高級(jí)育嬰員測(cè)試題與參考答案

高級(jí)育嬰員測(cè)試題與參考答案一、單選題（共74題，每題1分，共74分）1.均衡攝取的原則要品種多樣、比例適當(dāng)、飲食定量還要（）。A、營(yíng)養(yǎng)全面B、調(diào)配得當(dāng)C、葷素搭配D、粗細(xì)搭配正確答案：B答案解析：根據(jù)均衡攝取的原則，品種多樣、比例適當(dāng)、飲食定量之后還需要調(diào)配得當(dāng)，這樣才能保證營(yíng)養(yǎng)全面、葷素搭配、粗細(xì)搭配等原則得以更好地實(shí)現(xiàn)。營(yíng)養(yǎng)全面是最終要達(dá)到的結(jié)果表述；葷素搭配和粗細(xì)搭配只是其中一部分內(nèi)容；調(diào)配得當(dāng)更能全面涵蓋除了品種、比例、定量之外其他需要注意的方面，以確保整體飲食的均衡。2.（）是培訓(xùn)指導(dǎo)中傳授相關(guān)知識(shí)和工作技能的技巧和方法A、既要有系統(tǒng)的理論知識(shí)，又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力B、要體現(xiàn)傳授課程的欣賞性C、只注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)D、只注重理論的培養(yǎng)正確答案：A答案解析：培訓(xùn)指導(dǎo)中傳授相關(guān)知識(shí)和工作技能，既需要有系統(tǒng)的理論知識(shí)作為支撐，讓學(xué)習(xí)者明白原理，又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力，使學(xué)習(xí)者能夠?qū)⒅R(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B中體現(xiàn)傳授課程的欣賞性與傳授知識(shí)和技能的技巧方法無(wú)關(guān)；選項(xiàng)C只注重實(shí)際操作能力培養(yǎng)忽略了理論知識(shí)，選項(xiàng)D只注重理論培養(yǎng)忽略了實(shí)際操作能力，均不符合全面?zhèn)魇谥R(shí)和技能的要求。3.（）嬰幼兒開(kāi)始用手指著圖書(shū)，邊指邊說(shuō)。在大人的引導(dǎo)下，能手口一致地點(diǎn)讀圖譜念兒歌。A、2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月B、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月C、1歲7個(gè)月至2歲D、7個(gè)月至1歲正確答案：A4.以各領(lǐng)域發(fā)展水平的（）為基礎(chǔ)水平確定總目標(biāo)。A、最高值B、最低值C、特殊值D、平均值正確答案：D5.如果嬰幼兒不小心從高處摔下來(lái)，身上、頭上磕青了或是起了大包，那就是（）了。A、血腫B、淋巴結(jié)腫大C、起泡D、淤血正確答案：D6.為嬰兒選擇蔬菜應(yīng)做到（）。A、根莖類和葉菜類搭配B、深淺搭配C、顏色鮮艷D、含粗纖維豐富正確答案：B答案解析：嬰兒選擇蔬菜時(shí)深淺搭配可以保證攝入更豐富的營(yíng)養(yǎng)成分。根莖類和葉菜類搭配不是選擇嬰兒蔬菜的關(guān)鍵要點(diǎn)；含粗纖維豐富對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)不易消化；顏色鮮艷并不等同于營(yíng)養(yǎng)全面，深淺搭配更能涵蓋不同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。7.觀察評(píng)價(jià)法是以（）為依據(jù)。A、嬰兒的認(rèn)知能力B、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律，對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評(píng)估嬰兒的發(fā)展水平C、嬰兒的身體狀況D、評(píng)價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn)正確答案：B答案解析：不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律，對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評(píng)估嬰兒的發(fā)展水平是觀察評(píng)價(jià)法的依據(jù)。觀察評(píng)價(jià)法就是依據(jù)不同年齡段嬰兒的行為表現(xiàn)規(guī)律，通過(guò)對(duì)嬰兒在各領(lǐng)域的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行觀察，來(lái)評(píng)估其發(fā)展水平。而不是單純依據(jù)嬰兒的認(rèn)知能力、身體狀況或者評(píng)價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn)。8.甜食、冷飲中維生素、礦物質(zhì)含量低，會(huì)加劇營(yíng)養(yǎng)（）的狀況，引起兒童虛胖。A、不良B、缺乏C、過(guò)剩D、不平衡正確答案：D9.隨著新生兒大腦皮層的發(fā)育，新生的睡眠時(shí)間（）。A、逐漸縮短B、逐漸延長(zhǎng)C、變化不大D、沒(méi)有變化正確答案：A答案解析：隨著新生兒大腦皮層的發(fā)育，神經(jīng)系統(tǒng)逐漸成熟，覺(jué)醒時(shí)間會(huì)逐漸增加，睡眠時(shí)間則逐漸縮短。10.多在六個(gè)月左右發(fā)生的一種嬰兒常見(jiàn)病是（）。A、濕疹B、肝炎C、水痘D、麻疹正確答案：A答案解析：六個(gè)月左右的嬰兒容易出現(xiàn)濕疹。濕疹是一種常見(jiàn)的皮膚疾病，多發(fā)生于嬰兒期。水痘一般在兒童期較為常見(jiàn)；麻疹多在8個(gè)月及以上兒童發(fā)病；肝炎不是六個(gè)月左右嬰兒的常見(jiàn)疾病類型，且題干強(qiáng)調(diào)的是常見(jiàn)病，嬰兒肝炎相對(duì)少見(jiàn)。11.高能育嬰員開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)要遵循（）。A、循序漸進(jìn)的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、互相的原則B、整體性原則、差異性原則、互動(dòng)的原則C、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、環(huán)境育人性原則、互動(dòng)的原則D、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、環(huán)境育人性原則、互動(dòng)的原則正確答案：A12.2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月嬰幼兒能從眾多的片卡中找出“水果”的卡片、“蔬菜”的卡片，“交通工具”的卡片等，（）的意識(shí)初步形成。A、類B、讀圖C、閱讀D、漢字正確答案：A答案解析：嬰幼兒能從眾多片卡中找出不同類型的卡片，如“水果”“蔬菜”“交通工具”等，這表明他們對(duì)事物進(jìn)行分類的意識(shí)初步形成，“類”的概念開(kāi)始在他們認(rèn)知中建立。13.在運(yùn)用反復(fù)性原則時(shí)，施教者錯(cuò)誤的做法是（）。A、設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)和游戲活動(dòng)時(shí)，要充分考慮施教者的發(fā)展需要和學(xué)習(xí)興趣B、有選擇、有間隔、有變化地反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練C、幫助嬰兒積累多種經(jīng)驗(yàn)D、幫助嬰兒熟練操作各種技能，促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展正確答案：A答案解析：在運(yùn)用反復(fù)性原則時(shí)，應(yīng)充分考慮嬰兒的發(fā)展需要和學(xué)習(xí)興趣，而非施教者的，所以A選項(xiàng)做法錯(cuò)誤。B選項(xiàng)有選擇、有間隔、有變化地反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，符合反復(fù)性原則；C選項(xiàng)幫助嬰兒積累多種經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練可實(shí)現(xiàn)；D選項(xiàng)幫助嬰兒熟練操作各種技能，促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展，也是反復(fù)性原則的作用體現(xiàn)。14.（），體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上基本要求。A、實(shí)現(xiàn)途徑和方法上獨(dú)立作用B、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合C、教育目標(biāo)是教師一人制定，所以無(wú)需過(guò)多的考慮嬰兒的能力D、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合正確答案：D答案解析：整體教育思想強(qiáng)調(diào)教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容應(yīng)互相滲透并有機(jī)結(jié)合，這樣能更好地促進(jìn)嬰兒的全面發(fā)展，符合整體教育思想原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上的基本要求。A選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)途徑和方法獨(dú)立作用，與教育目標(biāo)和內(nèi)容關(guān)系不大；B選項(xiàng)“保留”用詞不當(dāng)，應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)二者相互滲透結(jié)合；C選項(xiàng)教育目標(biāo)不能僅由教師一人制定而不考慮嬰兒能力，這不符合整體教育思想。15.處理意外傷害的家庭小藥箱里要備有：（）消毒三角繃帶、2、5厘米的寬膠布、皺紋繃帶、安全別針等。A、脫脂棉、消毒紗布、創(chuàng)可貼B、感冒藥C、止咳藥D、消化藥正確答案：A答案解析：這些物品都可用于意外傷害的傷口處理，脫脂棉和消毒紗布可用于清潔和覆蓋傷口，創(chuàng)可貼能直接貼在較小傷口上起到保護(hù)作用，而消毒三角繃帶、寬膠布、皺紋繃帶、安全別針等也都是用于傷口包扎固定等，它們共同構(gòu)成了處理意外傷害傷口時(shí)常用的物品組合。消化藥、止咳藥、感冒藥與意外傷害處理并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。16.執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，常使用（）為嬰兒提供幫助。A、文字的方式B、分析和講道理的方式C、榜樣示范的方式D、身體、語(yǔ)言、視覺(jué)正確答案：D答案解析：在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，嬰兒更需要直觀的引導(dǎo)和互動(dòng)。身體語(yǔ)言能讓嬰兒直接感受到引導(dǎo)，比如輔助其動(dòng)作；語(yǔ)言交流可給予指令和講解；視覺(jué)展示能吸引嬰兒注意力，幫助他們理解，所以常使用身體、語(yǔ)言、視覺(jué)為嬰兒提供幫助。而文字方式嬰兒難以理解；分析和講道理的方式不適合嬰兒階段；榜樣示范方式相對(duì)不夠全面，沒(méi)有身體、語(yǔ)言、視覺(jué)結(jié)合來(lái)得直接有效。17.撥珠子的游戲是嬰兒（）動(dòng)作訓(xùn)練。A、抓握B、拍打C、撥D、投入正確答案：C答案解析：嬰兒在撥珠子的游戲中主要是鍛煉撥的動(dòng)作，通過(guò)用手指撥動(dòng)珠子來(lái)發(fā)展手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，抓握動(dòng)作訓(xùn)練側(cè)重于讓嬰兒抓握物品，拍打動(dòng)作訓(xùn)練重點(diǎn)在拍打動(dòng)作，投入動(dòng)作訓(xùn)練不符合撥珠子游戲的主要訓(xùn)練內(nèi)容，所以該游戲是嬰兒撥動(dòng)作訓(xùn)練，答案選C。18.制定勞動(dòng)就業(yè)方針要依據(jù)（）。A、不同時(shí)期的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的產(chǎn)生情況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治狀況B、不同產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力分布C、社會(huì)總失業(yè)率D、不同時(shí)期的社會(huì)勞動(dòng)力供求情況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治狀況正確答案：D答案解析：勞動(dòng)就業(yè)方針的制定需要綜合考慮多方面因素，不同時(shí)期的社會(huì)勞動(dòng)力供求情況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治狀況對(duì)就業(yè)形勢(shì)有著關(guān)鍵影響。社會(huì)總失業(yè)率只是其中一個(gè)方面，不能全面反映就業(yè)形勢(shì)的復(fù)雜性；不同產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力分布較為片面；農(nóng)村剩余勞動(dòng)力產(chǎn)生情況也不夠全面，沒(méi)有涵蓋整體社會(huì)勞動(dòng)力狀況。而綜合考慮社會(huì)勞動(dòng)力供求情況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治狀況能更全面、準(zhǔn)確地把握就業(yè)形勢(shì)，從而制定出符合實(shí)際的勞動(dòng)就業(yè)方針。19.合理營(yíng)養(yǎng)是指（）。A、多進(jìn)食稀少的食物B、多進(jìn)食高熱量的食物C、多進(jìn)高脂肪的食物D、有規(guī)律攝取各種營(yíng)養(yǎng)素正確答案：D答案解析：合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)，即有規(guī)律地?cái)z取各種營(yíng)養(yǎng)素，以滿足機(jī)體正常生理需要，包括蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質(zhì)等各類營(yíng)養(yǎng)素都要合理攝入，不能只強(qiáng)調(diào)某一種或幾種營(yíng)養(yǎng)素。選項(xiàng)A多進(jìn)食稀少的食物不是合理營(yíng)養(yǎng)的體現(xiàn)；選項(xiàng)B多進(jìn)食高熱量食物，如果不考慮其他營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入，會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不均衡；選項(xiàng)C多進(jìn)高脂肪食物同樣不利于營(yíng)養(yǎng)均衡，只有選項(xiàng)D符合合理營(yíng)養(yǎng)的定義。20.嬰幼兒衣服和常用物品要經(jīng)常()。A、清洗B、消毒C、更換D、以上都是正確答案：D答案解析：嬰幼兒皮膚嬌嫩，衣服和常用物品經(jīng)常接觸嬰幼兒身體，容易沾染污漬、細(xì)菌等，所以要經(jīng)常清洗以保持清潔，A選項(xiàng)正確；同時(shí)需要定期消毒，防止病菌滋生，B選項(xiàng)正確；并且隨著嬰幼兒生長(zhǎng)，衣服尺寸會(huì)不合適，常用物品也可能需要更換，C選項(xiàng)正確。綜上所述，嬰幼兒衣服和常用物品要經(jīng)常清洗、消毒、更換，答案選D。21.嬰兒在游戲活動(dòng)中，不能（）。A、操作各種材料，與各種物體和人相互作用B、掌握抽象邏輯思維的方法C、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和獲得認(rèn)知周圍事物的機(jī)會(huì)D、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法正確答案：B答案解析：嬰兒在游戲活動(dòng)中主要通過(guò)直觀感知、操作體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)世界，抽象邏輯思維是在幼兒后期逐漸發(fā)展起來(lái)的，嬰兒階段還不具備掌握抽象邏輯思維方法的能力。選項(xiàng)A嬰兒在游戲中可以操作各種材料與物體和人相互作用；選項(xiàng)C嬰兒能在游戲中體驗(yàn)探索樂(lè)趣并獲得認(rèn)知周圍事物的機(jī)會(huì)；選項(xiàng)D嬰兒也能在游戲中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的方法。22.（）屬于高級(jí)育嬰員在早期教育方面比育嬰員多掌握的內(nèi)容。A、進(jìn)行不同年齡的認(rèn)知訓(xùn)練B、選擇適宜的處理訓(xùn)練C、進(jìn)行不同年齡嬰兒的語(yǔ)言訓(xùn)練D、能夠編制綜合性個(gè)別化發(fā)展計(jì)劃正確答案：D答案解析：高級(jí)育嬰員在早期教育方面需要能夠根據(jù)嬰兒的個(gè)體差異編制綜合性個(gè)別化發(fā)展計(jì)劃，這是比育嬰員多掌握的內(nèi)容。而進(jìn)行不同年齡嬰兒的語(yǔ)言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等是育嬰員也需要掌握的基本技能，選擇適宜的處理訓(xùn)練表述不明確且不屬于高級(jí)育嬰員特有的比育嬰員多掌握的早期教育內(nèi)容。23.8個(gè)月嬰兒用動(dòng)作表示詞訓(xùn)練的游戲是（）。A、拉大鋸B、撥珠子C、抓握玩具D、按一按正確答案：A答案解析：拉大鋸游戲可以訓(xùn)練8個(gè)月嬰兒用動(dòng)作表示詞，比如通過(guò)做拉大鋸的動(dòng)作來(lái)理解和表達(dá)相關(guān)概念。抓握玩具主要鍛煉手部抓握能力；撥珠子側(cè)重于手部精細(xì)動(dòng)作操作能力；按一按也主要是手部按壓動(dòng)作的訓(xùn)練，均不符合用動(dòng)作表示詞訓(xùn)練這一要求。24.嬰幼兒不宜吃的食品主要有以下幾大類:()。A、油炸食物B、堅(jiān)果類食品C、有刺激性或含咖啡因的食物D、以上都是正確答案：D答案解析：油炸食物不易消化，可能會(huì)給嬰幼兒腸胃造成負(fù)擔(dān)；堅(jiān)果類食品顆粒小，嬰幼兒食用時(shí)容易嗆噎，且不易咀嚼和消化；有刺激性或含咖啡因的食物會(huì)刺激嬰幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)等。所以以上幾類食品嬰幼兒都不宜吃，答案選D。25.購(gòu)買肉制品、腌臘制品慎購(gòu)()的食品。A、游商(無(wú)固定營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、推車銷售)銷售B、“放心店”C、展銷會(huì)D、規(guī)范的市場(chǎng)正確答案：A答案解析：購(gòu)買肉制品、腌臘制品時(shí)，游商（無(wú)固定營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、推車銷售）銷售的食品來(lái)源和質(zhì)量難以保證，可能存在安全隱患，所以要慎購(gòu)。而規(guī)范的市場(chǎng)、展銷會(huì)、“放心店”相對(duì)來(lái)說(shuō)更有一定的監(jiān)管和質(zhì)量保障。26.避免嬰兒偏食、厭食要把握嬰兒的（）特點(diǎn)。A、興趣B、心理C、身體D、性格正確答案：B答案解析：嬰兒的心理特點(diǎn)對(duì)于其飲食習(xí)慣的形成有著重要影響。了解嬰兒心理特點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)采取合適的方法引導(dǎo)嬰兒進(jìn)食，避免嬰兒出現(xiàn)偏食、厭食現(xiàn)象。性格主要影響嬰兒的行為風(fēng)格等方面，興趣可能在一定程度上影響對(duì)食物的喜好，但不是避免偏食、厭食的關(guān)鍵把握點(diǎn)。身體特點(diǎn)更多側(cè)重于嬰兒的生理發(fā)育等方面，對(duì)避免偏食、厭食雖有一定關(guān)聯(lián)，但不是最直接針對(duì)該問(wèn)題要把握的特點(diǎn)。所以要把握嬰兒心理特點(diǎn)來(lái)避免嬰兒偏食、厭食。27.（）是嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)階段。A、宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育階段和宮外生長(zhǎng)發(fā)育階段B、智力發(fā)育階段和身體發(fā)育階段C、嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段D、動(dòng)作發(fā)育階段和社會(huì)交往發(fā)育階段正確答案：A答案解析：嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育主要分為宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育階段和宮外生長(zhǎng)發(fā)育階段。宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育是指胎兒在母親子宮內(nèi)的生長(zhǎng)過(guò)程，從受精卵開(kāi)始逐漸發(fā)育成一個(gè)完整的胎兒。宮外生長(zhǎng)發(fā)育則是指嬰兒出生后在外界環(huán)境中的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，包括身體各個(gè)器官、系統(tǒng)的進(jìn)一步發(fā)育以及動(dòng)作、智力、社會(huì)交往等方面的發(fā)展。選項(xiàng)B中智力發(fā)育階段和身體發(fā)育階段不能完全涵蓋嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的階段劃分；選項(xiàng)C嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段表述不準(zhǔn)確，沒(méi)有突出嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)關(guān)鍵階段；選項(xiàng)D動(dòng)作發(fā)育階段和社會(huì)交往發(fā)育階段只是嬰兒宮外生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的部分方面，不能代表整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育階段。28.為提高嬰兒免疫水平，免受疾病傳染，必須按照嚴(yán)格的接種程序進(jìn)行（）。A、預(yù)防漏種B、預(yù)防重種C、預(yù)防補(bǔ)種D、預(yù)防接種正確答案：D答案解析：預(yù)防接種是將疫苗接種到人體內(nèi)，使機(jī)體產(chǎn)生抵抗病原體的特異性免疫力，以提高嬰兒免疫水平，免受疾病傳染，且必須按照嚴(yán)格的接種程序進(jìn)行，所以答案是預(yù)防接種。29.（）不屬于實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的服務(wù)內(nèi)容。A、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的服務(wù)B、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢C、向家長(zhǎng)提供設(shè)計(jì)完好的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案D、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃無(wú)關(guān)的咨詢與服務(wù)正確答案：D答案解析：實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的服務(wù)內(nèi)容包括向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢、服務(wù)，以及提供設(shè)計(jì)完好的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案等。而向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃無(wú)關(guān)的咨詢與服務(wù)不屬于實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的服務(wù)內(nèi)容。30.根據(jù)嬰幼兒認(rèn)知領(lǐng)域的發(fā)育年齡，制定和設(shè)計(jì)（）的游戲方案。A、認(rèn)知領(lǐng)域B、社會(huì)領(lǐng)域C、動(dòng)作領(lǐng)域D、語(yǔ)言領(lǐng)域正確答案：A答案解析：根據(jù)嬰幼兒認(rèn)知領(lǐng)域的發(fā)育年齡制定和設(shè)計(jì)的游戲方案，應(yīng)圍繞認(rèn)知領(lǐng)域展開(kāi)，旨在促進(jìn)嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，所以是認(rèn)知領(lǐng)域的游戲方案。31.“換寶寶”的游戲是嬰兒（）訓(xùn)練。A、克服認(rèn)生B、認(rèn)識(shí)顏色C、發(fā)音D、認(rèn)物正確答案：A答案解析：“換寶寶”游戲能讓嬰兒接觸不同的人，有助于克服認(rèn)生。嬰兒在這個(gè)過(guò)程中與更多人互動(dòng)，逐漸適應(yīng)陌生人，從而達(dá)到克服認(rèn)生的訓(xùn)練效果。發(fā)音訓(xùn)練通常通過(guò)專門(mén)的發(fā)音練習(xí)活動(dòng)；認(rèn)物訓(xùn)練是針對(duì)認(rèn)識(shí)具體物品；認(rèn)識(shí)顏色是通過(guò)專門(mén)的顏色認(rèn)知教具等方式，“換寶寶”游戲并非主要針對(duì)這些方面。32.毒力強(qiáng)的病原體要連續(xù)暴曬天（）。A、5～7B、1～2C、3～5D、2～3正確答案：C33.16個(gè)月嬰兒閱讀訓(xùn)練的游戲是（）。A、按一按B、撥珠子C、親子閱讀“家禽”卡片D、歡迎再見(jiàn)正確答案：C答案解析：親子閱讀“家禽”卡片能讓16個(gè)月嬰兒接觸不同的動(dòng)物形象和名稱，有助于其認(rèn)知發(fā)展，屬于閱讀訓(xùn)練游戲。歡迎再見(jiàn)主要是社交禮儀方面的訓(xùn)練；撥珠子側(cè)重于手部精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練；按一按多是關(guān)于觸覺(jué)感知等方面的訓(xùn)練，均不屬于閱讀訓(xùn)練游戲。34.嬰兒飲湯是科學(xué)的喂養(yǎng)方法之一，可以作為嬰兒（）的一種形式。A、飲料B、膳食C、增加零食D、添加輔食正確答案：D答案解析：嬰兒飲湯可作為嬰兒添加輔食的一種形式。嬰兒在成長(zhǎng)過(guò)程中，到了一定階段需要逐漸添加輔食來(lái)滿足營(yíng)養(yǎng)需求和適應(yīng)不同食物質(zhì)地。湯類相對(duì)容易消化，可作為輔食的一種選擇，為嬰兒提供一定的營(yíng)養(yǎng)成分等。而增加零食不是飲湯的主要目的；飲料表述不準(zhǔn)確，湯并非單純的飲料；膳食范圍較廣，這里強(qiáng)調(diào)作為添加輔食的形式更合適。35.掌握（），指導(dǎo)育嬰員對(duì)嬰兒接種反應(yīng)進(jìn)行處理是學(xué)習(xí)預(yù)防接種的目的。A、免疫知識(shí)B、飲食過(guò)程C、接種過(guò)程D、生理反應(yīng)正確答案：A答案解析：掌握免疫知識(shí)，指導(dǎo)育嬰員對(duì)嬰兒接種反應(yīng)進(jìn)行處理是學(xué)習(xí)預(yù)防接種的目的。預(yù)防接種是將疫苗等生物制品接種到人體，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫力，以達(dá)到預(yù)防相應(yīng)傳染病的目的。了解免疫知識(shí)，才能更好地理解接種的原理、作用以及可能出現(xiàn)的接種反應(yīng)等，從而指導(dǎo)育嬰員正確處理嬰兒接種反應(yīng)。飲食過(guò)程與預(yù)防接種無(wú)關(guān)；接種過(guò)程重點(diǎn)在于操作規(guī)范而非對(duì)反應(yīng)的處理；生理反應(yīng)比較寬泛，沒(méi)有免疫知識(shí)針對(duì)性強(qiáng)。36.拒絕+控制的專斷型教養(yǎng)方式，他們很少考慮兒童自身的要求與意愿。對(duì)兒童違反規(guī)則的行為表示（），甚至采取嚴(yán)厲的懲罰措施。A、憤怒B、忽視C、冷漠D、拒絕正確答案：A答案解析：拒絕+控制的專斷型教養(yǎng)方式下，家長(zhǎng)很少考慮兒童自身要求與意愿，對(duì)兒童違反規(guī)則行為往往持憤怒態(tài)度，甚至采取嚴(yán)厲懲罰措施。37.夜驚有時(shí)也是嬰幼兒（）異常的一種表現(xiàn)。A、消化系統(tǒng)B、呼吸系統(tǒng)C、神經(jīng)系統(tǒng)D、循環(huán)系統(tǒng)正確答案：C答案解析：夜驚是一種睡眠障礙，通常與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能有關(guān)。嬰幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)尚未完全發(fā)育成熟，容易出現(xiàn)夜驚等睡眠問(wèn)題。消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)異常一般不會(huì)直接導(dǎo)致夜驚。38.教學(xué)的內(nèi)容和方法的確立，由（）來(lái)決定。A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的平均點(diǎn)B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的難點(diǎn)C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)D、嬰兒在某個(gè)領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)正確答案：C答案解析：教學(xué)內(nèi)容和方法的確立要依據(jù)嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)來(lái)決定。這樣能確保教學(xué)既具有挑戰(zhàn)性又能讓嬰兒在自身能力可及范圍內(nèi)得到充分發(fā)展，有助于挖掘嬰兒的最大潛力，使教學(xué)更有針對(duì)性和有效性。39.蓋澤爾發(fā)育量表適用于（）。A、出生后2周到4歲的嬰幼兒B、出生后2周到6歲的嬰幼兒C、出生后4周到2歲的嬰幼兒D、生后4周到3.5歲的嬰幼兒正確答案：D答案解析：蓋澤爾發(fā)育量表適用于出生后4周到3.5歲的嬰幼兒。它能較為全面地評(píng)估嬰幼兒的神經(jīng)心理發(fā)育水平，包括動(dòng)作、應(yīng)物、言語(yǔ)和應(yīng)人等方面，為早期發(fā)現(xiàn)嬰幼兒發(fā)育異常提供參考依據(jù)。40.《母嬰保健法》第二十八條規(guī)定：各級(jí)()應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)母嬰保健工作，提高醫(yī)療保健服務(wù)水平，積極防治由環(huán)境因素所致嚴(yán)重危害母親和嬰兒健康的地方性疾病，促進(jìn)母嬰健康的發(fā)展。A、衛(wèi)生部門(mén)B、計(jì)生部門(mén)C、人民政府D、保健院正確答案：C答案解析：《母嬰保健法》第二十八條規(guī)定各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)母嬰保健工作，提高醫(yī)療保健服務(wù)水平，積極防治由環(huán)境因素所致嚴(yán)重危害母親和嬰兒健康的地方性疾病，促進(jìn)母嬰健康的發(fā)展。41.《母嬰保健法》第七條規(guī)定：“保健和醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為公民提供婚前()”。A、保健服務(wù)B、疾病治療C、婚前心理指導(dǎo)D、生育狀況檢查正確答案：A答案解析：《母嬰保健法》第七條規(guī)定：“醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為公民提供婚前保健服務(wù)。婚前保健服務(wù)包括婚前衛(wèi)生指導(dǎo)、婚前衛(wèi)生咨詢、婚前醫(yī)學(xué)檢查。”所以應(yīng)該選保健服務(wù)。42.夏季氣溫高、出汗多，應(yīng)以清淡為主，多選擇能夠補(bǔ)充體內(nèi)水溶性（）的食物。A、維生素A\CB、維生素B\CC、維生素A\DD、維生素D\E正確答案：B答案解析：夏季氣溫高、出汗多，水溶性維生素B族和維生素C會(huì)隨著汗液排出體外，所以應(yīng)多選擇能夠補(bǔ)充體內(nèi)水溶性維生素B和維生素C的食物。43.0～1歲階段主要建立的是()關(guān)系。A、群體B、玩伴C、朋友D、親子正確答案：D44.選擇和改編嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲的（）要符合嬰幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。A、形式B、內(nèi)容C、原則D、方法正確答案：B45.目前從事育嬰職業(yè)的人員存在（）這種狀況。A、專業(yè)知識(shí)沒(méi)有較大差異B、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)C、基礎(chǔ)和文化水平不同D、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相差不大正確答案：C答案解析：目前從事育嬰職業(yè)的人員狀況較為多樣，基礎(chǔ)和文化水平不同。這是因?yàn)橛龐肼殬I(yè)的準(zhǔn)入門(mén)檻相對(duì)不是特別高，很多人可能通過(guò)不同途徑進(jìn)入該行業(yè)，導(dǎo)致人員在基礎(chǔ)和文化水平方面存在較大差異。而選項(xiàng)A中專業(yè)知識(shí)沒(méi)有較大差異不符合實(shí)際情況，育嬰人員專業(yè)知識(shí)水平參差不齊；選項(xiàng)B工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)也不準(zhǔn)確，不同人工作態(tài)度有區(qū)別；選項(xiàng)D專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相差不大也不符合現(xiàn)狀，實(shí)際差異是比較明顯的。46.嬰兒生成發(fā)育的第一個(gè)重要階段性是（）。A、宮外成長(zhǎng)發(fā)育B、大腦生長(zhǎng)發(fā)育C、宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育D、牙齒生長(zhǎng)發(fā)育正確答案：C答案解析：嬰兒在母體內(nèi)的宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育是其生成發(fā)育的第一個(gè)重要階段，從受精卵開(kāi)始逐漸發(fā)育成完整的胎兒，為后續(xù)的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。宮外成長(zhǎng)發(fā)育是在出生后的階段；大腦生長(zhǎng)發(fā)育貫穿整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程，但不是第一個(gè)重要階段性；牙齒生長(zhǎng)發(fā)育相對(duì)較晚。47.確定個(gè)體游戲目標(biāo)不應(yīng)采取的方法是（）。A、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)B、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)C、總目標(biāo)的確定要以各領(lǐng)域發(fā)展水平的平均值為基礎(chǔ)D、要以嬰兒發(fā)育評(píng)價(jià)為依據(jù)正確答案：A答案解析：個(gè)體游戲目標(biāo)應(yīng)在臨近或略高于嬰兒發(fā)展水平的位置確定，這樣既能激發(fā)嬰兒的能力發(fā)展，又具有一定挑戰(zhàn)性，B選項(xiàng)正確，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；總目標(biāo)以各領(lǐng)域發(fā)展水平平均值為基礎(chǔ)、以嬰兒發(fā)育評(píng)價(jià)為依據(jù)都是合理確定個(gè)體游戲目標(biāo)的方法，C、D選項(xiàng)正確。所以不應(yīng)采取的方法是A選項(xiàng)。48.國(guó)家保障婦女享有與男子平等的()A、經(jīng)濟(jì)權(quán)利B、生存權(quán)利C、政治權(quán)利D、人生權(quán)利正確答案：C49.宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的質(zhì)量是影響（）和生后發(fā)病率的一個(gè)重要因素。A、性別B、面容C、信仰D、宮外生長(zhǎng)發(fā)育狀況正確答案：D答案解析：宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育質(zhì)量對(duì)宮外生長(zhǎng)發(fā)育狀況有著重要影響，良好的宮內(nèi)發(fā)育有助于出生后更好的生長(zhǎng)和健康，而面容、性別、信仰與宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育質(zhì)量并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。50.（）的嬰兒要有計(jì)劃地?cái)z入谷物、豆類等。A、2、5歲以內(nèi)B、2歲以內(nèi)C、1歲以內(nèi)D、1、5歲以內(nèi)正確答案：C51.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》在規(guī)定對(duì)未成年人進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育的同時(shí)，還規(guī)定學(xué)校應(yīng)對(duì)未成年人進(jìn)行()。A、生活教育B、社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育C、勞動(dòng)教育D、才藝教育正確答案：B答案解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定學(xué)校應(yīng)對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。未成年人正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育對(duì)于他們正確認(rèn)識(shí)自我、適應(yīng)社會(huì)、健康成長(zhǎng)具有重要意義。才藝教育、生活教育并非該法明確規(guī)定學(xué)校必須進(jìn)行的針對(duì)未成年人的特定教育內(nèi)容；勞動(dòng)教育雖有提及，但不如社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育更符合題意所強(qiáng)調(diào)的特定方面。52.嬰幼兒胸廓特點(diǎn)：（）。A、胸廓較短B、前后徑相對(duì)較長(zhǎng)呈圓筒狀C、肋骨呈水平位D、以上都是正確答案：D答案解析：嬰幼兒胸廓較短，前后徑相對(duì)較長(zhǎng)，呈圓筒狀，肋骨呈水平位，所以以上都是嬰幼兒胸廓的特點(diǎn)。53.屬于嬰兒的常見(jiàn)疾病是（）等多種。A、乙肝、侏儒病、小兒麻痹、嘔吐、腮腺炎B、侏儒病、高血壓、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺C、佝僂病、單純性肥胖癥、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎D、佝僂病、蕁麻疹、水痘、濕疹、白血病正確答案：C答案解析：佝僂病是嬰兒常見(jiàn)疾病，由于維生素D缺乏引起鈣、磷代謝紊亂，產(chǎn)生的一種以骨骼病變?yōu)樘卣鞯娜砺誀I(yíng)養(yǎng)性疾病；單純性肥胖癥在嬰兒期也有一定發(fā)病率；水痘是常見(jiàn)的兒童期出疹性疾病，嬰兒也可能感染；濕疹是嬰兒期常見(jiàn)的皮膚疾病；嘔吐是嬰兒期較為常見(jiàn)的癥狀；腮腺炎也是兒童常見(jiàn)疾病，嬰兒也有患病可能。而乙肝一般通過(guò)母嬰傳播等方式感染，不是嬰兒常見(jiàn)疾病類型；侏儒病病因復(fù)雜，不是嬰兒常見(jiàn)疾??；小兒麻痹是脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的急性傳染病，嬰兒較少見(jiàn)；高血壓在嬰兒期發(fā)病率相對(duì)較低；蕁麻疹可發(fā)生于嬰兒，但不是最具代表性的常見(jiàn)疾病；白血病是造血系統(tǒng)的惡性增殖性疾病，雖然嬰兒也可能發(fā)病，但不是最常見(jiàn)的。所以綜合來(lái)看，[C]選項(xiàng)中的疾病更符合嬰兒常見(jiàn)疾病的范疇。54.紙張、木頭或布起火時(shí)，可用()來(lái)?yè)渚?。A、土B、干粉滅火器C、沙泥D、水正確答案：D答案解析：紙張、木頭或布起火時(shí)，水可以降低溫度，使溫度達(dá)不到著火點(diǎn)，從而起到滅火的作用。土和沙泥覆蓋后可能會(huì)有縫隙，空氣進(jìn)入仍可能助燃，干粉滅火器適用于撲滅油類、可燃?xì)怏w等引起的火災(zāi)，對(duì)于紙張、木頭或布起火不太適合直接使用，所以可用水來(lái)?yè)渚取?5.（）是育嬰行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī)。A、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約、交通法等B、中國(guó)兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)法等C、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約等D、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權(quán)益、兒童權(quán)利公約等正確答案：C答案解析：公民的基本權(quán)利是每個(gè)公民都應(yīng)知曉的基礎(chǔ)內(nèi)容，母嬰保健法保障了母嬰的健康權(quán)益，未成年人保護(hù)法針對(duì)未成年人的權(quán)益保護(hù)，兒童權(quán)利公約從國(guó)際層面保障兒童權(quán)利，這些都是育嬰行業(yè)從業(yè)人員必須了解的重要法律法規(guī)。而交通法主要針對(duì)交通領(lǐng)域，與育嬰行業(yè)關(guān)聯(lián)不大；經(jīng)濟(jì)法范疇較廣，并非育嬰行業(yè)直接相關(guān)的核心法規(guī)；稅法主要涉及稅收方面，與育嬰行業(yè)無(wú)直接聯(lián)系；婦女保障權(quán)益雖重要，但相比之下，不如選項(xiàng)C中的法律法規(guī)直接針對(duì)育嬰行業(yè)中涉及的對(duì)象。56.人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)屬（）范疇。A、生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)B、營(yíng)養(yǎng)狀況C、健康水平指標(biāo)D、營(yíng)養(yǎng)結(jié)局正確答案：A答案解析：人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)主要是關(guān)于人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的一些指標(biāo)，比如身高、體重、肢體長(zhǎng)度等，用于描述人體生長(zhǎng)發(fā)育的狀況，所以屬生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)范疇。57.嬰兒出生后第一個(gè)月內(nèi)（）變化復(fù)雜，需逐周測(cè)量才能得到其真實(shí)規(guī)律。A、消化系統(tǒng)B、大腦C、飲食D、體重正確答案：D答案解析：嬰兒出生后第一個(gè)月內(nèi)體重變化復(fù)雜，受多種因素影響，如進(jìn)食量、消化吸收情況、水分代謝等，需逐周測(cè)量才能準(zhǔn)確掌握其增長(zhǎng)規(guī)律，了解嬰兒的營(yíng)養(yǎng)攝入和生長(zhǎng)發(fā)育狀況是否正常。大腦在出生后也持續(xù)發(fā)育，但不是以這種逐周測(cè)量來(lái)體現(xiàn)其復(fù)雜變化規(guī)律；飲食在第一個(gè)月基本是逐漸適應(yīng)和建立規(guī)律的過(guò)程，并非這種測(cè)量方式；消化系統(tǒng)功能也是逐漸完善，重點(diǎn)不是這樣逐周測(cè)量其變化。58.（）等主要項(xiàng)目和內(nèi)容是編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃時(shí)要涉及的。A、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況B、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平C、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料D、嬰兒家庭資料和家長(zhǎng)的工作能力正確答案：A59.以往對(duì)智力的理解是（）。A、智力是多元的B、對(duì)人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要C、智力主要集中在音樂(lè)、動(dòng)作、交往能力上D、智力主要集中在受社會(huì)、文化教育影響較大的語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力上正確答案：D答案解析：以往對(duì)智力的理解主要集中在受社會(huì)、文化教育影響較大的語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力上，如傳統(tǒng)的智力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量語(yǔ)言和數(shù)理邏輯方面的能力。選項(xiàng)A智力是多元的是后來(lái)提出的多元智力理論的觀點(diǎn)；選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)多種對(duì)生存發(fā)展有主要作用的能力都重要表述不準(zhǔn)確；選項(xiàng)C智力主要集中在音樂(lè)、動(dòng)作、交往能力上不符合以往對(duì)智力的典型理解。60.指導(dǎo)l～2歲嬰幼兒示范發(fā)音時(shí)，不要（），避免嬰幼兒出現(xiàn)語(yǔ)言障礙。A、反復(fù)多次B、面對(duì)面地示范C、用規(guī)范的語(yǔ)言D、刻意糾正嬰幼兒不正確的發(fā)音正確答案：D答案解析：在指導(dǎo)1-2歲嬰幼兒示范發(fā)音時(shí)，刻意糾正嬰幼兒不正確的發(fā)音可能會(huì)給他們?cè)斐尚睦韷毫Γ瑢?dǎo)致語(yǔ)言發(fā)展受到影響，出現(xiàn)語(yǔ)言障礙。而面對(duì)面示范能讓嬰幼兒更直觀學(xué)習(xí)；反復(fù)多次示范有助于強(qiáng)化記憶；用規(guī)范的語(yǔ)言示范利于嬰幼兒學(xué)習(xí)正確表達(dá)，這些都是合適的做法。61.在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)或，協(xié)助滅火或報(bào)警()。A、大聲呼喊B、采取其他方法引起鄰居、行人注意C、迅速離開(kāi)火場(chǎng)D、以上都是正確答案：D62.下列對(duì)編制、設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的注意事項(xiàng)描述不正確的是（）。A、編制游戲，要考慮社會(huì)領(lǐng)域?qū)雰喊l(fā)展價(jià)值、結(jié)合嬰兒的實(shí)際情況B、設(shè)計(jì)游戲，要從本地、本園、個(gè)體條件出發(fā)，結(jié)合嬰兒的實(shí)際情況C、實(shí)施游戲，要以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要D、實(shí)施中以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合施教者的水平、經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定正確答案：D答案解析：編制、設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃時(shí)，編制游戲要考慮社會(huì)領(lǐng)域?qū)雰喊l(fā)展價(jià)值、結(jié)合嬰兒實(shí)際情況；設(shè)計(jì)游戲要從本地、本園、個(gè)體條件出發(fā)，結(jié)合嬰兒實(shí)際情況；實(shí)施游戲要以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要，而不是結(jié)合施教者的水平、經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定，所以D選項(xiàng)描述不正確。實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)緊密圍繞嬰兒的實(shí)際情況，因?yàn)樽罱K目的是促進(jìn)嬰兒的發(fā)展，施教者的水平和經(jīng)驗(yàn)只能作為參考因素輔助實(shí)施，但不能作為核心依據(jù)來(lái)確定實(shí)施內(nèi)容。63.（）等，多數(shù)產(chǎn)品在除去水中工業(yè)污染物時(shí)，也將水中的礦物質(zhì)和微量元素去除一大部分。長(zhǎng)期飲用，必然使人體某些礦物質(zhì)或微量元素?cái)z入不足。A、蒸餾水B、純凈水C、太空水D、以上都是正確答案：D答案解析：蒸餾水、純凈水、太空水等，多數(shù)產(chǎn)品在除去水中工業(yè)污染物時(shí)，也將水中的礦物質(zhì)和微量元素去除一大部分。長(zhǎng)期飲用，必然使人體某些礦物質(zhì)或微量元素?cái)z入不足。64.不應(yīng)以（）來(lái)選擇游戲素材。A、圍繞嬰兒的周圍環(huán)境B、圍繞嬰兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、需要與興趣C、圍繞游戲的難易程度D、圍繞育嬰員的生活經(jīng)驗(yàn)和家庭需要正確答案：D答案解析：游戲素材的選擇應(yīng)基于嬰兒的情況，如年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、需要與興趣以及周圍環(huán)境等，圍繞嬰兒的這些方面來(lái)挑選合適的游戲素材，而不應(yīng)以育嬰員自身的生活經(jīng)驗(yàn)和家庭需要來(lái)選擇，所以答案是D。65.在高原地區(qū)因大氣壓力較低，則要延長(zhǎng)蒸煮時(shí)間（）。A、因大氣壓力較低，則要縮短蒸煮時(shí)間B、因大氣壓力較高，則要縮短蒸煮時(shí)間C、因大氣壓力較低，則要延長(zhǎng)蒸煮時(shí)間D、因大氣壓力較高，則要延長(zhǎng)蒸煮時(shí)間正確答案：C答案解析：大氣壓力與蒸煮時(shí)間成反比，高原地區(qū)大氣壓力較低，所以要延長(zhǎng)蒸煮時(shí)間。66.對(duì)教育目標(biāo)整體性的含義理解正確的是（）。A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其生理的發(fā)展B、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其心理的發(fā)展C、嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人D、為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)，促進(jìn)其和諧發(fā)展正確答案：D答案解析：嬰兒教育目標(biāo)的整體性強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)嬰兒在生理、心理等各方面的全面、和諧發(fā)展。選項(xiàng)D提到為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)，促進(jìn)其和諧發(fā)展，符合教育目標(biāo)整體性的含義。選項(xiàng)A強(qiáng)調(diào)主要促進(jìn)生理發(fā)展，選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)主要促進(jìn)心理發(fā)展，都不全面；選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤，嬰兒雖生長(zhǎng)發(fā)育不成熟，但應(yīng)被看成獨(dú)立個(gè)體。67.使用家用電器時(shí)，要注意()。A、有完整可靠的電源線插頭B、不許將導(dǎo)線直接插入插座C、不要用雙腳插頭三腳插頭D、以上都是正確答案：D答案解析：使用家用電器時(shí)，有完整可靠的電源線插頭可保障用電安全，不許將導(dǎo)線直接插入插座防止觸電等危險(xiǎn)，不要用雙腳插頭代替三腳插頭也是為了避免因缺少接地保護(hù)而產(chǎn)生安全隱患，以上都是正確的注意事項(xiàng)。68.膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理是指嬰幼兒攝取的各類()都要有一定的量。A、營(yíng)養(yǎng)素B、食物C、藥物D、營(yíng)養(yǎng)品正確答案：B69.對(duì)侵害未成年人生命健康的行為，未成年人及其監(jiān)護(hù)人有權(quán)向有關(guān)機(jī)關(guān)()，直至訴諸法律。A、報(bào)告B、投訴C、控告D、檢舉正確答案：C70.嬰幼兒水的需要量約為()mL/(kg·d).A、50～100B、100～150C、150～200D、200～250正確答案：B答案解析：嬰幼兒新陳代謝旺盛，水的需要量相對(duì)較多，約為100～150mL/(kg·d)。選項(xiàng)A中>50～100mL/(kg·d)數(shù)值偏低；選項(xiàng)C中>150～200mL/(kg·d)和選項(xiàng)D中>200～250mL/(kg·d)數(shù)值偏高，均不符合嬰幼兒水的需要量情況，所以正確答案是[B]。71.用流動(dòng)水及肥皂洗刷雙手，每次洗刷（）分鐘，可使手上沾染的細(xì)菌和病毒大為減少。A、5～10B、3～5C、2～3D、1～2正確答案：D72.下列對(duì)濕疹的形態(tài)和表現(xiàn)描述不正確的是（）。A、紅腫B、脫皮C、破損D、疼痛正確答案：D答案解析：濕疹是一種常見(jiàn)的過(guò)敏性皮膚病，其形態(tài)和表現(xiàn)多樣，?？梢?jiàn)紅腫、破損、脫皮等情況，但一般不會(huì)出現(xiàn)疼痛。疼痛不是濕疹典型的表現(xiàn)特點(diǎn)。73.如果水泡已經(jīng)形成，（），以免受到感染。A、不要弄破B、不要涂抹任何藥膏或藥水C、置一塊清潔、無(wú)絨毛的紗布之后用抗生素藥膏涂抹D、以上都是正確答案：D答案解析：當(dāng)水泡已經(jīng)形成時(shí)，不要弄破水泡，防止外界細(xì)菌等進(jìn)入引發(fā)感染，A選項(xiàng)正確；不要隨意涂抹藥膏或藥水，以免影響水泡情況或引起不良反應(yīng)，B選項(xiàng)正確；可以在置一塊清潔、無(wú)絨毛的紗布之后用抗生素藥膏涂抹，有助于預(yù)防感染，C選項(xiàng)正確。所以以上都是正確做法，答案選D。74.斷奶后的嬰兒逐漸適應(yīng)各種輔食后可開(kāi)始每天（）膳食制度。A、三餐兩點(diǎn)B、二餐二點(diǎn)C、三餐一點(diǎn)D、三餐三點(diǎn)正確答案：A答案解析：嬰兒斷奶后逐漸適應(yīng)輔食后，通?？砷_(kāi)始每天三餐兩點(diǎn)的膳食制度。三餐兩點(diǎn)既能保證嬰兒獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)，又有助于培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，且符合這個(gè)階段嬰兒的消化和營(yíng)養(yǎng)需求特點(diǎn)。二、多選題（共4題，每題1分，共4分）1.嬰幼兒腸系膜柔軟而長(zhǎng)，黏膜下組織松弛，易發(fā)生（）。A、溢乳B、嘔吐C、腸扭轉(zhuǎn)D、腸套疊E、腸梗阻正確答案：CD2.百日咳家庭護(hù)理：（）。A、提醒家長(zhǎng)及時(shí)接種百日咳疫苗B、保持室內(nèi)空氣流通C、流行期間減少公共場(chǎng)所活動(dòng)，避免傳染D、加強(qiáng)嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)E、注意鍛煉身體，提高抵抗疾病的能力正確答案：ABCDE答案解析：1.**及時(shí)接種疫苗**：接種百日咳疫苗是預(yù)防百日咳最有效的方法，所以提醒家長(zhǎng)及時(shí)接種百日咳疫苗很重要，A選項(xiàng)正確。2.**保持空氣流通**：保持室內(nèi)空氣流通，能減少細(xì)菌等病原體的濃度，有利于患者恢復(fù)，也可降低其他人感染的風(fēng)險(xiǎn)，B選項(xiàng)正確。3.**減少公共場(chǎng)所活動(dòng)**：流行期間減少公共場(chǎng)所活動(dòng)，可避免接觸到更多病原體，從而避免傳染，C選項(xiàng)正確。4.**加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)**：加強(qiáng)嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)，能增強(qiáng)嬰幼兒的體