第一單元生物和細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級上冊

第一單元生物和細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(jì)-2024--2025學(xué)年人教版生物七年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析嗨，同學(xué)們！今天咱們要一起探索的是生物世界中的一個(gè)神奇小世界——細(xì)胞！咱們這本七年級上冊的《生物》課本里，細(xì)胞這個(gè)章節(jié)可是咱們理解生物多樣性的基石哦。我們不僅要學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，還要知道它如何工作，還有它在我們生命中的重要性。準(zhǔn)備好一起走進(jìn)細(xì)胞的微觀世界了嗎？????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，我們要培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.**科學(xué)思維**：學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法觀察細(xì)胞，分析細(xì)胞結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)邏輯推理和批判性思維的能力。

2.**生命觀念**：建立對細(xì)胞是生命基本單位的認(rèn)識，理解生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性和多樣性。

3.**探究實(shí)踐**：通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，提升科學(xué)探究能力。

4.**社會(huì)責(zé)任**：認(rèn)識到細(xì)胞在生物學(xué)研究和社會(huì)發(fā)展中的重要性，培養(yǎng)對生命科學(xué)的尊重和責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①**細(xì)胞結(jié)構(gòu)的識別**：幫助學(xué)生識別細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，并理解它們的功能。

②**細(xì)胞與生命活動(dòng)的關(guān)系**：使學(xué)生理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，掌握細(xì)胞在不同生命過程中的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①**細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微觀理解**：由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)微小，難以直觀觀察，需引導(dǎo)學(xué)生通過模型和圖示來理解細(xì)胞的微觀結(jié)構(gòu)。

②**細(xì)胞分裂與遺傳信息傳遞**：講解細(xì)胞分裂的過程和遺傳信息的傳遞，特別是有絲分裂和無絲分裂的特點(diǎn)，這對于學(xué)生來說是理解和記憶的難點(diǎn)。

③**細(xì)胞功能的多樣性**：細(xì)胞種類繁多，功能各異，引導(dǎo)學(xué)生理解不同類型細(xì)胞的功能及其與生物體生命活動(dòng)的關(guān)系，需要一定的抽象思維能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：顯微鏡、細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型、生物實(shí)驗(yàn)臺、計(jì)算機(jī)、投影儀

-課程平臺：學(xué)校生物教學(xué)平臺、在線教育平臺

-信息化資源：細(xì)胞結(jié)構(gòu)動(dòng)畫、細(xì)胞分裂視頻、生物學(xué)教學(xué)軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、PPT演示、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、課堂提問五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：上課伊始，我會(huì)以一個(gè)簡單的問題引發(fā)學(xué)生的興趣：“同學(xué)們，你們知道我們每天看到的生物，它們是由什么組成的嗎？”然后我會(huì)展示一些生活中常見的生物圖片，如植物、動(dòng)物，讓學(xué)生思考并自由發(fā)言。接著，我會(huì)過渡到細(xì)胞的主題：“今天，我們就來揭開生命奧秘的這把鑰匙——細(xì)胞，看看它究竟是如何構(gòu)成我們看到的生物的。”（用時(shí)5分鐘）

2.新課講授

-內(nèi)容1：介紹細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)通過PPT展示細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)圖，并逐一介紹細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等部分的功能。同時(shí)，我會(huì)結(jié)合實(shí)際生活中的例子，如紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣、葉綠體進(jìn)行光合作用等，幫助學(xué)生理解細(xì)胞各部分的作用。（用時(shí)10分鐘）

-內(nèi)容2：講解細(xì)胞分裂的過程

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)播放細(xì)胞分裂的動(dòng)畫視頻，并詳細(xì)講解有絲分裂和無絲分裂的過程，包括前期、中期、后期等各個(gè)階段的特點(diǎn)。為了讓學(xué)生更好地理解，我會(huì)提問：“細(xì)胞分裂過程中，染色體是如何進(jìn)行復(fù)制的？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。（用時(shí)10分鐘）

-內(nèi)容3：探討細(xì)胞與生命活動(dòng)的關(guān)系

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)列舉一些細(xì)胞與生命活動(dòng)相關(guān)的例子，如細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變等，讓學(xué)生思考細(xì)胞在生命活動(dòng)中的作用。同時(shí)，我會(huì)提出問題：“如果細(xì)胞出現(xiàn)問題，會(huì)對生物體產(chǎn)生什么影響？”鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。（用時(shí)10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

-內(nèi)容1：觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)為學(xué)生發(fā)放細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，讓學(xué)生分組合作，觀察并描述細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)和功能。通過小組討論，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（用時(shí)10分鐘）

-內(nèi)容2：模擬細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，如洋蔥表皮、顯微鏡等，讓學(xué)生分組進(jìn)行細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生如何使用顯微鏡觀察細(xì)胞分裂的過程，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（用時(shí)10分鐘）

-內(nèi)容3：小組討論細(xì)胞功能

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)提出問題：“細(xì)胞有哪些功能？這些功能與我們的生活有什么關(guān)系？”讓學(xué)生分組討論，并分享各自的觀點(diǎn)。通過討論，讓學(xué)生進(jìn)一步理解細(xì)胞在生命活動(dòng)中的作用。（用時(shí)10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-內(nèi)容舉例回答：

①“細(xì)胞膜有什么作用？”

-學(xué)生回答：“細(xì)胞膜可以保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出。”

②“細(xì)胞分裂有什么意義？”

-學(xué)生回答：“細(xì)胞分裂可以使生物體生長、發(fā)育和繁殖?！?/p>

③“如果細(xì)胞出現(xiàn)問題，會(huì)對生物體產(chǎn)生什么影響？”

-學(xué)生回答：“細(xì)胞出現(xiàn)問題可能導(dǎo)致生物體生病或死亡?！保ㄓ脮r(shí)10分鐘）

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在本節(jié)課的尾聲，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞分裂過程和細(xì)胞功能等。同時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微觀理解、細(xì)胞分裂與遺傳信息傳遞等。最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探究細(xì)胞世界的奧秘。（用時(shí)5分鐘）六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-細(xì)胞器功能詳解：介紹線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等細(xì)胞器的功能及其在細(xì)胞代謝中的作用。

-細(xì)胞的信號傳導(dǎo)：探討細(xì)胞如何接收外部信號，并轉(zhuǎn)化為內(nèi)部響應(yīng)的機(jī)制。

-細(xì)胞衰老與死亡：研究細(xì)胞衰老的過程和細(xì)胞死亡的不同類型，如凋亡和壞死。

-細(xì)胞在疾病中的作用：分析細(xì)胞異常在疾病發(fā)生和發(fā)展中的作用，例如癌細(xì)胞的無限增殖。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)的科普書籍或文章，深入了解細(xì)胞器的具體功能和工作原理。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育視頻平臺，觀看關(guān)于細(xì)胞信號傳導(dǎo)的動(dòng)畫和講座，以直觀理解復(fù)雜的過程。

-組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察細(xì)胞培養(yǎng)過程，了解細(xì)胞衰老和死亡的現(xiàn)象。

-設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生小組合作，研究特定疾病中細(xì)胞異常的具體案例，如研究癌癥細(xì)胞的特點(diǎn)和治療方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加生物競賽或科學(xué)展覽，通過實(shí)踐和交流，提高對細(xì)胞學(xué)知識的興趣和深入理解。

-推薦學(xué)生閱讀最新的科學(xué)期刊文章，了解細(xì)胞學(xué)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究精神。

-組織學(xué)生參觀生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室或醫(yī)院，實(shí)地了解細(xì)胞學(xué)在醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生對生物學(xué)職業(yè)的認(rèn)識。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們一起探索了細(xì)胞的奧秘，學(xué)習(xí)了細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞分裂的過程以及細(xì)胞在生命活動(dòng)中的作用?，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.**細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)**：我們了解到細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等部分組成，每個(gè)部分都有其獨(dú)特的功能。

2.**細(xì)胞分裂**：我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞分裂的類型，包括有絲分裂和無絲分裂，以及它們在生物體生長、發(fā)育和繁殖中的重要性。

3.**細(xì)胞的功能**：細(xì)胞是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，它們參與物質(zhì)交換、能量轉(zhuǎn)換、遺傳信息的傳遞等重要過程。

在接下來的時(shí)間里，我會(huì)通過以下方式幫助大家鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.**細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示**：我會(huì)展示一張細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請同學(xué)們指出并描述圖中各部分的功能。

2.**細(xì)胞分裂過程**：我會(huì)提問：“請描述細(xì)胞分裂的各個(gè)階段及其特點(diǎn)?！?/p>

3.**細(xì)胞功能實(shí)例**：我會(huì)給出一些實(shí)例，如光合作用、呼吸作用等，讓學(xué)生思考這些過程是如何在細(xì)胞中進(jìn)行的。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我將進(jìn)行以下檢測：

1.**選擇題**：我會(huì)給出一些關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞分裂和細(xì)胞功能的選擇題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

2.**填空題**：我會(huì)列出一些與細(xì)胞相關(guān)的關(guān)鍵詞，讓學(xué)生填寫缺失的內(nèi)容，如“細(xì)胞膜的主要功能是______”、“有絲分裂的后期特點(diǎn)是______”。

3.**簡答題**：我會(huì)提出一些簡答題，如“為什么細(xì)胞分裂對生物體如此重要？”和“請舉例說明細(xì)胞在生物體中的作用?！卑?、板書設(shè)計(jì)1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)

①細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出

②細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞內(nèi)的膠狀物質(zhì)，含有細(xì)胞器

③細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞活動(dòng)

2.細(xì)胞分裂

①有絲分裂