三年級信息技術(shù)下冊 第17課 建立個人博客教學(xué)設(shè)計 蘇科版

三年級信息技術(shù)下冊第17課建立個人博客教學(xué)設(shè)計蘇科版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖親愛的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)一個神奇的世界——建立個人博客！??這節(jié)課，我們將一起學(xué)習(xí)如何使用信息技術(shù)，搭建屬于我們自己的小天地，記錄我們的成長足跡。??讓我們一起動手，動腦，開啟這段愉快的探索之旅吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對個人博客這一信息工具的敏感性，理解其在信息時代中的價值。

2.計算機(jī)思維：通過博客搭建過程，提升學(xué)生邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息獲取、加工和傳播的能力。

4.創(chuàng)新實踐：鼓勵學(xué)生在博客中展現(xiàn)個性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，實踐信息技術(shù)應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

同學(xué)們在上學(xué)期已經(jīng)接觸了基礎(chǔ)的計算機(jī)操作，了解了網(wǎng)絡(luò)的基本概念和瀏覽器的使用方法。他們對計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)有一定的了解，但關(guān)于個人博客的具體操作和功能應(yīng)用還比較陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對網(wǎng)絡(luò)世界有著濃厚的興趣。他們在信息技術(shù)學(xué)習(xí)上具備一定的動手操作能力，但獨立思考和解決問題的能力還需進(jìn)一步提升。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分同學(xué)偏好通過直觀的示范和實際操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于對博客操作的不熟悉，學(xué)生在創(chuàng)建個人博客時可能會遇到頁面布局、內(nèi)容編輯等技術(shù)難題。此外，如何合理規(guī)劃博客內(nèi)容和保持持續(xù)更新，也是學(xué)生需要面對的挑戰(zhàn)。針對這些困難，教師需要提供耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步克服。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動形象的講解，介紹博客的基本概念和功能，為學(xué)生搭建知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享對博客的看法和期望，激發(fā)思維碰撞。

3.實驗法：引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，逐步完成博客的創(chuàng)建和內(nèi)容編輯，培養(yǎng)操作技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示博客操作步驟，直觀演示，提高學(xué)習(xí)效率。

2.在線資源：推薦適合的博客平臺和教程，方便學(xué)生課后自學(xué)和練習(xí)。

3.互動軟件：運用在線協(xié)作工具，讓學(xué)生在課堂上實時互動，共同解決問題。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，在互聯(lián)網(wǎng)的世界里，我們也可以擁有一個屬于自己的小天地，記錄我們的成長、分享我們的快樂呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)如何建立個人博客，讓我們的聲音在網(wǎng)絡(luò)上響起！

-回顧舊知：記得我們之前學(xué)過如何使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁嗎？今天我們要做的，就是在這個基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建和運營一個博客。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：首先，我會詳細(xì)講解博客的基本概念、功能以及創(chuàng)建博客的步驟。我會通過PPT展示，一步步演示如何注冊賬號、選擇模板、編輯內(nèi)容等。

-舉例說明：我會以幾個成功的個人博客為例，讓學(xué)生了解不同的博客風(fēng)格和內(nèi)容，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

-互動探究：接下來，我會讓學(xué)生分組討論，探討他們想在自己的博客上分享哪些內(nèi)容，以及如何規(guī)劃博客的結(jié)構(gòu)。

3.實踐操作（約40分鐘）

-學(xué)生活動：現(xiàn)在，請大家按照之前討論的內(nèi)容，開始創(chuàng)建自己的博客。我會提供幾個常用的博客平臺供大家選擇，并指導(dǎo)大家如何操作。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，我會巡視教室，針對遇到問題的學(xué)生給予個別指導(dǎo)，確保每個人都能順利完成博客創(chuàng)建。

4.練習(xí)鞏固（約20分鐘）

-學(xué)生活動：完成博客創(chuàng)建后，我會讓學(xué)生上傳一篇簡單的文章或圖片，進(jìn)行初步的博客內(nèi)容發(fā)布。

-教師指導(dǎo)：我會檢查學(xué)生的作品，給予評價和反饋，同時解答他們在操作過程中遇到的問題。

5.總結(jié)與拓展（約10分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何建立個人博客，大家做得都非常好！希望大家在今后的日子里，能夠堅持更新自己的博客，記錄生活的點滴。

-拓展：鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索博客的更多功能，如添加評論、設(shè)置訪問權(quán)限等，豐富自己的博客內(nèi)容。

6.作業(yè)布置

-請同學(xué)們在課后繼續(xù)完善自己的博客，至少發(fā)布一篇原創(chuàng)文章或圖片，并邀請同學(xué)們來訪問和留言。

整個教學(xué)過程將貫穿以下環(huán)節(jié)：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過提問、故事等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，并回顧已有知識。

-新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：通過講解、舉例和互動探究，幫助學(xué)生理解和掌握新知。

-實踐操作環(huán)節(jié)：通過動手實踐，加深學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用。

-鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：通過學(xué)生活動和實踐操作，鞏固所學(xué)知識。

-總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-作業(yè)布置環(huán)節(jié)：布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步探索。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們在以下幾個方面取得了顯著的效果：

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠熟練地使用博客平臺，完成個人博客的注冊、模板選擇、內(nèi)容編輯和發(fā)布等基本操作。

-學(xué)生學(xué)會了如何利用圖片、文字和鏈接等元素豐富博客內(nèi)容，提高信息表達(dá)的效果。

-學(xué)生掌握了基本的網(wǎng)頁設(shè)計原則，能夠根據(jù)自己的需求對博客進(jìn)行個性化定制。

2.知識理解：

-學(xué)生理解了博客作為網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布和交流工具的基本概念和功能。

-學(xué)生認(rèn)識到個人博客在記錄個人成長、分享生活點滴、展示個人才華等方面的價值。

-學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)信息的版權(quán)保護(hù)和個人隱私保護(hù)的重要性。

3.思維能力：

-學(xué)生在創(chuàng)建博客的過程中，鍛煉了邏輯思維和問題解決能力，學(xué)會了如何規(guī)劃和組織信息。

-通過小組討論和互動探究，學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊合作能力得到提升。

-學(xué)生學(xué)會了如何從多個角度思考問題，并將其應(yīng)用于實際操作中。

4.自主學(xué)習(xí)：

-學(xué)生能夠根據(jù)自身興趣和需求，自主選擇博客主題和內(nèi)容，體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的能力。

-學(xué)生在遇到操作難題時，能夠通過查閱資料、向同學(xué)或教師求助等方式，自主學(xué)習(xí)解決問題的方法。

-學(xué)生養(yǎng)成了持續(xù)關(guān)注個人博客，定期更新內(nèi)容的良好習(xí)慣。

5.創(chuàng)新實踐：

-學(xué)生在博客內(nèi)容創(chuàng)作中，表現(xiàn)出較強的創(chuàng)新意識，能夠結(jié)合實際生活，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。

-學(xué)生在博客設(shè)計和布局上，嘗試運用不同的設(shè)計理念，展現(xiàn)出自己的審美和創(chuàng)意。

-學(xué)生通過博客與其他同學(xué)交流互動，促進(jìn)了知識共享和技能提升。

6.社交能力：

-學(xué)生在博客中與其他用戶交流，學(xué)會了禮貌互動、尊重他人意見的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀。

-學(xué)生在評論和回復(fù)中，提高了自己的溝通技巧，學(xué)會了如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)觀點。

-學(xué)生通過博客結(jié)識了志同道合的朋友，拓展了社交圈子。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.個性化引導(dǎo)：在博客創(chuàng)建過程中，我嘗試引入個性化引導(dǎo)策略，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長選擇博客主題，這樣可以更好地激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

2.跨學(xué)科融合：我計劃將博客創(chuàng)作與語文、美術(shù)等學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生在博客中展示跨學(xué)科的學(xué)習(xí)成果，如寫一篇讀書筆記配上自己的繪畫作品。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和互動探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對博客不感興趣或者缺乏自信。

2.操作指導(dǎo)不夠細(xì)致：在博客操作過程中，有些學(xué)生遇到了難以解決的問題，但我的指導(dǎo)可能不夠細(xì)致，導(dǎo)致他們無法及時解決。

3.評價方式單一：目前我的評價方式主要是基于學(xué)生完成的作品，缺乏對學(xué)生創(chuàng)作過程和互動交流的評價。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提升學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課前進(jìn)行興趣調(diào)查，了解學(xué)生的興趣點，并在課堂上提供更多與興趣相關(guān)的操作指導(dǎo)。同時，我會鼓勵學(xué)生互相幫助，營造一個積極互動的學(xué)習(xí)氛圍。

2.加強操作指導(dǎo)：在今后的教學(xué)中，我會準(zhǔn)備更詳細(xì)的操作指南和視頻教程，以便學(xué)生遇到問題時能夠快速找到解決方案。此外，我會增加課堂上的個別輔導(dǎo)時間，確保每個學(xué)生都能得到必要的幫助。

3.豐富評價方式：我將嘗試采用多元化的評價方式，包括學(xué)生自評、互評和教師評價，同時關(guān)注學(xué)生在創(chuàng)作過程中的努力和進(jìn)步。此外，我還將鼓勵學(xué)生在博客中記錄自己的學(xué)習(xí)心得和成長軌跡，作為評價的一部分。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：如何安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)》（適合家長和學(xué)生共同閱讀，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識）

-視頻資源：《博客的力量：個人博客對個人成長的影響》（視頻時長約15分鐘，展示博客在不同領(lǐng)域的應(yīng)用案例）

-實踐指南：《如何設(shè)計一個吸引人的博客首頁》（圖文并茂的指南，幫助學(xué)生優(yōu)化博客布局和視覺效果）

2.拓展要求：

-學(xué)生們可以在課后閱讀《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：如何安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)》這本小冊子，了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識和如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保護(hù)自己。

-觀看《博客的力量：個人博客對個人成長的影響》視頻，思考博客如何幫助個人記錄成長、分享經(jīng)驗和建立個人品牌。

-閱讀并實踐《如何設(shè)計一個吸引人的博客首頁》指南，嘗試在自己的博客中應(yīng)用所學(xué)的設(shè)計技巧，提升博客的吸引力和用戶體驗。

-教師提供指導(dǎo)：我會根據(jù)學(xué)生的閱讀和觀看反饋，提供針對性