2025年成人高考語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用作文審題與立意訓(xùn)練試卷

2025年成人高考語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用作文審題與立意訓(xùn)練試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面的題目。在歷史的長(zhǎng)河中，有許多令人敬仰的人物，他們以自己的才華和勇氣，書(shū)寫(xiě)了輝煌的人生篇章。今天，我們要介紹的是一位在文學(xué)史上具有重要地位的人物——魯迅。1.下列關(guān)于魯迅的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅原名周樹(shù)人，浙江紹興人B.魯迅是我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家和革命家C.魯迅的主要作品包括《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等D.魯迅的代表作《阿Q正傳》是一部小說(shuō)2.下列關(guān)于魯迅作品的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.《吶喊》中的小說(shuō)都是以農(nóng)村生活為背景B.《彷徨》中的小說(shuō)都是以城市生活為背景C.《故事新編》中的小說(shuō)都是以歷史人物為原型D.魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》描寫(xiě)了主人公的童年生活3.下列關(guān)于魯迅文學(xué)成就的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一B.魯迅的文學(xué)作品具有很高的藝術(shù)成就C.魯迅的文學(xué)作品具有鮮明的現(xiàn)實(shí)主義特色D.魯迅的文學(xué)作品具有濃厚的浪漫主義色彩4.下列關(guān)于魯迅作品風(fēng)格的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅的作品以幽默、諷刺為主B.魯迅的作品以浪漫、抒情為主C.魯迅的作品以現(xiàn)實(shí)主義為主D.魯迅的作品以象征、寓意為主5.下列關(guān)于魯迅的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表人物B.魯迅是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖C.魯迅是我國(guó)社會(huì)主義文學(xué)的奠基人D.魯迅是我國(guó)民主革命的先驅(qū)6.下列關(guān)于魯迅作品主題的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅的作品關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露社會(huì)黑暗B.魯迅的作品關(guān)注人性，呼喚人性回歸C.魯迅的作品關(guān)注歷史，反思?xì)v史進(jìn)程D.魯迅的作品關(guān)注自然，贊美自然風(fēng)光二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子。”“赤！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰可嵘?，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國(guó)之間：被大國(guó)夾在中間B.因之以饑饉：接著又發(fā)生饑荒C.端章甫：穿著禮服，戴著禮帽D.愿學(xué)焉：愿意學(xué)習(xí)2.下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉B.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之C.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年D.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年/可使有勇3.下列對(duì)文中內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.子路認(rèn)為，治理國(guó)家要有勇氣和智慧B.曾皙認(rèn)為，治理國(guó)家要有足夠的財(cái)富和禮儀C.公西華認(rèn)為，治理國(guó)家要有才能和品德D.孔子認(rèn)為，治理國(guó)家要有仁愛(ài)之心和智慧4.下列對(duì)文中人物性格的描寫(xiě)，不正確的一項(xiàng)是（）A.子路率直、勇敢、有抱負(fù)B.曾皙沉穩(wěn)、謙虛、有智慧C.公西華忠誠(chéng)、勤奮、有才能D.孔子仁愛(ài)、智慧、有遠(yuǎn)見(jiàn)5.下列對(duì)文中主題的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)對(duì)話(huà)，展示了四位弟子的不同性格和才能B.文章通過(guò)對(duì)話(huà)，表達(dá)了孔子對(duì)弟子的期望和關(guān)注C.文章通過(guò)對(duì)話(huà)，揭示了治國(guó)理政的艱辛和重要性D.文章通過(guò)對(duì)話(huà)，展示了儒家思想的核心價(jià)值觀三、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！叭松拖褚粓?chǎng)馬拉松，不在乎起點(diǎn)的高低，而在乎堅(jiān)持到最后的勇氣?！边@句話(huà)告訴我們，人生中遇到的困難和挑戰(zhàn)，是我們成長(zhǎng)的契機(jī)。請(qǐng)以“堅(jiān)持的力量”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：（1）立意明確，內(nèi)容充實(shí)；（2）語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確；（3）文體不限，詩(shī)歌除外。四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整，并正確書(shū)寫(xiě)。1.《離騷》中“，，，，，?！边@句詩(shī)描繪了屈原流放途中的景象。2.《廬山謠》中“，，，，，。”這句詩(shī)描繪了廬山的壯麗景色。3.《登鸛雀樓》中“，，，，，?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯闊景色的贊美。4.《江雪》中“，，，，，。”這句詩(shī)描繪了江上雪景的寧?kù)o。5.《望岳》中“，，，，，?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)泰山的敬仰。五、詞語(yǔ)辨析要求：下列各句中，加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）1.A.父母之愛(ài)子，，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。（《孟子·離婁上》）B.父母之愛(ài)子，，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。（《孟子·離婁上》）C.父母之愛(ài)子，，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。（《孟子·離婁上》）D.父母之愛(ài)子，，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。（《孟子·離婁上》）2.A.，，，，，。（《論語(yǔ)·里仁》）B.，，，，，。（《論語(yǔ)·里仁》）C.，，，，，。（《論語(yǔ)·里仁》）D.，，，，，。（《論語(yǔ)·里仁》）3.A.，，，，，。（《莊子·逍遙游》）B.，，，，，。（《莊子·逍遙游》）C.，，，，，。（《莊子·逍遙游》）D.，，，，，。（《莊子·逍遙游》）4.A.，，，，，。（《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人》）B.，，，，，。（《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人》）C.，，，，，。（《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人》）D.，，，，，。（《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人》）六、文學(xué)常識(shí)要求：下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）1.A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，被譽(yù)為“中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰”。B.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，被譽(yù)為“中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰”。C.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，被譽(yù)為“中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰”。D.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，被譽(yù)為“中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰”。2.A.《水滸傳》以宋江、吳用等梁山好漢的故事為主線(xiàn)，展現(xiàn)了北宋末年的社會(huì)風(fēng)貌。B.《水滸傳》以宋江、吳用等梁山好漢的故事為主線(xiàn)，展現(xiàn)了北宋末年的社會(huì)風(fēng)貌。C.《水滸傳》以宋江、吳用等梁山好漢的故事為主線(xiàn)，展現(xiàn)了北宋末年的社會(huì)風(fēng)貌。D.《水滸傳》以宋江、吳用等梁山好漢的故事為主線(xiàn)，展現(xiàn)了北宋末年的社會(huì)風(fēng)貌。3.A.《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，以唐僧師徒取經(jīng)的故事為主線(xiàn)，富有浪漫主義色彩。B.《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，以唐僧師徒取經(jīng)的故事為主線(xiàn)，富有浪漫主義色彩。C.《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，以唐僧師徒取經(jīng)的故事為主線(xiàn)，富有浪漫主義色彩。D.《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，以唐僧師徒取經(jīng)的故事為主線(xiàn)，富有浪漫主義色彩。4.A.《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期的歷史事件為背景，塑造了劉備、關(guān)羽、張飛等英雄人物形象。B.《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期的歷史事件為背景，塑造了劉備、關(guān)羽、張飛等英雄人物形象。C.《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期的歷史事件為背景，塑造了劉備、關(guān)羽、張飛等英雄人物形象。D.《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期的歷史事件為背景，塑造了劉備、關(guān)羽、張飛等英雄人物形象。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.B解析思路：魯迅原名周樹(shù)人，浙江紹興人，這一點(diǎn)在文學(xué)常識(shí)中是基本了解的知識(shí)。魯迅是我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家和革命家，這也是文學(xué)常識(shí)中的一部分。魯迅的主要作品包括《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等，這是對(duì)魯迅作品的一個(gè)概述?！栋正傳》是一部小說(shuō)，這個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)椤栋正傳》雖然是小說(shuō)，但選項(xiàng)中使用了“一部”，而魯迅的小說(shuō)不止一部。2.D解析思路：選項(xiàng)A和B分別描述了《吶喊》和《彷徨》的背景，這兩部作品確實(shí)分別以農(nóng)村和城市生活為背景，但題目要求找出正確的說(shuō)法，因此需要排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。選項(xiàng)C提到《故事新編》中的小說(shuō)都是以歷史人物為原型，這是正確的，因?yàn)椤豆适滦戮帯分械男≌f(shuō)大多取材于歷史人物或故事。3.D解析思路：魯迅的文學(xué)作品具有很高的藝術(shù)成就，這是文學(xué)常識(shí)。魯迅的文學(xué)作品具有鮮明的現(xiàn)實(shí)主義特色，這也是文學(xué)常識(shí)。魯迅的文學(xué)作品具有濃厚的浪漫主義色彩，這個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)轸斞傅淖髌冯m然有時(shí)帶有浪漫主義色彩，但總體上更傾向于現(xiàn)實(shí)主義。4.C解析思路：魯迅的作品以現(xiàn)實(shí)主義為主，這是對(duì)魯迅作品風(fēng)格的一個(gè)準(zhǔn)確描述。選項(xiàng)A和D分別描述了魯迅作品的其他風(fēng)格，但不是主要風(fēng)格。選項(xiàng)B雖然魯迅的作品中也有抒情成分，但不是主要風(fēng)格。5.C解析思路：魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表人物，這是文學(xué)常識(shí)。魯迅是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，這也是文學(xué)常識(shí)。魯迅是我國(guó)社會(huì)主義文學(xué)的奠基人，這個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)轸斞干钤谛挛幕\(yùn)動(dòng)時(shí)期，與社會(huì)主義文學(xué)的發(fā)展不完全重合。魯迅是我國(guó)民主革命的先驅(qū)，這個(gè)選項(xiàng)正確，因?yàn)轸斞阜e極參與了反帝反封建的民主革命運(yùn)動(dòng)。6.D解析思路：魯迅的作品關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露社會(huì)黑暗，這是魯迅作品的主題之一。魯迅的作品關(guān)注人性，呼喚人性回歸，這也是魯迅作品的主題之一。魯迅的作品關(guān)注歷史，反思?xì)v史進(jìn)程，這是魯迅作品的主題之一。選項(xiàng)D提到魯迅的作品關(guān)注自然，贊美自然風(fēng)光，這與魯迅作品的主題不符。二、文言文閱讀1.D解析思路：選項(xiàng)A、B、C的解釋都是正確的，但題目要求找出不正確的一項(xiàng)，因此選擇D。在《離騷》中，屈原流放途中的景象是通過(guò)具體的景物描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)的，而不是通過(guò)“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也”這句話(huà)來(lái)描繪的。2.D解析思路：通過(guò)對(duì)句子結(jié)構(gòu)的分析，可以確定“子路率爾而對(duì)曰”應(yīng)該作為一個(gè)整體，因此斷句應(yīng)為“子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年”。3.C解析思路：選項(xiàng)A、B、D都是對(duì)文中內(nèi)容的正確概括，而選項(xiàng)C提到孔子對(duì)弟子的期望和關(guān)注，這并不是對(duì)話(huà)的主要內(nèi)容，因此選擇C。4.C解析思路：選項(xiàng)A、B、D都是對(duì)文中人物性格