2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)三年級下冊第二單元《 5課 錦上添花-插入剪貼畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)三年級下冊第二單元《5課錦上添花——插入剪貼畫》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)三年級下冊第二單元《5課錦上添花——插入剪貼畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：三年級2班

3.授課時間：星期三下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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親愛的小伙伴們，今天我們要一起走進(jìn)信息技術(shù)的奇妙世界，開啟《錦上添花——插入剪貼畫》的探索之旅。讓我們一起用剪貼畫為我們的作品添上色彩，讓它們更加生動有趣！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.剪貼畫的插入與編輯：學(xué)生需要掌握如何在文檔中插入剪貼畫，并對其進(jìn)行基本的編輯操作，如大小調(diào)整、位置移動等。

2.剪貼畫與文檔的融合：如何將剪貼畫與文字、圖片等其他元素有機(jī)結(jié)合，提升作品的整體美觀度。

難點(diǎn)：

1.剪貼畫的精準(zhǔn)定位：學(xué)生在調(diào)整剪貼畫位置時，可能難以精確控制，導(dǎo)致畫面布局不協(xié)調(diào)。

2.剪貼畫的風(fēng)格搭配：如何根據(jù)文檔主題選擇合適的剪貼畫風(fēng)格，以增強(qiáng)視覺效果。

解決辦法與突破策略：

1.通過實(shí)際操作示范，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握剪貼畫的插入和編輯技巧。

2.利用網(wǎng)格線、參考線等輔助工具，幫助學(xué)生進(jìn)行剪貼畫的精準(zhǔn)定位。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享不同風(fēng)格的剪貼畫搭配案例，提高學(xué)生對風(fēng)格搭配的認(rèn)識。

4.設(shè)置練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試和改進(jìn)，逐步突破難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.演示法：通過老師的現(xiàn)場操作演示插入剪貼畫的具體步驟，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.實(shí)踐法：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作，逐步掌握剪貼畫插入與編輯技巧。

3.互動法：鼓勵學(xué)生提問，及時解答疑問，增強(qiáng)課堂互動，提高學(xué)習(xí)效率。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示剪貼畫的樣式和編輯效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.互動軟件：使用剪貼畫編輯軟件，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上親自操作，提高技能。

3.教學(xué)視頻：播放剪貼畫制作教學(xué)視頻，供學(xué)生課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會以一個有趣的故事引入，講述一位畫家如何通過添加剪貼畫使他的畫作更加生動。接著，我會展示一些精美的剪貼畫作品，讓學(xué)生們感受到剪貼畫的魅力。然后，我會提問：“你們知道如何在電腦上插入和編輯剪貼畫嗎？”以此來激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。用時：5分鐘。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**插入剪貼畫**：我會詳細(xì)講解如何在文檔中插入剪貼畫，包括打開“插入”菜單，選擇“剪貼畫”，然后搜索并插入合適的剪貼畫。我會演示如何調(diào)整剪貼畫的大小和位置，以及如何將其與其他元素對齊。用時：10分鐘。

2.**編輯剪貼畫**：接下來，我會介紹如何編輯剪貼畫，包括改變剪貼畫的顏色、添加陰影效果、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)剪貼畫等。我會展示一些編輯后的效果，讓學(xué)生看到剪貼畫可以變得多么有趣和個性化。用時：10分鐘。

3.**剪貼畫風(fēng)格搭配**：我會討論如何根據(jù)文檔的主題和風(fēng)格選擇合適的剪貼畫，以及如何將剪貼畫與文字、圖片等其他元素有機(jī)結(jié)合。我會展示一些成功的案例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何進(jìn)行風(fēng)格搭配。用時：10分鐘。

3.實(shí)踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**個人練習(xí)**：學(xué)生將根據(jù)所學(xué)知識，在文檔中插入并編輯一個剪貼畫，以展示其個人風(fēng)格。我會巡視課堂，提供個別指導(dǎo)。用時：15分鐘。

2.**小組合作**：學(xué)生分成小組，共同完成一個包含剪貼畫的作品。每組選擇一個主題，并設(shè)計(jì)一個包含剪貼畫的文檔。我會鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)互相幫助，共同解決問題。用時：15分鐘。

3.**展示與評價(jià)**：每個小組展示他們的作品，并解釋他們的設(shè)計(jì)思路。我會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互評，討論哪些剪貼畫搭配得最好，哪些編輯技巧用得最巧妙。用時：10分鐘。

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.**剪貼畫選擇**：例如，討論“為什么選擇這個剪貼畫？它如何與我們的主題相符？”

2.**編輯技巧**：例如，“我們是如何調(diào)整剪貼畫的大小和位置的？這個編輯技巧對我們來說有幫助嗎？”

3.**風(fēng)格搭配**：例如，“我們是如何將剪貼畫與文檔中的其他元素（如文字、圖片）結(jié)合的？這種搭配是否使作品更加吸引人？”

用時：10分鐘。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程的最后，我會回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括插入剪貼畫的基本步驟、編輯技巧以及風(fēng)格搭配的重要性。我會讓學(xué)生分享他們在實(shí)踐活動中的收獲和遇到的挑戰(zhàn)。最后，我會鼓勵學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用到未來的作品中。我會強(qiáng)調(diào)剪貼畫可以增加文檔的視覺吸引力，并鼓勵學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試和改進(jìn)。用時：5分鐘。

總計(jì)用時：45分鐘。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**剪貼畫的歷史與藝術(shù)價(jià)值**：介紹剪貼畫的歷史背景，從早期的手繪剪貼畫到現(xiàn)代的數(shù)字剪貼畫，探討其在藝術(shù)創(chuàng)作中的價(jià)值。

-**不同風(fēng)格的剪貼畫**：介紹不同風(fēng)格和類型的剪貼畫，如卡通、寫實(shí)、抽象等，以及它們在不同文化中的應(yīng)用。

-**剪貼畫的制作技巧**：提供一些基本的剪貼畫制作技巧，如如何選擇合適的素材、如何進(jìn)行剪裁和拼貼等。

2.拓展建議：

-**學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目**：鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校圖書館尋找相關(guān)的剪貼畫書籍或雜志，收集不同風(fēng)格的剪貼畫，并嘗試在個人作品中融入這些元素。

-**藝術(shù)欣賞活動**：組織學(xué)生參觀藝術(shù)展覽或在線瀏覽藝術(shù)作品，觀察藝術(shù)家如何使用剪貼畫來增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。

-**跨學(xué)科學(xué)習(xí)**：結(jié)合其他學(xué)科，如美術(shù)、語文、歷史等，讓學(xué)生創(chuàng)作與課程內(nèi)容相關(guān)的剪貼畫作品，如歷史人物、文學(xué)作品插圖等。

3.拓展資源詳細(xì)內(nèi)容：

-**剪貼畫的歷史與藝術(shù)價(jià)值**：可以組織一次班級討論，讓學(xué)生分享他們所了解的剪貼畫歷史，以及他們認(rèn)為剪貼畫在藝術(shù)中的重要性。

-**不同風(fēng)格的剪貼畫**：提供一些剪貼畫的樣本，讓學(xué)生分析不同風(fēng)格的特點(diǎn)，并討論這些風(fēng)格在不同類型的文檔中的應(yīng)用。

-**剪貼畫的制作技巧**：制作一份詳細(xì)的剪貼畫制作指南，包括如何選擇合適的剪貼畫軟件、如何進(jìn)行素材的搜索和下載、如何進(jìn)行剪貼畫的編輯和排版等。

4.拓展建議詳細(xì)內(nèi)容：

-**學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目**：設(shè)計(jì)一個項(xiàng)目，要求學(xué)生選擇一個主題，如“我的家鄉(xiāng)”，然后創(chuàng)作一個包含剪貼畫的文檔，展示他們對家鄉(xiāng)的了解和感受。

-**藝術(shù)欣賞活動**：組織一次藝術(shù)欣賞課，讓學(xué)生觀看或討論一些著名的剪貼畫藝術(shù)作品，如馬蒂斯的《舞蹈》中的剪貼畫元素。

-**跨學(xué)科學(xué)習(xí)**：結(jié)合語文課程，讓學(xué)生閱讀一篇文學(xué)作品，然后創(chuàng)作一個包含剪貼畫的插圖，以增強(qiáng)對文本的理解和感受。七、課后作業(yè)1.**練習(xí)題：插入剪貼畫**

-題目：在你的文檔中插入一張你最喜歡的剪貼畫，并調(diào)整它的大小和位置，使其與文檔中的文字和圖片協(xié)調(diào)。

-答案示例：選擇“插入”菜單中的“剪貼畫”，搜索“動物”，插入一張名為“森林小熊”的剪貼畫。調(diào)整大小至長寬比為4:3，并將剪貼畫放置在文檔右下角，使其與旁邊的圖片對齊。

2.**案例分析題：剪貼畫風(fēng)格搭配**

-題目：分析以下文檔，討論如何選擇剪貼畫風(fēng)格，使其與文檔主題相匹配。

-答案示例：文檔主題是“環(huán)?！保梢圆迦胍粡埦G色主題的剪貼畫，如“森林和動物”，以強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性。剪貼畫風(fēng)格應(yīng)選擇自然、和諧的，避免過于鮮艷或突兀的色彩。

3.**創(chuàng)意設(shè)計(jì)題：剪貼畫應(yīng)用**

-題目：設(shè)計(jì)一個包含剪貼畫的宣傳冊封面，主題為“健康生活”。

-答案示例：選擇一張展示健康生活方式的剪貼畫，如“運(yùn)動中的年輕人”。背景可以選擇漸變色，從淺綠色到深綠色，象征健康和活力。剪貼畫位于封面中央，標(biāo)題“健康生活”采用白色字體，與背景形成對比。

4.**實(shí)踐操作題：剪貼畫編輯**

-題目：對已插入的剪貼畫進(jìn)行以下編輯操作：添加陰影效果、旋轉(zhuǎn)45度、改變顏色為橙色。

-答案示例：右鍵點(diǎn)擊剪貼畫，選擇“格式”選項(xiàng)，然后點(diǎn)擊“陰影”添加陰影效果；在“旋轉(zhuǎn)”選項(xiàng)中選擇“45度”；在“顏色”選項(xiàng)中選擇橙色。

5.**反思題：剪貼畫的作用**

-題目：思考剪貼畫在文檔中的作用，并舉例說明。

-答案示例：剪貼畫可以增加文檔的視覺吸引力，使文檔內(nèi)容更加生動有趣。例如，在一份關(guān)于旅游的文檔中，插入一張美麗的風(fēng)景剪貼畫，可以讓讀者對旅游目的地產(chǎn)生興趣。剪貼畫還能幫助讀者更好地理解文檔的主題，如使用教育類文檔中的剪貼畫來輔助說明復(fù)雜的概念。

6.**小組合作題：剪貼畫主題設(shè)計(jì)**

-題目：小組合作，設(shè)計(jì)一個包含剪貼畫的班級活動海報(bào)，主題為“慶祝國慶節(jié)”。

-答案示例：小組可以共同決定使用紅色和黃色作為主色調(diào)，以象征國慶節(jié)。剪貼畫可以選擇代表中國的元素，如天安門、長城、煙花等。海報(bào)上可以包括班級名稱、活動時間和地點(diǎn)等信息。

7.**拓展題：剪貼畫與多媒體**

-題目：思考如何將剪貼畫與多媒體元素（如視頻、音頻）結(jié)合，制作一個關(guān)于學(xué)校歷史的短片。

-答案示例：在短片中，可以使用剪貼畫作為歷史事件的插圖，同時配合相關(guān)音頻和視頻資料，如老照片、學(xué)生采訪等，制作成一個生動的歷史回顧視頻。剪貼畫應(yīng)與視頻內(nèi)容相協(xié)調(diào)，增強(qiáng)視覺沖擊力。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了如何將剪貼畫融入到我們的文檔中，讓我們的作品更加生動有趣。在這節(jié)課上，我們學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1.**插入剪貼畫**：我們學(xué)會了如何在文檔中插入剪貼畫，以及如何調(diào)整其大小和位置。

2.**編輯剪貼畫**：我們了解了如何編輯剪貼畫，包括改變顏色、添加陰影效果、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)等。

3.**風(fēng)格搭配**：我們討論了如何根據(jù)文檔主題選擇合適的剪貼畫風(fēng)格，以及如何將剪貼畫與其他元素結(jié)合。

在實(shí)踐活動中，大家積極參與，展示了自己的創(chuàng)意和技巧?，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

當(dāng)堂檢測：

1.**基礎(chǔ)知識檢測**：

-題目：請描述如何在文檔中插入一張剪貼畫。

-答案：打開“插入”菜單，選擇“剪貼畫”，搜索并選擇一張剪貼畫，然后點(diǎn)擊“插入”。

2.**技能應(yīng)用檢測**：

-題目：如果你想要將剪貼畫旋轉(zhuǎn)45度，你應(yīng)該怎么做？

-答案：右鍵點(diǎn)擊剪貼畫，選擇“格式”，然后在“旋轉(zhuǎn)”選項(xiàng)中選擇“45度”。

3.**創(chuàng)意思考檢測**：

-題目：如果你正在制作一份關(guān)于春天的文檔，你會選擇哪種風(fēng)格的剪貼畫？

-答案：我會選擇一張春天的剪貼畫，如花朵或蝴蝶，