肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中語(yǔ)文五高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：第課逍遙游第3課時(shí)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精語(yǔ)文高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì):（授課人：授課日期:年月日星期班級(jí)）授課題目《逍遙游》擬3課時(shí)第3課時(shí)三維目標(biāo)1、初步了解莊子其人，整體感知課文的基本內(nèi)容。2、探討文章的思想內(nèi)涵和鑒賞其豐富的想象和借用寓言說(shuō)理的寫作技巧。3、總結(jié)本文重點(diǎn)字詞、特殊句式等。重點(diǎn)欣賞本文渾融開闊的意境和恰當(dāng)評(píng)價(jià)莊子的思想.難點(diǎn)欣賞本文渾融開闊的意境和恰當(dāng)評(píng)價(jià)莊子的思想.課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)因材施教一、學(xué)習(xí)課文第三段。1、朗讀課文第三段，結(jié)合課文注釋疏通文意。2、解釋下列加點(diǎn)的字詞：⑴、且舉世而譽(yù)之而不加勸：勸勉,努力。⑵、舉世而非之而不加沮：沮喪。⑶、雖然，猶有未樹也:即使這樣。⑷、未數(shù)數(shù)然也：拼命追求的樣子。3、翻譯下列句子：⑴、且舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮。明確：世上的人們都贊譽(yù)他,他不會(huì)因此越發(fā)努力，世上的人們都非難他，他也不會(huì)因此而更加沮喪。⑵、彼且惡乎待哉？明確:他還憑借什么呢？二、回答下列問(wèn)題，探究《逍遙游》的基本思想。1、第三段作者提到的兩個(gè)人跟世人相比有什么不同，舉這兩個(gè)人為例說(shuō)明什么問(wèn)題？

明確：所提到的宋榮子他能夠?qū)κ廊说馁澴u(yù)與誹謗置之度外,能夠認(rèn)清自我與外物的分際，辨明榮辱的界線，但是，“猶有未樹也”，莊子認(rèn)為他依然沒(méi)有達(dá)到逍遙的境界。列子比宋榮子更進(jìn)一步，他能乘風(fēng)而行,不汲汲于利益。但莊子認(rèn)為他仍然沒(méi)有達(dá)到逍遙.因?yàn)榱凶与m然可以免于行走，可他依然有所待，即他要依靠風(fēng)才能飛行。說(shuō)明兩人也還未逍遙。

2、那作者所認(rèn)為的真正的逍遙到底是什么？這是怎樣的境界？哪種人能達(dá)到種境界？

明確：“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉?"也只有課文最后提到的“至人、神人、圣人"才能達(dá)到這種境界，因?yàn)樗麄儭盁o(wú)己、無(wú)功、無(wú)名?！?/p>

三、

理清全文思路，歸納主旨。

1、萬(wàn)物均有所待(鵬;野馬、塵埃、芥舟、蜩與學(xué)鳩；人之三適）

萬(wàn)物所待有小大之別（朝菌、蟪蛄、眾人、斥鴳；冥靈、大椿、彭祖、鵬）

人也有所待(四種人、宋榮子、列子）

所以都不是逍遙游！

乘、御、游的至人、神人、圣人才是真正的逍遙游!

2、主旨

明確：順應(yīng)萬(wàn)物本性，達(dá)到物我一體，才能無(wú)所待，無(wú)所待才能逍遙游。

四、莊子散文風(fēng)格探究

1、以寓言故事的形式表達(dá)思想?！跺羞b游》闡述的是深刻的人生哲學(xué)思想，即什么是自由,人如何獲得自由的問(wèn)題.但是，莊子并不是通過(guò)理論的邏輯論述來(lái)闡明這個(gè)問(wèn)題的，而是通過(guò)一些具體的、形象的寓言故事，如大鵬南飛的故事,蜩與學(xué)鳩的故事，宋榮子的故事，來(lái)展現(xiàn)作者的思想。這些故事將莊子所追求的那種玄妙的、難以表述的逍遙的精神境界，形象地展示出來(lái)。

2、想象豐富，境界開闊.閱讀《逍遙游》，我們無(wú)不被莊子極其豐富的想像力所折服，沉浸在莊子所創(chuàng)造的奇幻世界當(dāng)中.如文章開頭寫鯤的神奇變化,鵬的翱翔太空，想像十分奇特,給人一種開闊的境界.豐富的想像使莊子的文章汪洋恣肆，充滿了浪漫主義色彩。

3、運(yùn)用比喻、夸張、擬人、對(duì)比等多種修辭手法。如第一段中寫積水負(fù)舟是以水比風(fēng)，以大舟比鵬鳥；描寫鵬鳥南飛“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里”是夸張；描寫學(xué)鳩，賦予人的性情，是擬人。這些都增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。五、總結(jié)全文莊子散文有時(shí)像風(fēng)行水上，自然成文；有時(shí)像萬(wàn)搬源泉,隨地涌出,汪洋恣肆，先破后立,善用比喻，想象奇特。但是《逍遙游》中所表達(dá)的思想是一種主觀唯心主義的幻想，是不滿現(xiàn)實(shí)的自我超脫的空虛.他企圖以此達(dá)到逃避現(xiàn)實(shí)、保