福建師范大學大附屬中學2025屆高考考前提分歷史仿真卷含解析

福建師范大學大附屬中學2025屆高考考前提分歷史仿真卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．夏商周時期曾采用過不同的歷法，分別稱為夏歷、殷（商）歷和周歷。西周至春秋戰(zhàn)國時期，周王室及姬姓諸侯國多奉行周歷，其他諸侯國則是三歷并行。這說明A．周天子的權威被嚴重削弱B．同姓子弟是分封制的主體C．周文化得到了天下的認同D．大一統(tǒng)國家體制尚未形成2．根據所學的知識，在下面表格①②處分別應填上的是A．城市的復興；等級君主制 B．民族國家形成；等級君主制C．城市的復興；君主專制 D．民族國家形成；君主專制3．宋元以來的理學思想形態(tài)中，從人到天，從家到國，從圣到王，即從人文到自然，從倫理到政治，從修養(yǎng)到行為，都有面面俱到的安排，而這些安排都是由“理”所主宰的結果。這體現(xiàn)了宋元以來思想的A．神圣化內涵 B．世俗化趨向 C．一體化特征 D．政治化原則4．古代的印度曾經受到過波斯人和穆斯林的統(tǒng)治，新航路開辟后，印度逐漸進入到英國殖民統(tǒng)治的時代。兩者相比，英國對印度的殖民統(tǒng)治()A．弱化了對印度的直接控制 B．加劇了印度的民族危機C．是近代文明對農耕文明的沖擊 D．造成了印度國家分裂5．與唐朝形成“翁婿”關系，加強漢蕃民族融和的是A．唐太宗時期 B．唐高祖時期 C．唐玄宗時期 D．武則天時期6．新中國成立之初，為打破帝國主義孤立封鎖中國而開展的最重要的外交活動是A．宣布獨立自主的和平外交方針 B．中蘇建交和毛澤東訪問蘇聯(lián)C．周恩來提出和平共處五項原則 D．參加萬隆會議，提出“求同存異”方針7．考古發(fā)現(xiàn)西周時期的一些異族貴族群體的墓葬同西周貴族墓葬相比,墓地在墓向、墓葬形制、葬式以及殉葬習俗等方面存在較多相似之處。這表明當時()A．異族貴族以禮樂制度維系貴族身份 B．異族地區(qū)分封制與宗法制相結合C．禮樂制度推動了西周文化的傳播 D．墓葬制度凸顯了各級貴族的特權8．19世紀70年代以前，在各大洋行中任職買辦的廣東人遠超半數。之后，經營絲業(yè)的外國商行雇傭了更多浙江人代替廣東人;幾乎所有外商銀行的中國買辦都來自江蘇。這種變化反映了A．江浙已取代廣東的經濟地位 B．近代中國經濟格局的變動C．民族資本主義的發(fā)展不平衡 D．江浙的文化底蘊超過廣東9．宋朝時期蔡襄《荔枝譜》：“福州種植荔枝最多，延迤原野，洪塘水西，尤其盛處，一家之有，至于萬株?！表n彥直《橘桔錄》：“種橘大姓，不復計樹若干，但云有幾畝?！庇纱丝芍?，宋朝A．自給自足的小農經濟逐漸瓦解 B．農產品開始出現(xiàn)商品化趨勢C．農業(yè)出現(xiàn)規(guī)?；彤a業(yè)化趨勢 D．已經實現(xiàn)了經濟重心的南移10．唐代宮廷的七部樂、九部樂、十部樂中都有多部外來樂，有來自西域的龜茲、高昌、疏勒等樂，有來自印度、天竺、康國、安國等樂，以及來自高麗、日本、扶南等樂。促成當時音樂呈現(xiàn)這種特征的主要因素是A．唐朝軍事實力的強大 B．百家爭鳴局面的延續(xù)C．加強現(xiàn)實統(tǒng)治的需要 D．兼收并蓄的文化政策11．中國共產黨提出“取消一切推翻國民黨政權的暴動政策及赤化運動，停止以暴力沒收地主土地的政策；取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實行民權政治；取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄?！敝袊伯a黨提出這一主張有利于A．推動國民革命不斷深入 B．擴大農村革命根據地C．建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．奪取解放戰(zhàn)爭最后勝利12．清朝到康熙、雍正、乾隆三朝時制瓷技藝達到了歷史上的最高水平。下列表述正確的是A．中國瓷器開始大量銷往海外市場B．許多瓷器為國際市場需要而生產C．清朝政府采取鼓勵瓷器出口政策D．官營手工業(yè)規(guī)模大且占主導地位13．1830年，法國作家司湯達的長篇小說《紅與黑》問世，真實地再現(xiàn)了波旁王朝復辟時法國社會的狀況，標志著第一部批判現(xiàn)實主義文學的誕生。小說中的“紅”代表了A．法國大革命及拿破侖時代 B．貴族復辟勢力及教會組織C．歐洲蓬勃興起的工人運動 D．新興的法蘭西第三共和國14．公元前4世紀，德謨斯梯尼曾多次擔任雅典重要官職，經常發(fā)表演說，在公民大會提出議案。他曾資助城邦購買糧食、修筑城垣，出資贖回被俘公民，先后承擔了5次艦船捐、2次宴會捐、2次合唱捐。這反映出當時雅典A．面臨嚴重財政困難 B．金錢左右城邦民主制度C．頻繁發(fā)動對外戰(zhàn)爭 D．政治人物重視公共利益15．老子認為，民眾的貧窮、難治，社會秩序混亂，均是君主有為的結果。無論是刑罰，還是君主的令、言，均不符合無為政治理想，不符合道不干涉、不強制萬物自然發(fā)展的態(tài)度。這反映出A．君主集權已經確立 B．道家思想始終無法被統(tǒng)治者接受C．儒道思想相互融合 D．老子對春秋時期社會現(xiàn)實的批判16．20世紀初，歷史學家王國維在證明《史記?殷本紀》時總結研究方法說：“吾輩生于今日，幸于紙上之材料外，更得地下之新材料……此二重證據法，唯今日始得為之”。王國維所言“紙上之材料”與“地下之新材料”分別指的是（）A．神話傳說與出土文物B．古代書籍與竹木簡牘C．文獻記錄與甲骨文字D．前人筆記與碑刻史料17．清朝駐某國參贊在《櫻花歌》詩句“一朝輪舶炮聲來，驚破看花眾人夢”中描述的史實涉及國家有：A．英、法B．美、日C．中、俄D．日、俄18．“二戰(zhàn)”后初期，處于巔峰狀態(tài)的美國總統(tǒng)杜魯門宣稱：“全世界應該采取美國的制度”，“不管我們喜歡與否，未來的世界格局將取決于我們”。杜魯門上述言論充分反映了A．美國要求在世界反法西斯聯(lián)盟中居霸主地位B．“二戰(zhàn)”使美國發(fā)展成為世界上最強的軍事大國C．隨著實力增強美國的對外擴張野心日益膨脹D．美國想按照實力確立自己在世界上的新地位19．20世紀80年代，以撒切爾夫人為首相的英國政府對各大國有企業(yè)和壟斷部門進行私有化，主要采取的形式包括整體出售，拆分售股給公司員工和上市三種：2010年，卡梅倫上臺后，英國推動了所謂“二次私有化”進程。這些舉措A．激發(fā)了市場經濟活力 B．受到凱恩斯主義影響C．降低了國家財政收入 D．推動了第三產業(yè)興起20．觀察《非洲奴隸貿易圖》（15—19世紀）。結合所學知識，以下解讀不正確的是A．非洲奴隸主要是經海路被販賣到異國 B．非洲奴隸被擄掠至美洲、歐洲和亞洲C．見證奴隸貿易的戈雷島位于達喀爾東南海面 D．非洲東部海岸是奴隸貿易的主要場所21．沙俄侵吞中國烏蘇里江以東地區(qū)的不平等條約是：A．中俄《璦琿條約》 B．中俄《北京條約》C．中俄《勘分西北界約記》 D．中俄《伊犁條約》22．2011年4月8日上午10時26分，上海迪士尼樂園（如下圖）項目正式開工，它是中國第二個、亞洲第三個、世界第六個迪士尼主題公園。這反映了（）A．中美分歧已經基本消除 B．經濟全球化正加速發(fā)展C．中國成為亞洲經濟中心 D．美國文化開始影響中國23．19世紀40年代，中國平均每年白銀外流1000萬元左右。到19世紀50年代，中國的國際收支平衡發(fā)生了變化，整個50年代白銀凈流入達1.5億元左右，扭轉了白銀的流向。出現(xiàn)這一變化的主要原因是A．進口關稅稅率的降低 B．對外經濟聯(lián)系的加強C．鴉片走私活動的減少 D．近代民族工業(yè)的興起24．古希臘的下列哲學家，主張“人的感覺是判定一切的準繩”的是A．普羅泰格拉 B．蘇格拉底C．柏拉圖 D．亞里士多德25．下列有關奧斯曼帝國崛起對世界影響的錯誤表述是A．誘發(fā)歐洲商人開辟新航路B．曾導致西歐商品價格暴跌C．在巴爾干埋下不穩(wěn)定種子D．為歐洲文藝復興匯聚人才26．地理大發(fā)現(xiàn)之后，新舊大陸間糧食作物的互相傳播，為全球范圍內的交流提供了物質基礎；經濟作物的種植與貿易，則促進了各地商業(yè)的發(fā)展和白銀的跨洲際流動，各大洲紛紛成為世界市場的組成部分。材料反映A．資本主義世界市場已基本形成 B．資本成為全球化的主要動力C．農業(yè)變革推動了早期的全球化 D．新航路開辟改變了經濟結構27．“歐洲中世紀最重要人物之一，其功績包括奠定卡洛林王朝的基礎，確立了采邑制，鞏固與發(fā)揚當時的封建社會制度”。上述材料評價的歷史人物是A．克洛維B．亨利四世C．查理.馬特D．格列高利七世28．唐德剛在《晚清七十年》中說：“我國春秋戰(zhàn)國時代，列強之間訂立國際條約都要把'毋易樹子，'毋以妾為妻…等家庭小事，寫入國際公法，以維持世界和平?！薄傲袕?的做法A．維護了分封制，有利于奴隸主的統(tǒng)治 B．維護了宗法制度C．避免分封制崩潰，維護統(tǒng)治秩序 D．加速了禮崩樂壞29．1961年9月，第一次不結盟運動國家首腦會議召開。周恩來總理致電祝賀：“愿會議對亞洲、非洲和拉丁美洲各國人民爭取和維護民族獨立，反對帝國主義的侵略和干涉，反對新老殖民主義，保衛(wèi)世界和平事業(yè)做出貢獻。”這表明A．中國已經成為不結盟運動成員國 B．不結盟運動建立起國際政治新秩序C．不結盟運動壯大了社會主義陣營 D．中國與不結盟運動擁有共同的訴求30．《貞觀政要》記載：“中書所出詔敕，頗有意見不同，或兼錯失而相正以否。原置中書、門下本擬相防過誤。人之意見，每或不同，有所是非，本為公事……卿等特須滅私循公，堅守直道，庶事相啟沃，勿上下雷同也?！笨梢姡瞥醒胝沃贫鹊奶攸c有A．相權擴大，制約皇權 B．分工明確，相互監(jiān)督C．人員精干，有官無吏 D．決策封閉，效率較高二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）材料一在不到一百年的時間里，倫敦人口增長了4倍多，從1550年的7.5萬增長到1650年的40萬，倫敦一舉成為歐洲最大的城市之一……經濟發(fā)展和人口增長的同時，也帶來了一些負面影響……在16、17世紀前后一百五十年左右的時間里，倫敦先后爆發(fā)了十多次大的瘟疫，對當時的社會危害極大，不僅造成人口大量的喪失，并且造成了經濟蕭條、社會不安?！幾匀＠凇?6—17世紀倫敦的瘟疫與社會》材料二倫敦發(fā)生鼠疫后，基督教會束手無策，民眾對救會的權威性與神圣性產生懷疑，進一步動搖了人們對基督教的信仰。在醫(yī)學界的要求和建議下，政府以非宗教手段加以防控一實施隔離、清掃街道、禁止集會、嚴禁人員和牲畜流動等，傳統(tǒng)宗教療法幾乎被完全拋……因加強對防疫工作的組織管理，既是穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的根本需要，同時又是壓制地方勢力，拓展王權權威的現(xiàn)實要求。1578年后，王室政府高度重視防疫工作，專門在牛津大學建立國家公共衛(wèi)生指導中心，為國家防疫減災提供醫(yī)學咨詢。伊麗莎白女王時期，政府先后出臺《政令大全》等法令政策，進一步加強隔離和對貧民救助力度。在借鑒吸收并不斷完善的基礎上，英國初步形成了符合本國特色的防疫制度和體系，這顯然加快了鼠疫在英國的消退?！幾躁悇P鵬《論近代早期英國防疫對策特點》（1）根據材料一并結合所學知識，簡析可能造成1617世紀倫敦瘟疫頻發(fā)的主要原因。（2）根據材料二并結合所學知識，概括英國政府應對瘟疫措施的特點及其背景。32．（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）1985年5月頒發(fā)《中共中央關于教育體制改革的決定》，認為當前高等教育體制改革的關鍵，就是改變政府對高等學校統(tǒng)得過多的管理體制，在國家統(tǒng)一的教育方針和計劃的指導下，擴大高等學校的辦學自主權，加強高等學校同生產、科研和社會其他各方面的聯(lián)系?！?986年3月，國務院發(fā)布《高等教育管理職責暫行規(guī)定》，決定擴大高等學校在招生、畢業(yè)分配、干部任免、外事、教職工聘任、教師任職資格評定、教學科研工作等方面的管理權限，高校黨委集中力量抓黨的建設和思想政治工作。1988年4月，國家教委下發(fā)《關于高等學校逐步實行校長負責制意見》，要求建立校務委員會、教職工代表大會。至1989年初，全國已有100多所高等學校實行了校長負責制，涌現(xiàn)出一批具有全國影響的先進典型如武漢大學的教育教學改革，華中工學院的師資隊伍建設和學科建設，上海交通大學的管理體制改革，深圳大學的辦學體制改革等?！幾詶顤|平《重溫和借鑒：80年代的高等教育改革》等（1）根據材料并結合所學知識，概括20世紀80年代高等教育體制改革的特點。（2）根據材料并結合所學知識，說明20世界80年代高等教育體制改革的意義。33．閱讀材料，回答問題。材料一:為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共(拱)之。……子為政，焉用子欲善而民善矣。材料二:(唐太宗說)“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！庇墒嵌昙?，風俗簡樸，衣無錦繡，財帛富饒，無饑寒之弊?！敦懹^政要》材料三:是歲(貞觀4年)斷死刑二十九人，幾致刑措(民不犯法，刑無作用)，東至于海，南至于嶺(嶺南)，皆外戶不閉……《舊唐書·卷三太宗本紀》(唐太宗說)自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！顿Y治通鑒》卷198請回答:（1）據材料一指出孔子的政治主張。（2）概括材料二中唐太宗的治國思想，指出這一思想和材料一的聯(lián)系。（3）據材料二和材料三，歸納唐太宗的主要政績。根據上述材料所反映的相關史實，簡述材料一孔子政治主張的積極意義。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

由西周至春秋戰(zhàn)國時期，王室和諸侯國之間沒有強制實行統(tǒng)一的歷法，任由異姓諸侯推行周歷之外的歷法，說明D項正確；材料說的是周代的整體情況，并不是春秋戰(zhàn)國與西周的不同，A項“嚴重削弱”無從體現(xiàn)；材料中沒有說明分封姬姓諸侯的比重之多，B項說法不符合題意；在周代“三歷并行”的現(xiàn)象與C項說法矛盾。2、A【解析】

根據所學知識可知，11世紀之后，在商品經濟活躍和①即城市復興的推動下，英法等國家王權加強,以國王為代表的中央集權勢力和新興市民階層合作，建立起②即等級君主制度，A項正確；民族國家是15、16世紀伴隨資本主義萌芽的產生和發(fā)展，在等級君主制度和宗教改革運動的推動下，通過打擊天主教貴族逐漸形成的，①②都與民族國家不對應，BD兩項錯誤；從割據君主即采邑制下的封建等級制度到等級君主制度，最后才到封建專制君主制度，君主專制于②處并不適應，C項不符合題意。3、C【解析】

理學產生以后，在人們的思想意識中，“理”主宰一切，從個人學習、日常行為到國家政治管理和自然萬物等，都要接受天理的安排，這體現(xiàn)了宋元以來思想的一體化特征，C項正確；天理安排世間一切的觀點不能說明宋元思想的“神圣化”，A項錯誤；天理無處不在，管理一切的認識不能說明宋元以來思想的“世俗化”和“政治化趨勢，BD兩項錯誤。4、C【解析】

波斯人和穆斯林對印度的統(tǒng)治體現(xiàn)是傳統(tǒng)經濟形態(tài)之間的碰撞，但是英國對印度的殖民統(tǒng)治，更多體現(xiàn)的是近代文明對農耕文明的破壞，對印度發(fā)展既有破壞性又有重建性，C正確；印度是英國的殖民地，弱化控制的說法不符合史實，A排除；三者都加深了印度的民族危機，B排除；印度國家分裂是二戰(zhàn)后“蒙巴頓方案”出臺導致的，不符合材料時間限制，D排除。故選C。5、A【解析】

唐太宗時期將宗室女文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，加強了漢蕃民族融合，故選A項；唐高祖、唐玄宗和武則天時期沒有與吐蕃和親形成“翁婿”關系，排除BCD項。6、B【解析】

新中國成立之初，為打破帝國主義對中國的孤立，新中國旗幟鮮明的站在社會主義陣營一邊，為此中國與蘇聯(lián)建立外交關系，并且毛澤東訪問蘇聯(lián)，故B項符合題意；宣布獨立自主的和平外交方針是中國的外交原則，不是打破帝國主義孤立中國的外交活動，排除A項；和平共處五項原則是中國提出的外交原則，標志著中國外交政策的成熟，但也不是打破帝國主義孤立中國的外交活動，排除C項；參加萬隆會議在中蘇建交之后，與題意不符，排除D項。故選B。7、C【解析】

依據材料信息可知，西周時期異族貴族在墓葬制度上與西周貴族墓葬制度有很多相似之處,而墓葬制度是西周禮制的重要內容。這一現(xiàn)象的出現(xiàn),表明異族貴族接受了西周的禮制,也反映了西周文化的傳播，因此C選項正確。A選項錯誤，材料并未體現(xiàn)禮樂制度對貴族身份的維系；B選項錯誤，材料并未涉及分封制和宗法制的內容；D選項錯誤，材料并未強調各級貴族特權的凸顯，而是禮樂制度文化的傳播。故正確答案為C選項。8、B【解析】

根據題干可知，材料中江浙商人買辦在近代對外通商中占主要地位，反映了鴉片戰(zhàn)后通商口岸的開放使廣東的傳統(tǒng)對外通商地位下降，推動了江浙地區(qū)經濟地位的上升，B項正確；“取代”說法過于絕對，排除A項；材料未提及民族資本主義的發(fā)展，排除C項；題干并未強調文化底蘊問題，排除D項。故選B。9、C【解析】

材料反映出當時福州等地有專門種植荔枝、桔子的大戶，體現(xiàn)了農業(yè)出現(xiàn)規(guī)?；彤a業(yè)化趨勢，C正確；A項是鴉片戰(zhàn)爭后，排除；B項“開始”表述錯誤，排除；材料不能反映南移，排除D。10、D【解析】

根據材料“有來自西域的龜茲、高昌、疏勒等樂，有來自印度、天竺、康國、安國等樂，以及來自高麗、日本、扶南等樂”結合所學知識可知，唐代是中華文化發(fā)展史上的繁盛時代，由于統(tǒng)治集團實行較為開明的文化政策，營造了相對寬松的文化氛圍，逐漸形成了融合西域、印度、高麗等不同文化風格的多元整合的格局，因此材料所述現(xiàn)象出現(xiàn)的特征的主要因素是當時兼收并蓄的文化政策，故D選項正確；根據所學知識可知，唐代強大的軍事實力與音樂呈現(xiàn)出融合不同地域文化風格的特征沒有直接關系，故A選項錯誤；根據所學知識可知，秦朝統(tǒng)一全國后，百家爭鳴的局面逐漸結束，故B選項錯誤；根據材料結合所學知識可知，唐代音樂呈現(xiàn)出融合不同地域文化風格特征的主要因素是當時兼收并蓄的文化政策，而不是加強現(xiàn)實統(tǒng)治的需要，故C選項錯誤11、C【解析】

材料反映了為了建立國共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共產黨對根據地政策進行了調整，而且改編了軍隊。C正確；國民革命時期國共處于合作的關系，而且沒有蘇維埃、紅軍，A錯誤；材料表明共產黨為了團結一切力量，改變了根據地建設的政策，B錯誤；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立有助于抗日戰(zhàn)爭的結束，解放戰(zhàn)爭還未開始，D錯誤。故選C。12、B【解析】試題解析：本題考查學生獲取和解讀信息的能力。結合所學知識可知，明清時期，瓷器與絲綢一起成為對外出口的大宗產品，因而許多瓷器為國際市場需要而生產，故B答案符合題意；A答案錯誤，中國瓷器開始大量銷往海外市場是在宋朝時期，故排除；C答案錯誤，清政府實行閉關鎖國政策，排除；D答案錯誤，明朝時期私營手工業(yè)取代官營手工業(yè)，占據主導地位，排除。故該題正確答案為B。13、A【解析】

根據“再現(xiàn)了波旁王朝復辟時法國社會的狀況”，結合所學知識，1814年波旁王朝復辟，小說中的“紅”代表法國大革命及拿破侖時期，故A正確；“黑”代表貴族復辟勢力及教會組織，排除B；C不符合題意，排除；1870年建立法蘭西第三共和國，排除D。【點睛】本題考查法國大革命，解題的關鍵是“再現(xiàn)了波旁王朝復辟時法國社會的狀況”。14、D【解析】

依據材料信息可知，德謨斯梯尼作為政治人物積極承擔社會義務，重視公共利益，因此D選項正確；積極承擔城邦公共支出不能說明雅典財政困難，A選項錯誤；B選項中“左右”一詞表述絕對，材料并未體現(xiàn)，排除；材料并未體現(xiàn)當時雅典頻繁發(fā)動戰(zhàn)爭的內容，C選項錯誤。故選D。15、D【解析】

本題考查先秦諸子百家中老子的思想。由材料可知，老子主張君主無為而治，認為現(xiàn)實中“民眾的貧窮、難治，社會秩序混亂”等問題皆因君主有為導致，體現(xiàn)了對君主現(xiàn)實統(tǒng)治的不滿與批判,故D項正確；春秋時期尚未確立君主集權，故A項錯誤；西漢初期曾將道家“黃老之學”奉為治國思想，故B項錯誤；材料中并未體現(xiàn)儒道兩家思想的融合，故C項錯誤。16、C【解析】試題分析：“紙上之材料”即是文獻資料；地下資料是考古資料，就他那個時期而言，是甲骨文的出現(xiàn)。王國維時期，甲骨文被發(fā)現(xiàn)并開始被譯讀，其他各項均不符合題意。所以答案選C?？键c：歷史研究·史學研究·史料17、B【解析】

據材料“一朝輪舶炮聲來，驚破看花眾人夢”并結合所學可知，1853年，美國佩里率艦隊叩關，史稱“黑船事件”，使日本從鎖國走向開國，民族危機進一步加深，故B正確；英、法、中、俄與“黑船事件”無關，故ACD排除?！军c睛】本題解題的關鍵是緊扣材料信息“一朝輪舶炮聲來，驚破看花眾人夢”，學生應該結合所學知識從日本“黑船事件”入手，即可排除無關選項。18、D【解析】試題分析：本題考查了杜魯門主義的相關內容，旨在考查學生結合所學解決問題的能力。從材料“全世界應該采取美國的制度”，“不管我們喜歡與否，未來的世界格局將取決于我們”中我們可以看出，當時美國要主宰世界，建立全球霸權。故此題應選D項。A與題干時間不符，BC在題干中沒有反映。考點：二戰(zhàn)后世界政治格局的演變·美蘇兩極對峙格局的形成·杜魯門主義19、A【解析】

依據所學知識可知，撒切爾夫人為了醫(yī)治經濟的“滯脹”，一反傳統(tǒng)的凱恩斯主義，掀起了私有化浪潮，對各大國有企業(yè)和壟斷部門進行私有化，其目的是激發(fā)了市場經濟活力，故A正確；這些措施是減少政府對經濟的干預，故B錯誤；這些措施減少了國家財政支出，故C說法錯誤；這些措施不能推動第三產業(yè)興起，故D錯誤。20、D【解析】

觀察《非洲奴隸貿易圖》可知，15—19世紀奴隸貿易的主要場所在非洲西部海岸，而不是東部海岸，D項符合題意；非洲奴隸主要是經海路被販賣到異國他鄉(xiāng)，位于達喀爾東南海面的戈雷島見證了奴隸貿易等說法屬實，ABC三項不符合題意。21、B【解析】

通過中俄《北京條約》，沙俄割讓了烏蘇里江以東（包括庫頁島）約40萬平方公里的領土，故選B；通過中俄《璦琿條約》，沙俄割占我國外興安嶺以前、黑龍江以北60多萬平方公里的領土，排除A；中俄《勘分西北界約記》、中俄《伊犁條約》是俄國割占關于中國西北部領土的條約，不符合題意，排除CD?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“沙俄侵吞中國烏蘇里江以東地區(qū)”，聯(lián)系所學《北京條約》的內容分析解答。22、B【解析】

上海迪士尼主題樂園是迪士尼在中國第二個、亞洲第三個、世界第六個迪士尼主題公園，由此可知，這體現(xiàn)了經濟全球化的加速發(fā)展，B正確；A表述絕對，排除；C選項與題無關，排除；D中的“開始”表述不符合史實，排除。23、B【解析】

依據材料信息結合所學可知，19世紀50年代中國白銀的大量流入主要得益于絲、茶等出口的激增，這反映了當時對外經濟聯(lián)系的加強，因此B選項正確；農產品的大量出口與出口關稅稅率的降低有關，不是進口關稅，A選項錯誤；近代鴉片走私活動并未減少，C選項錯誤；中國近代民族工業(yè)興起于19世紀六七十年代，D選項錯誤。故選B。24、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，本題答案是A。因為人是萬物的尺度、人的感覺是判定一切的準繩都是古希臘哲學家普羅泰格拉的核心主張?？键c：西方人文精神的起源?智者運動?普羅泰格拉25、B【解析】本題屬于逆向選擇題。奧斯曼帝國控制了地中海的主要商路，使歐洲商人開辟新航路，故A正確，不符合題意；奧斯曼帝國崛起與西歐商品價格暴跌之間沒有因果關系，故B錯誤，符合題意；奧斯曼帝國曾統(tǒng)治巴爾干半島，其民族、宗教政策在巴爾干埋下不穩(wěn)定種子，故C正確，不符合題意；奧斯曼帝國繼承了東羅馬帝國的文化，為歐洲文藝復興提供了條件，故D正確，不符合題意。故選B。26、C【解析】

“地理大發(fā)現(xiàn)”和“各大洲紛紛成為世界市場的組成部分”體現(xiàn)了早期的全球化，而材料認為造成上述現(xiàn)象的部分原因是“新舊大陸間糧食作物的互相傳播”和“經濟作物的種植與貿易”，故選C；資本主義世界市場已基本形成是在工業(yè)革命后，A錯誤；B項“資本”不是材料主旨，且資本在全球化過程中的主次地位沒有體現(xiàn)，排除；D項中“新航路開辟”不是材料主旨，且“經濟結構”的相關內容也沒有直接涉及，排除。27、C【解析】

結合所學知識可知，查理.馬特改革確立了采邑制，C選項符合題意?？寺寰S統(tǒng)一法蘭克王國，A選項排除。亨利四世是神圣羅馬帝國的皇帝，B選項排除。格里高利七世為了實現(xiàn)天主教會擺脫神圣羅馬帝國的控制，他與神圣羅馬帝國皇帝亨利四世進行了畢生的斗爭，D選項排除。28、B【解析】

根據所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期諸侯會盟專門強調嫡長子的地位，一定程度上維護了宗法制度，B項正確；諸侯會盟和“國際公法”對家庭小事的關注，與維護周王共主的分封制不符，A項錯誤；諸侯會盟體現(xiàn)了分封制的崩潰，C項錯誤；強化嫡長子的家庭地位，不會加速禮崩樂壞，D項錯誤。29、D【解析】

根據所學可知，中國與發(fā)展中國家都主張維護民族獨立，反對帝國主義的侵略和干涉，反對新老殖民主義，因此中國與不結盟運動的國家有著共同的利益，故D項正確。30、B【解析】

“原置中書、門下本擬相防過誤”體現(xiàn)出中書、門下分工，結合所學可知，三省六部既有分工，也有合作，減少了決策失誤，提高了工作效率，三省相互牽制和監(jiān)督，加強了皇權專制，故選B；三省相互牽制和監(jiān)督，削弱了相權，加強了皇權，排除A；三省長官均為宰相，分別掌握決策、審核、執(zhí)行權，排除C；D是軍機處的特點，排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）“圈地運動”及城市化進程加快，城市人口擁擠；倫敦逐漸成為國際貿易中心，外來物種和人口流動頻繁；工商業(yè)發(fā)展迅速，城市環(huán)境污染嚴重；醫(yī)療水平低下，缺乏防疫觀念等。（2）特點：注重世俗化應對；積極采納各方意見；政府高度重視；注重制度化、體系化建設等。背景：民族國家的形成，中央集權的加強；資本主義經濟的發(fā)展；近代醫(yī)學及自然科學的興起；人文主義的發(fā)展。【解析】

（1）根據“倫敦人口增長了4倍多，從1550年的7.5萬增長到1650年的40萬”，結合所學得出“圈地運動”及城市化進程加快，城市人口擁擠；根據“倫敦一舉成為歐洲最大的城市之一”，結合所學新航路開辟的影響分析得出：倫敦逐漸成為國際貿易中心，外來物種和人口流動頻繁；還可從城市環(huán)境污染嚴重、醫(yī)療水平低下等角度總結回答。（2）特點：根據“政府以非宗教手段加以防控一實施隔離、清掃街道、禁止集會、嚴禁人員和牲畜流動等”得出注重世俗化應對；根據“在醫(yī)學界的要求和建議下”得出積極采納各方意見；根據“王室政府高度重視防疫工作”得出政府高度重視；根據“初步形成了符合本國特色的防疫制度和體系”得出注重制度化、體系化建設等。背景：根據“加強對防疫工作的組織管理，既是穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的根本需要，同時又是壓制地方勢力，拓展王權權威的現(xiàn)實要求”得出民族國家的形成，中央集權的加強；根據“在醫(yī)學界的要求和建議下”得出近代醫(yī)學及自然科學的興起；根據“民眾對教會的權威性與神圣性產生懷疑，進一步動搖了人們對基督教的信仰”得出人文主義的發(fā)展。32、（1）特點：擴大高校辦學自主權；教育為社會發(fā)展服務；實行校長負責制；逐步推行，逐漸改革