2024北京海淀區(qū)四年級（下）期末語文試題及答案

試題PAGE1試題2024北京海淀四年級（下）期末語文學生須知：1．本練習卷共8頁，共三道大題。作答時長100分鐘。2．在練習卷上準確填寫學校、班級和姓名。3．請仔細讀題，按題目要求在練習卷相應位置作答。注意書寫清晰并保持卷面整潔。4．作答結(jié)束后按照學校具體要求完成收交?！白x萬卷書，行萬里路”，讓我們開啟一場快樂的旅行，共同感受文化的魅力，體驗科技的神奇，收獲成長的喜悅！第一部分基礎(chǔ)·運用一、文化之旅：游覽最美鄉(xiāng)村。結(jié)合相關(guān)信息，完成小題。爨底下村位于門頭溝區(qū)齋堂鎮(zhèn)，被譽為“北京最美鄉(xiāng)村”。在這里，一座座古代民居依山而建，錯落有致。沿著曲折的小路，漫步其中，整個村莊猶如一幅水墨畫卷，古樸優(yōu)美、自然和諧。每年，世界各地的游客慕名而來，觀古建、賞民俗、品美食，探尋歷史的zōng跡，別有一番樂趣。爨底下村猶如京西的一顆明珠，閃爍著歲月的光輝，蘊含著深厚的歷史文化。1.“”字有個順口溜：“興字頭，林字腰，大字下面架火燒”。相傳“爨官”是古代宮廷官職的一種稱謂。根據(jù)字形猜一猜，“爨官”負責的工作是（）A.洗衣縫補 B.打掃庭院 C.看守護衛(wèi) D.燒火做飯2.這段話中“zōng跡”的“zōng”字，字形正確的一項是（）A.棕 B.綜 C.蹤 D.粽3.下列詞語中的“錯”與“錯落有致”中的“錯”意思相同的一項是（）A.差錯 B.錯字 C.錯過 D.交錯4.下列詞語中，加點字讀音都正確的一項是（）A.曲折（zhé）和（hè）諧 B.曲折（zhé）和（hé）諧C.曲折（shé）和（hé）諧 D.曲折（shé）和（hè）諧5.下列詞語中，加點字讀音都正確的一項是（）A.一幅（fù）一番（fán） B.一幅（fú）一番（fán）C.一幅（fú）一番（fān） D.一幅（fù）一番（fān）6.看拼音寫詞語，完成積累卡，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村美景7.爨底下村是一座富有詩情畫意的古樸村落，為我們呈現(xiàn)了一幅美好的鄉(xiāng)村生活畫卷。（1）如果用一個四字詞語來形容鄉(xiāng)村的景象，下列詞語中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．高樓林立B．依山傍水C．炊煙裊裊D．雞犬相聞（2）你能聯(lián)想到哪些描寫鄉(xiāng)村生活的詩句？選擇一句寫在下面的橫線上。_____________________8.根據(jù)句意，從括號中選擇恰當?shù)脑~語，并在下面畫“√”。早晨，漫步在（平靜寧靜）的爨底下村，一座座歷史悠久的四合院顯得格外古樸清幽。磚雕、木雕、石雕紋飾（精美鮮美），彰顯著中國古代匠人的高超技藝。9.“勤學苦讀”是爨底下村傳承至今的優(yōu)良家風。如果用來勉勵孩子們勤學苦讀，下面四個選項中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 B.少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。C.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 D.一日讀書一日功，一日不讀十日空。10.爨底下村帶動了周邊鄉(xiāng)村旅游業(yè)蓬勃發(fā)展。如果用來形容爨底下村所發(fā)揮的引領(lǐng)作用，下面詞語中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.千里馬 B.領(lǐng)頭羊 C.百靈鳥 D.老黃牛第二部分理解·感悟二、科技之旅：探秘科技館。閱讀下面兩則材料，完成小題。【材料一】展館簡介中國科學技術(shù)館中國科學技術(shù)館的外觀別具一格，整個建筑像一把巨大的“魯班鎖”，蘊含著“解鎖”“探秘”之意。館內(nèi)設(shè)有多個主題鮮明的展廳：“華夏之光”展廳展示了中國古代科技的發(fā)明創(chuàng)造和偉大成就；“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳介紹了人類在探索自然世界的過程中形成的科學思想和方法；“科技與生活”展廳重在讓游客感受科技與生活的緊密聯(lián)系；“挑戰(zhàn)與未來”展廳呈現(xiàn)了人類對未來科技的憧憬和探索。歡迎大家走進中國科學技術(shù)館，體驗科學樂趣，探索科學奧秘，感受科學的美妙與神奇。【材料二】展品介紹張衡候風地動儀復原模型（直立桿式）①張衡候風地動儀是世界上第一架測驗地震的儀器，由東漢天文學家張衡制成。地動儀用精銅制造而成，直徑八尺（約1．90米），形如酒樽（古代盛酒的器具）。地動儀的中心豎著一根銅柱，四周設(shè)八組杠桿，在地動儀的外側(cè)相應地設(shè)置了8條口含小銅珠的龍，每個龍頭下面都有一只蟾蜍張口向上。②當?shù)卣鸢l(fā)生時，受震波作用，中心的銅柱失去平衡，觸動杠桿，使地動儀外的龍張開嘴吐出銅珠，落在下面仰首張嘴的小銅蟾蜍口中。通過發(fā)出的聲響和落珠的方位，報告地震發(fā)生的時間和方向。據(jù)史料記載，候風地動儀曾成功地記錄了公元138年發(fā)生在甘肅的一次強烈地震。③根據(jù)《后漢書·張衡列傳》記載，世界各國的科學家都曾進行過復原張衡地動儀的嘗試。在各種復原方案中，主要的學術(shù)觀點分為兩派，一派主張采用簡單直立桿結(jié)構(gòu)，另一派主張采用懸垂擺結(jié)構(gòu)。本展品是按比例縮小的直立桿式候風地動儀模型。（有刪改）11.丁丁對中國古代科技成就非常感興趣，特別想了解張衡候風地動儀，你推薦他到_________展廳參觀。12.請你根據(jù)【材料二】將張衡候風地動儀的相關(guān)信息補充完整。張衡候風地動儀年代：______________________直徑：______________________材質(zhì)：______________________形狀：形如酒樽功能：測驗地震13.根據(jù)【材料二】并參照下圖，把張衡候風地動儀測驗地震的過程補充完整。14.請你根據(jù)以上兩則材料的內(nèi)容，提出一個你不懂的問題，并寫出解決這個問題的方法。（至少寫出兩種方法）你的問題是_____________________。你解決問題的方法是___________________。15.遠觀中國科學技術(shù)館，整個建筑像一把巨大的“魯班鎖”，蘊含著“解鎖”“探秘”之意。如果建造新的科技館，除“魯班鎖”以外，你還想把它的外觀設(shè)計成_________的樣式，蘊含___________之意。閱讀下面短文，完成小題。星空下的探索者①夜幕降臨，仰望星空，人們不禁會想起偉大的天文學家張衡。②少年時期的張衡就對天文現(xiàn)象充滿了好奇。一天晚上，他和小伙伴們一起到村邊的小石橋上看星星。正當大家沉醉其中時，一個孩子驚恐地喊道：“天狗吃月亮啦！”大家發(fā)現(xiàn)月亮出現(xiàn)了一塊暗影，仿佛被咬了一口。這時，張衡看見奶奶敲著鋼盆急匆匆地走來，喊著要趕走“天狗”。他疑惑地問奶奶：“敲盆真的能把天駒趕走嗎？”奶奶緊張地說：“傻孩子，不敲盆天狗不會走的，你看月亮都被吃掉一塊了?！睆埡饴犃四棠痰脑?，半信半疑，心想：哪里來的天狗？③回到家后，他靜靜地靠在窗前，抬起頭凝視著夜空中的月亮。一個小時，兩個小時……不知不覺幾個小時過去了，經(jīng)過持續(xù)觀察，張衡發(fā)現(xiàn)月亮的輪廓開始緩緩變化，那曾經(jīng)殘缺的部分競慢慢地復原了。此時，夜已深，家人們早已進入了夢鄉(xiāng)。可是，張衡依然凝望著深邃的夜空，不住地思索著……④月亮為什么會發(fā)生這樣神奇的變化呢？第二天一早，張衡便迫不及待地跑進書房，爬上藏書閣，從高高的書架中找出與天文相關(guān)的書籍。他翻開書頁，開始查閱資料。張衡全神貫注地閱讀著，完全沉浸在書中的世界。他的眼中閃爍著興奮的光芒，嘴角不自覺地上揚，仿佛忘記了周圍的一切，就連奶奶叫他吃飯都忘了回應。⑤好奇心驅(qū)使著張衡不斷求知。后來，他知道了“天狗吃月亮”只是人們對月食現(xiàn)象的一種誤解，明白了月食是當太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上時發(fā)生的一種天文現(xiàn)象。⑥張衡的一生為天文學的發(fā)展做出了巨大貢獻。為了紀念他的豐功偉績，人們將月球背面的一面環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”，還將一顆小行星命名為“張衡星”。（有刪改）16.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（1）疑惑：_____________________（2）全神貫注：__________________17.為了探索月食現(xiàn)象的形成原因，張衡是怎么做的？根據(jù)第②-⑤自然段的相關(guān)內(nèi)容，用簡潔的語言將下面的流程圖補充完整。18.如果將第③自然段中的“凝視”換成“仰視”，你認為這兩個詞語哪個用法更好？為什么？__________________19.現(xiàn)在，鄰居李奶奶仍然相信“天狗吃月亮”的說法，結(jié)合短文內(nèi)容，你會對她說：“__________”20.科技館準備為少年時期的張衡塑像，現(xiàn)面向小學生征集設(shè)計建議。根據(jù)短文內(nèi)容，你想將張衡的塑像設(shè)計成____________的樣子，以此體現(xiàn)張衡____________的品質(zhì)。第三部分表達·交流三、成長之旅：書寫成長故事。21.習作。從下面兩個題目中任選一題，完成習作。習作一：啊，我真棒當你學會彈奏一首美妙樂曲的時候，你情不自禁地感嘆：“啊，我真棒！”當你學會游泳的時候，你可能會暗暗鼓勵自己：“啊，我真棒！”你一定還有很多類似的經(jīng)歷和感受。請選擇成長中令你印象深刻的一件事，以“啊，我真棒”為題，寫一篇習作。注意把事情的經(jīng)過和當時的感受寫清楚。習作二：______________新編故事很有趣，故事中的人物形象在你的筆下也會成長。從小到大，我們讀過很多耳熟能詳?shù)墓适?，像《小紅帽》《守株待兔》《盤古開天地》……請你選擇一個喜歡的故事，展開想象，創(chuàng)編新故事。題目自擬，注意把故事寫清楚。參考答案第一部分基礎(chǔ)·運用一、文化之旅：游覽最美鄉(xiāng)村。【答案】1.D2.C3.D4.B5.C6.7.①.A②.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。8.寧靜精美9.A10.B【1題詳解】本題考查根據(jù)字形猜測字義。分析“爨”這個字的字形，底下有一個“火”。根據(jù)字形，可以推斷這個字跟燒火做飯有關(guān)。故選D。【2題詳解】本題考查字形的辨析。蹤跡（zōngjì）：指行動所留下可察覺的形跡。故選C?！?題詳解】本題考查字義?！板e落有致”是形容事物布置安排得參差交錯，富有情趣。其中“錯”的意思是交錯紛雜。A．“差錯”的意思是指錯誤；意外的事故。“錯”的意思是不正確，與實際不符；B．“錯字”的意思是寫得不正確的字或刻錯的字?！板e”的意思是不正確；C．“錯過”的意思是喪失機會。“錯”的意思是叉開；D．“交錯”的意思是交叉、錯雜?！板e”的意思是交叉著。與“錯落有致”的“錯”意思一致。故選D?！?題詳解】本題考查多音字的辨析。折，shé釋義：1、斷。2、虧損。zhé釋義：1、折疊。2、折子。用紙折疊起來的冊子。3、斷；弄斷。4、死亡。5、挫敗。6、減損。7、折扣。按成數(shù)減少。8、折合；抵換。zhē釋義：1、翻轉(zhuǎn)；折騰。2、傾倒。和，hé釋義：1、（關(guān)系）融洽、協(xié)調(diào)。2、（態(tài)度）溫和、溫順。3、（氣候）溫暖。4、使和解、和睦。5、比賽不分勝負。6、數(shù)學術(shù)語。兩數(shù)相加的結(jié)果稱為和。7、伴隨；連帶。hè釋義：1、聲音相應；和諧地伴唱或伴奏。2、附隨；響應。3、依別人詩詞的內(nèi)容、形式再創(chuàng)作，作酬答用。huò釋義：1、摻雜；混合。2、量詞。用于洗東西或煎同一服中藥換水的次數(shù)。huó釋義：在粉狀物中加水或其他液體，通過攪拌、揉弄使粘在一起。hú釋義：打麻將牌的用語。達到規(guī)定的要求而贏牌叫和。曲折（qūzhé）：彎曲。和諧（héxié）：配合得適當。故選B?！?題詳解】本題考查字音的辨析。一幅（yìfú）：表數(shù)量。用于布帛、紙張、圖畫等。一番（yìfān）：一種。故選C?！?題詳解】本題考查詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語。然后寫出正確的詞語。寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時注意“幸”“蜜”“健”“康”“繁”“霞”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。【7題詳解】本題考查恰當運用四字詞語，詩句的理解。（1）A．“高樓林立”的意思是高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。一般用來形容城市；B．“依山傍水”的意思是地理位置靠近山嶺和水流。一般用來形容有山月水的山村；C．“炊煙裊裊”意思是人們做飯時徐徐輕煙回旋上升，隨風而逝的景象。一般用來形容鄉(xiāng)村生活；D．“雞犬相聞”意思是雞鳴狗吠的聲音都能聽到，指人煙稠密。一般用來形容鄉(xiāng)村生活。故選A。（2）田園詩是歌詠田園生活的詩歌，多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、牧人、漁夫等的勞動為題裁。描寫鄉(xiāng)村生活的詩有《鄉(xiāng)村四月》《過故人莊》等。如：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！?題詳解】本題考查選詞填空。平靜：安寧，沒有外界的騷擾，沒有動蕩；心情平和安靜。一般用來形容心情。寧靜：平靜，安靜，清靜。用來形容村莊幽靜，應選：寧靜。精美：精致而美好。鮮美：新鮮美味。用來形容磚雕、木雕、石雕紋飾精致美好，應選：精美。【9題詳解】本題考查詩句的理解。A．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”這句詩贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操；B．“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲”是一句諺語，指人小時候不懂得刻苦學習，到老年才明白，但已經(jīng)晚了；C．“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！币馑际侨绻阆朐跓o邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的 學習態(tài)度 將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的，也是最佳的條件，表明了勤奮是學習的主要點。旨在鼓勵人們不怕困難多讀書，只有勤奮學習才能成功；D．“一日讀書一日功，一日不讀十日空?！币馑际亲x一天書就有一天的收獲，但如果有一天沒讀書就會丟失十天的讀書收獲。這句話告訴我們讀書是一個連續(xù)的過程，天天都要學習，人需要的是不斷的學習?！安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿乾坤。”不適合勉勵孩子們勤學苦讀。故選A。【10題詳解】本題考查詞語的理解。A．“千里馬”原指善跑的駿馬，可以日行千里。常用來比喻人才，特指有才華的青少年；B．“領(lǐng)頭羊”比喻在團隊或集體中起領(lǐng)導作用的人。這類人通常具備卓越的才華和領(lǐng)導能力。爨底下村帶動了周邊鄉(xiāng)村旅游業(yè)蓬勃發(fā)展?？捎谩邦I(lǐng)頭羊”來形容爨底下村所發(fā)揮的引領(lǐng)作用；C．“百靈鳥”比喻那些聲音好聽,嗓子清脆,唱歌好聽,生性活潑可愛,聲音甜美的人；D．“老黃?！北扔骼侠蠈崒崱⑶谇趹┕ぷ鞯娜?。用來形容爨底下村所發(fā)揮的引領(lǐng)作用，應選擇“領(lǐng)頭羊”。故選B。第二部分理解·感悟二、科技之旅：探秘科技館?！敬鸢浮?1.華夏之光12.①.東漢②.八尺（約1．90米）③.精銅13.銅柱失去平衡龍嘴張開吐出鋼珠14.①.這種地動儀測量精確嗎？②.聯(lián)系生活實際、查資料、請教別人。15.①.航天飛船②.中國科技騰飛之意【11題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。題干中提到丁丁對“中國古代科技成就”感興趣，特別是解張衡候風地動儀。結(jié)合材料一中的內(nèi)容“‘華夏之光’展廳展示了中國古代科技的發(fā)明創(chuàng)造和偉大成就”可知，“華夏之光”展示的就是中國古代科技的發(fā)展創(chuàng)作與偉大成就。所以我推薦丁丁去“華夏之光”展覽廳去觀展。【12題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合材料二中的第①自然段“張衡候風地動儀是世界上第一架測驗地震的儀器，由東漢天文學家張衡制成。地動儀用精銅制造而成，直徑八尺（約1．90米），形如酒樽（古代盛酒的器具）?！笨芍?，張衡候風地動儀的年代是東漢時期，地動儀的直徑是八尺（約1．90米），材質(zhì)是用精銅制造而成，形狀是形如酒樽（古代盛酒的器具），功能是用來測驗地震的?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合材料二中的第②自然段“當?shù)卣鸢l(fā)生時，受震波作用，中心的銅柱失去平衡，觸動杠桿，使地動儀外的龍張開嘴吐出銅珠，落在下面仰首張嘴的小銅蟾蜍口中。通過發(fā)出的聲響和落珠的方位，報告地震發(fā)生的時間和方向?！笨芍l(fā)生地震時，中心的同柱先失去平衡，然后觸動杠桿，讓地動儀外的龍張開嘴吐出銅珠，吐出的銅珠落在下面仰首張嘴的小銅蟾蜍口中，最后通過發(fā)出的聲響和落珠的方位，報告確定地震發(fā)生的時間和方向?！?4題詳解】本題考查閱讀策略和方法。結(jié)合材料一的內(nèi)容我提出的問題是：不過華夏之光展廳中具有哪些令人印象深刻的古代科技發(fā)明展示呢？我解決問題的方法是：1、可以親自前往中國科技館的華夏之光展廳進行。展觀實地觀察和了解具體的展品。2、可以去中國科技館的官方網(wǎng)站去查詢有關(guān)資料和圖片。3、尋曾經(jīng)參觀過展覽的朋友、同學我親戚。結(jié)合材料二的內(nèi)容，我提出的問題是：張衡制作的地動儀的原理是什么？我解決問題的方法是：1、查閱更多關(guān)于張衡地動儀的專業(yè)研究書籍和論文。2、咨詢相關(guān)領(lǐng)域的歷史專家或地震學專家。3、利用互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)的科普知識和講解?！?5題詳解】本題考查開發(fā)性作答。除“魯班鎖”以外，你還想把它的外觀設(shè)計成巨大的“算盤”形狀，蘊含著精打細算、科學規(guī)劃之一意。除“魯班鎖”以外，你還想把它的外觀設(shè)計成外形類似“人的大腦”，蘊含著科技是人類智慧的結(jié)晶?！敬鸢浮?6.①.懷疑困惑。文中指張衡內(nèi)心充滿疑問對奶奶的做法感到困惑。②.全副精神高度集中。文中指的是張衡全神貫注地閱讀。17.持續(xù)觀察查閱資料或閱讀書籍18.“凝視”一詞用法更好?！澳暋钡囊馑际蔷劬珪竦乜矗把鲆暋钡囊馑际翘痤^向上看。“凝視”更能體現(xiàn)張衡觀察時的專注，從而感受到他對天文現(xiàn)象的濃厚興趣。19.李奶奶，您好！‘天狗吃月亮’是人們對月食的誤解，其實并沒有天狗。月食是當太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上時發(fā)生的一種天文現(xiàn)象。20.①.他捧著圖書聚精會神閱讀②.熱愛讀書，善于鉆研【16題詳解】本題考查詞語理解。（1）疑惑：對人或事物有疑問、困惑、不理解。結(jié)合第②自然段的內(nèi)容“他疑惑地問奶奶：‘敲盆真的能把天駒趕走嗎？’”可知，“疑惑”指的是張衡內(nèi)心充滿疑問，不相信敲盆能夠趕走天狗，對奶奶的做法感到困惑和不解。（2）全神貫注：精神高度的集中。結(jié)合第④自然段內(nèi)容“張衡全神貫注地閱讀著，完全沉浸在書中的世界?！笨芍叭褙炞ⅰ笔菑埡鈱⑷康木妥⒁饬Χ技性陂喿x上，非常專心?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的梳理及概括。結(jié)合第③自然段的內(nèi)容“回到家后，他靜靜地靠在窗前，抬起頭凝視著夜空中的月亮。一個小時，兩個小時……不知不覺幾個小時過去了，經(jīng)過持續(xù)觀察，張衡發(fā)現(xiàn)月亮的輪廓開始緩緩變化，那曾經(jīng)殘缺的部分競慢慢地復原了?！笨芍?，主要講述了張衡長時間凝望著夜空中的月亮，觀察其變化進行思索，重點突出了他持續(xù)觀察月食這一行為，可以概括為張衡持續(xù)觀察月食。結(jié)合第④自然段的內(nèi)容“月亮為什么會發(fā)生這樣神奇的變化呢？第二天一早，張衡便迫不及待地跑進書房，爬上藏書閣，從高高的書架中找出與天文相關(guān)的書籍。他翻開書頁，開始查閱資料。張衡全神貫注地閱讀著，完全沉浸在書中的世界?！笨芍@一段主要講述了張衡為探索月亮變化的原因，迫不及待地去書房查找與天文相關(guān)的資料，并全身貫注地閱讀，可以概括為張衡專心查資料?！?8題詳解】本題考查句子中詞語的賞析。結(jié)合第③自然段的內(nèi)容“回到家后，他靜靜地靠在窗前，抬起頭凝視著夜空中的月亮?！笨芍澳暋敝妇劬珪竦目础Ｔ谶@里寫出了張衡專注、認真思考的狀態(tài)，表明他對月亮的好奇和對奶奶所說的話的思考。“仰視”只強調(diào)抬頭向上看的動作，側(cè)重于看的角度；而“凝視”則更突出于張恒專注投入，深入思考的神情和心態(tài)。用“凝視”更能生動地表現(xiàn)出張恒此時內(nèi)心的活動和探索精神。故使用“凝視”更好?！?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解及口語交際。結(jié)合第⑤自然段的內(nèi)容“他知道了‘天狗吃月亮’只是人們對月食現(xiàn)象的一種誤解，明白了月食是當太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上時發(fā)生的一種天文現(xiàn)象?！笨芍?，月食是當太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上時發(fā)生的一種天文現(xiàn)象。根據(jù)張衡的發(fā)現(xiàn)，我們可以這樣對李奶奶說：“李奶奶，您看看，張衡經(jīng)過仔細觀察和研究，發(fā)現(xiàn)天狗吃月亮其實是一個誤解，真正的原因是太陽、地球、月亮在同一直線上產(chǎn)生的月食現(xiàn)象。張衡因為這個研究做出了巨大貢獻，人們都用他的名字命名環(huán)形山和小行星呢，咱們得相信科學，不能再認為是天狗吃月亮啦?！薄?0題詳解】本題考查開放性作答。根據(jù)題干科技館準備為少年時期的張衡塑像，現(xiàn)面向小學生征集設(shè)計建議，并結(jié)合張衡的相關(guān)事跡來提意見。如：我想將張衡的塑像設(shè)計成張衡抬頭凝望著夜空，一手拿著筆，一手拿著書做筆記的樣子，以此來體現(xiàn)張衡善于觀察、刻苦鉆研、對知識充滿渴望和追求的品質(zhì)。第三部分表達·交流三、成長之旅：書寫成長故事。21.【答案】例文一：啊，我真棒在人生的長河中，有無數(shù)顆璀璨的星辰點綴著我們的成長之路，其中有一顆最為耀眼，它照亮了我前行的道路，讓我至今難以忘懷。那就是我學會騎自行車的那一刻，心中不由自主地涌起一股自豪感：“啊，我真棒！”那是一個陽光明媚的周末，爸爸從車庫里推出一輛嶄新的自行車，笑瞇瞇地對我說：“兒子，今天爸爸教你騎自行車吧！”我望著那輛閃耀著銀色光芒的自行車，既興奮又緊張。興奮的是，我終于可以像其他小朋友一樣，騎著自行車在公園里自由穿梭了；緊張的是，聽說學騎車很容易摔跤，我擔心自己會受傷。不過，最終好奇心和挑戰(zhàn)自我的勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，我點了點頭，滿懷期待地開始了我的學車之旅。爸爸先給我講解了騎車的基本要領(lǐng)，并示范了一遍?？粗职州p松自如地騎著車，我心里暗自琢磨：這看起來也不難?。∪欢?，當我小心翼翼地跨上車座，雙手緊握車把，雙腳剛離地準備滑行時，自行車就像一匹不受控制的野馬，左搖右晃，嚇得我立刻用腳撐地，穩(wěn)住了車身。接連幾次嘗試，都以失敗告終，我開始有些氣餒了。爸爸看出了我的心思，走過來鼓勵我說：“別灰心，學騎車哪有不摔跤的？關(guān)鍵是要掌握平衡，多練習幾次就會了?！卑职值脑捪褚还膳?，溫暖了我的心房，也重新點燃了我的斗志。我深吸一口氣，再次跨上車座，這次我更加專注，眼睛平視前方，雙手輕輕扶住車把，雙腳緩緩蹬動踏板。奇跡發(fā)生了，自行車竟然穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)?！雖然速度很慢，但我已經(jīng)能夠控制它了！隨著一圈又一圈的練習，我逐漸找到了感覺，速度也越來越快。風從耳邊呼嘯而過，我感受到了前所未有的自由和快樂。當我終于能夠熟練地騎著自行車在院子里穿梭時，我忍不住大聲歡呼：“啊，我真棒！”那一刻，所有的努力和汗水都化作了甜蜜的果實，讓我品嘗到了成功的滋味。通過這次學騎車的經(jīng)歷，我不僅掌握了一項新技能，更重要的是，我學會了面對困難和挑戰(zhàn)時不輕言放棄的精神。每當回想起那個陽光明媚的下午，我都會對自己說：“啊，我真棒！”這份自信和勇氣，將伴隨我走過未來的每一個春夏秋冬。例文二：《龜兔