》，喊出了封建社會(huì)吃從以下書(shū)本中任選一個(gè)人物，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勊ㄋ┑膮群敖o你的啟示。（4分）《朝花夕拾》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《紅星照耀中國(guó)》三、表達(dá)與交流（60分）你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？/我在聽(tīng)……2025春學(xué)期錫東片初三語(yǔ)文一模測(cè)試卷參考答案2025.031.（1）xiào（2）吟；亢（3）C（如雷貫耳指名聲大）（4）A4.（2分1）方言溯源；方言薈萃。（四個(gè)字，符合報(bào)紙欄目要求即可）（2分2）6-20歲能夠熟練使用方言的比例，西南官話最高（1分吳語(yǔ)最低（1分）。（32分）示例一：選“①結(jié)棍，化抽象為具體（1分）。形象生動(dòng)傳達(dá)出強(qiáng)烈的力量感鬧氛圍或“猛字進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了熱鬧的程度（1分給人一種強(qiáng)烈的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)沖擊，形象生動(dòng)（1分）。④勤儉節(jié)約/積極樂(lè)觀/靈活變通/匠心巧思/順勢(shì)而為。（1分）（42分）您好，請(qǐng)問(wèn)是華爺爺嗎？我是xx中學(xué)的小記者xx（1分）。我們學(xué)校的校報(bào)想推出一期方言文化報(bào)，聽(tīng)說(shuō)您是土生土長(zhǎng)的無(wú)錫人，請(qǐng)問(wèn)您最近享一些方言故事嗎1分）5.（3分）B.（扁：在匾額上題字）6.（3分）至于水間林下/三三兩兩/相與講求性命/切磨德義））（23分）因此，他在聚會(huì)中也常常評(píng)價(jià)人物（1分希望（1分）執(zhí)政者能夠以此為），8.（3分）這兩句運(yùn)用對(duì)比(或“反襯)手法(1分)?！板o(wú)味表面上寫琴聲平淡無(wú)奇,“潛有情則暗指琴聲中蘊(yùn)含深沉的情思(1分)。詩(shī)人通過(guò)看似矛盾的表達(dá)，抒發(fā)了獨(dú)處時(shí)閑適淡然的情感。(1分)文顧憲成為官時(shí)，針砭時(shí)弊，不畏權(quán)貴。（1分）討論學(xué)問(wèn),以現(xiàn)實(shí)世道為根本,講求實(shí)用。（1分）他不迷信權(quán)威(敢于質(zhì)疑),維護(hù)維護(hù)儒學(xué)正統(tǒng)。（1分）表達(dá)他對(duì)國(guó)家、社會(huì)的關(guān)切10.（2分）發(fā)展期/鞏固期文獻(xiàn)記載/戲曲小說(shuō)）（）；學(xué)對(duì)方言語(yǔ)音四要素（音高、音長(zhǎng)、音強(qiáng)、音色）進(jìn)行定量分12.（3分）示例1）這樣的想法不對(duì)（1分）。方言蘊(yùn)含著一個(gè)地方的風(fēng)土人情、文化底蘊(yùn)和人文魅力，是不可多得的文化寶藏（1分）。時(shí)代在發(fā)展進(jìn)步，我們更應(yīng)該利用好科技手段，好好保護(hù)和傳承它，讓后人都能感受到方言的魅力（1分）（2）示例：可以用人工智能生成方言短視頻、有聲書(shū)、歌曲等內(nèi)容（1分也可以制作出14.（3分）(1)小鐵匠發(fā)現(xiàn)聲音丟失(2)小鐵匠被誤會(huì)投了聲音(3)放羊老漢發(fā)現(xiàn)偷走的聲音。的日子（1分）,全文情節(jié)一波三折,在發(fā)展處橫生枝節(jié),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③留白法:全文對(duì)于16.（4分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：摘錄描寫聲音消失的句子（1分寫出其手法（1分分析特點(diǎn)）；突然失去聲音后，村長(zhǎng)找德高望重、見(jiàn)多識(shí)廣、智慧超群的人，坐在一起，反復(fù)“分）及其集體無(wú)意識(shí)的行徑。（1分）同時(shí)，諷刺了村民在無(wú)聲時(shí)，想念有聲，有聲時(shí)想念的人們突然失去了聲音，整個(gè)村子陷入了深沉的無(wú)聲黑暗之中，人們的溝通和交流受到了極移，人們開(kāi)始懷念過(guò)去的聲音，感受到了失去聲音的可悲（1分）