2025屆北京市石景山區(qū)高三下學(xué)期一?？荚嚉v史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試題PAGEPAGE12025屆北京市石景山區(qū)高三下學(xué)期一?？荚嚉v史試題本試卷共8頁，100分。考試時長90分鐘。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。第一部分本部分共15題，每題3分，共45分。在每題列出的四個選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.北京門頭溝東胡林遺址是距今11000-9000年的新石器時代文化遺存，考古工作者從采集的樣本中浮選出了1663粒炭化植物種子，從中發(fā)現(xiàn)了14粒炭化粟粒，研究者推斷這些粟粒是距今一萬年前后的栽培作物。東胡林遺址的這一發(fā)現(xiàn)（）A.是該地已經(jīng)形成定居生活方式的直接證據(jù) B.說明粟是我國最早人工栽培的作物C.表明農(nóng)耕生產(chǎn)是當(dāng)時獲取食物的主要方式 D.對研究我國農(nóng)業(yè)起源有重要的意義【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，東胡林遺址發(fā)現(xiàn)炭化粟粒，為探索我國新石器時代早期農(nóng)業(yè)起源提供了關(guān)鍵實(shí)物證據(jù)。粟的栽培標(biāo)志著人類從采集向農(nóng)耕的過渡，這一發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了華北地區(qū)農(nóng)業(yè)起源研究的部分空白，對揭示中國北方旱作農(nóng)業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)具有重要價值，D項(xiàng)正確；定居生活需結(jié)合房屋、窖穴等遺跡綜合判斷，僅憑粟粒無法直接證明定居，排除A項(xiàng)；我國最早人工栽培作物可能包括長江流域的水稻，且材料未涉及其他地區(qū)的對比信息，無法斷言粟為最早，排除B項(xiàng)；遺址中粟粒僅14粒，占比極小，結(jié)合新石器時代早期生產(chǎn)力水平，當(dāng)時仍以采集漁獵為主，農(nóng)耕尚未成為主要食物來源，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.有學(xué)者認(rèn)為孔子的思想具有一種“實(shí)踐理性”，即“把理性引導(dǎo)和貫徹在日?，F(xiàn)實(shí)世間生活、倫常感情和政治觀念中，而不做抽象的玄思”。以下言論反映孔子思想“實(shí)踐理性”的是（）A.宇宙之間，一理而已 B.夫唯不爭，故無尤C.道之以德，齊之以禮，有恥且格 D.隆禮尊賢而王，重法愛民而霸【答案】C【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，“道之以德，齊之以禮，有恥且格”意思是用道德引導(dǎo)百姓，用禮制去同化他們，百姓不僅會有羞恥之心，而且有歸服之心。這體現(xiàn)了孔子將道德和禮制等思想貫徹在社會生活和政治觀念中，注重實(shí)際的教化和治理效果，不做抽象的思考，符合“實(shí)踐理性”的特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；“宇宙之間，一理而已”是宋代理學(xué)家朱熹的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“理”是宇宙萬物的本原，屬于抽象的哲學(xué)思考，與孔子思想的“實(shí)踐理性”不同，排除A項(xiàng)；“夫唯不爭，故無尤”出自《老子》，意思是唯有不爭的處事態(tài)度，才不會招致怨尤，體現(xiàn)的是道家的無為思想，排除B項(xiàng)；“隆禮尊賢而王，重法愛民而霸”是荀子的思想，主張將禮義與法治相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)了禮、賢、法、愛等多個方面在治國中的作用，與孔子思想的“實(shí)踐理性”側(cè)重點(diǎn)不同，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.三國時期，蜀國平定西南少數(shù)民族地區(qū)的叛亂后不置官、不留兵，即其渠帥（當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)）而用之，而后“夷漢粗安”；吳國征討山越時下令對山越人“皆當(dāng)撫慰，徙到外縣，不得為難”，后將其四萬人編入軍隊(duì)，其余數(shù)萬人補(bǔ)為編戶。蜀、吳的上述措施（）A.化解了內(nèi)遷少數(shù)民族之間的矛盾 B.有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展C.實(shí)現(xiàn)了邊疆與內(nèi)地管理的一體化 D.為改土歸流的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，蜀國對西南少數(shù)民族采取“即其渠帥而用之”的政策，吳國對山越人進(jìn)行撫慰、遷徙并將部分編入軍隊(duì)和補(bǔ)為編戶，這些措施都體現(xiàn)了對少數(shù)民族的合理治理，促進(jìn)了民族間的交流與融合，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，B項(xiàng)正確；材料中蜀國和吳國的措施主要是針對西南少數(shù)民族和山越人，并非內(nèi)遷少數(shù)民族，且“化解了”說法過于絕對，排除A項(xiàng)；蜀國和吳國的措施只是對邊疆少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行了一定程度的管理，并沒有實(shí)現(xiàn)邊疆與內(nèi)地管理的一體化，排除C項(xiàng)；改土歸流是明清時期的政策，蜀、吳的措施與改土歸流沒有直接的因果關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.法國漢學(xué)家謝和耐在《中國社會史》中指出，11-13世紀(jì)，中國的政治生活、社會生活、經(jīng)濟(jì)生活與前代比較，沒有任何一個領(lǐng)域不顯示出根本變化。以下現(xiàn)象屬于這些“變化”的是（）①“重文教，輕武事”②“取士不問家世，婚姻不問閥閱”③“蘇湖熟，天下足”④“機(jī)戶出資，織工出力”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，11-13世紀(jì)為宋朝，宋朝為了加強(qiáng)專制集權(quán)，實(shí)行“重文教，輕武事”的政策，推動文化發(fā)展，故①正確；宋朝社會階層流動加強(qiáng)，“取士不問家世，婚姻不問閥閱”體現(xiàn)門第觀念淡化，故②正確；南宋時期經(jīng)濟(jì)重心南移完成，“蘇湖熟，天下足”反映了南方成為經(jīng)濟(jì)重心，故③正確；“機(jī)戶出資，織工出力”屬于明清時期資本主義萌芽的表現(xiàn)，故④錯誤。綜上所述，①②③符合題意，A項(xiàng)正確；④不符合題意，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.明正統(tǒng)年間，馬謹(jǐn)巡按浙江等地，“所至克振風(fēng)裁，貪猾屏跡”，大學(xué)士楊士奇“知其廉介，特贈之詩，至以‘冰霜鐵石’比之，時以為確論”。馬謹(jǐn)此時任職的部門最有可能是（）A.鴻臚寺 B.宣政院 C.都察院 D.理藩院【答案】C【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，都察院是明清時期的中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)監(jiān)察、彈劾及建議等事務(wù)，其官員有巡按各地的職責(zé)，以監(jiān)督地方官員的行為，整肅吏治。馬謹(jǐn)巡按浙江等地，能夠“克振風(fēng)裁，貪猾屏跡”，說明他是負(fù)責(zé)監(jiān)察工作的，最有可能任職于都察院，C項(xiàng)正確；鴻臚寺主要負(fù)責(zé)朝會、賓客、吉兇儀禮等事務(wù)，與監(jiān)察地方官員無關(guān)，排除A項(xiàng)；宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)，排除B項(xiàng)；理藩院是清朝管理蒙古、回、藏等少數(shù)民族事務(wù)的中央機(jī)構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.晚清時期的一些詩歌記錄了中國人民反抗列強(qiáng)侵略的斗爭，下列詩句反映的歷史事件，按時間先后排序正確的是（）①榻小豈容人鼾睡，唇亡終怕齒凋零……交趾日南藩若撤，漢龍?zhí)祚R豈能扃？②虎門一炬震天威，百萬貔貅盡解圍。海國鯨鯢皆破膽，中華兒女盡揚(yáng)眉。③痛煞諸王弄太阿，囂然八國擅稱戈。心驚君子為猨鶴，眼看雄心盡鸛鵝。④東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側(cè)。致遠(yuǎn)鼓楫沖重圍，萬火叢中呼殺賊。A.①②③④ B.②①④③ C.③①②④ D.④①②③【答案】B【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，①“榻小豈容人鼾睡，唇亡終怕齒凋零……交趾日南藩若撤，漢龍?zhí)祚R豈能扃？”反映的是19世紀(jì)80年代的中法戰(zhàn)爭（1883-1885年）。當(dāng)時法國侵略越南，企圖以越南為跳板侵略中國，中國軍隊(duì)在中越邊境地區(qū)進(jìn)行了英勇抵抗。②“虎門一炬震天威，百萬貔貅盡解圍。海國鯨鯢皆破膽，中華兒女盡揚(yáng)眉”反映的是1839年林則徐虎門銷煙。虎門銷煙向世界表明了中國人民反抗侵略、維護(hù)民族尊嚴(yán)的決心，是中國近代史上反對帝國主義的重要史例。③“痛煞諸王弄太阿，囂然八國擅稱戈。心驚君子為猨鶴，眼看雄心盡鸛鵝”反映的是1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。八國聯(lián)軍借口鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動，發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭，給中國人民帶來了沉重的災(zāi)難。④“東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側(cè)。致遠(yuǎn)鼓楫沖重圍，萬火叢中呼殺賊”描述的是1894年甲午中日戰(zhàn)爭中的黃海海戰(zhàn)。在這場海戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌等愛國將領(lǐng)英勇作戰(zhàn)，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛國精神和民族氣節(jié)。按照時間先后順序，正確的排序是②①④③。B項(xiàng)正確，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1916年2月梁啟超在給女兒的信中寫道：“吾家十?dāng)?shù)代清白寒素，……此次義舉雖成，吾亦決不再仕，使汝等常長育于寒士之家庭，即授汝等以自立之道也?！薄按诵心岁P(guān)系滇、黔生死，且全國國命所托，雖冒萬險萬難不容辭也?！毙胖刑岬降摹傲x舉”（）A.促成了戊戌維新運(yùn)動 B.結(jié)束了兩千多年的封建制度C.迫使袁世凱取消帝制 D.恢復(fù)了《中華民國臨時約法》【答案】C【解析】根據(jù)材料中的時間“1916年”以及“滇、黔”等信息可知，梁啟超所說的“義舉”指的是護(hù)國運(yùn)動。1915年12月袁世凱稱帝，蔡鍔、唐繼堯、李烈鈞等人在云南宣布獨(dú)立，出兵討伐袁世凱，護(hù)國戰(zhàn)爭爆發(fā)。梁啟超積極參與其中，護(hù)國運(yùn)動得到了廣泛響應(yīng)，袁世凱在內(nèi)外壓力下，于1916年3月被迫取消帝制，C項(xiàng)正確；戊戌維新運(yùn)動發(fā)生于1898年，與材料時間不符，排除A項(xiàng)；辛亥革命結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度，與題意不符，排除B項(xiàng)；1916年6月袁世凱死后，黎元洪繼任大總統(tǒng)，宣布恢復(fù)《中華民國臨時約法》，這與梁啟超信中提到的“義舉”直接關(guān)聯(lián)不大，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.下表是在新民主主義革命時期的制度探索，其反映出的特點(diǎn)有（）文件內(nèi)容《中華蘇維埃共和國憲法大綱》蘇維埃政權(quán)屬于工人、農(nóng)民、紅軍士兵及一切勞苦民眾《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》在員被選為某一行政機(jī)關(guān)之主管人員時，應(yīng)保證該機(jī)關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任《論人民民主專政》建立工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國家①完全照搬蘇俄的模式②采用了不同的政權(quán)模式③實(shí)踐了社會主義原則④與中國革命的具體實(shí)際相結(jié)合A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，“在員被選為某一行政機(jī)關(guān)之主管人員時，應(yīng)保證該機(jī)關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任”體現(xiàn)了三三制，屬于在新民主主義革命時期的制度創(chuàng)新，不屬于完全照搬蘇俄的模式，①錯誤；根據(jù)材料可知，此時的政權(quán)模式是以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)其他積極分子，與其他無產(chǎn)階級政權(quán)模式不同，②正確；此時的中國還處于半殖民地半封建社會，并未實(shí)踐社會主義原則，③錯誤；在新民主主義革命時期的各項(xiàng)制度探索是與中國革命的具體實(shí)際相結(jié)合，有利于新民主主義革命的開展，④正確。C項(xiàng)正確，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.從1956年到1965年這十年間，特別是在1960年前后，中國迎來了第二次建交高潮。這一時期新建交的國家中，除法國外，大部分是阿拉伯國家和非洲國家。這次建交高潮出現(xiàn)的原因有（）①中國倡導(dǎo)奉行和平共處五項(xiàng)原則②世界殖民體系逐漸瓦解提供了機(jī)遇③中美建交改善了中國的外交環(huán)境④中非合作論壇提升了中國國際地位A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】1953年提出的和平共處五項(xiàng)原則是解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則，標(biāo)志著中國外交政策的成熟，在1955年萬隆會議后進(jìn)一步推廣，此后越來越多的亞非國家與中國建交，①符合題意；二戰(zhàn)后世界殖民體系逐漸瓦解，尤其是非洲國家在20世紀(jì)50-60年代掀起獨(dú)立浪潮，中國積極支持新興獨(dú)立國家，借此擴(kuò)大外交關(guān)系，②符合題意；A項(xiàng)正確。中美建交發(fā)生于1979年，與題干時間段（1956-1965年）無關(guān)，③不符合題意，排除BD項(xiàng)；中非合作論壇成立于2000年，與題干時間不符，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.下表是近40年我國糧食人均占有量的相關(guān)數(shù)據(jù)（注：國際公認(rèn)糧食安全線是糧食人均占有量400公斤）時段1984-1993年1994-2003年2004-2013年2014-2023年糧食人均占有量年均值375.46公斤380.84公斤407.46公斤477.23公斤對此認(rèn)識合理的是（）①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制解放了生產(chǎn)力②威脅我國糧食安全的風(fēng)險已經(jīng)消除③我國糧食安全保障取得了巨大成就④政策的支持為糧食生產(chǎn)提供了保障A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制自1978年推行后，極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，推動糧食產(chǎn)量增長，1984-1993年人均值提升與此直接相關(guān)，故①正確；盡管人均占有量超過國際安全線，但糧食安全涉及生產(chǎn)、儲備、流通等多環(huán)節(jié)風(fēng)險，僅數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)不能斷言風(fēng)險消除，故②錯誤；從1984年不足安全線到2004年后持續(xù)穩(wěn)定超過，反映我國糧食生產(chǎn)能力和保障水平顯著提升，故③正確；國家重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，制定相關(guān)政策支持農(nóng)業(yè)發(fā)展，為糧食生產(chǎn)提供了保障，故④正確。綜上所述，①③④認(rèn)識合理，C項(xiàng)正確；②認(rèn)識不合理，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.公元前17世紀(jì)，赫梯人在小亞細(xì)亞建立起赫梯帝國，與兩河流域、埃及等文明頻繁互動。他們使用輻條車輪取代實(shí)心木輪，使馬拉戰(zhàn)車更輕便；改進(jìn)鍛造技術(shù)，鑄造出更為堅(jiān)韌的鐵器；采用了楔形文字，留下了《赫梯法典》。據(jù)此可知，赫梯人（）①創(chuàng)造了世界上最古老文字②在歷史上最早使用戰(zhàn)車作戰(zhàn)③吸收借鑒了其它文明的成果④以技術(shù)革新推動了文明發(fā)展A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，赫梯人采用楔形文字，但楔形文字最早由蘇美爾人創(chuàng)造，①錯誤；戰(zhàn)車最早出現(xiàn)在兩河流域，赫梯人改進(jìn)輻條車輪使其更輕便，但并非最早使用，②錯誤；楔形文字源自兩河流域，赫梯人吸收外來文字并發(fā)展出自己的法典，體現(xiàn)對其他文明的借鑒，③正確；輻條車輪和鍛造技術(shù)改進(jìn)均屬技術(shù)創(chuàng)新，推動軍事和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，④正確。D項(xiàng)正確，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.斯塔夫里阿諾斯在論及拜占庭文明時曾提出一個問題：拜占庭“這1000年應(yīng)描寫成羅馬帝國歷史的尾聲，還是斯拉夫文明的背景，或奧斯曼帝國的序幕？”以下的理解符合歷史事實(shí)的是（）①“這1000年”：大約是從公元前5世紀(jì)到公元5世紀(jì)②“尾聲”：拜占庭帝國繼承了羅馬法并使之成為完整的法律體系③“背景”：基輔羅斯的文化深受拜占庭帝國文化的影響④“序幕”：奧斯曼帝國占領(lǐng)君士坦丁堡后控制了連接歐亞的商路A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，拜占庭帝國存續(xù)時間（公元395-1453年），“這1000年”大約是從公元4世紀(jì)到14世紀(jì)，而非公元前5世紀(jì)到公元5世紀(jì)，①錯誤；拜占庭帝國繼承和發(fā)展了羅馬法，查士丁尼在位時編纂的《查士丁尼法典》等一系列法律文獻(xiàn)，使羅馬法成為完整的法律體系，因此可以說是羅馬帝國歷史的“尾聲”，②正確；基輔羅斯受拜占庭帝國文化影響深遠(yuǎn)，在宗教、建筑、藝術(shù)等方面都有體現(xiàn)，所以拜占庭文明可視為斯拉夫文明的“背景”，③正確；1453年奧斯曼帝國占領(lǐng)君士坦丁堡，控制了連接歐亞的商路，這為奧斯曼帝國的崛起和擴(kuò)張奠定了基礎(chǔ)，可看作是奧斯曼帝國歷史的“序幕”，④正確。D項(xiàng)正確，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.1609年，阿姆斯特丹出現(xiàn)了銀行和證券交易所，銀行由政府出面做擔(dān)保，保證其信譽(yù)，證券交易所發(fā)行的第一張股票是荷蘭東印度公司的股票；同年，荷蘭人格勞秀斯發(fā)表《海洋自由論》，提出在上帝的海洋上“自由航行”是上帝的法則。這些史實(shí)說明荷蘭（）①具備了海外擴(kuò)張的有利條件②推動了歐洲的商業(yè)革命③建成了資本主義工業(yè)強(qiáng)國④打破了英國的海上霸權(quán)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，1609年荷蘭政府擔(dān)保的銀行和證券交易所為海外貿(mào)易提供金融支持，荷蘭東印度公司股票集資助力殖民擴(kuò)張，《海洋自由論》為海洋航行提供理論依據(jù)，①正確；股份公司和證券交易是商業(yè)革命的核心內(nèi)容，荷蘭金融創(chuàng)新促進(jìn)資本流動和貿(mào)易擴(kuò)張，推動歐洲商業(yè)革命，②正確；荷蘭此時是商業(yè)資本主導(dǎo)的“海上馬車夫”，工業(yè)革命尚未發(fā)生，③錯誤；英國海上霸權(quán)在17世紀(jì)后期通過三次英荷戰(zhàn)爭確立，1609年荷蘭正處于崛起階段，④錯誤。A項(xiàng)正確，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.1848年6月創(chuàng)辦的《新萊茵報》是馬克思、恩格斯在歐洲1848年革命中的重要宣傳陣地。該報在評價其中的一次工入起義時指出：“資產(chǎn)階級社會條件本身所產(chǎn)生的沖突，必須在斗爭中加以解決，靠空想是消滅不了的?！庇嘘P(guān)《新萊茵報》創(chuàng)辦的背景，認(rèn)識不正確的是（）A.歐洲許多地區(qū)爆發(fā)了民族民主革命 B.無產(chǎn)階級革命有了科學(xué)理論的指導(dǎo)C.馬克思、恩格斯不斷進(jìn)行理論探索 D.德意志結(jié)束了四分五裂的政治局面【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，德意志結(jié)束四分五裂的政治局面是在1871年，通過三次王朝戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，建立了德意志帝國。而《新萊茵報》創(chuàng)辦于1848年，此時德意志尚未完成統(tǒng)一，D符合題意；1848年歐洲爆發(fā)了大規(guī)模的革命運(yùn)動，許多地區(qū)都卷入其中，包括民族民主革命，為《新萊茵報》的創(chuàng)辦提供了社會背景，排除A項(xiàng)；1848年《宣言》已經(jīng)發(fā)表，無產(chǎn)階級革命有了科學(xué)理論即馬克思主義的指導(dǎo)，這是《新萊茵報》創(chuàng)辦的重要理論背景，排除B項(xiàng)；馬克思、恩格斯此前不斷進(jìn)行理論探索，為《新萊茵報》的創(chuàng)辦及在該報上宣傳革命思想奠定了基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.金磚國家，最初指巴西、俄羅斯、印度、中國四個新興市場國家，2010年南非加入，后來成員國數(shù)量不斷增加。2025年1月，印度尼西亞成為金磚國家正式成員。金磚國家的擴(kuò)員（）①順應(yīng)了世界多極化的發(fā)展趨勢②有利于促進(jìn)全球治理體系的變革③體現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的發(fā)展④有利于建立公正合理的國際秩序A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，金磚國家擴(kuò)員反映了新興市場國家和發(fā)展中國家群體性崛起，順應(yīng)了世界多極化的歷史趨勢，①正確；金磚國家合作機(jī)制通過增加發(fā)展中國家代表性和發(fā)言權(quán)，推動國際貨幣基金組織等機(jī)構(gòu)改革，促進(jìn)全球治理體系更加公正合理，②正確；區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化指地理相鄰國家形成的經(jīng)濟(jì)合作組織(如歐盟、東盟)，而金磚國家成員分布四大洲，屬于跨區(qū)域合作，③錯誤；金磚國家倡導(dǎo)多邊主義和國際關(guān)系民主化，反對霸權(quán)主義和單邊主義，有助于構(gòu)建更加公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，④正確；①②④正確，B項(xiàng)正確；③錯誤，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第二部分本部分共5題，共55分。16.社會治理材料一中國古代鄉(xiāng)村社會實(shí)行鄉(xiāng)里制行政管理。歷代鄉(xiāng)里制度都是以對全體鄉(xiāng)村居民進(jìn)行什伍編制為起點(diǎn)，以“什伍相?！薄笆参檫B坐”為基本組織原則。它是中國古代國家政權(quán)結(jié)構(gòu)中最基層的行政單位，在社會治理中發(fā)揮著重要作用，被稱為“治民之基”?！幾园卒摗丁粗袊l(xiāng)里制度〉序》材料二材料來源“大率十里一亭，亭有長。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。”“里有序而鄉(xiāng)有庠（庠、序均為古代學(xué)校）。序以明教，庠則行禮而視化焉?！薄稘h書》“隋主命州縣大索貌閱，戶口不實(shí)者，里正、黨長遠(yuǎn)配……”《資治通鑒》“諸里正，依令授人田，課農(nóng)桑?！薄拜斦n稅之物（謂租、調(diào)及庸、地租、雜稅之類）違期不充者……佐職以下，節(jié)級連坐?！薄捌淅镎ǖ貌績?nèi)不充之罪（承擔(dān)一定的責(zé)任）。”《唐律疏議》清初徽州各地“鄉(xiāng)有約，里有保”的現(xiàn)象較為普遍，“鄉(xiāng)約以勸民為善，禁于未萌。保甲以弭盜安民，防于已發(fā)?！薄犊滴跣輰幙h志》等根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，舉例說明為什么鄉(xiāng)里制度是“治民之基”。（要求：多角度分析，表述清晰。）【答案】完善基層組織，維護(hù)地方穩(wěn)定：秦漢時期的什伍組織、清代的保甲制度等，加強(qiáng)了對基層社會的管理，維護(hù)社會秩序。加強(qiáng)戶籍管理，掌握人口變動：隋朝建立后“大索貌閱”，清查人口，以便征發(fā)賦役。落實(shí)國家土地制度和賦稅制度：唐朝的均田制和租庸調(diào)制靠鄉(xiāng)里組織推行，對保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和賦稅征收作用重大。發(fā)展文教事業(yè)，推行社會教化：鄉(xiāng)里設(shè)立學(xué)校，推動了教育的發(fā)展；清朝鄉(xiāng)約加強(qiáng)了基層教化，維護(hù)地方穩(wěn)定?？傊?，鄉(xiāng)里制度是社會治理體系中的重要一環(huán)，在加強(qiáng)基層管理，保證國家賦役征派，推行法治教化，發(fā)展教育，維護(hù)社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用，是國家進(jìn)行社會治理的基礎(chǔ)。【解析】據(jù)材料二“鄉(xiāng)約以勸民為善，禁于木萌。保甲以弭盜安民，防于已發(fā)“并結(jié)合所學(xué)可知，完善基層組織，維護(hù)地方穩(wěn)定：秦漢時期的什伍組織、清代的保甲制度等，加強(qiáng)了對基層社會的管理，維護(hù)社會秩序；據(jù)材料二“隋主命州縣大索貌閱，戶口不實(shí)者，里正、黨長遠(yuǎn)配”并結(jié)合所學(xué)可知，加強(qiáng)戶籍管理，掌握人口變動：隋朝建立后“大索貌閱”，清查人口，以便征發(fā)賦役；據(jù)材料二“依令授人田，課農(nóng)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，落實(shí)國家土地制度和賦稅制度：唐朝的均田制和租庸調(diào)制靠鄉(xiāng)里組織推行，對保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和賦稅征收作用重大；據(jù)材料二“序以明教，庠則行禮而視化焉”并結(jié)合所學(xué)可知，發(fā)展文教事業(yè)，推行社會教化：鄉(xiāng)里設(shè)立學(xué)校，推動了教育的發(fā)展;清朝鄉(xiāng)約加強(qiáng)了基層教化，維護(hù)地方穩(wěn)定；據(jù)材料一“在社會治理中發(fā)揮著重要作用，被稱為‘治民之基”并結(jié)合所學(xué)可知，鄉(xiāng)里制度是社會治理體系中的重要一環(huán)，在加強(qiáng)基層管理，保證國家賦役征派，推行法治教化，發(fā)展教育，維護(hù)社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用，是國家進(jìn)行社會治理的基礎(chǔ)。17.留學(xué)教育材料一公元6-8世紀(jì)的長安，是一個名副其實(shí)的世界性都市，唐的國子學(xué)和太學(xué)接納了三萬余人的外國留學(xué)生，其中日本留學(xué)生最多時可達(dá)萬余名，其他亞洲國家也在所不少。據(jù)《舊唐書》記載，僅開成五年一次回國的新羅留學(xué)生就達(dá)一百零五名……他們以極大的熱情，如饑似渴地學(xué)習(xí)唐文化?！幾择T天瑜等《中華文化史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析唐代長安吸引眾多留學(xué)生的原因。材料二1872年到1875年間，清政府先后派出四批共120名幼童赴美國留學(xué)，學(xué)習(xí)機(jī)械、造船、鐵路等科學(xué)技術(shù)，詹天佑是首批成員之一。這些留美學(xué)生歸國后從事工礦、鐵路、電報者30人；從事教育事業(yè)者5人；從事外交行政者24人；從事商業(yè)者7人；進(jìn)入海軍者20人。張之洞曾說：“東文（日文）近于中文，易通曉；西書甚繁，凡西學(xué)不切要者，東人已刪節(jié)而酌改之；中東情勢風(fēng)俗相近，易仿行，事半功倍?！?0世紀(jì)初，中國興起一股留學(xué)日本的熱潮，代表人物有黃興、宋教仁、魯迅、陳獨(dú)秀等。五四運(yùn)動前后形成丁“留法勤工儉學(xué)運(yùn)動”，其成員把“儉學(xué)”和“勤工”、教育和生產(chǎn)勞動有機(jī)結(jié)合起來。他們根據(jù)自身經(jīng)歷，認(rèn)識到資本主義社會的種種不合理和弊端，涌現(xiàn)了一大批信仰馬克思主義的新型知識分子，如周恩來、蔡和森、鄧小平等。（2）結(jié)合時代背景，對材料二中近代中國的留學(xué)教育進(jìn)行解讀?！敬鸢浮浚?）原因：唐朝政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，對外交通發(fā)達(dá)；實(shí)行開放包容的對外政策；唐朝的影響力向周邊輻射；日本、朝鮮等國家希望學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，發(fā)展友好關(guān)系。（2）經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，清政府的一些官員認(rèn)識到了西方的船堅(jiān)炮利，推行洋務(wù)新政，派遣留學(xué)生赴美學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，留學(xué)生歸國后在不同的崗位上為中國的近代化做出了貢獻(xiàn)。日本明治維新后國力增強(qiáng)，中國在甲午中日戰(zhàn)爭后民族危機(jī)加重，一部分留學(xué)生赴日留學(xué)，尋求救國之道，涌現(xiàn)出一批民主革命的領(lǐng)導(dǎo)人和新文化運(yùn)動的骨干分子。五四運(yùn)動前后，一些先進(jìn)知識分子留學(xué)法國，進(jìn)一步探索救國救民真理，學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義，逐漸成為的骨干和領(lǐng)導(dǎo)力量。我國近代留學(xué)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容由器物到制度再到思想，體現(xiàn)了民族危機(jī)日益嚴(yán)重的背景下先進(jìn)知識分子救亡圖存的深入。留學(xué)群體中的杰出人才報效國家，推動了中國近代化進(jìn)程。【解析】【小問1】據(jù)所學(xué)中國古代史可知，唐朝政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，對外交通發(fā)達(dá)；據(jù)材料一“唐國子學(xué)和太學(xué)接納了三萬余人的外國留學(xué)生”并結(jié)合所學(xué)可知，實(shí)行開放包容的對外政策；據(jù)材料一“其他亞洲國家也在所不少”并結(jié)合所學(xué)可知，唐朝的影響力向周邊輻射；據(jù)材料一“他們以極大的熱情，如饑似渴地學(xué)習(xí)唐文化”可知，日本、朝鮮等國家希望學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，發(fā)展友好關(guān)系?！拘?】根據(jù)材料和所學(xué)知識，解讀主要從近代中國留學(xué)教育的原因、內(nèi)容和影響方面分析，如據(jù)材料二“清政府先后派出四批共120名幼童赴美國留學(xué)”并結(jié)合所學(xué)近代史可知，經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，清政府的一些官員認(rèn)識到了西方的船堅(jiān)炮利，推行洋務(wù)新政，派遣留學(xué)生赴美學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，留學(xué)生歸國后在不同的崗位上為中國的近代化做出了貢獻(xiàn)；據(jù)材料二“東文(日文)近于中文，易通曉”并結(jié)合所學(xué)可知，日本明治維新后國力增強(qiáng)，中國在甲午中日戰(zhàn)爭后民族危機(jī)加重，一部分留學(xué)生赴日留學(xué)，尋求救國之道，涌現(xiàn)出一批民主革命的領(lǐng)導(dǎo)人和新文化運(yùn)動的骨干分子；據(jù)材料二“五四運(yùn)動前后形成丁‘留法勤工儉學(xué)運(yùn)動’，其成員把‘儉學(xué)’和‘勤工’、教育和生產(chǎn)勞動有機(jī)結(jié)合起來。他們根據(jù)自身經(jīng)歷，認(rèn)識到資本主義社會的種種不合理和弊端，涌現(xiàn)了一大批信仰馬克思主義的新型知識分子”并結(jié)合所學(xué)可知，五四運(yùn)動前后，一些先進(jìn)知識分子留學(xué)法國，進(jìn)一步探索救國救民真理，學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義，逐漸成為的骨干和領(lǐng)導(dǎo)力量；綜合材料二留學(xué)教育的發(fā)展并結(jié)合所學(xué)可知，我國近代留學(xué)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容由器物到制度再到思想，體現(xiàn)了民族危機(jī)日益嚴(yán)重的背景下先進(jìn)知識分子救亡圖存的深入；留學(xué)群體中的杰出人才報效國家，推動了中國近代化進(jìn)程。18.科技政策材料一1941年，《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》提出要尊重知識分子，歡迎科學(xué)藝術(shù)人才。晉察冀邊區(qū)發(fā)布通知，“凡農(nóng)林牧畜、水利工礦醫(yī)藥等技術(shù)人才，不論其為洋專家、土專家，但有一技之長，即行登記”?？谷崭鶕?jù)地對科技人才在生活方面給予各種優(yōu)待，對他們的發(fā)明創(chuàng)造等科研活動也給予諸多獎勵。受黨的政策鼓舞，一大批滿懷報國熱情的理工專家和技術(shù)人員匯集到抗日根據(jù)地。在短短幾年內(nèi)，根據(jù)地的軍事工業(yè)有了巨大突破，農(nóng)業(yè)和工業(yè)方面也取得了很大的發(fā)展。——摘編自劉巖巖《黨領(lǐng)導(dǎo)的科技工作是抗日根據(jù)地發(fā)展的強(qiáng)大動力》材料二新中國剛成立時，全國科技人員不超過5萬人，科研設(shè)備嚴(yán)重缺乏，基礎(chǔ)條件落后。1949年11月，中國科學(xué)院建立，標(biāo)志著新中國科學(xué)事業(yè)建制化的開端。中共中央主要通過三種途徑進(jìn)行科技隊(duì)伍建設(shè)，即團(tuán)結(jié)和教育舊有的知識分子、號召國外科技人才回國、培養(yǎng)青年一代。1952年到1960年，我國先后同捷克斯洛伐克、蘇聯(lián)等國簽訂了雙邊政府間科技合作協(xié)定。面對嚴(yán)峻的國際形勢，發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的偉大號召，作出發(fā)展“兩彈一星”、突破國防尖端技術(shù)的戰(zhàn)略決策?！幾酝跤迳杜c中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展》材料三在1978年召開的全國科學(xué)大會上，鄧小平同志提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。自1986年起，國家大力實(shí)施“863”、火炬、星火等科技計劃，促進(jìn)科技成果迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)增長與社會發(fā)展中的科技含量不斷提高。1995年5月，中共中央、國務(wù)院頒布《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》，首次正式提出實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，評述不同時期的科技政策?！敬鸢浮靠谷諔?zhàn)爭時期，重視科技發(fā)展，團(tuán)結(jié)了大批科技工作者，為科學(xué)研究提供多方面的支持。這些政策鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動抗日根據(jù)地工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為抗戰(zhàn)做出巨大貢獻(xiàn)。新中國成立之初，面臨科技落后和冷戰(zhàn)的嚴(yán)峻形勢，發(fā)出了向科學(xué)進(jìn)軍的口號，通過建立科研機(jī)構(gòu)、培養(yǎng)科技人才、與蘇聯(lián)等國合作等多種方式發(fā)展科學(xué)技術(shù)，成功研制“兩彈一星”，增強(qiáng)了國力，提高了國際地位。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”重要論斷和“科教興國”的偉大戰(zhàn)略，推動了中國科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。總之，在中國革命和建設(shè)的各個時期，都高度重視科技事業(yè)的發(fā)展，充分發(fā)揮科技在推動社會進(jìn)步和國家發(fā)展中的作用，取得了巨大成就?！窘馕觥渴紫?，分別對三個歷史時期的科技政策的背景、內(nèi)容和影響等方面進(jìn)行概述和評價?？谷諔?zhàn)爭時期，據(jù)材料“尊重知識分子，歡迎科學(xué)藝術(shù)人才”、“凡農(nóng)林牧畜、水利工礦醫(yī)藥等技術(shù)人才，不論其為洋專家、土專家，但有一技之長，即行登記”、“對科技人才在生活方面給予各種優(yōu)待，對他們的發(fā)明創(chuàng)造等科研活動也給予諸多獎勵”等信息可知，重視科技發(fā)展，團(tuán)結(jié)了大批科技工作者，為科學(xué)研究提供多方面的支持。據(jù)材料“一大批滿懷報國熱情的理工專家和技術(shù)人員匯集到抗日根據(jù)地。在短短幾年內(nèi)，根據(jù)地的軍事工業(yè)有了巨大突破，農(nóng)業(yè)和工業(yè)方面也取得了很大的發(fā)展。”結(jié)合所學(xué)可得出，這些政策鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動抗日根據(jù)地工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為抗戰(zhàn)做出巨大貢獻(xiàn)。新中國成立之初，據(jù)材料“新中國剛成立時，全國科技人員不超過5萬人，科研設(shè)備嚴(yán)重缺乏，基礎(chǔ)條件落后”、“主要通過三種途徑進(jìn)行科技隊(duì)伍建設(shè)，即團(tuán)結(jié)和教育舊有的知識分子、號召國外科技人才回國、培養(yǎng)青年一代。1952年到1960年，我國先后同捷克斯洛伐克、蘇聯(lián)等國簽訂了雙邊政府間科技合作協(xié)定”、“發(fā)出‘向科學(xué)進(jìn)軍’的偉大號召，作出發(fā)展‘兩彈一星’、突破國防尖端技術(shù)的戰(zhàn)略決策。”等信息結(jié)合所學(xué)可知，面臨科技落后和冷戰(zhàn)的嚴(yán)峻形勢，發(fā)出了向科學(xué)進(jìn)軍的口號，通過建立科研機(jī)構(gòu)、培養(yǎng)科技人才、與蘇聯(lián)等國合作等多種方式發(fā)展科學(xué)技術(shù)，成功研制“兩彈一星”，增強(qiáng)了國力，提高了國際地位。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，據(jù)材料“鄧小平同志提出了‘科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力’的論斷”、“首次正式提出實(shí)施‘科教興國’戰(zhàn)略”、“促進(jìn)科技成果迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)增長與社會發(fā)展中的科技含量不斷提高”等信息結(jié)合所學(xué)可知，提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要論斷和“科教興國”的偉大戰(zhàn)略，推動了中國科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。最后，小結(jié)得出結(jié)論為，在中國革命和建設(shè)的各個時期，都高度重視科技事業(yè)的發(fā)展，充分發(fā)揮科技在推動社會進(jìn)步和國家發(fā)展中的作用，取得了巨大成就。19.國家關(guān)系材料“美洲人的美洲”：1823年，美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言，強(qiáng)調(diào)美洲是美洲人的美洲，聲稱整個美洲各國都是美國的保護(hù)國；歐洲列強(qiáng)不得把已經(jīng)獨(dú)立的美洲國家視為殖民對象；美國也不干涉歐洲事務(wù)和歐洲列強(qiáng)現(xiàn)有的美洲殖民地。19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國又推行“大棒政策”和“金元外交”，力圖把美洲變成“美國人的美洲”?！鞍＜叭说陌＜啊保?9世紀(jì)70年代，英國人和法國人擔(dān)任了埃及政府的要職，控制了埃及的財政和內(nèi)閣。1879年埃及資產(chǎn)階級政黨祖國黨成立，阿拉比任黨主席。祖國黨致力于“把祖國從屈辱、貧困、痛苦的深淵中拯救出來”，提出了“埃及是埃及人的埃及”的口號。1882年7月英國入侵埃及，阿拉比領(lǐng)導(dǎo)埃及人民奮力抵抗，最后失敗，英軍占領(lǐng)埃及?！皻W洲人的歐洲”：法國總統(tǒng)戴高樂主張“歐洲人的歐洲”，反對“大西洋的歐洲”。1958年9月，戴高樂與西德領(lǐng)導(dǎo)人會談，認(rèn)為在當(dāng)前形勢下加強(qiáng)法德合作，建立一個統(tǒng)一的歐洲是必要的。戴高樂將英國視為美國在歐洲的特洛伊木馬，拒絕英國參加西歐共同市場。1959年戴高樂拒絕美國在法國領(lǐng)土儲存核彈頭和建立中程導(dǎo)彈基地。1967年歐洲共同體成立，成為重要的國際力量。閱讀材料，分別指出“美洲人的美洲”“埃及人的埃及”“歐洲人的歐洲”這些主張的實(shí)質(zhì)。任選其一，結(jié)合其歷史背景加以評價?！敬鸢浮繉?shí)質(zhì)：“美洲人的美洲”：反對歐洲國家干涉美洲事務(wù)；力圖使拉美成為美國的勢力范圍?！鞍＜叭说陌＜啊保悍磳ξ鞣搅袕?qiáng)侵略；爭取民族獨(dú)立，建立獨(dú)立自主的主權(quán)國家?！皻W洲人的歐洲”：使歐洲擺脫美國的控制和影響，成為真正獨(dú)立自主的歐洲，提升法國的地位。評價“美洲人的美洲”：19世紀(jì)上半葉拉美許多國家獲得獨(dú)立，但大多政局動蕩，發(fā)展停滯；歐洲列強(qiáng)不愿放棄在拉美的利益，繼續(xù)干涉拉美事務(wù)；美國獨(dú)立后實(shí)力不斷增強(qiáng)，加緊對美洲的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透。美國的這一主張一定程度上有利于美洲地區(qū)擺脫歐洲列強(qiáng)控制，維護(hù)獨(dú)立；同時也是美國力圖控制拉美的表現(xiàn)，拉美人民仍然面臨著繼續(xù)民族民主革命的艱巨任務(wù)。“埃及人的埃及”：工業(yè)革命以來，西方列強(qiáng)加快了瓜分非洲的步伐；19世紀(jì)受到英法等國的侵略，埃及的國家主權(quán)遭到嚴(yán)重破壞，民族意識不斷增強(qiáng)；祖國黨成立，領(lǐng)導(dǎo)埃及人民進(jìn)行反侵略斗爭。這一主張進(jìn)一步喚醒了埃及人民的民族意識，推動了民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展?！皻W洲人的歐洲”：20世紀(jì)50年代，兩極格局逐漸形成；美國通過馬歇爾計劃和北約加強(qiáng)了對歐洲的控制；法國等歐洲國家隨著經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，希望擺脫美國控制，走上獨(dú)立發(fā)展的道路。（這一主張?zhí)岣吡朔▏膰H地位，推動了歐洲的聯(lián)合；同時表明了美國為首的西方陣營的分化?！窘馕觥繉?shí)質(zhì)：“美洲人的美洲”：由材料“聲稱整個美洲各國都是美國的保護(hù)國”可知其實(shí)質(zhì)為反對歐洲國家干涉美洲事務(wù)；力圖使拉美成為美國的勢力范圍?！鞍＜叭说陌＜啊保河刹牧?把祖國從屈辱、貧困、痛苦的深淵中拯救出來"可知其實(shí)質(zhì)為反對西方列強(qiáng)侵略；爭取民族獨(dú)立，建立獨(dú)立自主的主權(quán)國家。“歐洲人的歐洲”：由材料反對“大西洋的歐洲”可知其實(shí)質(zhì)為使歐洲擺脫美國的控制和影響，成為真正獨(dú)立自主的歐洲，提升法國的地位。評價：結(jié)合材料中“聲稱整個美洲各國都是美國的保護(hù)國；歐洲列強(qiáng)不得把已經(jīng)獨(dú)立的美洲國家視為殖民對象”可將“美洲人的美