2025年統(tǒng)編版初中歷史九年級下冊期中（1-3單元）知識點復(fù)習(xí)要點歸納

統(tǒng)編版初中歷史九年級下冊期中（1-3單元）知識點復(fù)習(xí)要點歸納目錄第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第1課殖民地人民的反抗斗爭第2課俄國的改革第3課美國內(nèi)戰(zhàn)第4課日本明治維新第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第5課第二次工業(yè)革命第6課工業(yè)化國家的社會變化第7課近代科學(xué)與文化第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第8課第一次世界大戰(zhàn)第9課列寧與十月革命第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》第11課蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)第12課亞非拉民族民主運動的高漲殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第1課殖民地人民的反抗斗爭拉丁美洲獨立運動背景：長期遭受西班牙和葡萄牙的殘酷殖民統(tǒng)治；受美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。領(lǐng)導(dǎo)人：玻利瓦爾和圣馬丁，被稱為南美的“解放者”。概況：玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立“大哥倫比亞共和國”；圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩⑦\動。勝利原因：具有反侵略的正義性；拉美人民協(xié)同作戰(zhàn)，南北夾擊；玻利瓦爾、圣馬丁的卓越領(lǐng)導(dǎo)；西班牙和葡萄牙力量衰落。意義：趕走西班牙、葡萄牙殖民者，出現(xiàn)一系列新興獨立國家，基本形成今天拉丁美洲國家分布格局；鼓舞了殖民地人民的反抗斗爭，推動了拉丁美洲資本主義的發(fā)展。特點：時間長；范圍廣；南北地區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)。印度民族大起義（19世紀(jì)中期，1857-1859年，失?。┰颍河闹趁窠y(tǒng)治激起印度各階層人民的強烈不滿；“涂油子彈事件”成為導(dǎo)火索。領(lǐng)導(dǎo)人：封建王公（杰出代表是章西女王，印度民族女英雄），主力是印度土兵。意義：沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治，反映了印度人民民族意識開始覺醒；是19世紀(jì)亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。失敗原因：起義沒有席卷全國；起義中心有3個，沒有形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；英國實力強大。第2課俄國的改革彼得一世改革背景：沙俄盛行農(nóng)奴制，封閉落后，工商業(yè)發(fā)展極其緩慢。改革者：彼得一世（地主階級）。目的：改變俄國落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。性質(zhì)：自上而下的封建性質(zhì)改革。內(nèi)容：政治上：建立中央集權(quán)的行政體制，進一步加強沙皇的專制權(quán)力。軍事上：創(chuàng)建紀(jì)律嚴明的新式常備軍，要求貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家服務(wù)，按功勞和才能提拔人才。經(jīng)濟上：鼓勵興辦手工工場，準(zhǔn)許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴。文化上：推行文化教育，派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報紙。生活方式上：提倡西方的禮節(jié)和生活方式。影響：俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張準(zhǔn)備了條件；以強兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目的，開啟了俄國近代化的進程；但農(nóng)奴制進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。1861年農(nóng)奴制改革背景：農(nóng)奴制嚴重制約俄國的經(jīng)濟發(fā)展；農(nóng)奴暴動頻繁。改革者：亞歷山大二世（地主階級）。目的：擺脫農(nóng)奴制危機，維護沙皇專制統(tǒng)治。性質(zhì)：自上而下的資本主義性質(zhì)的改革。內(nèi)容：人身權(quán)利：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。財產(chǎn)權(quán)利：農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買。影響：1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，俄國從封建社會進入資本主義社會；改革廢除了農(nóng)奴制，促進社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象；推動了俄國走上發(fā)展資本主義的道路；但農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響俄國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。彼得一世改革和俄國1861年改革相同點：方式上都是自上而下的改革；影響上都增強了俄國的經(jīng)濟和軍事實力，推動了俄國社會的進步。第3課美國內(nèi)戰(zhàn)原因根本原因：南北兩種不同經(jīng)濟制度之間的矛盾（焦點是奴隸制度的廢存問題）。導(dǎo)火線：林肯當(dāng)選為總統(tǒng)。美國內(nèi)戰(zhàn)的首要目標(biāo)：維護國家統(tǒng)一。爆發(fā)：1861年4月，南方軍隊挑起戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期：由于南方蓄謀已久和早有軍事準(zhǔn)備，北方一再失利。轉(zhuǎn)折點：1862年，聯(lián)邦政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》?！督夥藕谌伺`宣言》規(guī)定從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份參加北方軍隊，激發(fā)了廣大黑人奴隸和農(nóng)民的革命積極性，踴躍參軍，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場不利的局面。結(jié)果：1865年北方勝利。林肯的貢獻：維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸。影響：是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命（性質(zhì)），掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙——黑人奴隸制；美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制；清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。勝利原因：北方為維護國家統(tǒng)一，具有正義性；采取了積極的措施，激起了人民和黑人的參戰(zhàn)熱情；林肯的正確領(lǐng)導(dǎo)；北方在人口、軍隊人數(shù)、工業(yè)力量等方面超過南方。第4課日本明治維新原因根本原因：幕府的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了日本資本主義的發(fā)展。外部原因：西方列強入侵，民族危機加深，社會矛盾激化。政治前提：武裝倒幕的成功。目的：富國強兵，發(fā)展資本主義，擺脫民族危機。主要內(nèi)容政治上：廢藩置縣（實質(zhì)是消除封建割據(jù)），實現(xiàn)中央集權(quán)。軍事上：實行征兵制，建立新式軍隊，提倡武士道精神。經(jīng)濟上：推行地稅改革，在“殖產(chǎn)興業(yè)”的號召下，大力發(fā)展近代經(jīng)濟（最能反映明治維新的資產(chǎn)階級性質(zhì)，發(fā)展資本主義工商業(yè)）。社會生活上：提倡“文明開化”，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育（日本能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵）、文化和生活方式。1869年，日本政府遷都東京。性質(zhì)：自上而下的資本主義性質(zhì)改革。影響：是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點，日本走上了發(fā)展資本主義道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國行列；明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚，日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。啟示：改革要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，要符合國情；改革是強國之路；對外開放，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)和經(jīng)驗；重視教育，培養(yǎng)人才，科教興國。近代確立資本主義制度的兩種方式：資產(chǎn)階級革命（英法美）和資產(chǎn)階級改革（俄日）。第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第5課第二次工業(yè)革命背景政治前提：通過資產(chǎn)階級革命和改革，資本主義制度在歐美進一步鞏固和擴大。經(jīng)濟基礎(chǔ)：19世紀(jì)，隨著工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展。理論條件：科學(xué)研究取得重大進步，為第二次工業(yè)革命提供了理論基礎(chǔ)。市場條件：市場的擴大。開始時間：19世紀(jì)六七十年代。主要標(biāo)志：電力的廣泛使用（人類社會進入“電氣時代”）。成就電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領(lǐng)域，是第二次工業(yè)革命最顯著的成就：英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；代表人物愛迪生發(fā)明耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等，還出現(xiàn)發(fā)電機、發(fā)動機、電焊機、電鉆、電話、電車、電報等；人類社會進入“電氣時代”，電力具有更加強勁、清潔環(huán)保、傳遞速度快、能遠距離輸送、控制方便等優(yōu)點。內(nèi)燃機和新的交通工具，是第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)的另一重大成就：1876年，奧托制造出煤氣內(nèi)燃機；1883年，戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機；迪塞爾發(fā)明了柴油內(nèi)燃機。19世紀(jì)80年代，德國本茨制造出第一輛內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車；1913年，美國福特使用流水線生產(chǎn)汽車；1903年，美國萊特兄弟成功制造人類歷史上第一架飛機?；瘜W(xué)工業(yè)和新材料：瑞典諾貝爾發(fā)明現(xiàn)代炸藥、無煙炸藥；美國海厄特發(fā)明賽璐珞（現(xiàn)代塑料工業(yè)誕生）；法國夏爾多內(nèi)發(fā)明人造纖維。影響：促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，改善了人們的生活，使歐美資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強國；在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，自由資本主義向壟斷資本主義過渡；資本主義對外擴張增強，對世界產(chǎn)生了深遠影響。第6課工業(yè)化國家的社會變化人口增長和大眾教育人口增長：工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人口的迅速增長；勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，專門從事工業(yè)和商業(yè)。大眾教育：19世紀(jì)以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育。德國和法國最早建立起國家教育體系。教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。城市化：工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市規(guī)模越來越大。到19世紀(jì)后期，大部分英國人已經(jīng)生活在城市之中了。城市的發(fā)展也帶來了一系列問題，如環(huán)境污染、交通擁堵、居住條件差等。社會問題：工業(yè)革命使社會財富迅速增加，但工人階級卻相對貧困，貧富差距不斷擴大；同時，環(huán)境污染也成為嚴重的社會問題，影響著人們的生活和健康。第7課近代科學(xué)與文化科學(xué)家牛頓：英國科學(xué)家，近代自然科學(xué)的奠基人之一。他在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻。萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就。1687年，牛頓出版具有劃時代意義的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，使物理學(xué)成為一門獨立的科學(xué)，他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。達爾文：英國生物學(xué)家。1859年，他出版了《物種起源》，提出了進化論的觀點，指出物種都處于不斷變化之中，經(jīng)歷了由低級到高級、從簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程；生物的發(fā)展和進化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結(jié)果；人類也是進化來的，不是上帝創(chuàng)造的。《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。文學(xué)巨匠巴爾扎克：19世紀(jì)法國偉大的作家。他的經(jīng)典之作《歐也妮?葛朗臺》《高老頭》等，再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會，特別是巴黎上流社會的變遷史。列夫?托爾斯泰：俄國偉大作家，他的小說如《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等，描繪出俄國社會各階層的生活場景。托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。音樂美術(shù)大師貝多芬：德國天才作曲家。他的代表作《英雄交響曲》，是為拿破侖而作，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。這首交響曲氣勢磅礴，表達出他對自由、平等和博愛的渴望。梵高：荷蘭杰出畫家，代表作有《向日葵》《夜間的咖啡館》等。他的作品色彩艷麗而又和諧、優(yōu)雅，每一幅畫都好像是他用生命燃燒的火焰。第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第8課第一次世界大戰(zhàn)背景根本原因：帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界。兩大軍事集團：三國同盟（德國、奧匈帝國、意大利）和三國協(xié)約（英國、法國、俄國），兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，沖突不斷。導(dǎo)火索：1914年6月28日，薩拉熱窩事件。爆發(fā)：1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。戰(zhàn)爭進程：戰(zhàn)爭主要在歐洲戰(zhàn)場進行，形成了東線、西線和南線三條戰(zhàn)線。凡爾登戰(zhàn)役有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱，是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，此后，法國開始由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻。戰(zhàn)爭的擴大：1917年，美國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)；俄國爆發(fā)十月革命，退出第一次世界大戰(zhàn)。結(jié)果：1918年11月，德國投降，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而結(jié)束。性質(zhì)：是一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭。影響：給人類社會帶來了巨大的災(zāi)難，造成了大量人員傷亡和財產(chǎn)損失；削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位；大戰(zhàn)還削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。第9課列寧與十月革命背景：第一次世界大戰(zhàn)給俄國人民帶來了深重的苦難，俄國經(jīng)濟瀕于崩潰，國內(nèi)各種社會矛盾激化。二月革命：1917年3月，俄國發(fā)生二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級臨時政府。臨時政府繼續(xù)參與第一次世界大戰(zhàn)，引起人民的更大不滿。十月革命起義準(zhǔn)備：1917年11月6日晚，列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮，親自領(lǐng)導(dǎo)起義。起義爆發(fā)：1917年11月7日，彼得格勒武裝起義取得勝利，推翻了臨時政府，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家——蘇維埃俄國。政權(quán)鞏固：蘇維埃政府頒布了《和平法令》，退出第一次世界大戰(zhàn)；沒收地主、皇室和寺院的土地，分配給農(nóng)民耕種；廢除了舊的國家機器，創(chuàng)建了新的政權(quán)機關(guān)。意義：十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》巴黎和會召開：1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開會議。操縱國：英國、法國、美國。《凡爾賽條約》：主要內(nèi)容包括領(lǐng)土方面，重劃德國疆界，阿爾薩斯-洛林歸還法國，薩爾煤礦歸法國開采；軍事方面，萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國占領(lǐng)15年，萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國不得設(shè)防，禁止德國實行義務(wù)兵役制，不許德國擁有空軍，限制陸軍人數(shù)；政治方面，德國承認奧地利、波蘭等國獨立；賠款方面，由協(xié)約國設(shè)立賠償委員會，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù)；殖民地方面，德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。《凡爾賽條約》與其他一系列條約共同構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了戰(zhàn)勝國在歐洲、西亞和非洲的國際新秩序。華盛頓會議召開：1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國等9個國家的代表在華盛頓舉行會議?！毒艊s》：宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整，建立并維護各國在中國的商務(wù)實業(yè)機會均等原則?！毒艊s》實現(xiàn)了美國長期追求的“門戶開放”等目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)，它重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。通過這兩次會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽-華盛頓體系”。第11課蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)新經(jīng)濟政策實施：1921年春，蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟政策。內(nèi)容：以征收糧食稅代替余糧征集制；允許使用雇傭勞動力和出租土地，農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營中小企業(yè)；實行按勞取酬的工資制。意義：新經(jīng)濟政策從蘇俄的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。蘇聯(lián)的工業(yè)化過程：1925年，斯大林提出實現(xiàn)國家工業(yè)化的設(shè)想。1928-1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一個、第二個五年計劃，由落后的農(nóng)業(yè)國變成強大的工業(yè)國，工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位、世界第二位。特點：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，依靠本國力量積累資金。評價：使蘇聯(lián)迅速實現(xiàn)工業(yè)化，為后來反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；但也存在嚴重問題，片面發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)，經(jīng)濟發(fā)展不平衡。農(nóng)業(yè)集體化過程：從20世紀(jì)30年代初起，蘇聯(lián)開始進行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運動，到1937年，蘇聯(lián)完成農(nóng)業(yè)集體化。措施：強迫農(nóng)民加入集體農(nóng)莊，一些地方甚至把農(nóng)民的家禽、家畜等完全收歸公有。影響：為工業(yè)發(fā)展提供了糧食、原料和資金；但違背農(nóng)民意愿，挫傷農(nóng)民生產(chǎn)積極性，破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前。蘇聯(lián)模式形成標(biāo)志：1936年，蘇聯(lián)公布新憲法，標(biāo)志著蘇聯(lián)模式的形成。特征：高度集中的政治經(jīng)濟體制。政治上，黨政不分，權(quán)力高度集中于黨中央的最高領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；經(jīng)濟上，排斥市場調(diào)節(jié)和價值規(guī)律，強調(diào)用行政手段來干預(yù)經(jīng)濟，把一切經(jīng)濟活動置于指令性計劃之下。評價：在特定歷史條件下促進蘇聯(lián)經(jīng)濟社會快速發(fā)展，為蘇聯(lián)軍民奪取反法西斯戰(zhàn)爭勝利發(fā)揮重要作用；但由于沒有尊重經(jīng)濟規(guī)律，隨著時間推移，其弊端日益暴露，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的嚴重體制障礙。第12課亞非拉民族民主運動的高漲印度的非暴力不合作運動第一次運動（1920-1922年）背景：第一次世界大戰(zhàn)后，英國殖民當(dāng)局對印度實行高壓統(tǒng)治，激起印度人民強烈不滿。領(lǐng)導(dǎo)人：甘地。主要內(nèi)容：抵制在殖民政府和法院中工作；拒絕在英國學(xué)校讀書；鼓勵發(fā)展手工紡織業(yè)，抵制英國商品；拒絕納稅等。結(jié)