五年級語文下冊第一單元習作《那一刻我長大了》教學課件

五年級語文下冊第一單元習作《那一刻，我長大了》教學課件演講人：日期：目錄CONTENTS01導入與激趣02審題與選材指導03寫作技巧突破04范文解析與仿寫05寫作實踐與評價06拓展與總結(jié)01導入與激趣成長記憶相冊展示（出生/幼兒園/少先隊等）出生照片展示學生出生時的照片，讓學生感受生命的奇妙和初生的喜悅。幼兒園活動少先隊入隊儀式展示幼兒園時參與各種活動的照片，如游戲、手工、舞蹈等，讓學生回憶無憂無慮的童年時光。展示加入少先隊時的照片，讓學生回顧莊嚴的入隊儀式和激動人心的時刻。123分享成長故事引導學生思考在這些瞬間，自己有哪些成長和變化，以及這些變化對自己未來的影響。感受成長變化引發(fā)情感共鳴通過分享和討論，讓學生感受到成長的快樂與煩惱，激發(fā)情感共鳴。讓學生分享自己印象最深的成長瞬間，可以是克服困難、學會某項技能、獲得榮譽等?；犹釂枺耗阌∠笞钌畹某砷L瞬間引出課題《那一刻，我長大了》揭示課題通過前面的鋪墊，引出課題《那一刻，我長大了》，讓學生明確本次習作的主題。030201啟發(fā)思考引導學生思考如何寫出自己成長過程中的獨特感受和深刻體會，以及如何通過具體事例來展現(xiàn)自己的成長。寫作指導簡要介紹寫作技巧和注意事項，如如何選材、如何組織段落、如何運用語言等，幫助學生更好地完成習作。02審題與選材指導明確寫作要求單事件要求學生選取一個具體的事件來展開描述，體現(xiàn)“那一刻”的意義。細節(jié)描寫通過對事件細節(jié)、人物動作、心理等方面的描寫，讓讀者感受到“那一刻”的震撼。內(nèi)心觸動要寫出自己在“那一刻”的真實感受和成長。爺爺買鞋通過描述爺爺買鞋時的場景、鞋子的變化以及自己的心情，展現(xiàn)出對爺爺?shù)年P(guān)愛和自己成長的感悟。典型素材示例分析當眾發(fā)言詳細描寫自己從緊張到勇敢發(fā)言的過程，突出自己心理變化和成長。媽媽皺紋通過觀察媽媽臉上的皺紋，回憶媽媽為家庭的付出，感悟母愛的偉大和自己的成長。分享自己在學習或生活中遇到困難時，如何勇敢面對并克服，展現(xiàn)自己的成長。頭腦風暴：學生分享自己的成長故事勇敢面對困難通過回憶親人、朋友或老師的關(guān)愛，認識到自己的成長離不開他人的幫助，培養(yǎng)感恩之心。學會感恩描述自己如何承擔起家庭或班級的責任，通過實際行動證明自己的成長。承擔責任03寫作技巧突破如何描寫"那一刻"的細節(jié)（動作/神態(tài)/環(huán)境）動作描寫通過描寫人物的動作，展現(xiàn)當時的緊張氣氛和人物的情感，如“我緊緊地握住拳頭，牙齒緊咬著下唇”。神態(tài)描寫環(huán)境描寫抓住人物的神態(tài)變化，突出其內(nèi)心活動，如“他的眼神瞬間變得堅定，眉頭緊鎖”。通過描繪周圍環(huán)境，烘托出“那一刻”的氛圍，如“寂靜的教室里，只有筆尖劃過紙張的聲音”。123心理活動詳細描寫人物內(nèi)心的思考、情感波動等，讓讀者更加深入地了解人物，如“我心里暗暗想，我一定要成功”。身體反應通過身體的反應來表現(xiàn)人物的情感，如“聽到這個消息，我的手心開始出汗，心跳也加速”。內(nèi)心感受的描寫方法（心理活動/身體反應）描寫人物在成長前的狀態(tài)，如“我以前總是膽小怕事，遇到困難就退縮”。成長前展現(xiàn)人物經(jīng)過某一事件后的成長和變化，如“現(xiàn)在我變得勇敢多了，遇到困難也不再逃避”。成長后成長前后的對比寫法04范文解析與仿寫范文內(nèi)容描寫生動，情節(jié)緊湊，情感真摯，結(jié)尾處有點明主題。范文特點范文亮點心理描寫細膩，動作描寫具體，結(jié)尾處表達深刻感悟。學生自行車經(jīng)歷，敘述第一次學騎自行車的過程，描寫心理變化。展示優(yōu)秀范文《第一次騎自行車》開始學習騎車，不斷摔倒，歷經(jīng)磨難，逐漸掌握技巧。經(jīng)過終于學會騎車，感受到成功的喜悅和自豪。結(jié)果01020304學生看到別人騎車，心生羨慕，決定學騎車。起因通過學騎車的過程，領(lǐng)悟到堅持和勇氣的重要性。感悟分析范文結(jié)構(gòu)（起因-經(jīng)過-結(jié)果-感悟）仿寫要求仿照范文，描寫自己生活中的某個“那一刻”，突出心理和情感的變化。仿寫片段一我學會了游泳，當我終于游到對岸時，內(nèi)心充滿喜悅和自豪。仿寫片段二我獨自完成了拼圖，那一刻，我感受到自己的成長和進步。仿寫片段三我爬上了高山，俯瞰群山，那一刻，我領(lǐng)略到了自然的偉大和自己的渺小。片段仿寫練習（重點描寫"那一刻"）05寫作實踐與評價學生自主寫作（20分鐘限時訓練）選題與構(gòu)思要求學生從自己的生活經(jīng)歷中選取一個真實、感人的瞬間，思考如何通過這個瞬間表現(xiàn)自己的成長。寫作要求寫作過程明確作文的主題、結(jié)構(gòu)、表達方式等，鼓勵學生自由發(fā)揮，寫出自己的真實感受和體驗。學生獨立完成作文，注意時間分配和卷面整潔。123小組互評標準（細節(jié)/情感/成長體現(xiàn)）細節(jié)描寫是否細致刻畫了人物的動作、語言、神態(tài)等，使情節(jié)更加生動、真實。情感表達是否通過具體的情節(jié)和細節(jié)描寫，表達了內(nèi)心的感受和情感變化。成長體現(xiàn)是否突出了作文中的“成長”主題，展現(xiàn)了主人公在某一方面的成長和進步。點評要點針對學生的作文，指出其優(yōu)點和不足之處，并提出具體的修改建議。教師點評與修改建議修改方向指導學生如何根據(jù)評語進行修改，包括調(diào)整結(jié)構(gòu)、完善細節(jié)、加強情感表達等方面。范文借鑒選取一篇優(yōu)秀的范文，供學生參考和借鑒，幫助學生更好地理解和掌握寫作技巧。06拓展與總結(jié)《草房子》通過主人公桑桑的成長經(jīng)歷，感受童年的純真與成長的艱辛。《小王子》一部經(jīng)典的哲理童話，通過小王子的歷險經(jīng)歷，表達對成人世界的深刻思考。《城南舊事》以小女孩英子的視角，展現(xiàn)她在北京城南的童年生活，體現(xiàn)成長的復雜與美好?！洞斑叺男《苟埂酚涗浶《苟乖诎蛯W園的成長點滴，展現(xiàn)童年的純真與教育的理想。相關(guān)閱讀推薦（成長類文學作品）寫作錦囊：成長類作文常用句式描述成長感悟通過這件事情，我深深地感受到了……的重要性/價值/意義。敘述成長歷程在我……的時候，我遇到了……，這讓我學會了……/使我懂得了……抒發(fā)成長情感每當我回想起……，我都感到無比的……/我由衷地感謝……總結(jié)成長經(jīng)驗這次經(jīng)歷讓我明白，只有……，才能……。緊扣“那一刻，我長大了”這一主