“幫助他人”學(xué)雷鋒主題班會(huì)_第1頁(yè)
“幫助他人”學(xué)雷鋒主題班會(huì)_第2頁(yè)
“幫助他人”學(xué)雷鋒主題班會(huì)_第3頁(yè)
“幫助他人”學(xué)雷鋒主題班會(huì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“幫助他人,快樂(lè)自己”學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)目的:1、通過(guò)介紹雷鋒生平及真實(shí)的故事,讓學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的熱情。2、尋找生活中的“雷鋒”,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)中生根發(fā)芽,并開(kāi)花結(jié)果。3、號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí),從身邊做起,從小事做起,每天做一件有意義的事?;顒?dòng)地點(diǎn):教室參加人員:四年級(jí)全體師生組織者:班主任、班長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生收集雷鋒的故事、事跡;收集發(fā)生在本校、本班的先進(jìn)事跡等。活動(dòng)過(guò)程:開(kāi)場(chǎng)班主任:“雷鋒乘車(chē)一千里,好事做了一火車(chē)”這句話(huà)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?如果我們每個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣,每天為人民做一件好事,我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)怎么樣呢?班長(zhǎng):“幫助他人,快樂(lè)自己”學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。介紹雷鋒生平、先進(jìn)事跡,讓學(xué)生明白道理學(xué)生甲:雷鋒這個(gè)名字大家都知道嗎?下面我來(lái)介紹一下雷鋒叔叔的生平……學(xué)生乙:雷鋒叔叔一生做了多少好事你知道嗎?雷鋒叔叔一生做的好事數(shù)也數(shù)不完,下面我來(lái)講幾個(gè)雷鋒叔叔的典型事跡……班主任:聽(tīng)了雷鋒叔叔的事跡,你覺(jué)得雷鋒是一個(gè)怎樣的人?(學(xué)生自由發(fā)言)學(xué)生丙:雷鋒做的好事都是一些身邊小事,可在他眼里小事不小,只要是對(duì)人民有益的事情他都樂(lè)意去做。我們也應(yīng)向雷鋒叔叔那樣,只要是對(duì)他人有益的事情,不論事情大小,只要你做了就是做了一件好事。尋找身邊的“活雷鋒”班長(zhǎng):雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們,但他的先進(jìn)事跡依然激勵(lì)著我們,我們班、我們學(xué)校涌現(xiàn)出了許多“活雷鋒”,你發(fā)現(xiàn)了嗎?學(xué)生甲:我們班的劉洋同學(xué)每天早晨第一個(gè)到校,幫老師把臉盆打滿(mǎn)水,把黑板擦干凈,幫助其他同學(xué)打掃衛(wèi)生……學(xué)生乙:我校五年級(jí)趙鵬、趙文靜、劉亞錦等同學(xué),每逢雙休日,幫助孤寡老人打水、洗衣、做飯……學(xué)生丁:我班的王會(huì)同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)困生劉靜,使原來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的劉靜轉(zhuǎn)變成為愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)討論交流:我們應(yīng)該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?學(xué)生討論:……學(xué)生代表發(fā)言甲:從日常小事做起,從身邊做起,每人每天做一件有意義的事。乙:“千里之行,始于足下”,從現(xiàn)在做起,從自身做起,我們都行動(dòng)起來(lái)吧!丙:讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!在我們班、我們學(xué)校,在日常生活中做一件有意義的事。總結(jié):)每人每天做一件有意義的小事;)會(huì)講一個(gè)名人的故事;)幫助村里的孤寡老人做一件好事;)幫助低年級(jí)的小學(xué)生做一件好事;)幫助媽媽做家務(wù);)在班里、在學(xué)校做一件好事。班主任小結(jié):學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自己要像一棵螺絲釘,擰在哪里都要閃閃發(fā)光?!蔽覀儗W(xué)雷鋒,就要像他那樣,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論