教師職級面試問題及答案

教師職級面試問題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學(xué)方法更注重學(xué)生自主探究？A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法答案：B2.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生分心，首先應(yīng)該？A.直接批評B.停止講課C.用眼神提醒D.叫學(xué)生回答問題答案：C3.教學(xué)大綱的主要作用是？A.規(guī)范教學(xué)內(nèi)容B.規(guī)定教學(xué)方法C.確定教學(xué)進度D.評估教學(xué)效果答案：A4.教師進行教學(xué)反思的主要目的是？A.應(yīng)付檢查B.改進教學(xué)C.完成任務(wù)D.記錄經(jīng)歷答案：B5.在教學(xué)過程中，哪一環(huán)節(jié)是中心環(huán)節(jié)？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績考查與評定答案：B6.下列哪種評價主要關(guān)注教學(xué)結(jié)果？A.形成性評價B.診斷性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價答案：C7.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主要取決于？A.教師的教學(xué)方法B.自身的學(xué)習(xí)動機C.家長的期望D.學(xué)校的環(huán)境答案：B8.對于新教師來說，最重要的教學(xué)能力是？A.教學(xué)設(shè)計能力B.課堂管理能力C.教學(xué)評價能力D.教育科研能力答案：A9.教師與學(xué)生的關(guān)系本質(zhì)上是？A.教育與被教育的關(guān)系B.平等的關(guān)系C.上下級關(guān)系D.管理與被管理的關(guān)系答案：A10.教師在教育教學(xué)中應(yīng)該遵循的首要原則是？A.循序漸進原則B.因材施教原則C.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則D.直觀性原則答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD2.以下哪些屬于教學(xué)的基本任務(wù)？A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C.培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣D.關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展答案：ABCD3.備課的內(nèi)容主要包括？A.備教材B.備學(xué)生C.備教法D.備教學(xué)環(huán)境答案：ABC4.課堂教學(xué)的基本要求有？A.目標(biāo)明確B.內(nèi)容正確C.方法得當(dāng)D.組織嚴(yán)密答案：ABCD5.教師可以通過以下哪些方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？A.創(chuàng)設(shè)問題情境B.運用多媒體教學(xué)C.組織競賽活動D.給予獎勵和懲罰答案：ABC6.教學(xué)評價的功能有？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能答案：ABCD7.影響課堂管理的因素有？A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級規(guī)模C.班級的性質(zhì)D.對教師的期望答案：ABCD8.教師的教育機智表現(xiàn)在？A.因勢利導(dǎo)B.隨機應(yīng)變C.掌握分寸D.對癥下藥答案：ABCD9.以下哪些是課程資源？A.教材B.教師C.學(xué)生D.教學(xué)環(huán)境答案：ABCD10.教育的文化功能包括？A.傳承文化B.選擇文化C.融合文化D.創(chuàng)新文化答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教師只要有扎實的專業(yè)知識就能教好學(xué)生。（錯）2.教學(xué)過程就是教師傳授知識的過程。（錯）3.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是衡量教師教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（錯）4.所有的教學(xué)方法都適用于任何學(xué)科。（錯）5.教師在課堂上應(yīng)該保持絕對的權(quán)威。（錯）6.教學(xué)評價只針對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。（錯）7.班級規(guī)模越大越有利于教學(xué)管理。（錯）8.教師不需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。（錯）9.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的唯一依據(jù)。（錯）10.教師的教學(xué)風(fēng)格一旦形成就不能改變。（錯）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師如何提高課堂管理能力？答案：教師要提高課堂管理能力，首先要建立良好的師生關(guān)系，尊重和關(guān)愛學(xué)生。其次，要制定明確合理的課堂規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。再者，合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動，保持學(xué)生的注意力。最后，及時處理課堂中的問題行為。2.簡要說明如何進行有效的教學(xué)反思？答案：進行有效教學(xué)反思，一是要從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等多方面回顧教學(xué)過程。二是收集學(xué)生的反饋意見。三是對比自身教學(xué)與優(yōu)秀教學(xué)范例的差距，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便改進教學(xué)。3.闡述備課過程中“備學(xué)生”的重要性。答案：備學(xué)生非常重要。學(xué)生是教學(xué)的主體，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等，才能因材施教，確定合適的教學(xué)起點、內(nèi)容深度和教學(xué)方法，使教學(xué)更貼合學(xué)生實際，提高教學(xué)效果。4.簡述如何在教學(xué)中貫徹因材施教原則？答案：貫徹因材施教原則，要深入了解學(xué)生的個性差異，包括知識水平、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等。然后針對不同學(xué)生的特點設(shè)計不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法，在教學(xué)過程中給予個別指導(dǎo)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在現(xiàn)代教育中多媒體教學(xué)的利與弊。答案：利：能豐富教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如動畫演示抽象知識?？商岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引注意力。能增大課堂信息量。弊：過度使用會分散學(xué)生注意力。制作不當(dāng)會影響教學(xué)效果。部分教師依賴多媒體，忽視傳統(tǒng)教學(xué)手段。2.如何看待教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用？答案：教師主導(dǎo)作用體現(xiàn)在引導(dǎo)、組織教學(xué)等方面，如確定教學(xué)目標(biāo)、方法。學(xué)生主體作用體現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的主人，積極參與學(xué)習(xí)。兩者相輔相成，教師主導(dǎo)是為了更好發(fā)揮學(xué)生主體作用，學(xué)生主體作用的發(fā)揮也需要教師主導(dǎo)。3.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系？答案：教師要尊重、關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生需求。平等對待每一位學(xué)生。與學(xué)生積極溝通交流，傾聽他們的想法。同時，教師要提升自身素養(yǎng)，以良