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文檔簡介
遼寧省本溪滿族自治區(qū)高級中學2025屆高考沖刺押題(最后一卷)歷史試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.據(jù)《史記》記載,周武王滅商之后,“追思先圣王,乃褒封神農(nóng)之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞”,甚至連紂王之子武庚也被允許繼續(xù)管理殷商遺民以及部分王畿地區(qū)。這表明西周初期A.對古代帝王后裔的追封構(gòu)成分封制的主要內(nèi)容B.統(tǒng)治者對于前朝殘余勢力的威脅缺乏充分認識C.分封制中包含著對舊有地方勢力的變相承認D.實行分封制有效地擴大了中央政府的統(tǒng)治區(qū)域2.第二次鴉片戰(zhàn)爭后,入幕洋務企業(yè)機構(gòu)、任職海關(guān)等涉外機構(gòu)成為上海士人競相角逐的職業(yè);甲午戰(zhàn)后,“舍儒而商”成為滬上和江南士人的新風尚。這反映了A.儒家的義利觀念被士人拋棄 B.科舉取士不合時宜C.經(jīng)濟變動引發(fā)價值觀念變化 D.商人政治地位提高3.如圖為某年“老新聞”目錄,同樣可以編入該目錄下的老新聞是A.中華民國新紀元B.討袁聲中之上海C.破天荒之工人總同盟罷工D.九國太平洋會議消息4.康熙帝(1662~1722年在位)為維護國家主權(quán)、鞏固統(tǒng)一的多民族國家作出了杰出貢獻。下圖所示斗爭A.推動了問題的順利解決B.與平定“三藩之亂”同時進行C.為打擊噶爾丹分裂勢力創(chuàng)造了條件D.為我國東北邊防帶來了200余年的安定5.有學者認為,成書于明代的《三言二拍》以近古新興的渲染自然人性的主情人文思想去解構(gòu)傳統(tǒng)文化思想的同時,又以吸納了釋道的儒家思想為主導去兼容和消化主情思潮,體現(xiàn)了儒雅與世俗互攝互涵的中和審美理念。據(jù)此可知,《三言二拍》A.體現(xiàn)了商品經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的改善 B.反映了市民階層的價值追求C.說明社會主流思想已經(jīng)發(fā)生變異 D.表明傳統(tǒng)儒家觀念根深蒂固6.美國歷史上威爾遜曾被史學家戲謔為“贏得戰(zhàn)爭,失去和平”的總統(tǒng)。從歷史角度看,威爾遜總統(tǒng)“失去和平”是指A.美國因參加“一戰(zhàn)”,激化了國內(nèi)的社會矛盾B.威爾遜總統(tǒng)倡議的“世界和平綱領(lǐng)”未能實現(xiàn)C.美國因參加“一戰(zhàn)”,門戶開放政策遭到列強的反對D.“一戰(zhàn)”后出現(xiàn)社會主義與資本主義兩大陣營的對峙7.西周宗法制規(guī)定,大宗可以命令和約束小宗,小宗必須服從大宗;大宗百世不遷,小宗五世則遷。這些規(guī)定A.有利于維護西周王權(quán) B.有利于防范地方割據(jù)C.確保了貴族特權(quán)壟斷 D.確保了嫡長子的權(quán)力8.馬克思、恩格斯所認為“隨著貿(mào)易自由的實現(xiàn)和世界市場的建立,各國人民之間的民族隔絕和對立日益消失了?!痹谑澜缛找娉蔀橐粋€整體時“代替那存在著階級和階級對立的舊社會的將是這樣一個聯(lián)合體,在那里,每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?!睋?jù)此可知經(jīng)濟全球化A.消除了世界各地區(qū)間的民族差異B.有助于形成世界性的利益共同體C.促進了世界各地區(qū)之間均衡發(fā)展D.推動了世界性階級斗爭不斷深入9.1950年,美國制造業(yè)的產(chǎn)量占10個主要工業(yè)國家總產(chǎn)量的62%,1965年這個比例降到50%。在世界制成品出口總額中,美國的份額也從1953年的30%下降到1965年的16%。導致以上變化的因素包括①布雷頓森林體系已經(jīng)解體②歐洲走向聯(lián)合推動經(jīng)濟復興③“滯脹”沖擊了美國經(jīng)濟④二戰(zhàn)之后日本經(jīng)濟迅猛發(fā)展A.①② B.①③ C.②④ D.①④10.1961年9月,第一次不結(jié)盟運動國家首腦會議召開。周恩來總理致電祝賀:“愿會議對亞洲、非洲和拉丁美洲各國人民爭取和維護民族獨立,反對帝國主義的侵略和干涉,反對新老殖民主義,保衛(wèi)世界和平事業(yè)做出貢獻。”這表明A.中國已經(jīng)成為不結(jié)盟運動成員國 B.不結(jié)盟運動建立起國際政治新秩序C.不結(jié)盟運動壯大了社會主義陣營 D.中國與不結(jié)盟運動擁有共同的訴求11.《周禮.秋官》記載:“小司寇之職,掌外朝之政,以致萬民而詢焉。一曰詢國危,二曰詢國遷,三曰詢立君。西周時期,每當國家遇到重大問題,小司寇常向萬民咨詢。這種制度體現(xiàn)了A.民眾對日常政務的廣泛參與 B.宗法制下貴族對權(quán)力的壟斷C.分封制下對邊疆統(tǒng)治的加強 D.氏族部落民主制的殘余影響12.唐初史家認為契丹族“出自炎帝神農(nóng)氏,為黃帝所滅,子孫遁居朔野”,而遼朝史官在修撰的《實錄》《國史》中,則認為契丹族出于黃帝之后。元人撰修《遼史》遵從唐代觀點,指出“君四方者,多二帝子孫”“本同出也”。這說明A.儒家華夷之辨的觀念已被徹底打破 B.契丹族為黃帝后代的可能性更大C.多元一統(tǒng)的民族認同意識不斷增強 D.契丹族的族源無法得到準確判定二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)20世紀的戰(zhàn)爭與和平材料一兩伊戰(zhàn)爭是指1980年至1988年爆發(fā)的伊朗和伊拉克之間的戰(zhàn)爭。從宗教上來說,兩國居民分屬伊斯蘭教兩大派系,即什葉派和遜尼派。什葉派在伊朗占多數(shù),而控制伊拉克的則是遜尼派,他們把教派之爭帶入兩國間的關(guān)系中。1979年伊朗伊斯蘭革命后,這些矛盾漸趨激化。趁伊朗國內(nèi)局勢動蕩,伊朗境內(nèi)庫爾德人的分離主義活動又大大增強,并且得到伊拉克暗中支持,這就使兩國產(chǎn)生了新的不和因素。戰(zhàn)爭的導火線主要還是兩伊間長期未解決的領(lǐng)土爭端。1975年3月兩國曾經(jīng)談判簽署了《阿爾及爾協(xié)議》,力圖解決邊界糾紛。自1979年起,伊拉克便公開要求廢除這一協(xié)定。從此兩伊邊界小規(guī)模沖突便頻頻發(fā)生。1980年9月17日,伊拉克總統(tǒng)薩達姆正式宣布廢除1975年的邊界協(xié)定。伊朗則于次日聲明反對。9月22日,兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)?!幾越鹬剡h《20世紀的世界:百年歷史回溯(下卷)》材料二兩伊戰(zhàn)爭被世界軍界評論為“先進武器打低水平戰(zhàn)爭”的最典型范例。當時自吹的世界軍事強國,動用了除原子彈以外的所有先進武器(化學武器都用上了)如F14、F4、幻影戰(zhàn)斗機,飛毛腿導彈等。戰(zhàn)爭打了8年,死傷百萬人,最后掐得筋疲力盡,民不聊生,誰也奈何不得,差點經(jīng)濟崩潰亡國,最后停戰(zhàn)了事?!兑粦?zhàn)后最慘烈的戰(zhàn)爭:8年兩伊戰(zhàn)爭》(1)根據(jù)材料一,概括兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要原因。(2)根據(jù)材料一、二,歸納兩伊戰(zhàn)爭的特點,并結(jié)合所學知識分析其影響。14.(20分)材料新中國成立后,中法并沒有建立正式的外交關(guān)系。法國總統(tǒng)戴高樂上臺后提出要建立獨立的“核打擊”力量和在北約內(nèi)同美英平起平坐,遭到美國反對。于是法國迫使美國撤走駐在領(lǐng)土上的戰(zhàn)略轟炸機,拒絕將自己的空防系統(tǒng)納入北約軍事一體化體系當中。法國后又斷然否定英國加入歐共體的申請,并同西德簽訂《法德友好合作條約》。美法在這一系列問題上的矛盾沖定,成為法國發(fā)展對華關(guān)系的動力。1962年6月前后,戴高樂開始把承認中國問題提上日程。與此同時,中國領(lǐng)導人也把法國當作“對第二中間地帶開展工作”的突破口,醞釀改變對法政策。1962年因法國侵略而引起的阿爾及利亞戰(zhàn)爭結(jié)束后,中法建交的另一大障礙消除了。經(jīng)過多次接觸和四次正式談判,中法最終在1964年達成了建交協(xié)議?!幾砸Π倩邸墩撁绹c中法建交的關(guān)系》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括中法建交的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明中法建交的意義。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】
周代分封的主要對象是宗族子弟,而不是古代帝王后裔,故排除A項;雖然周武王分封了紂王之子,但在武庚的封地周圍還設(shè)有周王室的諸侯進行監(jiān)視,且題意中并沒有體現(xiàn)統(tǒng)治者對于前朝殘余勢力的威脅缺乏充分認識的內(nèi)容,故排除B項;西周對古代帝王后裔的分封相當于對這些舊有地方的變相承認,故選C項;分封制擴大了西周的統(tǒng)治區(qū)域,但不是擴大了中央政府的統(tǒng)治區(qū)域,故排除D項。2、C【解析】
第二次鴉片戰(zhàn)爭后上海士人入幕洋務企業(yè)機構(gòu)、任職海關(guān)等涉外機構(gòu),甲午戰(zhàn)后滬上和江南士人“舍儒而商”,這反映了隨著近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動,士人的價值觀念在不斷變化,C正確;題干涉及的是上海和江南士人,而非全體士人,A排除;題干與科舉制無關(guān),排除B;士人從商不代表商人政治地位提升,排除D。3、C【解析】
由材料“山東問題”“北京學界之大舉動”可知反映了1919年的五四運動的背景和過程。五四運動期間,工人階級罷工,聲援學生愛國活動,宣告無產(chǎn)階級登上政治舞臺,故C符合題意;A是1912年,B是1916年,D是1922年,時間不符合,故ABD不符合題意。4、C【解析】試題分析:該題屬于圖表型材料題,旨在考查學生對康熙一生重大事件的記憶能力。圖中的地理位置涉及到的是抗擊沙俄的斗爭,但沒有帶來200余年的長期安定;時間上在、三藩之后,故C項表述正確。考點:中外歷史人物評說·康熙帝·抗擊沙俄5、B【解析】
《三言二拍》體現(xiàn)了人情,消解傳統(tǒng)文化思想,代表世俗審美,由此可知,這一作品反映了市民階層的價值追求,B正確;明清時期的商品經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境并未改善,依然是重農(nóng)抑商,排除A;明清主流思想是程朱理學,排除C;D脫離主旨,排除。6、B【解析】
根據(jù)所學知識可知,巴黎和會上,威爾遜總統(tǒng)倡議的“世界和平綱領(lǐng)”未能實現(xiàn),所以被史學家諷刺是“失去和平”的總統(tǒng),B選項正確;美國沒有因為參加一戰(zhàn)導致國內(nèi)矛盾激化,A選項錯誤;美國提出的門戶開放政策并沒有遭到列強的反對,C選項錯誤;二戰(zhàn)后出現(xiàn)的社會主義和資本主義兩大陣營對立,與威爾遜總統(tǒng)無關(guān),D選項錯誤。7、A【解析】
小宗服從大宗,大宗百世不遷,小宗五世則遷,這些規(guī)定明確了大小宗的地位關(guān)系,而且大宗地位保持不變,有助于維護西周王權(quán),A正確;分封制容易導致地方割據(jù),題干涉及制度是宗法制,排除B;題干描述的是大小宗關(guān)系,而非繼承關(guān)系,排除C;D涉及的是繼承制度,與題干主旨不符,排除。8、B【解析】
依據(jù)材料“隨著貿(mào)易自由的實現(xiàn)和世界市場的建立各國人民之間的民族隔絕和對立日益消失了”、“在那里,每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”可知,這表明經(jīng)濟全球化有助于形成世界性的利益共同體,因此B選項正確。A選項錯誤,材料體現(xiàn)的是經(jīng)濟全球化的發(fā)展促進各國人民之間的民族隔絕和對立日益消失,不是民族差異的消失;C選項錯誤,經(jīng)濟全球化的背景下發(fā)達國家獲益遠遠超過發(fā)展中國家,各地區(qū)不是均衡發(fā)展的;D選項錯誤,材料并未體現(xiàn)階級斗爭的內(nèi)容。故正確答案為B選項。9、C【解析】
根據(jù)材料信息可知,美國制造業(yè)份額的下降主要是受到西歐的沖擊,同時日本戰(zhàn)后崛起也對美國的制造業(yè)產(chǎn)生了一定的影響,故C項正確;①③所處的時間是70年代,故排除ABD項。10、D【解析】
根據(jù)所學可知,中國與發(fā)展中國家都主張維護民族獨立,反對帝國主義的侵略和干涉,反對新老殖民主義,因此中國與不結(jié)盟運動的國家有著共同的利益,故D項正確。11、D【解析】
西周時期居住在城郭之內(nèi)的很多平民,原是周族公社農(nóng)民,與貴族還保存著某種血緣關(guān)系,具有一定的參政權(quán)力,向“萬民”咨詢,表明一定程度上保留了氏族部落民主制的殘余影響。D正確;材料反映了小司寇向萬民咨詢,而不是民眾廣泛參與,A排除;材料表明人民對政務有一定的參與權(quán),B排除;材料信息并沒有體現(xiàn)分封制,C排除。故選D。12、C【解析】
材料內(nèi)容強調(diào)某些少數(shù)民族也是炎黃子孫的觀點,說明多元一統(tǒng)的民族認同意識不斷增強,故C選項正確;A項中“徹底”表述過于絕對,故A選項錯誤;材料沒有對契丹族源的定論或傾向,故B選項錯誤;材料沒有體現(xiàn)契丹族的族源無法得到準確判定的問題,故D選項錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)原因:民族矛盾,宗教矛盾,邊界糾紛(領(lǐng)土爭端)。(2)特點:時間長,規(guī)模大,武器先進,傷亡巨大。影響:兩伊戰(zhàn)爭是沒有勝利者的戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)雙方帶來巨大損失;使兩國經(jīng)濟發(fā)展停滯,石油出口劇減;加深了兩國的民族仇恨;嚴重制約著后來兩國關(guān)系的發(fā)展;為美蘇插手中東創(chuàng)造了條件?!窘馕觥浚?)根據(jù)“從宗教上來說,兩國居民分屬伊斯蘭教兩大派系”“伊朗境內(nèi)庫爾德人的分離主義活動又大大增強”“戰(zhàn)爭的導火線主要還是兩伊間長期未解決的領(lǐng)土爭端”概括。(2)特點:根據(jù)“動用了除原子彈以外的所有先進武器”“戰(zhàn)爭打了8年,死傷百萬人”“差點經(jīng)濟崩潰亡國”概括;影響:由“最后掐得筋疲力盡,民不聊生,誰也奈何不得,差點經(jīng)濟崩潰亡國,最后停戰(zhàn)了事”概括,進一步聯(lián)系中東地區(qū)的資源、戰(zhàn)略地位分析?!久麕燑c睛】(1)通過閱讀材料,獲取有效信息,即可回答兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要原因。(2)根據(jù)材料從時間、規(guī)模、危害、武器、等方面回答特點;影響:根據(jù)材料可得出戰(zhàn)爭帶來巨大損失,加深了兩國的矛盾,結(jié)合中東地區(qū)資源、戰(zhàn)略地位分析戰(zhàn)爭的危害。14、(1)背景:戴高樂執(zhí)行獨立自主的外交政策導致美法矛盾的激化;阿爾及利亞戰(zhàn)爭結(jié)束消除了一大障礙:兩極格局下,中國與美、蘇關(guān)系緊
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