人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《自然之道》課件

9.自然之道道：1.路2.說3.道理，規(guī)律4.量詞道理，規(guī)律綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)yòumào

幼龜

帽子

沙灘

zhēn偵察企圖情愿愚蠢事

返回海鷗補(bǔ)救躊躇

yūyū

chè

嘲鶇頹喪氣喘吁吁響徹云霄

tānōuchóuchúcháodōngtuísàngyúchǔn綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

旅游筑巢

爭(zhēng)先恐后欲出又止若無(wú)其事見死不救魚貫而出愚不可及

幼海偵嘲啄企愚蠢返吁攔鷗帽徹讀一讀嘲鶇旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補(bǔ)救帽子爭(zhēng)先恐后欲出又止若無(wú)其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄躊躇不前無(wú)遮無(wú)攔極不情愿（1）爭(zhēng)著向前，惟恐落后，形容十分積極。（）

（2）像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。（）

（3）我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。（）

（4）形容呼吸急促的樣子。（）

（5）一個(gè)勁地責(zé)怪自己，特別后悔。（）

根據(jù)詞意說出詞語(yǔ)：

（1）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無(wú)比。（）（2）一個(gè)勁地責(zé)怪自己，特別后悔。（）（3）像游魚那樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容一個(gè)接一個(gè)地依次出去。（）（4）形容呼吸急促，大口喘氣。（）（5）指大吃一頓。（）（6）爭(zhēng)著向前，唯恐落后，形容十分積極（）愚不可及后悔不已魚貫而出氣喘吁吁飽餐一頓爭(zhēng)先恐后愚不可及氣喘吁吁魚貫而出

后悔不已爭(zhēng)先恐后飽餐一頓

（1）爭(zhēng)著向前，惟恐落后，形容十分積極。（爭(zhēng)先恐后）

（2）像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。（魚貫而出）

（3）我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。（愚不可及）

（4）形容呼吸急促的樣子。（氣喘吁吁）

（5）一個(gè)勁地責(zé)怪自己，特別后悔。（后悔不已）

愚不可及氣喘吁吁魚貫而出飽餐一頓后悔不已我和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)隊(duì)來到一個(gè)小島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。當(dāng)我們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇用尖嘴啄食時(shí)，力勸向?qū)д扔敚驅(qū)O不情愿地把幼龜抱向大海。

成群的幼龜以為外面很安全，就從巢口（），結(jié)果讓食肉鳥（）。我們才知道這是一件（）的蠢事

，于是我們趕緊拯救幼龜，（）地來回奔跑，補(bǔ)救自己的過錯(cuò)。可悲劇已經(jīng)發(fā)生了，真令我們（）。

愚不可及后悔不已魚貫而出飽餐一頓氣喘吁吁意圖企圖（1）爸爸買房的（）很清楚，就是要便于照顧奶奶。（2）一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，（）把它拉到沙灘上去。觀察考察偵察（1）他的爸爸又到北冰洋去（）。（2）我們的目的，就是想實(shí)地（）一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。（3）連長(zhǎng)派了幾位戰(zhàn)士到敵方去（）敵情。意圖企圖考察觀察偵察南太平洋加拉巴哥島此行的目的：實(shí)地觀察一下綠龜?shù)挠斒窃鯓与x巢進(jìn)入大海的。動(dòng)物：綠龜和食肉鳥綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)談一談你對(duì)自然之道的理解和感悟吧。點(diǎn)此播放視頻嘲鶇鰹鳥海鷗

太平洋綠龜長(zhǎng)大后體重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經(jīng)過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥的美食。

從劃線的句子中你可以體會(huì)到什么？幼龜?shù)?弱小)以及從龜巢到大海的過程是充滿(危險(xiǎn))的?！ぁぁぁc(diǎn)的詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)意思有什么作用？更準(zhǔn)確突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。從這些詞語(yǔ)中我們可以體會(huì)到什么？從這些詞語(yǔ)中我們可以體會(huì)到幼龜?shù)男袆?dòng)很（謹(jǐn)慎）。我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf：“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。思考：我們的反?yīng)與向?qū)У姆磻?yīng)分別是怎樣的？畫出相關(guān)的詞語(yǔ)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急的對(duì)向?qū)дf：“你得想想辦法啊！”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”現(xiàn)在你理解向?qū)У脑捔藛?？言下之意是說：這是大自然的規(guī)律，是太平洋綠龜防護(hù)天敵、自我保護(hù)的手段。同時(shí)向?qū)У脑捯颤c(diǎn)明了課文的主題：自然之道，即自然的規(guī)律。我們應(yīng)遵循規(guī)律，了解自然，尊重自然，才不會(huì)好心辦壞事。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

極不情愿：非常不愿意頹喪：情緒低落，精神萎靡

向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。為什么他極不情愿這樣做？因?yàn)樗肋@樣做不是幫助海龜，而是害了海龜。但是他迫于游客的要求很無(wú)奈，不得不去做。體現(xiàn)出向?qū)У男那楹妥龇ㄖg的矛盾與無(wú)奈。形象的寫出嘲鶇在人為干預(yù)下失落的樣子。（1）向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。（2）巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。（3）成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出。從這些句子中，你發(fā)現(xiàn)了什么？看到了什么？跟同桌說說。

（1）向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某惭~貫而出。（2）那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。（3）從龜巢到海邊的一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。是什么原因造成了這嚴(yán)重的后果？→游客們對(duì)大自然規(guī)律的無(wú)知行為。我們干了一件愚不可及的蠢事小組討論：

作者為什么說“我們”干了一件愚不可及的“蠢事”？愚在哪兒?我們干了一件蠢事。我們干了一件愚不可及的蠢事。比一比指愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無(wú)比。

通過比較并聯(lián)系課文明確：我們的確是弄巧成拙，好心辦壞事，是愚不可及。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)談一談你對(duì)自然之道的理解和感悟吧。點(diǎn)此播放視頻多么令人心痛??！一只幼龜?shù)镁攘?，無(wú)數(shù)只幼龜喪生了一只嘲鶇飛走了，數(shù)十只食肉鳥歡笑了如何補(bǔ)救？我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。

向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害?！北瘒@突出向?qū)П瘋y過的心情。自然之道起因（1—2）經(jīng)過（3---7）結(jié)果（8）我們：緊張、焦急低著頭慢慢地走導(dǎo)游：若無(wú)其事、冷淡悲嘆拯救----補(bǔ)救幫忙----幫倒忙啟示：要遵循自然規(guī)律，按自然規(guī)律辦事，否則就會(huì)受到自然的懲罰四五月南太平洋加拉巴哥島我和七個(gè)伙伴及導(dǎo)游實(shí)地觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我和同伴低著頭，在沙灘上慢慢地走著。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就會(huì)受到傷害?！蔽液屯閭兊椭^，在沙灘上慢慢地走。為什么我們會(huì)有這樣表現(xiàn)？我們?cè)诜此贾约旱男袨椤?/p>

自然界處處都有規(guī)律，我們做事情要遵循“自然之道”，要發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，順應(yīng)自然，遵循規(guī)律，才能保護(hù)自然，造福人類。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)假如你是葬身食肉鳥之腹的一只小幼龜..............假如你是一只吃得飽飽的海鷗..............假如你是親身經(jīng)歷這件蠢事的作者的同伴..............

我想說！

假如你是葬身嘲鶇之腹的一只小幼龜，你想說：

；假如你是一只吃得飽飽的海鳥，你想說

；假如你是親身經(jīng)歷這件蠢事的作者，你想說

。怎樣才能使人與自然和諧共存？

只有遵循“自然之道”，才能使人類與自然和諧共存。

大自然中還有什么現(xiàn)象是體現(xiàn)自然之道的呢？

候鳥遷徙不能挽留，山澗小魚難在魚缸生存，老虎圈養(yǎng)便失去野性，溫室難育參天大樹。課文大概課文里都寫了哪些人物？要去哪里？去那里做什么，目的是什么呢？課文里寫了哪些動(dòng)物？人物和動(dòng)物之間發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么樣？請(qǐng)你概括一下本文主要內(nèi)容《自然之道》這篇課文按照（）的順序，講述了（）的事情。告訴我們：

事情發(fā)展如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。）我和同伴為了挽救一只海龜。致使更多的海龜受到傷害1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁(yè)面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（