教師資格證小學(xué)歷年真題及答案下載

教師資格證小學(xué)歷年真題及答案下載

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。A.普及性、基礎(chǔ)性、強制性B.基礎(chǔ)性、強制性、義務(wù)性C.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性D.普及性、強制性、義務(wù)性答案：A2.兒童身心發(fā)展具有明顯的差異性，這一特點決定了教育工作要（）。A.循序漸進B.因材施教C.教學(xué)相長D.求同存異答案：B3.“庶”與“富”是“教”的先決條件。首次提出這一教育觀點的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：A4.把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完美的境地”的教育家是（）。A.柏拉圖B.拉伯雷C.盧梭D.裴斯泰洛齊答案：A5.我國在世界各地開辦孔子學(xué)院，向各國人民介紹中國文化。這說明教育具有（）。A.創(chuàng)造文化的功能B.傳播文化的功能C.篩選文化的功能D.更新文化的功能答案：B6.我國小學(xué)低年級開設(shè)的《品德與生活》在課程性質(zhì)上屬于（）。A.活動型綜合課程B.校本課程C.分科課程D.綜合實踐活動課程答案：A7.社會發(fā)展與教育是相互作用的，其關(guān)系可概括為（）。A.制約與促進B.共性與個性C.影響與干涉D.培養(yǎng)與推動答案：A8.為了便于因材施教，學(xué)校對報名參加英語課外小組的學(xué)生進行水平測試，并據(jù)此成績進行編班。這種評價屬于（）。A.診斷性評價B.安置性評價C.總結(jié)性評價D.形成性評價答案：A9.講完“體積的大小”后，張老師要求學(xué)生回家量一量日常用品的體積，這種教學(xué)方法是（）。A.實習(xí)作業(yè)法B.實踐探究法C.實物演示法D.實驗教學(xué)法答案：A10.德國教育家凱興斯泰納認為，國家的教育制度只有一個目標(biāo)，那就是造就公民，這種教育目的觀的價值取向是（）。A.社會本位B.科學(xué)本位C.倫理本位D.個人本位答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.我國小學(xué)課程設(shè)計應(yīng)堅持的原則有（）。A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一B.以實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)為最終目的C.要適合小學(xué)兒童身心發(fā)展的特點D.要注意課程的銜接性E.要保持課程的適時性答案：ABCDE2.教師進行教學(xué)工作的基本程序有（）。A.備課B.上課C.作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)E.學(xué)業(yè)成績的考查與評定答案：ABCDE3.小學(xué)教育目的的作用有（）。A.導(dǎo)向作用B.激勵作用C.召喚作用D.評價作用E.選擇作用答案：ABD4.小學(xué)課外活動的特點有（）。A.自愿性B.靈活性C.自主性D.多樣性E.強迫性答案：ABCD5.我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（）。A.學(xué)前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.職業(yè)教育答案：ABCD6.下列屬于教學(xué)活動的是（）。A.課前準(zhǔn)備B.上課C.練習(xí)D.評定E.作業(yè)答案：ABCDE7.課程計劃的組成部分包括（）。A.教學(xué)科目的設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制E.學(xué)周安排答案：ABCDE8.小學(xué)班主任的常規(guī)工作主要包括（）。A.了解學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.建立學(xué)生檔案D.個別教育E.班會活動答案：ABCDE9.影響個體身心發(fā)展的主要因素包括（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性E.社會活動答案：ABCD10.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括（）。A.專業(yè)理想的建立B.專業(yè)知識的拓展C.專業(yè)能力的發(fā)展D.專業(yè)自我的形成E.專業(yè)態(tài)度和動機的完善答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育以創(chuàng)造社會物質(zhì)財富為直接目的，為經(jīng)濟服務(wù)是其本質(zhì)的功能。（）答案：錯誤2.教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識，促進學(xué)生發(fā)展的最有效的形式。（）答案：正確3.課程計劃是以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。（）答案：錯誤4.學(xué)習(xí)困難學(xué)生就是智能不足的學(xué)生。（）答案：錯誤5.教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的主體作用。（）答案：錯誤6.小學(xué)德育過程與兒童的品德形成過程沒有本質(zhì)的區(qū)別。（）答案：錯誤7.因材施教的實質(zhì)就是根據(jù)國家規(guī)定的教材向?qū)W生施教。（）答案：錯誤8.班級規(guī)模越大，老師的態(tài)度、學(xué)生的態(tài)度和課堂處理的得分往往就越低。（）答案：正確9.復(fù)式教學(xué)是把兩個年級以上的學(xué)生安排在一個教室里，由一位教師對不同年級的學(xué)生分別進行教學(xué)的組織形式。（）答案：正確10.終身教育是適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展的要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教育的基本特點。答案：小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性、全民性、義務(wù)性、全面性、啟蒙性等特點。基礎(chǔ)性體現(xiàn)在為后續(xù)教育打基礎(chǔ)；全民性面向全體適齡兒童；義務(wù)性是義務(wù)教育階段；全面性是德、智、體、美等全面發(fā)展；啟蒙性注重啟發(fā)兒童智慧等。2.簡述教師備課的基本內(nèi)容。答案：教師備課要備教材、備學(xué)生、備教法。備教材包括研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書等；備學(xué)生要了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、興趣等；備教法要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)生選擇合適的教學(xué)方法。3.簡述小學(xué)班主任的作用。答案：班主任是班級的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者。在學(xué)生全面發(fā)展、班級管理、協(xié)調(diào)各科教師關(guān)系、溝通家校聯(lián)系等方面有著重要作用，對班級良好氛圍營造、學(xué)生品德教育等不可或缺。4.簡述小學(xué)教學(xué)的任務(wù)。答案：小學(xué)教學(xué)任務(wù)包括引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能；發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)學(xué)生良好品德和審美情趣；促進學(xué)生個性發(fā)展等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：可采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)。創(chuàng)設(shè)趣味情境，聯(lián)系生活實際。給予積極評價和鼓勵，讓學(xué)生體驗成功。開展小組競賽等活動，提高參與度。2.討論小學(xué)教師應(yīng)具備哪些職業(yè)道德素養(yǎng)。答案：要愛崗敬業(yè)，忠誠于教育事業(yè)。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。教書育人，傳授知識培養(yǎng)品德。為人師表，以身作則。終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己。3.討論如何建立良好的師生關(guān)系。答案：教師要尊重