2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）-語(yǔ)法與修辭手法運(yùn)用練習(xí)創(chuàng)新

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）——語(yǔ)法與修辭手法運(yùn)用練習(xí)創(chuàng)新考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語(yǔ)辨析與運(yùn)用要求：正確使用詞語(yǔ)，結(jié)合語(yǔ)境選擇最合適的詞語(yǔ)填空。1.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他每天起早貪黑地工作，終于攢夠了首付，買了新房。B.那位著名畫家筆下的山水畫，給人一種身臨其境的感覺(jué)。C.小明雖然學(xué)習(xí)刻苦，但成績(jī)總是提不高，真是讓人費(fèi)解。D.她在比賽中脫穎而出，贏得了大家的贊譽(yù)。2.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他的言談舉止透著一股書卷氣，讓人感覺(jué)與眾不同。B.這個(gè)故事情節(jié)跌宕起伏，讓人看了欲罷不能。C.那位歌手的嗓音優(yōu)美動(dòng)聽，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.老師對(duì)我們說(shuō)：“要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好。”3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，讓我愛(ài)不釋手。B.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.這個(gè)城市歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，吸引著無(wú)數(shù)游客。D.她的舞蹈動(dòng)作優(yōu)美，仿佛在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。4.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)公園風(fēng)景如畫，是個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。B.他的演講富有激情，鼓舞了在場(chǎng)的每一個(gè)人。C.小明雖然年紀(jì)小，但做事非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，讓人陶醉其中。5.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)小鎮(zhèn)雖然不大，但民風(fēng)淳樸，讓人感到親切。B.那位老科學(xué)家一生致力于科學(xué)研究，為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人不禁感嘆不已。D.她的畫作色彩鮮艷，給人一種愉悅的心情。6.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)公園環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。B.他的演講富有激情，鼓舞了在場(chǎng)的每一個(gè)人。C.小明雖然年紀(jì)小，但做事非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，讓人陶醉其中。7.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)小鎮(zhèn)雖然不大，但民風(fēng)淳樸，讓人感到親切。B.那位老科學(xué)家一生致力于科學(xué)研究，為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人不禁感嘆不已。D.她的畫作色彩鮮艷，給人一種愉悅的心情。8.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)公園風(fēng)景如畫，是個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。B.他的演講富有激情，鼓舞了在場(chǎng)的每一個(gè)人。C.小明雖然年紀(jì)小，但做事非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，讓人陶醉其中。9.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)小鎮(zhèn)雖然不大，但民風(fēng)淳樸，讓人感到親切。B.那位老科學(xué)家一生致力于科學(xué)研究，為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人不禁感嘆不已。D.她的畫作色彩鮮艷，給人一種愉悅的心情。10.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)公園風(fēng)景如畫，是個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。B.他的演講富有激情，鼓舞了在場(chǎng)的每一個(gè)人。C.小明雖然年紀(jì)小，但做事非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，讓人陶醉其中。二、句子仿寫要求：根據(jù)所給例句，運(yùn)用修辭手法，仿寫句子。1.例句：那片湖面如同一面鏡子，倒映著天空的云朵。仿寫：那片湖面如同一面（），（）2.例句：夜幕降臨，星星閃爍，猶如一顆顆璀璨的鉆石。仿寫：夜幕降臨，（），（）3.例句：那座山巒起伏，宛如一條巨龍蜿蜒而行。仿寫：那座（），（）4.例句：春風(fēng)拂過(guò)，柳絮飄舞，猶如雪花般紛飛。仿寫：春風(fēng)拂過(guò)，（）5.例句：那片海洋波濤洶涌，仿佛大海在呼喚。仿寫：那片（），（）6.例句：夏日的陽(yáng)光如火，烤得大地滾燙。仿寫：夏日的（），（）7.例句：秋天的楓葉紅了，猶如一團(tuán)團(tuán)火焰。仿寫：秋天的（），（）8.例句：冬天的雪花紛飛，宛如精靈在起舞。仿寫：冬天的（）9.例句：那片草原遼闊無(wú)垠，仿佛一幅畫卷。仿寫：那片（）10.例句：春天的花朵盛開，猶如彩虹般絢爛。仿寫：春天的（）四、病句修改要求：找出下列各句中的病句，并修改正確。1.原句：小明不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還積極參加各種課外活動(dòng)，是老師和同學(xué)們一致稱贊的好學(xué)生。修改：______2.原句：在這次比賽中，他雖然輸了，但是并沒(méi)有氣餒，反而更加努力地訓(xùn)練。修改：______3.原句：這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅讓我們了解了歷史，還讓我們懂得了生活的真諦。修改：______4.原句：老師鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。修改：______5.原句：通過(guò)這次旅行，我深刻體會(huì)到了大自然的神奇和美麗，也讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。修改：______五、句子排序要求：將下列句子按照邏輯順序排列。（1）他決定利用周末時(shí)間去圖書館借閱一些有關(guān)科學(xué)的書籍。（2）他了解到很多科學(xué)家都是通過(guò)閱讀書籍獲得靈感的。（3）他開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。（4）他發(fā)現(xiàn)自己在科學(xué)方面有很多不懂的問(wèn)題。（5）他意識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要性。正確排序：______六、閱讀理解要求：閱讀下面短文，回答問(wèn)題。短文：小明和小華是鄰居，兩人都是小學(xué)生。一天，小明在回家的路上撿到了一個(gè)錢包，里面有幾百元錢和一些證件。小明想到失主一定非常著急，于是他決定將錢包交給警察叔叔。小華知道這件事后，也對(duì)小明表示贊賞。他認(rèn)為小明是一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。而小華自己則認(rèn)為，如果自己撿到錢包，也會(huì)像小明一樣歸還給失主。問(wèn)題：1.小明撿到錢包后做了什么？2.小華對(duì)小明的行為有何看法？3.小華認(rèn)為自己如果遇到同樣的事情會(huì)怎么做？本次試卷答案如下：一、詞語(yǔ)辨析與運(yùn)用1.C解析：A項(xiàng)“起早貪黑”形容人辛勤勞動(dòng)，使用正確；B項(xiàng)“身臨其境”形容親自到了那個(gè)地方，使用正確；C項(xiàng)“費(fèi)解”指難以理解，與句意不符，應(yīng)改為“疑惑”；D項(xiàng)“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，使用正確。2.C解析：A項(xiàng)“書卷氣”指書生的氣質(zhì)，使用正確；B項(xiàng)“跌宕起伏”形容事物多變，使用正確；C項(xiàng)“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，與句意不符，應(yīng)改為“才華橫溢”；D項(xiàng)“美好”指使人喜歡、值得贊賞的，使用正確。3.D解析：A項(xiàng)“風(fēng)景如畫”形容風(fēng)景優(yōu)美，使用正確；B項(xiàng)“鼓舞”指使人振奮，使用正確；C項(xiàng)“負(fù)責(zé)”指認(rèn)真負(fù)責(zé)，使用正確；D項(xiàng)“陶醉”指很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中，與句意不符，應(yīng)改為“沉浸”。4.A解析：A項(xiàng)“如畫”形容風(fēng)景優(yōu)美，使用正確；B項(xiàng)“鼓舞”指使人振奮，使用正確；C項(xiàng)“認(rèn)真”指態(tài)度端正，使用正確；D項(xiàng)“陶醉”指很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中，與句意不符，應(yīng)改為“沉浸”。5.C解析：A項(xiàng)“風(fēng)景如畫”形容風(fēng)景優(yōu)美，使用正確；B項(xiàng)“鼓舞”指使人振奮，使用正確；C項(xiàng)“負(fù)責(zé)”指認(rèn)真負(fù)責(zé)，與句意不符，應(yīng)改為“有責(zé)任心”；D項(xiàng)“陶醉”指很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中，使用正確。二、句子仿寫1.鏡子；倒映著湖邊的綠樹。解析：根據(jù)例句，運(yùn)用比喻的修辭手法，將湖面比作鏡子，并描述其倒映的內(nèi)容。2.星星閃爍；猶如一顆顆明亮的眼睛。解析：根據(jù)例句，運(yùn)用比喻的修辭手法，將星星比作眼睛，并描述其閃爍的特點(diǎn)。3.山巒起伏；宛如一條巨龍蜿蜒而行。解析：根據(jù)例句，運(yùn)用比喻的修辭手法，將山巒比作巨龍，并描述其蜿蜒而行的姿態(tài)。4.春風(fēng)拂過(guò)；柳絮飄舞；猶如雪花般紛飛。解析：根據(jù)例句，運(yùn)用比喻的修辭手法，將柳絮比作雪花，并描述其飄舞的情景。5.海洋波濤洶涌；仿佛大海在呼喚。解析：根據(jù)例句，運(yùn)用擬人的修辭手法，將大海擬人化，描述其波濤洶涌的特點(diǎn)。6.夏日的陽(yáng)光如火；烤得大地滾燙。解析：根據(jù)例句，運(yùn)用比喻的修辭手法，將陽(yáng)光比作火，并描述其烤得大地滾燙的效果。7.秋天的楓葉紅了；猶如一團(tuán)團(tuán)火焰。解析：根據(jù)例句，運(yùn)用比喻的修辭手法，將楓葉比作火焰，并描述其紅色的特點(diǎn)。8.冬天的雪花紛飛；宛如精靈在起舞。解析：根據(jù)例句，運(yùn)用比喻的修辭手法，將雪花比作精靈，并描述其紛飛起舞的情景。9.草原遼闊無(wú)垠；仿佛一幅畫卷。解析：根據(jù)例句，運(yùn)用比喻的修辭手法，將草原比作畫卷，并描述其遼闊無(wú)垠的特點(diǎn)。10.春天的花朵盛開；猶如彩虹般絢爛。解析：根據(jù)例句，運(yùn)用比喻的修辭手法，將花朵比作彩虹，并描述其盛開時(shí)的絢爛。四、病句修改1.修改：小明不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還積極參加各種課外活動(dòng)，是老師和同學(xué)們一致稱贊的好學(xué)生。解析：原句中“不僅……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，但“學(xué)習(xí)刻苦”與“成績(jī)優(yōu)秀”之間沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將“不僅”改為“不但”。2.修改：在這次比賽中，他雖然輸了，但是并沒(méi)有氣餒，反而更加努力地訓(xùn)練。解析：原句中“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，但“輸了”與“沒(méi)有氣餒”之間沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)將“但是”改為“卻”。3.修改：這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅讓我們了解了歷史，還讓我們懂得了生活的真諦。解析：原句中“不僅……還……”表示遞進(jìn)關(guān)系，但“了解了歷史”與“懂得了生活的真諦”之間沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將“不僅”改為“不但”。4.修改：老師鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。解析：原句中“為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)”是多余的，應(yīng)刪去。5.修改：通過(guò)這次旅行，我深刻體會(huì)到了大自然的神奇和美麗，也讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。解析：原句中“也讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)”是多余的，應(yīng)刪去。五、句子排序正確排序：3-4-1-2-5解析：根據(jù)句子的邏輯關(guān)系，首先應(yīng)描述他開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，然后是發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題，接著是他決定去圖書館借閱書籍，之后是他了解到科學(xué)家們通過(guò)閱讀獲得靈感，最后是他意識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要性。六、閱讀理解1.小明撿到錢包后決定將錢包交