二年級上學期家長會課件市公開課一等獎省賽課獲獎課件

親愛家長們，當您來到班里時，請在簽到表中簽上您名字,然后依據(jù)桌子上名字，坐在您孩子位置上。謝謝！

第1頁校運會相片第2頁

關注孩子，共同努力！二（1）中隊家長會第3頁

各位家長:

你們好！

歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子家長會，我們表示非常感激。

我們大家都不是很了解對方，不過對于孩子，我們有著一樣目標，我想告訴你們是，我會盡心盡力、公平公正地對待每一個孩子。孩子所取得進步取決于家庭、學校、孩子三方面。

第4頁

老師循序善誘，孩子刻苦努力當然十分主要，但家長及時督促、適時提醒、定時檢驗更是起到了“潤物細無聲”作用。所以，我們衷心希望經(jīng)過今天面對面交流，心與心交談能為我們孩子創(chuàng)造更加好學習環(huán)境，提供更科學幫助。

第5頁此次家長會議程：1、7:20-7:30家長簽到。2、7：30－8：00校長講話。3、介紹數(shù)學情況。4、介紹班級情況。5、學生表現(xiàn)。6、分享《我們能擁有孩子多少年》7、家長和任課教師自由交流.第6頁一、班級工作情況：（1）本班現(xiàn)有學生42人，共分4大組，10個小組，大組長擔負收、發(fā)作業(yè)，小組長擔負監(jiān)督、提醒、檢驗背誦和課前準備等工作，班長負責全方面工作。（2）班級常規(guī)采取個人與小組評選。主要是天天從學習、紀律、衛(wèi)生、儀表四方面對學生進行評選。第7頁班級常規(guī)管理：（1）上課常規(guī)。（2）課間常規(guī)。（3）校外常規(guī)。（4）文明禮儀常規(guī)。（5）衛(wèi)生常規(guī)。（6）作業(yè)常規(guī)。以上六個常規(guī)是常抓不懈。第8頁

當然，班級中還存在著一些問題1、

少數(shù)學生行為規(guī)矩較差，喜歡做小動作，上課注意力難集中,難融入新課堂。2、

作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。3、

一些學生粗心馬虎，常丟三拉四，常忘記帶書，忘記帶作業(yè)。5、上課不思索，等現(xiàn)成答案。不喜歡開口讀書。6、安全方面。尤其是體育課，有幾個男同學尤其貪玩，甚至不聽老師指揮，橫沖直撞，亂跑亂叫，這點還須家長一同提醒，確保每個孩子在確保自己安全同時也確保他人安全。第9頁上課喜歡說話、愛搞小動作或開小差這些孩子不是不想做好，而是持久性較差，意志力不夠堅強，這也跟年紀特點相關系。第10頁培養(yǎng)孩子意志力方法從以下幾方面入手：⑴培養(yǎng)孩子良好習慣。讓孩子沒做一件事都有始有終。

⑵培養(yǎng)孩子意志力，要從小抓起，首先要尊重孩子，要把孩子放在主體地位上去思索問題，家長要讓孩子多參加。

⑶意志力培養(yǎng)要重視第一次堅持，要制訂合理計劃，并重在監(jiān)督

。⑷培養(yǎng)孩子意志力，非常主要一個方面是提升孩子延遲滿足承受能力，并適當進行獎懲，以勉勵為主。（5）家長要做出表率，說出事情一定要堅持做下去，給孩子做榜樣?！稜渴謨纱返谖鍍缘?1頁二、學生在校表現(xiàn)第12頁上課主動講話學生倩怡桂樺婉鏵愷婧依琳逸俊迪龍欣桐翔德曉淇芷君一帆英民曉彤博成芷穎第13頁作業(yè)書寫美觀整齊學生卓南愷婧昊揚桂樺依琳銳臻俊暉震揚梓鋒欣桐詩琦翔宇曉淇一帆英民昀蓉倩妤庭萱曉彤晶晶博成嘉誠子維第14頁部分作業(yè)展示第15頁能平靜自覺閱讀學生翔宇曉彤博成桂樺欣桐詩琦一帆子龍子維俊暉曉淇第16頁恪守紀律學生第17頁自理能力較強學生曉彤桂樺欣桐

詩琦曉淇婉鏵芷穎昊揚銳臻梓鋒鈞舜展淇芷君倩妤庭萱晶晶嘉誠

第18頁三、語文成績分析滿分:2-6個優(yōu)異（90分以上）：37個左右；其中95分以上有26個左右優(yōu)良（70-89分以上）：5個左右平均分：95分左右第19頁

我們能夠這么輔導孩子學語文：第20頁優(yōu)良：在第一層次基礎上，形成一些學習方法，并增加適量課外閱讀，具備相當積累能力和閱讀分析了解能力。合格：僅僅滿足于上課認真聽講，認真完成作業(yè)，學習拿到基礎分。優(yōu)異：在前兩個層次基礎上，把積累知識利用到說話和寫日志、寫話訓練中，不停提升學語文、用語文處理生活中實際問題能力。第21頁重視預習、讀書和背書作業(yè)：課前預習非常主要，預習充分了，孩子們上課時學習勁頭也足了，因為我在上課時都要檢驗孩子們對生字認識，以及課文朗誦情況。但我們家長也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你能夠先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最終一遍讓孩子讀給你聽，這遍你要認真聽，假如有錯你就要及時指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好預習習慣。第22頁

作業(yè)書寫情況：

家庭作業(yè)是對學習鞏固，家長應該非常重視。有些家長主動配合并督促孩子認真寫書寫家庭作業(yè)，字寫得不好，要求孩子擦掉重寫。我們孩子年紀小，培養(yǎng)開始應帶有一定強制性，即詳細要求、詳細督促、詳細檢驗。有些家長要求一大堆，卻不認真檢驗落實，時間長了，孩子摸透了家長脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求詳細，檢驗認真，才能使孩子感覺家長要求嚴厲性，進而約束自己把要求化為行動。第23頁

寫完作業(yè)后，一定要讓他自己檢驗，邊檢驗邊做小老師自行批改。假如真檢驗不出來，家長可提醒他有幾處錯誤就行。（自己檢驗犯錯字要表彰、勉勵他，錯字寫一到兩行）第24頁閱讀：天天要堅持看30分鐘以上課外書。閱讀是非常主要，能夠提升孩子識字量，提升孩子了解能力，提升孩子寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長指導和監(jiān)督。能夠去買，能夠去書店看，也能夠去借。孩子經(jīng)過大量閱讀，能夠提升孩子綜合能力。

第25頁寫話能力強學生芷穎愷婧昊揚桂樺銳臻震揚迪龍欣桐翔宇一帆英民庭萱曉彤博成第26頁寫話作業(yè)展示第27頁

提升寫話能力要勤動筆從二年級開始，寫話已經(jīng)開始作為訓練重點了，因為要為三年級作文做準備。我們班有部分同學每星期寫話都很精彩，甚至有三年級水平。上兩個星期我們已學習了日志，能夠讓孩子堅持寫日志，不一定每篇都要長篇大論，有話則長，無話則短，把意思表示清楚就能夠，當然假如能描寫詳細更加好。假如孩子以為天天沒什么好寫，那么你就讓他選擇這一段時間發(fā)生重大事、或是讓他印象深刻事，或是重大節(jié)日里一些活動等等，都能夠讓孩子寫寫，然后再讀給你聽聽，你能夠適當?shù)亟o予意見，長此以往，孩子寫話水平一定會不普通。第28頁注意事項：1、上學：早上7：30之后到校，不要早來，也不要遲到。8：00開始早讀。下午1：45分到校，2：15分上課，請勿遲到。2、有事或生病必須向班主任請假，假如電話不接，就發(fā)短信請假。3、不準學生帶零食和玩具進校門。4、培養(yǎng)孩子自理能力。讓孩子自己收拾書包，自己準備好作業(yè)，甚至早晨自己依靠鬧鐘起床。5、等家長接孩子，固定在書香長廊邊看書邊等候，提醒不要處處亂跑。第29頁6、個人衛(wèi)生問題。要讓孩子養(yǎng)成勤洗澡、勤剪發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服，天天刷牙、洗臉等良好衛(wèi)生習慣。7、有些學生自覺性差，上課愛搞小動作與同學說話，所以依據(jù)學生身高和他自律性來安排座位，俗話說“牽一發(fā)而動全身”，學生座位有不和您心愿之處，請見諒。第30頁分享第31頁我們能擁有孩子多少年？第32頁

兒女總會長大，總會離開，有他們自己家庭。只是我們不曾想過，原來，我們擁有他們?nèi)兆?，其實是那么少。?3頁他去上幼稚園了，看著他小小堅強背影，心中又喜悅又有點小小心酸。孩子看到你高興得奔跑過來，撲在你懷里。說：媽媽，我想你了。那一刻，抱著孩子就像抱著了整個世界。３歲第34頁他上小學了，孩子終于走進校門，這是多么值得紀念事情，孩子人生從此翻開了新篇章，卻沒想到，這也是孩子離開我們第一步。６歲第35頁他上初中了，他們開始不再依賴你，甚至，他們喜歡和你對著干。他們說：媽媽，我自己來吧。突然以為這句話讓我們以為好失落，孩子是不是不再需要我們了？１２歲第36頁

他離開你去上大學，一年回來兩次。從此，你最怕聽到一句話是：媽媽，我不回家吃飯了，你們自己吃吧。１８歲第37頁你是不是經(jīng)常在他斷奶后思念喂他吃奶日子。。。是不是經(jīng)?？此郧俺允终掌詾楹每蓯邸?。。第38頁

時間無法倒流，過去了就只能永遠過去了。孩子能呆在身邊日子是多么難得與寶貴。第39頁謝謝上天給我這么一個孩子，讓我分享與見證他成長每一刻。不論帶給我多少困難，煩惱，甚至挫敗，不論讓我失去多少睡眠，時間，金錢，精力，我依然豁達，因為，這都是上天恩賜。第40頁我會告訴他，就算全部路都行不通時，還有一條路你能夠暢行，那就是回家路……第41頁