2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)審美心理理論與實踐）

2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)審美心理理論與實踐）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項不屬于藝術(shù)審美心理的基本特征？A.情感體驗B.理性認知C.創(chuàng)造性想象D.意識活動2.藝術(shù)審美心理的構(gòu)成要素不包括以下哪項？A.審美主體B.審美對象C.審美環(huán)境D.審美方式3.藝術(shù)審美心理的感知過程不包括以下哪項？A.視覺感知B.聽覺感知C.嗅覺感知D.味覺感知4.藝術(shù)審美心理的聯(lián)想過程不包括以下哪項？A.情感聯(lián)想B.意象聯(lián)想C.意識聯(lián)想D.感覺聯(lián)想5.藝術(shù)審美心理的想象過程不包括以下哪項？A.情感想象B.意象想象C.意識想象D.感覺想象6.藝術(shù)審美心理的創(chuàng)造過程不包括以下哪項？A.情感創(chuàng)造B.意象創(chuàng)造C.意識創(chuàng)造D.感覺創(chuàng)造7.藝術(shù)審美心理的鑒賞過程不包括以下哪項？A.情感鑒賞B.意象鑒賞C.意識鑒賞D.感覺鑒賞8.藝術(shù)審美心理的批評過程不包括以下哪項？A.情感批評B.意象批評C.意識批評D.感覺批評9.藝術(shù)審美心理的交流過程不包括以下哪項？A.情感交流B.意象交流C.意識交流D.感覺交流10.藝術(shù)審美心理的教育過程不包括以下哪項？A.情感教育B.意象教育C.意識教育D.感覺教育二、填空題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)審美心理是指人們在_______過程中，對藝術(shù)作品所產(chǎn)生的一種_______的心理活動。2.藝術(shù)審美心理的構(gòu)成要素包括_______、_______、_______。3.藝術(shù)審美心理的感知過程包括_______、_______、_______。4.藝術(shù)審美心理的聯(lián)想過程包括_______、_______、_______。5.藝術(shù)審美心理的想象過程包括_______、_______、_______。6.藝術(shù)審美心理的創(chuàng)造過程包括_______、_______、_______。7.藝術(shù)審美心理的鑒賞過程包括_______、_______、_______。8.藝術(shù)審美心理的批評過程包括_______、_______、_______。9.藝術(shù)審美心理的交流過程包括_______、_______、_______。10.藝術(shù)審美心理的教育過程包括_______、_______、_______。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述藝術(shù)審美心理的基本特征。2.簡述藝術(shù)審美心理的構(gòu)成要素。3.簡述藝術(shù)審美心理的感知過程。4.簡述藝術(shù)審美心理的聯(lián)想過程。5.簡述藝術(shù)審美心理的想象過程。四、論述題（每題10分，共20分）4.結(jié)合實際藝術(shù)作品，分析藝術(shù)審美心理中的情感體驗是如何影響審美活動的。五、分析題（每題10分，共20分）5.分析藝術(shù)審美心理中，為什么情感與認知之間存在一定的矛盾性，并探討這種矛盾性對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響。六、應(yīng)用題（每題10分，共20分）6.針對當前社會審美現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻等，探討藝術(shù)審美心理在當代社會中的變化及其原因。結(jié)合實際案例，分析這些變化對藝術(shù)創(chuàng)作和審美教育可能產(chǎn)生的積極和消極影響。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：藝術(shù)審美心理的基本特征包括情感體驗、理性認知、創(chuàng)造性想象和意識活動。意識活動是心理活動的基礎(chǔ)，不屬于基本特征。2.C解析：藝術(shù)審美心理的構(gòu)成要素包括審美主體、審美對象和審美方式。審美環(huán)境是影響審美活動的外部因素，不屬于構(gòu)成要素。3.C解析：藝術(shù)審美心理的感知過程主要包括視覺感知、聽覺感知和觸覺感知。嗅覺感知和味覺感知屬于生理感知，不屬于藝術(shù)審美心理的感知過程。4.C解析：藝術(shù)審美心理的聯(lián)想過程主要包括情感聯(lián)想、意象聯(lián)想和感覺聯(lián)想。意識聯(lián)想不屬于聯(lián)想過程。5.D解析：藝術(shù)審美心理的想象過程主要包括情感想象、意象想象和感覺想象。意識想象不屬于想象過程。6.D解析：藝術(shù)審美心理的創(chuàng)造過程主要包括情感創(chuàng)造、意象創(chuàng)造和感覺創(chuàng)造。意識創(chuàng)造不屬于創(chuàng)造過程。7.D解析：藝術(shù)審美心理的鑒賞過程主要包括情感鑒賞、意象鑒賞和感覺鑒賞。意識鑒賞不屬于鑒賞過程。8.D解析：藝術(shù)審美心理的批評過程主要包括情感批評、意象批評和感覺批評。意識批評不屬于批評過程。9.D解析：藝術(shù)審美心理的交流過程主要包括情感交流、意象交流和感覺交流。意識交流不屬于交流過程。10.D解析：藝術(shù)審美心理的教育過程主要包括情感教育、意象教育和感覺教育。意識教育不屬于教育過程。二、填空題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)審美心理是指人們在審美過程中，對藝術(shù)作品所產(chǎn)生的一種心理活動。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理定義的理解。2.藝術(shù)審美心理的構(gòu)成要素包括審美主體、審美對象、審美方式。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理構(gòu)成要素的記憶。3.藝術(shù)審美心理的感知過程包括視覺感知、聽覺感知、觸覺感知。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理感知過程的記憶。4.藝術(shù)審美心理的聯(lián)想過程包括情感聯(lián)想、意象聯(lián)想、感覺聯(lián)想。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理聯(lián)想過程的記憶。5.藝術(shù)審美心理的想象過程包括情感想象、意象想象、感覺想象。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理想象過程的記憶。6.藝術(shù)審美心理的創(chuàng)造過程包括情感創(chuàng)造、意象創(chuàng)造、感覺創(chuàng)造。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理創(chuàng)造過程的記憶。7.藝術(shù)審美心理的鑒賞過程包括情感鑒賞、意象鑒賞、感覺鑒賞。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理鑒賞過程的記憶。8.藝術(shù)審美心理的批評過程包括情感批評、意象批評、感覺批評。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理批評過程的記憶。9.藝術(shù)審美心理的交流過程包括情感交流、意象交流、感覺交流。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理交流過程的記憶。10.藝術(shù)審美心理的教育過程包括情感教育、意象教育、感覺教育。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理教育過程的記憶。三、簡答題（每題5分，共20分）1.藝術(shù)審美心理的基本特征包括情感體驗、理性認知、創(chuàng)造性想象和意識活動。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理基本特征的理解。2.藝術(shù)審美心理的構(gòu)成要素包括審美主體、審美對象、審美方式。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理構(gòu)成要素的記憶。3.藝術(shù)審美心理的感知過程包括視覺感知、聽覺感知、觸覺感知。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理感知過程的記憶。4.藝術(shù)審美心理的聯(lián)想過程包括情感聯(lián)想、意象聯(lián)想、感覺聯(lián)想。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理聯(lián)想過程的記憶。5.藝術(shù)審美心理的想象過程包括情感想象、意象想象、感覺想象。解析：此題考查對藝術(shù)審美心理想象過程的記憶。四、論述題（每題10分，共20分）4.結(jié)合實際藝術(shù)作品，分析藝術(shù)審美心理中的情感體驗是如何影響審美活動的。解析：此題要求考生結(jié)合實際藝術(shù)作品，分析情感體驗在藝術(shù)審美活動中的作用?？忌梢詮囊韵聨讉€方面進行論述：（1）情感體驗是藝術(shù)審美活動的基礎(chǔ)，藝術(shù)作品通過情感表達來引起觀眾的共鳴。（2）情感體驗影響審美評價，觀眾對藝術(shù)作品的評價往往受到自身情感體驗的影響。（3）情感體驗促進藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中往往借助情感體驗來表達自己的思想和情感。五、分析題（每題10分，共20分）5.分析藝術(shù)審美心理中，為什么情感與認知之間存在一定的矛盾性，并探討這種矛盾性對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響。解析：此題要求考生分析情感與認知之間的矛盾性，并探討其對藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的影響。考生可以從以下幾個方面進行論述：（1）情感與認知在藝術(shù)審美心理中的矛盾性表現(xiàn)為：情感具有直觀性，認知具有理性性。（2）矛盾性對藝術(shù)創(chuàng)作的影響：藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中，需要平衡情感與認知，以實現(xiàn)藝術(shù)作品的審美價值。（3）矛盾性對藝術(shù)欣賞的影響：觀眾在欣賞藝術(shù)作品時，需要理解情感與認知的矛盾性，以更好地把握藝術(shù)作品的內(nèi)涵。六、應(yīng)用題（每題10分，共20分）6.針對當前社會審美現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻等，探討藝術(shù)審美心理在當代社會中的變化及其原因。結(jié)合實際案例，分析這些變化對藝術(shù)創(chuàng)作和審美教育可能產(chǎn)生的積極和消極影響。解析：此題要求考生分析當代社會審美現(xiàn)象對藝術(shù)審美心理的影響，并探討其對藝術(shù)創(chuàng)作和審美教育的積極和消極影響。考生可以從以下幾個方