五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第2課 計(jì)算機(jī)病毒與危害 1教學(xué)設(shè)計(jì) 閩教版

五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第2課計(jì)算機(jī)病毒與危害1教學(xué)設(shè)計(jì)閩教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們這節(jié)課要來(lái)探討一個(gè)有趣又重要的主題——計(jì)算機(jī)病毒與危害。????我們將通過(guò)實(shí)際案例，了解病毒是如何侵入我們的電腦，又是如何破壞我們的數(shù)據(jù)，甚至影響我們的生活。????這節(jié)課的目標(biāo)是讓大家明白網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)預(yù)防病毒，保護(hù)我們的電腦。?????一起開(kāi)啟這場(chǎng)奇妙的信息之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在生活中的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，運(yùn)用技術(shù)手段解決問(wèn)題。

3.提升學(xué)生的信息安全意識(shí)，學(xué)習(xí)如何防范計(jì)算機(jī)病毒，保護(hù)個(gè)人信息。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)危岣呔W(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解計(jì)算機(jī)病毒的定義、傳播途徑和常見(jiàn)類型；

②掌握預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的基本方法，包括更新操作系統(tǒng)、使用殺毒軟件、謹(jǐn)慎下載文件等；

③了解網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解計(jì)算機(jī)病毒的工作原理，包括病毒如何感染、復(fù)制和傳播；

②學(xué)會(huì)分析病毒代碼，識(shí)別病毒特征，提高學(xué)生對(duì)病毒防御的實(shí)戰(zhàn)能力；

③培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的應(yīng)變能力，能夠結(jié)合實(shí)際情況制定有效的防護(hù)措施。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、殺毒軟件安裝包、操作系統(tǒng)安裝盤。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、閩教版信息技術(shù)課程資源庫(kù)。

-信息化資源：計(jì)算機(jī)病毒相關(guān)教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)手冊(cè)、病毒案例分析文檔。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、互動(dòng)問(wèn)答、小組討論、實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)電腦運(yùn)行緩慢或者文件丟失的情況？這可能與什么有關(guān)呢？”

-展示一些因病毒感染導(dǎo)致的電腦問(wèn)題圖片或視頻片段，讓學(xué)生直觀感受到計(jì)算機(jī)病毒的影響。

-簡(jiǎn)短介紹計(jì)算機(jī)病毒的基本概念，強(qiáng)調(diào)它在現(xiàn)代社會(huì)中的普遍性和危害性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計(jì)算機(jī)病毒基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解計(jì)算機(jī)病毒的定義，包括其如何通過(guò)惡意軟件或文件傳播。

-詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)病毒的組成部分，如病毒體、觸發(fā)條件、感染目標(biāo)等，使用圖表或示意圖輔助說(shuō)明。

-通過(guò)展示已知的病毒案例，讓學(xué)生理解計(jì)算機(jī)病毒的實(shí)際應(yīng)用和潛在風(fēng)險(xiǎn)。

3.計(jì)算機(jī)病毒案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)病毒的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的計(jì)算機(jī)病毒案例進(jìn)行分析，如“勒索軟件”、“木馬”等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、傳播途徑、影響范圍和防范措施，讓學(xué)生全面了解病毒的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人和社會(huì)的潛在威脅，以及如何通過(guò)技術(shù)手段和社會(huì)教育來(lái)減少風(fēng)險(xiǎn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)病毒相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如“如何防止病毒入侵”、“病毒防范的最佳實(shí)踐”等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)病毒的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計(jì)算機(jī)病毒的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)病毒在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒防范的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后作業(yè)布置與反饋（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解，提高學(xué)生的寫作能力。

過(guò)程：

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于如何防范計(jì)算機(jī)病毒的文章。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的提交時(shí)間和格式要求。

-預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生有所期待。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計(jì)算機(jī)病毒的歷史與發(fā)展：介紹計(jì)算機(jī)病毒從20世紀(jì)80年代以來(lái)的演變過(guò)程，包括重要的病毒事件和影響。

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：提供我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)的簡(jiǎn)要介紹，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》等。

-病毒防治工具：介紹一些常用的殺毒軟件和病毒防護(hù)工具，如卡巴斯基、瑞星等。

-病毒案例分析庫(kù)：收集整理一些經(jīng)典的計(jì)算機(jī)病毒案例，包括病毒類型、傳播方式、危害程度等。

-信息安全技術(shù)：介紹一些基本的信息安全技術(shù)，如數(shù)據(jù)加密、身份認(rèn)證、訪問(wèn)控制等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和資料，如《計(jì)算機(jī)病毒防范與處理》、《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用》等，以深入了解計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全講座或研討會(huì)，邀請(qǐng)專業(yè)人士分享病毒防范和網(wǎng)絡(luò)安全方面的經(jīng)驗(yàn)。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的公眾號(hào)、網(wǎng)站或論壇，了解最新的病毒動(dòng)態(tài)和安全資訊。

-開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全主題的實(shí)踐活動(dòng)，如模擬病毒攻擊、設(shè)計(jì)病毒防護(hù)方案等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽，如CTF（CaptureTheFlag）等，以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的信息安全事件，分析其原因和防范措施，提高自身的安全意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校環(huán)境中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全演練，如設(shè)置強(qiáng)密碼、定期備份重要數(shù)據(jù)等，以養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

-提供一些網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的在線課程，如Coursera、edX等平臺(tái)上的網(wǎng)絡(luò)安全課程，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和提升技能。

-組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全公益活動(dòng)，如宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、幫助他人解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用更多互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.案例教學(xué)：通過(guò)引入真實(shí)的計(jì)算機(jī)病毒案例，讓學(xué)生了解病毒的實(shí)際危害和防范措施，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性和針對(duì)性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)深度不足：在講解計(jì)算機(jī)病毒的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，可能過(guò)于簡(jiǎn)單，未能深入探討病毒的工作原理和復(fù)雜機(jī)制，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)病毒的理解不夠深入。

2.學(xué)生參與度不高：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)閷?duì)計(jì)算機(jī)病毒不感興趣或者缺乏相關(guān)知識(shí)，導(dǎo)致參與度不高，影響了課堂氛圍。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解計(jì)算機(jī)病毒時(shí)，將引入更深入的病毒分析案例，并結(jié)合病毒代碼的解析，讓學(xué)生了解病毒的技術(shù)細(xì)節(jié)。

2.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)更具吸引力的課堂活動(dòng)，如病毒攻防演練、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，可以引入在線測(cè)試、小組項(xiàng)目報(bào)告、個(gè)人反思等多種評(píng)價(jià)方式，更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)：組織學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室，或者利用虛擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)知識(shí)。

5.跨學(xué)科融合：嘗試將計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，如法律、心理學(xué)等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高他們的綜合素質(zhì)。典型例題講解例題1：簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)病毒的定義及其主要特征。

解答：計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制的具有破壞性的計(jì)算機(jī)程序，它能夠自我復(fù)制、傳播，并影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。計(jì)算機(jī)病毒的主要特征包括：傳染性、破壞性、隱蔽性、潛伏性和可觸發(fā)性。

例題2：請(qǐng)列舉三種常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)病毒傳播途徑。

解答：常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)病毒傳播途徑有：

1.通過(guò)移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備傳播，如U盤、光盤等；

2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，如電子郵件、即時(shí)通訊軟件、下載的文件等；

3.通過(guò)系統(tǒng)漏洞傳播，如操作系統(tǒng)或應(yīng)用程序的漏洞。

例題3：如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒感染？

解答：預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒感染的方法包括：

1.定期更新操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序，修補(bǔ)安全漏洞；

2.使用殺毒軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和掃描；

3.謹(jǐn)慎下載和安裝軟件，避免從不可信的來(lái)源下載；

4.不隨意打開(kāi)來(lái)歷不明的電子郵件附件；

5.不點(diǎn)擊不明鏈接，避免訪問(wèn)惡意網(wǎng)站。

例題4：以下哪種行為容易導(dǎo)致計(jì)算機(jī)病毒感染？（多選）

解答：以下行為容易導(dǎo)致計(jì)算機(jī)病毒感染：

1.使用未經(jīng)驗(yàn)證的U盤或移動(dòng)硬盤；

2.打開(kāi)來(lái)歷不明